Город Уфа Республики Башкортостан

Скачать 3.84 Mb.

Название	Город Уфа Республики Башкортостан
страница	31/31
Дата публикации	11.07.2014
Размер	3.84 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Консультирование психолога

Количество индивидуальных консультаций:188

А) педагогов:49

Основные проблемы: сообщение результатов проведенной диагностики, взаимоотношения с учащимися, проблемы в поведении учащихся, неуспеваемость, личные проблемы

Б) родителей:93

Основные проблемы: определение уровня готовности к школе будущего первоклассника, проблемы в поведении, неуспеваемость, семейные взаимоотношения

В) учащихся: 46

Основные проблемы: межличностные взаимоотношения с родителями, учителями, сверстниками; эмоционально-личностные особенности.
Направлено к другим специалистам города: 13 человек
Коррекционно-развивающая работа

Групповая работа

Количество групп:14

№п/п	класс	Кол-во занятий	Кол-во посещений	Программа, автор, источник	Цель групповой работы
1.	1а, б, в, г, д	5	5	«Здравствуй, школа» Пилипенко Н.В.	Создание благоприятной психологической атмосферы в адаптационный период
2	5 классы	12	12	Тренинговые занятия « Тропинка к своему Я» Холодова	помочь ученикам разобраться в своих чувствах и желаниях, научиться на новом уровне строить взаимоотношения с окружающими, справляться с конфликтными ситуациями и пр.
3.	Группа развития (нач.кл.)	12	12	«Развиваем способности» Коноваленко	Развитие познавательных способностей: внимание, память, мышление, воображение, творческие способности
4.	Группа развития (нач. кл.)	10	10	Развитие с личностными и поведенческими трудностями Васильева Н.Л.	Коррекция личностных и поведенческих трудностей
5.	Группа развития (1кл.)	12	12	Психокоррекционная работа со школьниками, испытывающими трудности в обучении и поведении Васильева Н.Л.	Преодоление интеллектуальных трудностей при обучении в школе, развитие творческого потенциала ребенка
6.	Группа развития (1кл.)	12	12	Программа групповой работы по проблеме школьной тревожности Микляева А.В., Румянцева П.В.	Снижение школьной тревожности у учащихся, создание положительного эмоционального фона
7.	Группа развития (5 кл.)	12	12	Программа групповой работы по проблеме школьной тревожности Микляева А.В., Румянцева П.В.	Снижение школьной тревожности у учащихся, создание положительного эмоционального фона
8.	Группа развития (нач. кл.)	1	1	Программа социально-психологической коррекционно-развивающей работы с детьми школьного возраста	Помощь детям младшего школьного возраста в обучении справляться с переживаниями, которые препятствуют их нормальному эмоциональному самочувствию и общению со сверстниками.
9.	Учащиеся 11 класса	1	1	Готовимся к ЕГЭ	Ознакомление учащихся с основными способами снижения тревоги в стрессовых ситуациях
10.	Группа развития (учащиеся 9 класса)	10	10	Мои профессиональные намерения	Оказание психолого-педагогической поддержки учащимся; помощь в определении жизненных позиций и перспективы в дальнейшем личностном росте.
11.	Группа развития (учащиеся 6-7 классов)	10	10	Программа развития мотивов межличностных отношений у подростков	Формирование умений и навыков межличностного общения, уверенности в себе и навыков самопознания

Экспертная работа:

Плановые ПМПК:5

«Адаптация первоклассников»;

«Адаптация пятиклассников»;

«Анализ школьной мотивации первоклассников»;

«Переход в среднее звено учащихся 4 классов»;

«Готовность будущих первоклассников к школьному обучению»;

Внеплановые ПМПК:2

Профилактическая работа

Совместная работа с социальным педагогам по диагностике, консультированию детей, стоящих на внутришкольном учете и в ИПДН; профориентационная работа, консультирование и просвещение родителей, учащихся.

Участие в «Совете профилактике», в антинаркотическом тестировании.

Трудности: привлечение «трудных» школьников, а также их родителей на консультации.
15.8. Организация профилактического медицинского обслуживания (данные о мед. кабинетах)

Обучающихся (воспитанников) педагогов	За счет ОУ или учредителя:
1, 5, 9-11 классы	За счет ОУ

Гимназия располагает медицинским блоком, состоящим из стоматологического кабинета, процедурного, кабинета профилактических прививок. Профилактическое медицинское обслуживание велось согласно плану.
15.9. Организация физкультурно-оздоровительной работы (вне учебного расписания на добровольной основе: бассейн, тренажерный зал, спортивные секции и т.п.).
Большой популярностью среди учащихся гимназии пользуются секции футбола (2-3 классы), волейбола (8-10 классы), тхэквондо (2-8 классы).

Работа спортивных секций

Название объединения	Возраст учащихся	Руководитель	Кол-во учащ.	Результативность
Волейбольная секция	8кл. 9кл. 10кл. 11 кл.	Токарев Л. Н., педагог ЦДТ «Созвездие»	39	-IV место в районном первенстве по волейболу; -VII место в районном первенстве по волейболу; - 2 III места в районных соревнованиях среди допризывной молодёжи в рамках спартакиады «Жить, учиться, побеждать»; - I место в беге на 100м в учебно-полевых сборах; - I место по волейболу в учебно-полевых сборах «Военно-физическая подготовка»; - диплом I степени по строевой подготовке в учебно-полевых сборах «Лучший взвод»; -II место в районных соревнованиях по лыжам «Гонка сильнейших»;
Секция «Футбол»	6-8 кл.	Гурьянов В. А., педагог ДЮСШ	20	- III место в районных соревнованиях «Новое поколение» среди 5-7 классов: - III место в районных соревнованиях «Новое поколение» среди 1-4 классов; -I место в районных соревнованиях «Лига дворовых чемпионов. Зимний старт»; -VI место в районных соревнованиях «Лыжня румяных»; -V место в районной легкоатлетической эстафете; -Vместо в районной легкоатлетической эстафете «Шиповка юных»;
ТХЭКВОНДО	2-5 кл.	Куптлеуов А. Р.	60	- I место, 3 II места, 2 III места в открытом турнире Всероссийской Федерации развития тхэквон-до ИТФ

Выводы: Организован целостный процесс социального воспитания, который помогает эффективно решать задачи разностороннего творческого развития личности, создания комфортной социально-образовательной среды в мире социума, правовой и экономической защиты социальной профилактики.

Охват детей во внеклассной деятельности: количество 873, повысился на 18%.
Динамика результатов выступлений на районных и городских конкурсах и мероприятиях: повысились уровень и качество.
Проблемы: улучшение материально-технической базы для проведения кружковой деятельности.

Задачи по направлению «Работа с учащимися» на следующий учебный год:

Внедрять и расширять изучение традиций своего народа на уроках и внеклассных
мероприятиях.
Совершенствовать механизм ученического самоуправления.
Привлекать педагогов ДОУ с целью большего разнообразия кружковой работы.
Участвовать во всех конкурсах и смотрах районного и городского масштаба.
Улучшить работу по профилактике правонарушений.

15.10. Данные по травматизму среди обучающихся (воспитанники) ОУ за 3 предыдущих учебных года (указать число случаев потребовавших медицинское вмешательство и оформленных актом Н-3)

	За 2010-2011 учебный год	За 2011-2012 учебный год	За 2012-2013 учебный год
На уроках	-	-	-
На переменах	-	-	-
Другое	-	-	-

15.11. Доля обучающихся, относящихся к I и II группам здоровья

Ступени обучения	За 2010-2011 учебный год	За 2011-2012 учебный год	За 2012-2013 учебный год
Начальная школа	278 - 74,5%	312 - 75%	438 - 92,7%
Основная школа	279 - 63%	271 - 62%	369 – 83,8%
Средняя школа	40 - 60%	75 - 60%	103 -95,3%

XVI.СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ОУ (СОТРУДНИЧЕСТВО С ВУЗАМИ, УЧРЕЖДЕНИЯМИ НПО, СПО). ПУБЛИКАЦИИ В СМИ ОБ ОУ.

Статьи о МАОУ Татарская гимназия № 84 в периодических изданиях

№	Название журнала	Название газеты	№, год	Название статьи	автор
	«Башҡортостан уҡытыусыһы»		№ 1, 2008г.	«1 класста татар теле дәресе»	Зулейха Биктимерова, учитель татарского языка и литературы гимназии
	«Тулпар»		№ 3, 2008г.	«Милли рух чыганагы»	Илдус Фазлетдинов
		«Өмет»	24.05.08г.	«Чынлады соңгы кыңгырау»	Зулейха Биктимерова, учитель татарского языка и литературы гимназии
		«Кызыл таң»	19.11.08г.	«Табышлардан күбрәк»	Айдар Закиев
		«Кызыл таң»	16.12.08г.	«Бөек шәхесләрнең варислары тамырларын белеп үсә»	Айдар Закиев
	«Вестник Башкортостана»		2008г.	«Школа успеха»	Идрисов Р.Р., директор гимназии
	«Әллүки»		№ 1, 2009г.	«Чаткылар да ачыла тел ачыла»	Айдар Закиев
		«Кызыл таң»	29.01.09г.	«Табигать жанлы балар үсә»	Ляйсан Якупова
		«Кызыл таң»	29.10.09г.	«Әллүки» не яраталар, «Очкын» ны үз итәләр»	Заки Мидхатов
		«Вечерняя Уфа»		«На языке Тукая»	Гульшат Курамшина
	«Әллүки»		№ 3, 2010г.	«Петербург сәхнәсен дә алкышларга күмделәр»	Зулейха Биктимерова, учитель татарского языка и литературы гимназии
		«Кызыл таң»	№203, 2010	«Италия сәхнәсендә татар жыры яңгырады”	Зулейха Биктимерова, учитель татарского языка и литературы гимназии
		“Сөенче”	№ 2, 3, 4, 5 за 2013 год.	“Программа работы с одаренными детьми на уроках татарского языка и литературы”.	Сафина З.И., учитель начальных классов
		«Кызыл таң»	20.02.2013	«Белем диңгезендә ал җилкәннәр кирәк!»	Гареева Г.А., учитель татарского языка и литературы
		“Сөенче”	№ 18 за апрель 2013 года.	«Туган көнен белән, гимназия»	Сафина З.И., учитель начальных классов
	«Әллуки»		№ 6, июнь, 2013г.	«Матур да син, кызыклы да, «Әллуки»!	Валиуллин Артур. Ученик 2 класса МАОУ Татарская гимназия № 84
		«Кызыл таң»	13.06.2013	«Яшь «йолдызлар» монда кабына!»	Закиев А.М., редактор отдела журнала «Әллуки»

XVII. ОСНОВНЫЕ СОХРАНЯЮЩИЕСЯ ПРОБЛЕМЫ ОУ

-повышение качества подготовки к единому государственному экзамену предметов по выбору;

– обучение в две смены;

– необходимость оснащения мультимедийным оборудованием учебных кабинетов среднего звена;

– ремонт системы канализации, отопления, замена оконных блоков.

XVIII. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ОУ:

– переход среднего звена гимназии на стандарты второго поколения;

– дальнейшее развитие профильного обучения;

– активное использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе;

– совершенствование этнокультурного воспитания;

– расширение форм работы с одаренными детьми (выход на республиканский, всероссийский и международный уровни);

– продолжение работы по организации и управлению опытно-экспериментальной деятельностью в МАОУ Татарская гимназия №84.
XIX. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
Финансовое обеспечение осуществляется за счет реализации программы подушевого финансирования из средств Федерального бюджета, предоставления дополнительных платных образовательных услуг, благотворительных средств.
29 июля 2013 г.

Директор МАОУ Татарская гимназия № 84 Р.Р. Идрисов

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31

	Мбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конкурс проводится Управлением образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан и Муниципальным бюджетным...
	Роспотребнадзора Советского района городского округа по Республике...		Отчет о результатах самообследования деятельности маоу гимназия №93... Маоу гимназия №93 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
	Положение о IX научной конференции обучающихся Калининского района... Начальник отдела образования Администрации Калининского района городского округа город Уфа		Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная...
	1. информационно-аналитические сведения ...		Муниципальное образовательное учреждение школа-интернат №3 основного...
	Школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №128 Ленинского района городского округа...		Орджоникидзевского района городского округа город уфа республики башкортостан При наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Башкортостан, мбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа города Уфа Республики Башкортостан во исполнение...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает все этапы гимназического образовательного процесса
	Программа «Школа2100» Публичный доклад директора мбоу сош №125 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2012-2013...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Маоу гимназия №93 Октябрьского района городского округа город Уфа республики Башкортостан
	Характеристика сети учреждений дополнительного образования детей... «Буратино» (интеллектика, изо, сценические искусства, развитие крупной моторики)		Алексашкина Л. Н. Новейшая история XX век началоxxiвека: Учебник для 11 класса ...

Город Уфа Республики Башкортостан

Похожие: