Отчет по итогам самообследования государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования
Скачать 3.03 Mb.
|
| Таблица 3. 2 Выпуск специалистов (за последние 4 года)
Выводы по разделу: Прием в колледж на отдельные специальности осуществляется на конкурсной основе. Вместе с тем, комиссия по самообследованию отмечает тенденцию к сокращению количества абитуриентов, избравших для обучения специальности 260201 «Технология хранения и переработки зерна», 140613 «техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям)». Это обусловлено не только снижением популярности самой специальности, но и особенностями демографической ситуации. Прогноз, составленный работниками Управления образованием г. Новочеркасска совместно с работниками Управления здравоохранения подтвердил, что количественный состав учащихся выпускных классов школ города, вплоть до 2013 года, будет снижаться. В этих условиях рекламная и профориентационая работа требуют применения новых результативных технологий. 4 Содержание подготовки специалистов 4.1 Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям По каждой из двенадцати профессиональных образовательных программ имеются рабочие учебные планы, разработанные на основе ГОС СПО второго поколения. Учебные планы разработаны для всех форм и уровней обучения, утверждены директором колледжа. Рабочие учебные планы разработаны в соответствии с инструктивными письмами Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.1997 № 12-52-91 ин/12-23 «О рекомендациях по разработке рабочих учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования (для очной формы обучения)», от 24.06.1997 № 12-52-89 ин/12-23 «О рекомендациях по разработке рабочих учебных планов по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения по специальностям среднего профессионального образования», приказа Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 09.02.1998 № 322 «Об утверждении базисного учебного плана образовательных учреждений Российской федерации» и рекомендаций по реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования средними специальными учебными заведениями. Рабочие учебные планы выдержаны по структуре, отражают уровень подготовки, квалификацию, нормативный срок обучения, распределение максимальной и обязательной учебных нагрузок студентов (в часах). В рабочих учебных планах имеется график учебного процесса, отражены все циклы дисциплин, дисциплины по выбору студентов, определяемые учебным заведением, перечень всех видов практик, перечень лабораторий и кабинетов, виды итоговой государственной аттестации и пояснения к учебному плану. Аудиторная нагрузка не превышает 36 часов в неделю, максимальная – 54 часа в неделю. Перечень кабинетов и лабораторий в рабочих учебных планах соответствует требованиям ГОС СПО. Время, отведенное ГОС СПО на дисциплины регионального компонента основных профессиональных образовательных программ, частично используется для увеличения объема времени дисциплин федерального компонента. Резерв времени используется на увеличение промежуточной аттестации, теоретического обучения и производственной практики (практики по профилю специальности). При формировании дисциплин по выбору студентов и факультативных дисциплин учитывается развитие личностных потребностей студентов, запросы регионального рынка труда, обеспечение конкурентоспособности выпускников. Структура рабочих учебных планов, перечень, объем и последовательность изучения дисциплин, соотношение между теоретической и практической подготовкой, формы и количество промежуточных и итоговых аттестаций соответствуют требованиям и обеспечивают реализацию федерального компонента ГОС СПО. Автоматизированный анализ рабочих учебных планов по аккредитуемым специальностям выполнен информационно-методическим центром по аттестации образовательных организаций (г. Шахты). Расписание учебных занятий соответствует графику учебного процесса и рабочим учебным планам. По всем дисциплинам рабочих учебных планов по образовательным программам среднего профессионального образования разработаны рабочие учебные программы, которые рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем директора по учебной работе. Обеспеченность специальностей рабочими программами дисциплин составляет 100%. В рабочих учебных программах присутствуют все дидактические единицы, отраженные в примерных учебных программах и в ГОС СПО второго поколения. Структура рабочих программ соответствует требованиям ГОС СПО. Рабочие учебные программы являются основными методическими документами, регламентирующими последовательность изучения содержания учебных дисциплин. Программы имеют внутреннюю и внешнюю рецензии, включают пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень и тематику лабораторных и практических работ, самостоятельную внеаудиторную работу студента, перечень обязательной и дополнительной литературы и средств обучения. Литература, приведенная в программах, и виды самостоятельной работы соответствуют установленным требованиям. Рецензирование учебных программ проводится с целью установления их соответствия требованиям ГОС и уровню развития отрасли. Рецензии: - Р.А. Афонина – главного специалиста ЭО «Донпроектэлектро»; - А.И. Кузнецова – начальника отдела метрологии и стандартизации ОАО «ПК «НЭВЗ»»; - А.Ф. Архипенко –директора предприятия «Автоматика ЛТД»; - Ю.В. Хаустова –главного энергетика ОАО «Новочеркасский КХП»; - С.А. Серенко – инженера КИП и А ОАО «Молзавод «Новочеркасский»; - А.П. Байдюка – кандидата технических наук, доцента кафедры АТП и П «ЮРГТУ»(НПИ); - Е.П. Ладан – заведующего кафедрой механизации ДГТУ ; - В.Н. Глуходеевой – кандидата технических наук, доцента кафедры АТП и П «ЮРГТУ»(НПИ); - Л.А.Мамаевой – инженера-технолога ООО «Базальт» г.Новочеркасска; - А.М. Белековой – заместителя директора ОАО «Новочеркасский КХП»; - Т.Н. Зубрилиной – начальника элеватора ОАО «Новочеркасский КХП»; - Л.Ф. Якименко – заведующей центральной лабораторией ОАО «Хлеб» г. Новочеркасска, инженера-технолога; - В.А. Самарской – главного технолога хлебозавода №1 ОАО «Хлеб» г. Новочеркасска; - Т.Н. Лагерной – инженера- технолога ОАО «Хлеб» г. Новочеркасска; - В.Г. Смирновой – начальника ПТЛ ООО «Хотунское ХПП» г. Новочеркасска; - В.А. Шкондина – заместителя директора по снабжению, сбыту и маркетингу ОАО «Молзавод «Новочеркасский»; - О.В. Кисляковой – начальника отдела оказания услуг по управлению и развитию персонала ООО «Статус»; - Л.А. Лутфеевой – экономиста ОАО «Молзавод «Новочеркасский»; - Ф.А. Сухоносова – начальника кафедры Новочеркасского военного института связи; - В.М. Белоусова – заведующего кафедрой экономики и регионального менеджмента, профессора ЮФУ; - Р.М. Сагинашвили – кандидата химических наук, преподавателя химии НМТК; - К.А. Рыбянец – кандидата химических наук, доцента ХТИ, ГОУ ВПО ЮРГТУ; - Ю.Д. Кудрявцева – профессора, доктора химических наук, заведующего кафедрой физической и коллоидной химии ГОУ ВПО ЮРГТУ; - О.Н. Ходарева – кандидата химических наук, доцента кафедры аналитической химии ГОУ ВПО ЮРГУ; - С.А. Горшкова – кандидата технических наук, доцента кафедры «Инженерная и компьютерная графика» ГОУ ВПО ЮРГТУ; - Ю.А. Васечко – кандидата технических наук, доцента кафедры «Инженерная и компьютерная графика» ГОУ ВПО ЮРГТУ; - Л.В. Мартынова – кандидата социологических наук, проректора по науке и ГОУ ВПО НГМА; - Е.И. Фандеева – доктора технических наук, профессора кафедры АУТПП ЮРГТУ (НПИ); - В.Н. Шеленкова – доцента кафедры ГПА и Т ГОУ ВПО ЮРГТУ; - Б.Л. Бондаренко – профессора, доктора технических наук ГОУ ВПО НГМА; - И.П. Храпковского – кандидата технических наук ГОУ ВПО НГМА; - Д.Д. Фугарова – главного инженера конструкторского бюро «Системотехника»; - И.И. Калинина– кандидата технических наук, доцента кафедры ТОЭ ЮРГТУ (НПИ); - А.П. Микитинского– кандидата технических наук, доцента кафедры АУТПП ЮРГТУ (НПИ); - Т.Н. Чумаковой– кандидата педагогических наук ДГТУ; - В.А. Карташова– полковника Новочеркасского военного института; - И.А. Рудаковой– доцента кафедры политологии и психологии, кандидата педагогических наук ГОУ ВПО ЮРГУ; - П.Я. Сыткилова– профессора, заведующего кафедрой истории и политологи ГОУ ВПО НГМА; - Л.И. Щербаковой– заведующей кафедрой социологии и политологии, доктора социологических наук, профессора ГОУ ВПО ЮРГТУ; - А.И. Волчкова– доцента, кандидата технических наук ГОУ ВПО ЮРГТУ; - А.И. Пурсеева – кандидата технических наук, профессора ГОУ ВПО ЮРГТУ; - Е.В. Аникина – заместителя главного инженера по производству ОАО НЗСП. Имеются календарно-тематические планы (КТП) всех учебных дисциплин, составленные на основе рабочих программ с учетом графика учебного процесса. В КТП зафиксированы: распределение учебного материала по дидактическим единицам и время, необходимое на их изучение, требуемые наглядные пособия и задания студентам. Календарно-тематические планы преподавателей рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем директора по учебной работе. Календарно-тематические планы обеспечивают методически правильное планирование изучаемого материала и способствуют четкой организации учебного процесса в колледже. Согласно рабочим учебным планам все виды практик организованы и проводятся как на базе лабораторий и учебно-производственных мастерских колледжа, так и на предприятиях и в организациях г. Новочеркасска и других городов Ростовской области, Краснодарского и Ставропольского краев, с которыми заключены договора. Руководство практиками по профилю специальностей и преддипломной практикой осуществляется преподавателями специальных дисциплин. По итогам практики оформляется дневник или отчет. Занятия производственного (профессионального) обучения обеспечены необходимыми инструментами и приборами, технологической документацией, справочной литературой и другими учебно-методическими пособиями. Итоговая государственная аттестация выпускников колледжа осуществляется государственными аттестационными комиссиями. Председатели комиссий утверждаются Министерством общего и профессионального образования Ростовской области. Наименование учебных дисциплин и объем часов на их изучение в рабочих учебных планах, рабочих учебных программах, приложениях к дипломам и в расписании занятий соответствуют государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет по итогам самообследования Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования |  | Отчет по итогам самообследования Федерального государственного образовательного... Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного автономного... Государственного автономного образовательного учреждениЯ среднего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
| «Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования | | Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36» |
| Отчет по результатам самообследования государственного автономного... Учреждение) является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки выпускников колледж а требованиям государственного... | | Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... | | Отчет об итогах самообследования Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования культуры и искусства |
