ШМО учителей естественно - научного цикла
Работа учителей ШМО естественно-научного цикла в 2012-2013 учебном году основном была подчинена вопросам:
использование новых инновационных и здоровьесберегающих технологий в предпрофильном и профильном обучении;
подготовка выпускников к итоговой аттестации в новой форме и единому государственному экзамену;
ФГОС: реализация образовательных программ и внедрение новых УМК.
На заседаниях ШМО учителя обсуждали новые подходы к аттестации педагогических работников, основные методы работы с одаренными детьми, проводили анализ новых УМК по географии, биологии и химии, использование инновационных и здоровьесберегающих технологий.
Активно участвуют учителя в проведении мероприятий различного уровня:
* на заседание Круглого стола августовской педагогической конференции педагогических работников г.о. Жуковский были подготовлены выступление учителя биологии Палагиной А.В.; презентация учителя химии Алферовой О.Н. и учителя географии Багаевой О.А. «Из опыта работы ШМО естественно-научного цикла по реализации основных направлений инициативы «Наша новая школа»»;
*на муниципальном семинаре «Роль учебников нового поколения в освоении современных образовательных технологий» все заинтересованно и активно участвовали в обсуждении темы;
* на Педагогической ассамблеи педагогов г.о. Жуковского был представлен отчет о работе ШМО учителей естественно-научного цикла по использованию инновационных и здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе (авт. Алферова О.Н., Багаева О.А.);
* на Областной Педагогической ассамблее в г. Бронницы учитель химии Алферова О.Н. провела открытый урок в 8 классе по теме «Типы химических реакций»;
* на Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку Багаева О.А. в соавторстве с учителями школы подготовила работу «Инновационные формы в воспитательном процессе, которая удостоена 1 места;
* на Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку по патриотическому воспитанию Багаева О.А. в соавторстве с учителями школы разработала и реализовала проект «Война стояла у ворот столицы златоглавой», который получил диплом 1 степени;
*на Международном общественно – образовательном форуме «Современное образование. Обучение ради будущего» в г. Петрозаводске 14-16 февраля 2013г.) выступала Торская Е.А.
* на Международной научно-практической конференции «Направление развития воспитания в контексте реализации инициативы «Наша новая школа» в г. Москве (28-29 марта 2013г.) Багаева О.А. подготовила доклад с последующей публикацией материалов в сборнике «Инновационные формы организации деятельности по патриотическому воспитанию школьников»;
*во Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» в конкурсе «Презентация к уроку» диплома победителя удостоена Багаева О.А.
На страницах периодических изданий «Учительская газета» и «Жуковская газета» в 2013г. представлены интервью и статья Торской Е.А.
Двое учителей ШМО – Алферова О.Н., Багаева О.А. являются экспертами ГИА по своему предмету, членами апелляционных комиссий, Торская Е.А.- председатель территориальной предметной комиссии, все они также работают в составе экспертных комиссий по аттестации педагогических работников Московской области :
Торская Е.А. – председатель аттестационной комиссии учителей биологии;
Алферова О.Н. - член аттестационной комиссии учителей химии;
Багаева О.А - член аттестационной комиссии учителей географии.
Торская Е.А. и Багаева О.А. активно работали в жюри секций научно-практической конференции «Интеллектуальное будущее Наукограда».
Багаева О.А. стала победителем регионального этапа национального проекта «Образование» в номинации «Лучший учитель». Теперь в этом ШМО три учителя – победители национального проекта регионального(Торская Е.А., Багаева О.А.) и федерального (Алферова О.Н.) уровней.
Определенных успехов под руководством учителей ШМО добиваются и наши обучающиеся:
Призером муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии стала Сенченкова Т. (11-а класс, учитель Палагина А.В.),
Цуканов А.(11-а класс) стал призером муниципального, регионального и Всероссийского этапов олимпиады школьников по географии (учитель Багаева О.А.).
Активное участие принимали обучающиеся 9-б и 11-б классов в составе волонтерского отряда в мероприятии, проводимом ЦГКБ г. Жуковского «День здорового сердца».
Разработаны основные позиции и намечены мероприятия по реализации проекта «Экология – источник красоты и здоровья», в котором задействованы обучающиеся школы и воспитанники детского сада № 33.
ШМО учителей английского языка
Состав ШМО учителей английского языка в течение учебного года претерпевал кадровые изменения. Но основное направление деятельности ШМО, сформированное в начале учебного года как, «Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих» своей значимости не утратило.
Учителя английского языка в течение учебного года приняли участие в муниципальных мероприятиях:
на заседании круглого стола «Выборы в США» были представлены выступления Обрывковой Н.А. и Анисимовой М.В.;
на заседании ГМО «Презентация учебника «Forward» в обсуждении участвовали Кириченко Л.Ю. и Лепешкина О.Н.
учителя английского языка реализуют основные направления муниципальной инновационной площадки по внедрению раннего обучения иностранному языку.
В течение учебного года учителями были проведены школьный этап Всероссийской олимпиады по английскому языку, выявлены победители и участники муниципального этапа олимпиады.
В Международном конкурсе - олимпиаде «Британский Бульдог» приняло участие более 100 человек, 70 лучших работ были отправлены на конкурс, определены призеры в каждой параллели 5-11 классов.
Ежегодная олимпиада ЛИНК по английскому языку выявила среди призеров 3-х наших обучающихся.
Ежегодная олимпиада школы английского языка «YES» проводилась среди обучающихся 5-11 классов.
В муниципальном конкурсе спикеров «Если бы я был мэром…» призерами стали обучающиеся 11-а класса Красильникова А. (учитель Лепешкина О.Н.) и Галкина Г. (учитель Анисимова М.В.).
Курсовую подготовку проходит молодой специалист Кириченко Л.Ю.
ШМО учителей истории и обществознания
Основными направлениями в работе учителей истории в 2012-2013 учебном году были
Изучение материалов ФГОС нового поколения и реализация требований стандарта средствами современного учебника;
Использование на уроках инновационных и здоровьесберегающих педагогических технологий;
Подготовка обучающихся выпускных классов к итоговой аттестации но новой форме и в форме ЕГЭ;
Работа с обучающимися, проявляющими интерес к изучению истории, обществознаний и права.
На заседаниях ШМО обсуждались вопросы :
*Реализация требований ФГОС ООО средствами современного учебника «Обществознание. 5 класс»;
* Методология школьного учебника истории, проблемы единого школьного учебника истории.
*Структура и содержание КИМ по обществознанию и истории в 2013г. для выпускников 9-х и 11-х классов.
В рамках работы над выбранной темой по самообразованию Федоткина О.П. выступала на педсовете с сообщением «Здоровьесберегающие технологии на уроках истории», принимала участие во Всероссийском вебинаре «Актуальные вопросы методологии преподавания истории в школе» с участием автора учебников по истории академика Сахарова.
Хаустова Г.А. провела родительское собрание по вопросу воспитания здорового образа жизни у школьников.
Опыт своей работы учителя активно представляют на различных сайтах.
Федоткина О.П. прошла дистанционные курсы экспертов ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию, является членом территориальной экзаменационной комиссии по проверке ГИА и ЕГЭ.
В течение учебного года обучающиеся школы под руководством учителей приняли участие в мероприятиях школьного, муниципального и регионального уровней:
* Предметная неделя, посвященная 200-летию Отечественной войны 1812г.
* Урок Памяти, посвященный 70-летию разгрома фашистских войск под Сталинградом.
* Классные часы «Подвиг Сталинграда в поэзии»
* Конкурс рисунков «200 дней и ночей Сталинграда»
* Конкурс эссе «Помнить или предать забвению»
* Муниципальная конференция «Генералиссимус А.В.Суворов» - Маклашкин С.(8-б класс, учитель Хаустова Г.А.) и Кудрявцев К.(9-а класс, учитель Федоткина О.П.) получили дипломы конференции;
* Муниципальная научно-практическая конференция школьников и студентов «Интеллектуальное будущее Наукограда» - подготовлена одна работа (Фатихова М. -10-а класс, учитель Хаустова Г.А.);
* Муниципальный интеллектуальный конкурс на базе гимназии №1 «Интеллектуальное многоборье» команда из 5 чел. 9-а класса в блоке истории показала хорошие результаты;
* муниципальный творческий конкурс «Молодежь говорит коррупции: нет!» - призер конкурса Розова Н. (10-а класс, учитель Хаустова Г.А.);
* Муниципальная олимпиада ЛИНК «Знаниемания» - призерами олимпиады стали – Чуйко Д. по истории (11-а класс, учитель Федоткина О.П.) , Красильникова А. – по обществознанию (11-а класс, учитель Федоткина О.П.)
* Региональный конкурс исследовательских и проектных работ, посвященный 700-летию со дня рождения Преподобного Сергия Радонежского – подготовлены 2 работы обучающимися 9-а класса, учитель Федоткина О.П., результаты ожидаются;
* Региональный образовательный проект «Права человека – глазами ребенка», подготовлены работы, результаты ожидаются.
В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников стали призерами обучающиеся 10-а класса:
по обществознанию – Фатихова М.,
по праву – Фатихова М., Лютикова М.,
обучающийся 8-б класса
по истории – Маклашкин С., учитель Хаустова Г.А.
2. Инновационная и экспериментальная деятельность МОУ в 2012/2013учебном году и планирование на 2013-2014 учебный год:
Работа по проекту
«Формирование представлений о профессиях авиационной отрасли
у учащихся на основе сотрудничества с градообразующими предприятиями»
|
2012-2013
|
2013-2014
|
Актуальность проекта
|
Низкий уровень числа выпускников, выбирающих обучение в ВУЗах по специальностям, связанным с авиа -космическим и радиоэлектронным направлениями, неспособность существующего учебного процесса обеспечить профессиональное определение учащихся этих направлений.
|
Школа выпускает в 2013-2014 учебном году один класс физико-математического профиля. Анализ в выбор дальнейшего обучения среди обучающихся 10-а класса показал небольшую заинтересованность выпускников в выборе профессий авиа- космической направленности.
|
Общая краткая характеристика содержания проекта и основных видов деятельности по его реализации
|
Проект предусматривает поиск возможных путей создания условий в рамках школы для решения задач профессиональной ориентации обучающихся, повышения интереса обучающихся к профессиям и достижениям авиа- космической и радиоэлектронной отраслям через создание системы взаимодействия с градообразующими предприятиями, расширение образовательных форм учебной, поисковой, проектной, кружковой, факультативной и экспериментальной деятельности учащихся.
|
Проект предусматривает совершенствование путей создания условий в рамках школы для решения задач профессиональной ориентации обучающихся, повышения интереса к профессии и достижениям авиа- космической отрасли через создание системы взаимодействия с градообразующими предприятиями ЦАГИ, ЛИИ, ОАО «Сухой» и д., совершенствование форм проектной, поисковой, факультативной, кружковой деятельности обучающихся.
|
Сроки и этапы реализации проекта
|
2 этап
Начало – июль 2011 г.
Окончание – декабрь 2011 г.
|
3 этап
Начало – январь 2012 г.
Окончание –август 2013
|
Общее количество исполнителей проекта
|
30
|
30
|
Финансовое обеспечение проекта
|
В пределах финансирования
Привлечение спонсорских средств.
|
В пределах финансирования
Привлечение спонсорских средств.
|
Работа по проекту:
«Организация предпрофильного обучения
различного типа в средней школе»
|
2012-2013
|
2013-2014
|
Актуальность проекта
|
Невозможность в рамках одного класса обеспечить потребности профессионального определения учащихся.
|
Невозможность в рамках одного класса обеспечить потребности профессионального определения учащихся.
|
Общая краткая характеристика содержания проекта и основных видов деятельности по его реализации
|
Проект предусматривает поиск возможных путей создания условий формирования учебной самостоятельности учащихся, вовлекая их в различные виды деятельности: учебной, трудовой, проектной через элективные курсы, кружковую деятельность.
|
Проект предусматривает поиск новых и совершенствование апробированных путей создания условий формирования учебной самостоятельности учащихся, вовлекая их в различные виды деятельности: учебной, трудовой, проектной через элективные курсы, кружковую деятельность, олимпиадные и конкурсные мероприятия.
|
Сроки и этапы реализации проекта
|
2 этап
Июль 2011
Декабрь 2011
|
3 этап
Январь 2012-
Август 2013
|
Общее количество исполнителей проекта
|
15
|
15
|
Финансовое обеспечение проекта
|
В пределах финансирования
|
В пределах финансирования
|
Работа по проекту
«Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
|
2012-2013
|
2013-2014
|
Актуальность проекта
|
Введение ФГОС НОО в образовательном учреждении предполагает создание условий для выполнения всех требований : нормативных, финансово-экономических, организационно-содержательных, кадровых, информационных, материально-технических
|
Введение ФГОС НОО в образовательном учреждении предполагает создание условий для выполнения всех требований : нормативных, финансово-экономических, организационно-содержательных, кадровых, информационных, материально-технических
|
Общая краткая характеристика содержания проекта и основных видов деятельности по его реализации
|
Проектом предусмотрена корректировка и апробация новых учебных планов и программ для обучающихся 2-х классов, разработка образовательных программ и программ внеурочной деятельности для 3-х классов.
|
Проектом предусмотрена корректировка и апробация новых учебных планов и программ для обучающихся 3-х классов, разработка образовательных программ и программ внеурочной деятельности для 4-х классов.
|
Сроки и этапы реализации проекта
|
3 этап
Июль 2012
Июнь 2014
|
34этап
Июль 2013
Июнь 2014
|
Общее количество исполнителей проекта
|
10
|
10
|
Финансовое обеспечение проекта
|
В пределах финансирования
|
В пределах финансирования
|
Работа по проекту:
«Профильное обучение как условие обеспечения
профессионального выбора»
|
2012-2013
|
2013-2014
|
Актуальность проекта
|
Невозможность обеспечения полноценного профессионального выбора в рамках одного-двух направлений профильного обучения в школе
|
Невозможность обеспечения полноценного профессионального выбора в рамках одного-двух направлений профильного обучения в школе
|
Общая краткая характеристика содержания проекта и основных видов деятельности по его реализации
|
Проект предусматривает поиск возможных путей для создания условий обеспечения более широкого профессионального выбора обучающихся, формирования учебной самостоятельности учащихся, вовлекая их в различные виды деятельности: учебной, трудовой, проектной через организацию работы кружков, секций и элективных курсов.
|
Проект предусматривает совершенствование апробированных путей для создания условий обеспечения более широкого профессионального выбора обучающихся, формирования учебной самостоятельности обучающихся, путем вовлечения их в различные виды олимпиадной, конкурсной, проектной, кружковой и трудовой видов деятельности.
|
Сроки и этапы реализации проекта
|
1 этап
сентябрь 2012
июнь 2013
|
2 этап
сентябрь 2013-2014
|
Общее количество исполнителей проекта
|
|
15
|
Финансовое обеспечение проекта
|
|
В пределах финансирования
|
Работа по проекту:
«Экология – источник красоты и здоровья»
|
2012-2013
|
2013-2014
|
Актуальность проекта
|
Недостаточная сформированность единой концепции экологического воспитания как непрерывной системы образования, социализации и социально-трудовой адаптации детей, подростков, молодежи, вовлеченность обучающихся
в подготовку и проведение мероприятий экологической направленности.
|
Недостаточная сформированность единой концепции экологического воспитания как непрерывной системы образования, социализации и социально-трудовой адаптации детей, подростков, молодежи, вовлеченность обучающихся
в подготовку и проведение мероприятий экологической направленности, а также слабая мотивация социальных и познавательных интересов.
|
Общая краткая характеристика содержания проекта и основных видов деятельности по его реализации
|
Проект представляет вариант совместной образовательной внеурочной деятельности старших дошкольников МДОУ №33 и обучающихся 9 – 10 классов МОУ СОШ №8 СУИОП профильных химико – биологических классов. Проектом предусмотрена программа, рассчитанная на 34 часа в год и предполагающая равномерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий преподавателей и обучающихся профильных химико-биологических классов совместно с воспитателями МДОУ №33 и воспитанников старшей подготовительной группы.
|
Проект представляет вариант совместной образовательной внеурочной деятельности старших дошкольников МДОУ №33 и обучающихся 9 – 10 классов МОУ СОШ №8 СУИОП профильных химико – биологических классов. Проектом предусмотрена программа занятий преподавателей и обучающихся профильных химико-биологических и детей старшей группы детского сада, внеурочные мероприятия познавательной, проектной, конкурсной и экскурсионной направленности.
|
Сроки и этапы реализации проекта
|
1 этап
сентябрь 2012
июнь 2013
|
2 этап
сентябрь 2013-2014
|
Общее количество исполнителей проекта
|
15
|
15
|
Финансовое обеспечение проекта
|
В пределах финансирования
|
В пределах финансирования
|
Работа по проекту:
«Социальное партнерство как условие социализации школьников и формирования положительного имиджа образовательного учреждения»
|
|
2013-2014
|
Актуальность проекта
|
|
Отсутствие эффективной системы социального партнерства, обеспечивающей доступность качественного образования с учетом современных социально-экономических условий региона, запросов личности, общества и государства.
|
Общая краткая характеристика содержания проекта и основных видов деятельности по его реализации
|
|
Проектом предусмотрено проведение ряда мероприятий, направленных на изучение существующей и дальнейшее совершенствование системы взаимодействия с социальными партнерами образовательного учреждения, разработка модели социального партнерства, как средства повышения качества образования и воспитания, формирования социо- культурной среды, позволяющей максимально подготовить обучающихся к осознанному выбору профессии.
|
Сроки и этапы реализации проекта
|
|
1 этап
сентябрь 2013-2014
|
Общее количество исполнителей проекта
|
|
15
|
Финансовое обеспечение проекта
|
|
В пределах финансирования
|
-новые альтернативные формы обучения:
№
п\п
|
Инновация
|
Цель инновации
|
Исполнители
|
Предполагаемые результаты
|
1
|
Раннее обучение
английскому языку
|
Апробация новых развивающих учебников,
освоение новых образовательных программ
|
Анисимова М.В.
Лепешкина О.Н.
Обрывкова Н.А.
Кириченко Л.Ю.
|
Освоение новых образовательных
программ
|
2
|
Интегрированный курс
«Технология и информатика» в начальной школе
|
Освоение программ
развивающего обучения
|
Ачкасова Г.Г.
Ермилова Г.Н.
Егорова С.В.
Чулкова Л.В.
|
Развитие
Логического
мышления,
формирование у обучающихся информационной
культуры
|
3
|
Проектный и исследовательский методы обучения с использование новых информационных технологий при преподавании отдельных предметов
|
Распространение и изучение опыта применения проектного метода с использованием информационных технологий при преподавании предметов естественнонаучного цикла и технологии
|
Алферова О.Н.
Багаева О.А.
Ермилова Г.Н.
Засыпкина С.И.
Беленева Т.В.
Нужная Е.М.
Секина Ю.В.
Чулкова Л.В.
Борисова С.А.
Семина Е.В.
Лыженкова Р.И.
Торская Е.А.
Федоткина О.П.
Хаустова Г.А.
|
Внедрение
проектного метода
с использованием
новых
информационных технологий в
практике
преподавания и организации исследовательской деятельности
обучающихся
|
4
|
Летний оздоровительный лагерь
|
Внедрение новых форм отдыха и организации досуга детей 1-5 классов
|
Еловская Р.И.
Федоренко А.А.
Семина Е.В.
|
Внедрение и распространение
опыта работы
с детьми в разновозрастных
группах в лагере
дневного
пребывания
|
В поддержку организации перехода на предпрофильное обучение в 8-х и 9-х классах, многопрофильное обучение в 10-11-х классах разработаны программы элективных курсов физико-математического, биолого-химического и гуманитарного направлений.
№ п/п
|
Фамилия имя отчество учителя
|
Название программы
|
Цель программы
|
Примеч.
|
1
|
Торская
Елена
Александровна
|
Экология для всех
|
Формирование знания о предмете, знакомство с основными этапами развития науки, глобальными проблемами экологии, практическим и теоретическим применением экологических знаний,
|
|
2
|
Алферова
Ольга
Николаевна
|
Решаем трудные задачи
|
Расширить рамки образовательной области «Химия» для учащихся, проявляющих интерес к предмету.
|
|
3
|
Багаева
Ольга
Анатольевна
|
Современная экономика
|
Формирование основ экономического мышления, социальная адаптация к происходящим изменениям в современной жизни, обретение навыков принятия самостоятельных экономических решений
|
|
4
|
Федоткина
Ольга
Павловна
|
Российская империя в лицах
|
Расширение знаний образовательной области, приобретение навыка работы с первоисточниками, исследовательской деятельности.
|
|
5
|
Киселева
Татьяна Александровна
|
Математика для любознательных
|
Расширение знаний образовательной области «математика», обретение навыков самостоятельного решения творческих нестандартных задач
|
|
6
|
Лыженкова
Раиса
Ивановна
|
Математика для всех
|
Повторение и углубление школьного курса математики посредством решения нестандартных задач.
|
|
7
|
Хаустова
Галина
Александровна
|
Право. Государство.
Экономика.
|
Формирование правовой культуры и правового самосознания, основ мировоззренческой, социальной, политической, экономической и правовой культуры
|
|
8
|
Матвеева
Елена
Фаритовна
|
Современный
русский язык
|
Расширение образовательной области «филология», обретение навыков работы с текстом, словом.
|
|
9
|
Анисимова
Марина
Вячеславовна
|
Страноведение. Великобритания.
|
Расширение образовательной области «филология», формирование навыков говорения, изучение культуры, обычаев, истории и современности Великобритании.
|
|
10
|
Федоткина
Ольга Павловна
|
Народные промыслы Подмосковья
|
Знакомство с народным творчеством, расширение кругозора и развитие творческих способностей.
|
|
3. Участие педагогов в научно-практических семинарах, конференциях. Диссеменация педагогического мастерства
В течение учебного года педагоги школы приняли участие в работе различных семинаров и конференций в качестве участников и выступающих
Диссеминация опыта (муниципальный, региональный, всероссийский, международный уровни)
Название мероприятия
|
ФИО учителя
|
Статус
|
Муниципальная Педагогическая ассамблея педагогов г.о. Жуковский
|
Алферова О.Н.
Багаева О.А.
|
Выступающий
Выступающий
|
Региональная педагогическая ассамблея.
|
Алферова О.Н.
|
Выступающая
|
Международная научно-практическую конференцию «Направления развития воспитания в контексте реализации инициативы «Наша новая школа»»
|
Маликова С.И.
Багаева О.А.
|
Выступающие
|
Муниципальный конкурс «Педагогические таланты г.о. Жуковский-2013»
|
Нужная Е.М.
|
Призер конкурса,
3 место
|
Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», конкурс «Презентация к уроку»
|
Багаева О.А.
|
Диплом
победителя
|
III Всероссийский конкурс междисциплинарных проектов и программ по патриотическому воспитанию проект "Зарница - школа патриотизма»
|
Семина Е.В.
Багаева О.А.
Маликова С.И.
Федоренко А.А.
Еловская Р.И.
|
Призеры.
Диплом 2 степени
|
*III Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку по патриотическому воспитанию в номинации «Воспитание в школе, в классе, в микрорайоне»
|
Еловская Р.И.
Багаева О.А.
Семина Е.В.
Маликова С.И.
Проничева Н.М.
|
Диплом 1 степени
|
*III Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Планирование воспитательной работы»
|
Еловская Р.И.
|
Диплом 1 степени
|
Международный общественно – образовательный форум «Современное образование. Обучение ради будущего» в г. Петрозаводске (14-16 февраля 2013г.)
|
Торская Е.А.
|
Выступающий
|
Муниципальный этап ПНП «Образование», номинация «Лучший учитель»
|
Багаева О.А.
|
Победитель
|
Региональный этап ПНП «Образование» , номинация «Лучший учитель»
|
Багаева О.А.
|
Победитель
|
III Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку по патриотической проблематике, номинация «Патриотическое воспитание в среднем общеобразовательном учреждении», проект «Война стояла у ворот столицы златоглавой»
|
Семина Е.В.
Багаева О.А.
Еловская Р.И.
Федоренко А.А.
|
Диплом 1 степени
|
Областной конкурс образовательных учреждений муниципальных образований Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области
участие
|
Казанов А.В.
Алфёрова О.Н.
Багаева О.А.
Лыженкова Р.И.
|
Разработчики
|
Региональный семинар «Внеурочная деятельность в системе воспитательной работы в условиях реализации ФГОС»
|
Палагина А.В.
Ачкасова Г.Г.
Беленева Т.В.
Засыпкина С.В.
Егорова С.В.
Чулкова Л.В.
Ермилова Г.Н.
|
Выступающие
| |
