Скачать 1.03 Mb.
|
Intonation Drills20. Read after the teacher. 'Robert 'Rolley 'rolled a 'round 'roll round. A 'round 'roll 'round 'Robert 'Rolley rolled. If 'Robert 'Rolley 'rolled a 'round 'roll round, Where’s the Lround Lroll round 'Robert 'Rolley rolled?
21. a) Listen to an interview and fill in the chart below.
b) Listen to the recording again and find the English and Russian for
c) Answer the teacher’s questions. 22. Ask and answer as in the model: Model: St-1 – What do you do? St-2 – I’m a designer. I decorate people’s houses and givethem ideas for the furniture and the lighting. St-1 – And what are you doing at the moment? St-2 – I’m designing the reception at the Hilton Hotel.
23. a) Read about Joe’s job interview. Joe applied for a job as junior clerk working for Frazier Products Limited. He got his job after an interview. The interviewer told him a lot of promising things about the company and his future job:
b) Act out the parts of Joe and the interviewer. J. – When was the company founded? I. – It was founded in 1960. ... c) What did Joe tell his wife about the company and his future job when he got home? (Give his actual words.) * * * After six months in the company Joe was very disappointed. Everything that the interviewer had said was wrong. Joe decided to speak to the interviewer. d) Finish his comments about the company: Model: – You said / you told me the company exported abroad. It’s nottrue!e) Do the same for Joe’s comments about the job, using You said…, You told me…, I thought…, I hoped… Model: – I hoped I would get a pay rise after six months. f) Add whatever you can to Joe’s complaints. g) Answer the teacher’s questions.
24. a) Read about an industrial conflict:
b) Listen to Sir Albert Pringle and Peter Arkright giving their views on the strike. (Headway Intermediate/old, tape 37) Say if they are eager to sit down to talks with the other party. community – общество, сообщество, община
c) Listen to the recording again and render what either speaker says in favour of his viewpoint. e) Listen to the texts once more. Let one half of the students explain Sir Albert’s view on the reasons for the government’s actions and the other half – the reasons for the strike. Try to come to terms with your “opponents”.
25. Listen and act as interpreter. HOME ACTIVITIES26. Listen to Lynn Dermott speaking about the people who work from home and write a reproduction. (Headway Intermediate/old, Tape 36) 27. Get ready to write a translation dictation on Unit 3. |
Тема «Сложное дополнение» Задание на карточках «Исправь ошибки» Для четырех команд; задание на карточках «Выбери правильный вариант»; карточки со словами... | Рабочая программа «Латинский язык» предназначена для студентов первого... ... | ||
Рабочая программа для студентов 3 курса филологического факультета... Рабочая программа предназначена для студентов 3 курса одо, обучающихся по направлению 031000. 62 Филология, получающих квалификацию... | Политика и власть ... | ||
Программа курса предназначена для студентов, специализирующихся по направлению «Психология» Ины, тематическое содержание курса, почасовое распределение аудиторной и самостоятельной работы студентов по разным формам обучения,... | Методические рекомендации по выполнению контрольных работ и задания... ... | ||
Планы семинарских занятий по предмету «Теория скд» для студентов... Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная деятельность» | Тестовые задания для проведения зачета по производственной практике... Государственная регламентация производства лекарственных препаратов и контроля их качества проводится по направлениям | ||
Перечень вопросов по дисциплине «История политических и правовых учений» ... | Реферат по предмету «Социальная философия» на тему: «Социально-философская... ... | ||
Программа для специальности 020700 «историк-исследователь» для студентов 3 курса Музейная практика является одним из важных элементов подготовки студентов 3 курса историков-исследователей. В ходе практики выявляется... | Пояснительная записка программа предназначена для студентов, продолжающих... Программа предназначена для студентов, продолжающих изучение английского языка на базе программы 4 курса, ориентирована на студентов... | ||
Дидактическое пособие по английскому языку «Презентация проекта» для студентов III курса «Введение в специальность» для студентов 2 курса и является, таким образом, второй, заключительной, частью дидактического обеспечения... | Методические указания для контроля знаний по модульно-рейтинговой... Данные методические указания являются приложением к учебному пособию по английскому языку для студентов 1 курса всех специальностей... | ||
Методические указания для студентов 2 курса судомеханического факультета заочного отделения Методические указания предназначены для студентов 2 курса смф заочного отделения и составлены для организации работы студентов-заочников... | Учебно-методическое пособие для иностранных студентов. Волгоград 2004 Учебно-методическое пособие предназначено для иностранных студентов первого курса всех факультетов. В нем рассматриваются теоретические... |