2014 год город Набережные Челны 2014 Содержание
Скачать 0.59 Mb.
|
4.Повышение квалификации, педагогического мастерства и категорий кадров. Цель: выявление результативности повышения квалификации, педагогического мастерства и категорий кадров на результативность УВП.
Рекоменации: Продолжить работу, направленную на рост категорийности кадров через аттестацию и прохождение курсов повышения квалификации. 5.Педагогические советы В 2013-2014 учебном году было проведено 4 тематических педагогических совета на темы: 1. «Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014 учебный год и задачи на новый 2014-2015 учебный год». 2. «Виды планирования, виды и формы диагностики и контроля, анализа учебной деятельности учащихся». 3. «Ресурсы современного урока, обеспечивающие переход к новым образовательным стандартам». 4. «Педагогический анализ и самоанализ урока как средство повышения педагогического мастерства учителя». Решения педсоветов выполняются, но не полностью. Рекомендовано:
6.Состояние преподавания предмета Посещение уроков администрацией школы: В течение 2013-2014 учебного года администрацией школы посещались уроки и внеклассные мероприятия: На каждый посещённый урок проведён анализ в присутствии учителей, в котором подчёркнуты как положительные, так и отрицательные моменты. Выявлено, что многие учителя после прохождения курсов повышения квалификации, на которых они получили знания о требованиях нового ФГОС к уроку, начали внедрять в практику новые методы обучения, основанные на деятельностном подходе. Поурочные планы учителей отличаются тем, что в них запланирована деятельность ученика на уроке, её результат. Все учителя используют ИКТ. Основные пробелы, которые были вскрыты в процессе посещения уроков, заключались в: - методика работы с учащимися, пропустившими занятия по уважительной причине; - организации текущего и обобщающего повторения; - формировании навыка самостоятельной работы учащихся на уроке; - формирование общеучебных и специальных навыков; - создании психологического комфортного климата на уроке. Первая трудность связана с тем, что ученики, пропустившие урок, не могут включиться в дальнейшую работу без усвоения предыдущей темы. Учитель сталкивается с тем, что он должен снова возвращаться к предыдущему материалу, при этом те учащиеся, которые не пропускали уроки, начинают скучать. Необходимо, чтобы при подготовке к уроку, учитель продумывал быстрый способ «вхождения» в тему и задания для её усвоения самостоятельно Вторая трудность заключается в том, что не у всех учителей заготовлен заранее методический материал по повторению и контролю знаний. Необходимо с начала учебног года начать создавать банк заданий по повторению и контролю. Третья трудность связана с такой организацией урока, которая обеспечила бы не только освоение учебного материала всеми учащимися на самом уроке, но и самостоятельную познавательную деятельность, способствующую умственному развитию. А это связано с подготовкой учебного материала и выбором соответствующих методов обучения. Четвёртая трудность состоит в нахождении способов приёмов создания таких учебных ситуаций и такого подбора дидактического материала (задания для самостоятельной познавательной деятельности творческого характера, заданий, связанных с жизнью, подбор наглядных пособий и т.п.), который обеспечил бы эффективную познавательную деятельность всех учащихся в меру их способности и подготовленности Пятая трудность – сложность формирования мотивов обучения, возбуждения познавательного интереса учащихся по теме, повышения из эмоционального настроения и обеспечения единства обучения, воспитания и развития. Общие выводы:
9. Задачи методической работы на новый 2014-2015 учебный год:
Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год. Открытая (сменная) школа играет значительную роль в деле обеспечения социальной защиты, адаптации и реабилитации детей и молодежи, являясь демократичным и доступным видом образовательного учреждения. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» требование обязательности общего образования сохраняет силу до достижения обучающимися возраста 18 лет. И только по согласию родителей, КДН и управления образования обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования. Для подобных переводов должны быть очень веские причины, согласие родителей и разрешение комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Несмотря на то, что в каждом образовательном учреждении разработан план по профилактике, к сожалению подобный «отсев» учащихся происходит часто. Главной причиной перевода учащихся по заявлениям родителям, и документам КДН и ЗП – это желание ученика работать, «совмещать учебу с работой», тяжелое материальное положение семьи. Но очень часто выясняется, что дети нигде не работают. Более того, при переводе ребенка не учитывается то, что ребенок должен добираться в школу с одного конца города в другой, не имея при этом материальных возможностей Воспитательная работа вечерней школы направлена на создание условий для реабилитации, адаптации, социализации и развития личности социально запущенных подростков, а это значит, что в условиях современной вечерней школы процесс воспитания имеет специфическое содержание и приобретает формы перевоспитания. Анализируя всю полученную информацию, в ходе операции «Быт», можно с уверенностью сказать, что на каком-то этапе обучения в дневной школе ребенка упустили из виду, не проявили должного внимания к частым пропускам без уважительной причины, формально отнеслись к изучению семьи ребенка, что привело к тому, что ребенок был предоставлен сам себе. Главная цель воспитательной работы МБОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 65» - максимально возможное в условиях данного учебного заведения содействие развитию личности ребенка посредством оказания оперативной и профессиональной компетентной помощи учащимся в решении личностно - значимых проблем. Приоритетные направления воспитательной работы: 1) повышение самосознания учащихся через разнообразные формы работы; 2) предупредительно-профилактическая деятельность всех ведомств, решающих проблему правонарушений несовершеннолетних; 3) работа с семьей: активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка. ЗАДАЧИ: • воспитание сознательного отношения к учебе, развитие познавательной активности, формирование навыков и умений умственного труда; • воспитание гражданственности, любви к Отечеству и своей малой Родине; • совершенствование работы единого воспитательного коллектива школы в системе взаимодействия всех ведомств, решающих проблему правонарушений несовершеннолетних; • реализация районных городских целевых |
Похожие:
 | В городе набережные челны Методические рекомендации по подготовке рефератов, курсовых работ и дипломных работ (для всех специальностей) / сост. Г. М. Бахаева,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Средняя общеобразовательная школа №6» утвержден Постановлением Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные... |
 | Отчет по научно-исследовательской и творческой деятельности студентов... Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт искусств и дизайна» | | РТ, г. Набережные Челны, бульвар Касимова, д. 6 (38/06) Материальная техническая база по предметам по мбоу «Гимназия №54» на 10. 01. 2014 г |
| Набережные Челны Блок 1 Детские сады 9: 00-10: 30 Вокал-ансамбли 1 младшая группа 4 6 лет Ма доу «Детский сад комбинированного вида №1 «Шатлык» г. Набережные Челны Щербакова Наталья Николаевна – музыкальный | | Доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны «Средняя общеобразовательная школа №38» |
| Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая... | | «Средняя общеобразовательная школа №48» город Набережные Челны 2011год... Министерство внутренних дел Российской Федерации Центр профессиональной подготовки гувд по Челябинской области план-конспект |
| Годовой план Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Набережные Челны | | Г. Ивантеевки Московской области за 2013-2014 учебный год 2014 год содержание Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5»г. Ивантеевки Московской области |
| Доклад о результатах деятельности главы Кирилловского муниципального... Аннотация к Публичному докладу о результатах деятельности главы Кирилловского муниципального района за 2014 год | | Отчет маоу «мсош №16» за 2014 год «творческий учитель Структура школьного учебного плана соответствует приоритетным направлениям развития образования на 2013-2014 и 2014-2015 учебных... |
| О приеме в аспирантуру мгту им. Н. Э. Баумана в 2014 году Письма Минобрнауки России №ак-318/05 от 21. 02. 2014 г. «О приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров... | | Доклад к Заключению Контрольно-счётной палаты муниципального образования... Плановый период 2014 и 2015 годов (далее Проект местного бюджета) подготовлено в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации,... |
| Основная статистика за 2014 год Основные результаты работы Министерства промышленности и торговли Российской Федерации за 2014 год | | За 2012 2013 учебный год Общая характеристика образовательного учреждения Место нахождения: 423821, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, проспект Хасана Туфана, дом 23, парк Прибрежный, а/я 31, тел.:... |
