Уроки-экскурсии по математике в начальной школе умк «Планета знаний»

Муниципальное казённое учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 г.Алзамай» Уроки-экскурсии по математике в начальной школе УМК «Планета знаний» Составила: Дронова Т.П. учитель начальных классов МКУ СОШ №3 г. Алзамая высшая квалификационная категория Пояснительная записка Вопрос о составлении плана проведения математических экскурсий возник в связи с тем, что изучение математики в начальной школе средствами образовательной экскурсии оказывает положительное влияние на поддержание интереса к учению и углублению познавательного интереса. Они помогают достичь нового, современного качества образования, дают возможность самостоятельно открыть новое для себя математическое знание, помогают лучше понять учебный материал, осмыслить, усвоить его, прочно запомнить. Специфика данной разработки обусловлена тем, что экскурсия, как форма урока, может поддержать «здоровую любознательность и жажду учения», так как в ней создаются условия, необходимые для осуществления учения в опыте. Младшие школьники проявляют интерес ко всему, что связано с окружающим миром. Экскурсия как форма урока позволяет учитывать возрастные особенности младших школьников с их предметно-действенным, наглядно-образным и эмоционально-чувственным мышлением. А самое главное – они создают необходимую основу для перехода от наглядно-образного мышления к понятийно-абстрактному. План проведения уроков-экскурсий разработан в дополнение к учебному курсу «математика» УМК «Планета знаний» и составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Актуальность предметных экскурсий состоит в том, что их проведение обеспечивает здоровьесберегающее обучение, так как освобождают детей от длительного сидения за партой, снимают статистическое напряжение, открывают возможности для проявления эмоций и более свободного общения, чем в классе. Обучение на свежем воздухе делает наглядным и доступным программный математический материал. Проведение уроков-экскурсий направлено на достижение следующих целей: Цели: Расширение чувственного опыта детей и поиск математики за пределами школьного учебника и классного кабинета. Развитие у школьников внимания, наблюдательности и зоркости, формирование общеучебного умения видеть через наблюдение, рассматривание и выделение отдельных граней окружающей действительности. Формирование ключевых компетенций – способность ориентироваться в окружающей действительности Поддержание и углубление интереса к учению, повышение мотивации. Сохранение и укрепление из здоровья детей Задачи: Способствовать повышению уровня понимания программного материала. Систематизировать и расширить представления обучающихся об окружающей действительности. Развить навык практической работы с изучаемыми объектами и предметами. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья и эмоционального благополучия детей. Организация проведения уроков-экскурсий: Количество уроков-экскурсий учитель определяет сам. Проведение 1-2 экскурсий в месяц вполне реально. Учитель по своему усмотрению может смоделировать разнообразные математические экскурсии. Особую роль уроки-экскурсии играют на первом этапе изучения темы. На экскурсии дети могут: собирать счётный материал; выкладывать из любого подручного материала фигуры, числа, знаки; вытаптывать на снегу геометрические фигуры; рисовать на асфальте, земле и т.д.; выполнять практические работы. Место проведения экскурсий: Школьная площадка, приусадебный участок, городской парк, лес, магазин, улица, предприятия города и т.д. Ожидаемые результаты: Главным результатом проведения математических экскурсий станет приобретение обучающимися практических навыков работы вне класса, направленных на глубокое понимание и осмысление изучаемого материала; дети научатся важнейшим умственным действиям – смотреть и наблюдать, говорить, что видишь, рассуждать и договариваться. Повышение мотивации, интереса к изучению математики. Формы подведения итогов: Устные и письменные отчёты по экскурсии; рисунки; презентации; составление таблиц, схем, карт; сбор материала; творческие и исследовательские работы. План проведения тематических экскурсий 1 класс, 10 часов № Тема урока Кол-во часов Основные понятия Место проведения 1 Сравниваем предметы 1 Пространственные отношения: выше-ниже, наверху-внизу. Сравнение предметов. Длиннее, короче, шире, уже. На природе (лес) 2 Сравниваем числа 1 Больше, меньше, столько же. Состав числа. Равенство, неравенство. Городской парк 3 Рисуем и измеряем 1 Прямая линия, кривая, пересекающиеся линии, замкнутая линия, незамкнутая линия. Отрезок, ломаная. Школьная площадка 4 Чёт и нечет 1 «Чётные» и «нечётные» числа. Нумерация домов. Улица населённого пункта 5 Рисуем и сравниваем 1 Симметрия. Прямой угол. Школьный двор 6 Ведём счёт дальше 1 Двузначные числа: чтение, запись, счёт, последовательность. Принцип записи двузначного числа. Улица населённого пункта 7 Длина ломаной. Периметр. 1 Понятие «длина ломаной». Способ нахождения длины ломаной. «Периметр». Маршрутная карта. Улицы населённого пункта (Маршрут: школа, магазин, детский сад, школа) 8 Покупаем и считаем 1 Сложение и вычитание круглых десятков. На предприятии (магазин) 9 Величины 1 Единицы измерения: «литр», «килограмм», «объём», «масса». На предприятии (магазин) 10 Плоские и объемные предметы 1 «Плоский» предмет, «объёмный» предмет. Симметрия предметов. В школе (внутри и снаружи) План проведения тематических экскурсий 2 класс, 10 часов № Тема урока Кол-во часов Основные понятия Место проведения 1 Придумываем задачи 1 Задача. Условие задачи. Вопрос задачи. Решение задачи. Ответ задачи. На природе (лес) 2 Семь раз отмерь 1 Площадь фигуры. Объём фигуры. Школьная площадка 3 Углы 1 Углы «прямые», «острые», «тупые». Понятие «вершина» и «стороны» угла. Школьная площадка 4 Проектирование 1 Параллельные прямые. Диагональ прямоугольника. Вершиныпрямоугольника. Точка пересечения. План, масштаб. Школьная площадка 5 Вычисляем расстояние 1 Сантиметр. Метр. Километр. Путь следования. На улице населённого пункта 6 Играем с автоматом 1 Автоматы. Деньги. Платёж. На предприятии (РМЗ, почта, сбербанк) 7 Вычисляем площадь 1 Единицы измерения площади. Квадратный сантиметр. Квадратный метр. Квадратный километр. Площадь. Школьный двор 8 Работаем диспетчерами 1 Позавчера. Вчера. Сегодня. Завтра. Послезавтра. Пункт назначения. Время отправления. Время пути. Время прибытия. На предприятии (станция железнодорожного вокзала) 9 Большие квадраты 1 Шахматы. Детский дом творчества 10 Как вычисляли в Древнем Вавилоне и как умножали в Древнем Египте 1 Математические знаки древних людей. Детская библиотека План проведения тематических экскурсий 3 класс, 8 часов № Тема урока Кол-во часов Основные понятия Место проведения 1 Единицы длины 1 Миллиметр. Сантиметр. Дециметр. Сравнение единиц длины. Преобразование единиц длины. Школьный двор 2 О симметрии 1 Симметрия. Виды симметрии: осевая симметрия (зеркальная) симметрия, переносная симметрия, поворотная симметрия. Паркеты. Улицы населённого пункта 3 Проектируем сад (парк) 1 Проектирование. Параллельные прямые. Диагональ прямоугольника. Вершины прямоугольника. Точка пересечения. План, масштаб. Симметрия. Городской парк 4 Идём за покупками 1 Деньги. Процесс купли-продажи. Название товара. Цена товара. Количество товара. Стоимость покупки. Взаимосвязь между величинами. Чеки. На предприятии (магазин) 5 По железной дороге 1 Расписание движения поездов. Направление. Путь. Стоянка. На предприятии (вокзал железной дороги) 6 Рисуем схемы движения 1 Процесс движения. Величины: время, расстояние, скорость. Улица населённого пункта 7 Бюджет семьи 1 Заработная плата, аванс, пособие, премия, налог; бухгалтер. На предприятии (контора лесхоза) 8 Собираемся в путешествие 1 Маршрут. Карта маршрута. Масштаб. Песчаный карьер Содержание 1 класс (10 экскурсий) Сравнение предметов. Пространственные отношения: выше-ниже, наверху-внизу. Длиннее, короче, шире, уже. Сравнение чисел. Больше, меньше, столько же. Состав числа. Равенство, неравенство. «Чётные» и «нечётные» числа. Прямая линия, кривая, пересекающиеся линии, замкнутая линия, незамкнутая линия. Отрезок, ломаная. Двузначные числа: чтение, запись, счёт, последовательность. Принцип записи двузначного числа. Длина ломаной. Периметр. Сложение и вычитание круглых десятков. Величины. Единицы измерения: «литр», «килограмм», «объём», «масса». Плоские и объёмные предметы. Симметрия. 2 класс (10 экскурсий) Задача. Условие задачи. Вопрос задачи. Решение задачи. Ответ задачи. Площадь фигуры. Объём фигуры. Углы. Углы «прямые», «острые», «тупые». Понятие «вершина» и «стороны угла». Параллельные прямые. Диагональ прямоугольника. Вершины прямоугольника. Точка пересечения. План, масштаб. Сантиметр. Метр. Километр. Путь следования. Автоматы. Деньги. Платежи. Единицы измерения площади. Квадратный сантиметр. Квадратный метр. Квадратный километр. Площадь. Позавчера. Вчера. Сегодня. Завтра. Послезавтра. Пункт назначения. Время отправления. Время пути. Время прибытия. Большие квадраты. Шахматы. Как вычисляли в Древнем Вавилоне и как умножали в Древнем Египте. Математические знаки древних людей. 3 класс (8 экскурсий) Единицы длины. Миллиметр. Сантиметр. Дециметр. Метр. Сравнение единиц длины. Преобразование единиц длины. Симметрия. Виды симметрии: зеркальная симметрия, переносная симметрия, поворотная симметрия. Паркеты. Проектирование. Параллельные прямые. Диагональ прямоугольника. Вершины прямоугольника. Точка пересечения. План, масштаб. Деньги. Процесс купли-продажи. Название товара. Цена товара. Количество товара. Стоимость покупки. Взаимосвязь между величинами. Чеки. Расписание движения поездов, направление, путь, стоянка. Процесс движения. Величины: время, расстояние, скорость. Бюджет семьи. Заработная плата, аванс, пособие, премия, налог. Бухгалтер. Работа бухгалтера. Путешествие. Маршрут. Список литературы для учителя: Сборник нормативных документов. Начальная школа. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы для начальной школы. 2007 Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. Учебно-методический комплект «Планета знаний». М.: АСТ: Астрель, 2006. Товпинец И.П. Роль экскурсий в развитии младших школьников // Начальная школа. 1987. №1 Савченко Г.А. Экскурсии по изучению природы НСО в начальной школе: Учеб.метод. пособие. Новосибирск, 2003. Смолеусова Т.В. Уроки-экскурсии в начальной школе. Методическое пособие. (Игровые методы обучения), 2005.

Похожие:

	Учебном году учителя школы реализуют умк «Планета знаний» под редакцией... В 2013-2014 учебном году учителя школы реализуют умк «Планета знаний» под редакцией И. А. Петрова		Рабочая программа по окружающему миру Предмет Умк: Планета Знаний. Окружающий мир. Г. Г. Ивченкова; И. В. Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений....
	Урок по математике в 1 классе по умк «Планета знаний» Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности		Умк «Планета знаний» литературное чтение 4 «Б» класс Свириденко Оксана... Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного...
	Из истории научного общества Работа ноу мкоу «Гимназия №1» Программа: Планета Знаний. Технология. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведение нестандартных уроков: уроки-игры, уроки-дискуссии, уроки-соревнования, уроки с групповыми формами работы, уроки взаимообучения...
	Рабочая программа по русскому языку на 2011-2012 учебный год Система обучения: Планета Знаний. Русский язык. Т. М. Андрианова, В. А. Илюхина. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная...		Заседания правления Национальной ассоциации пчеловодов и переработчиков продукции пчеловодства Программа: Планета Знаний. Технология. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений....
	Характеристика аллелофонда и Дифференциация пород и популяций медоносной... Программа: Планета Знаний. Технология. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений....		Рабочая программа по окружающему миру Предмет Программа: Планета Знаний. Окружающий мир. Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений....
	Рабочая программа по изобразительному искусству на 2011-2012 учебный год Программа: Планета Знаний. Изобразительное искусство. Н. М. Сокольникова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений....		Рабочая программа по русскому языку на 2012-2013 учебный год Программа: Планета Знаний. Русский язык. Т. М. Андрианова, В. А. Илюхина. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: Планета Знаний. Литературное чтение. Э. Э. Кац. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная...		Рабочая программа по обучению грамоте на 2012-2013 учебный год Программа: Планета Знаний. Обучение грамоте. Т. М. Андрианова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: Планета Знаний. Ивченкова Г. Г., Потапов И. В. Окружающий мир. 2 класс. Традиционная система. Программы общеобразовательных...		Рабочая программа по литературному чтению на 2013-2014 учебный год Система обучения Программа: Планета Знаний. Литературное чтение. Э. Э. Кац. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная...