Конспект урока английского языка в 3 классе Тема: «Daily life. Food» Цель: Формирование лексических навыков говорения по теме. Задачи: Образовательные

Скачать 33.31 Kb.

Название	Конспект урока английского языка в 3 классе Тема: «Daily life. Food» Цель: Формирование лексических навыков говорения по теме. Задачи: Образовательные
Дата публикации	07.09.2013
Размер	33.31 Kb.
Тип	План-конспект

План-конспект урока английского языка в 3 классе

Тема: «Daily life. Food»

Цель: Формирование лексических навыков говорения по теме.

Задачи:

Образовательные

-отработать навыки монологической и диалогической речи

-отработать навыки понимания английского текста на слух

-ввести новую лексику по теме

2. Развивающие

-развивать память, мышление учащихся

-развивать внимание учащихся

-развивать речь детей

3. Воспитывающие

-воспитывать любовь к английскому языку

-воспитывать уважение детей друг к другу, умение слушать.

Оснащение урока: Учебник «English III» И.Н. Верещагиной, картинки с едой и действиями.

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя и учеников	Хроно-метраж
1.Организационный момент Цель: Проверить готовность учащихся к уроку, настроить их на работу в классе.	-Hello, boys and girls! +Hello. -Say after me all together: stand up, stand straight, stand still. + stand up, stand straight, stand still. -Ok, thank you, sit down please. How are you? Boys and girls? +I’m fine, thanks. -I’m glad that you are well. Look at the blackboard. Today is the 8^th of February. Today we will speak about daily life and food.	2 min
2.Актуализация знаний. Цель: Повторить пройденный материал, закрепить знания.	-Let’s speak about your daily life. Tell me what do you do every day? I get up at 7 o’clock. I take a shower at 8 o’clock. I have breakfast at 9 o’clock. And you? + I get up at 7 o’clock. +I help about the house at 5 o’clock. +… -Good. Tell me what don’t you do? I don’t have dinner at 12 o’clock. I don’t play chess at 9 o’clock in the evening. And you? +… -Now, work in pairs. Ask each other about daily life. I give you 3 min for work. I ask only 1 pair. -Your time is up. Come to the blackboard, please. +… -Well. Thank you. Take your place, please. Tell me about your friend. What does he or she do every day? I give you 2 min for work. -Are you ready? +No - Your time is up. Come to the blackboard with your picture and tell us about your friend. +… +… +… -What a clever boy (girl)! Thank you, sit down, please. +… - (You made a mistake. Say correctly.) - Well. Thank you. Take your place, please. -Now, we will speak what are we doing at the moment. I’m standing now. I’m speaking now. I’m smiling now. I’m jumping now. And you? + I’m speaking now. +I’m having dinner now. -Really? Are you having dinner now? +No -Say correctly.( I’m not having dinner now.) +… +… +… -Look at the picture and say what are they doing now. +… +… +… -Thank you.	15 min
3. Проверка домашнего задания Цель: Проверить задания, которые дети выполняли дома.	-Let’s check your homework. Open your books at page 116 exercise 6. Read and translate. +… -Ok, thank you. Exercise 7. At first, read and translate. Come to the blackboard and tell the poem by heart, please. +… +… +… -Very well! Take your place, please.	5 min
4. Физкультминутка Цель: Дать детям возможность отдохнуть, снять напряжение.	-Clap, clap, clap your hands, Clap your hands together, Jump, jump, jump with me, Jump with me together, Nod, nod, nod your head, Nod your head together, Dance, dance, dance and dance, Dance and dance together. -Sit down, please.	2 min
5. Аудирование Цель: Отработать навыки понимания английского текста на слух.	-Boys and girls, my friend John wrote me a letter again. I will read it and you should listen to me and tell me about my friend. -Hello, my friend! How are you? I’m fine! I have many friends. We go to the café ([´kæfeI]) every weekend. We eat apples, bananas, ice-cream ([´aIskri:m]), milk, sweets and drink juice, tea or coffee. We spend ([spend]) our time very good! I will wait ([weIt]) for your letter ([´letə])! Good-bye! -Tell me about my friend. +… +… +… -Thank you.	7 min
6.Введение новой лексики и ее отработка Цель: формирование лексических умений и навыков	-Look at the pictures and say after me: bananas, apples, tea, milk, sweets, cake ([keIk]), meat ([mi:t]), soup ([su:p]), bread ([bred]), fish ([fI∫]), egg ([eg]). + Bananas, apples, tea, milk, sweets, cake, meat, soup, bread, fish, egg. -Translate, please +Бананы, яблоки, чай, молоко, конфеты, пирог, мясо, суп, хлеб, рыба, яйца. -Ok. Open your vocabularies and write new words. - Answer the questions: What do you like? What don’t you like? I like tea, I don’t like milk. And you? +I like apples. +I don’t like egg. +…	7 min
7.Домашнее задание Цель: дать задание на дом	-Write down your home task: p.111 ex. 7. Read and translate.	1 min
8.Итог урок	-Our lesson is over. (Оценки: …)Thank you for the lesson. Have a nice day!	2 min

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока английского языка в 9 классе «Книги в нашей жизни».... Цель: к концу урока учащиеся смогут рассказать о книгах, которые они читают и почему		Урок английского языка в 3 классе Тема: Общие и специальные вопросы. Грамматические тренинги Образовательные: развитие лексических навыков; речевых навыков; совершенствование навыков говорения; активизация ранее изученного...
	План-конспект урока английского языка во 2 «б» классе Урок развития лексических умений и навыков, развития навыков говорения с использованием интерактивной доски. Умк «Английский в фокусе»...		Урок по плану и его подтема"Daily Life". Урок тренировка лексических... ...
	Урока английского языка. Учитель: Дмитриева А. И. Тема: Какая ваша любимая пора года? ...		Конспект урока английского языка по теме «Лондон» Цели урока: активизировать употребление лексических единиц в речи учащихся и развивать умение говорения, воспитывать в учащихся вежливость,...
	Урока: комбинированный Тема: Водоёмы и их обитатели Цель: создание условий на уроке для знакомства с водоёмами, видами водоёмов, обитателями водоёмов; активизация лексики по теме «Водоемы»...		Конспект урока английского языка по теме «Famous People. Anne Frank»... План-конспект урока английского языка по теме «Famous People. Anne Frank» в 10-м классе
	Конспект урока немецкого языка в 10 классе Тема урока: «Familie»... Развивающие: развитие способностей к логическому построению высказываний,развитие интереса к изучению иностранного языка		Изобретения. Цель: Развитие лексических навыков говорения. Задачи урока: Учебный аспект Развивать лексические навыки говорения, используя освоенные навыки из других областей знаний
	Конспект урока по английскому языку "Family" Батурина Наталия Аркадьевна,... Цель урока: формирование лексических навыков, развитие умений аудирования и письма		Конспект урока английского языка по теме «Школы Великобритании» (... Образовательная цель: организовать деятельность учащихся, направленную на развитие речевых умений по теме «Школы Великобритании»...
	Конспект урока № английского языка в 11 классе Тема урока: Профессия,... Материальное обеспечение урока: Интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, видеофрагменты по теме, авторские упражнения...		Конспект урока английского языка в 11 классе по теме «Успех. Счастье. Благосостояние.» Основная Цель: формирование речевых умений учащихся на ситуативной основе в рамках обозначенной темы
	Конспект урока английского языка, проведенного в 11 классе Большесундырской... ...		Конспект внеклассного мероприятия во 2 классе по теме My lunchbox... Образовательная – закрепление навыков использования изученной лексики по теме «Еда», развитие навыков говорения

Школьные материалы