Скачать 0.99 Mb.
|
А.П. Чехов «Злоумышленник»Как бы вы сегодня квалифицировали подобное деяние, совершенное десять дней назад? Задание №2. Поэты и писатели о статьях КоАП: а) У канавки Две козявки Продают ежам булавки… б) Пьяные медведи мчались на мопеде, А за ними кот задом на перед, А за ним комарики на воздушном шарике, Зайчики в трамвайчике, Жаба на метле, Едут и смеются, Пряники жуют… Формы контроля самостоятельной работы студентов Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов. 6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины Формы текущего контроля 1. Контрольная работа 1.1. Темы (примерные) контрольной работы ВАРИАНТ № 1. 1.Организация государственного управления в сфере природопользования. 2.Законодательные основы системы и структуры государственных органов исполнительной власти (по Конституции РФ и Указу Президента РФ). Задача. Постоянно проживающие в Екатеринбурге иностранные граждане Дорошенко К. и Мадисон П. Пожелали применить свои способности и знания на службе в различных организациях города. Дорошенко решил поступить на должность референта министра областного Министерства сельского хозяйства, а Мадисон претендовал на должность медицинского училища. В управлениях кадров соответствующих министерств области им отказали в приеме на службу, поскольку они являются гражданами иностранных государств. Дорошенко и Мадисон сочли, что их права ущемлены, ссылаясь на ст.19 Конституции РФ. Разрешите данную ситуацию. ВАРИАНТ № 2. 1.Организация государственного управления в агропромышленном комплексе. 2.Понятие правовых актов государственного управления как основной формы реализации компетенции субъектов исполнительной власти. Задача В «Российской газете» от 17 мая 2007 г. в статье «Ленский потоп» сказано: «Председатель Правительства Саха (Якутия) Василий Петров, возглавляющий гражданскую оборону в республике, подписал приказ о принудительной эвакуации населения из затапливаемых районов». Какова юридическая природа данного акта и принимаемых мер? ВАРИАНТ № 3. 1.Организация государственного управления в сфере здравоохранения. 2.Особенности законности и дисциплины в сфере управленческой деятельности и административно-правового регулирования. Задача Освободившийся из мест лишения свободы Федотов, ранее проживающий в г. Курске, прибыл на постоянное место жительства по адресу: г. Орел, ул. Разина, д.5, кв.13 (жилая площадь 20 кв. м). В квартире проживает одинокая 80-летняя пенсионерка – мать Федотова. Федотов решил жить с матерью и обратился в ОВД с заявлением о получении на основании справки об освобождении паспорта и о постановке на регистрационный учет по выше указанному адресу. Начальник паспортно-визовой службы ОВД отказал в последнем по мотиву того, что Федотов не проживал с матерью до осуждения. Федотов заявил, что начальник как должностное лицо незаконно ограничивает его право на выбор места жительства, и обратился в суд. Правомерен ли отказ в постановке на регистрационный учет? Как должна быть разрешена данная ситуация? ВАРИАНТ № 4. 1.Организация государственного управления внешними связями Российской Федерации с иностранными государствами. 2.Дисциплинарная и материальная ответственность в административном праве. Задача. 18 декабря супруги Веселовы пригласили к себе друзей, чтобы отметить праздник. В квартире собралась веселая компания из 9 человек. Уже наступило ночное время, а они играли, танцевали и пели песни. Сосед Веселовых Федоров, находясь с ними в неприязненных отношениях, стучал им в стену, требовал прекратить шумное веселье, но оно продолжалось. Федоров позвонил в ОВД и попросил прислать наряд милиции. Прибыв на место, сержанты Медов и Светлов потребовали открыть дверь в квартиру. Веселов отказался сделать это под предлогом неприкосновенности жилища. Милиционеры сломали дверной замок и вошли в квартиру, чтобы навести порядок и составить протокол. Веселов от подписи протокола отказался. На другой день он пришел в ОВД к начальнику, чтобы подать жалобу на сотрудников милиции. Но начальник не внял жалобе и оштрафовал Веселова за злостное неповиновение сотрудникам милиции. Возмущенный, Веселов написал в тот же день жалобу в суд, в которой просил привлечь должностных лиц милиции к ответственности за допущенные в отношении него беззакония. Как следует решить данное дело? ВАРИАНТ № 5. 1.Организация государственного управления обороной. 2.Виды и формы контрольной и надзорной деятельности государства. Задача. Зибулия обратился в суд с жалобой на отказ миграционной службы Краснодарского края предоставить ему статус вынужденного переселенца, пояснив, что в связи с национальной политикой Правительства Республики Татарстан он не смог найти работу, так как не знал национального языка этой республики и вынужден был уехать. Миграционная служба Краснодарского края отказала ему в предоставлении статуса вынужденного переселенца на том основании, что, во-первых, он не доказал факт совершения в отношении него дискриминационных насильственных действий, а, во-вторых, для признания лица вынужденным переселенцем в Краснодарском крае у него должны проживать здесь родственники с постоянной пропиской. Законно ли такое решение? ВАРИАНТ № 6. 1.Организация государственного управления в сфере охраны общественного порядка и безопасности. 2.Административная ответственность в промышленном и строительном комплексе. Задача. Сергей Серов после окончания института решил поступить на военную службу по контракту. Спустя два месяца после начала службы он узнал, что его часть будет передислоцирована на таджикско-афганскую границу. Серов, не желая служить в горячей точке, подал рапорт об увольнении, а в личной беседе заявил командиру части, что, если его рапорт не удовлетворят, он все равно не будет соблюдать условия контракта и уйдет из армии. Командир части объяснил ему, что в этом случае, так как он не выслужил срок военной службы по призыву, он будет направлен для ее прохождения. Дайте юридический анализ дела. ВАРИАНТ № 7. 1.Организация государственно управления в сфере юстиции. 2.Административная ответственность в агропромышленном комплексе. Задача. Верующие граждане количеством 7 человек в октябре 2007 года провели собрание и учредили на нем религиозное объединение с целью совершения богослужений. Было решено зарегистрировать объединение в виде религиозной организации. Для регистрации учредители предоставили в управление юстиции заявление, устав, протокол учредительного собрания. В январе 2008 года учредители обратились за получением свидетельства о регистрации объединения, но им было отказано в выдаче свидетельства по следующим причинам: а) для создания религиозной организации представлены не все документы, предусмотренные законом; б) для государственной регистрации представлены не все документы, предусмотренные законом; в) объединение не может быть зарегистрировано в виде религиозной организации. Дайте юридический анализ ситуации. ВАРИАНТ № 8. 1.Организация государственного управления в сфере образования и науки. 2.Административная ответственность в области дорожного движения. Задача. Гражданин Журавлев потерял паспорт 31 января, а обратился в отдел внутренних дел с заявлением о выдаче нового паспорта 28 августа. Можно ли привлечь Журавлева к административной ответственности? ВАРИАНТ № 9. 1.Организация государственного управления в сфере безопасности. 2.Административная ответственность в области охраны окружающей природной среды и природопользования. Задача. Белгородская областная Дума приняла постановление, по которому в школах области было не рекомендовано изучать историю по учебнику А.А. Кредера «Новейшая история зарубежных стран 1914-1917 гг.» для 9 класса, рекомендованному школам для использования Министерством образования и науки РФ. Не противоречит ли это постановление Конституции РФ и Закону РФ « Об образовании. Если да, то кто и с использованием каких конкретно организационно-правовых средств может восстановить нарушенную законность? ВАРИАНТ № 10. 1.Организация государственного управления в сфере культуры. 2.Административная ответственность в области охраны прав граждан. Задача. Водитель Щелкунов, двигаясь на автомашине со скоростью 130 км. в час по населенному пункту, не выполнил требование работника ГИБДД об остановке транспортного средства. Определите, какие меры принудительного воздействия следует применить к водителю, если он создает угрозу безопасности движения, а также жизни и здоровью водителей и пешеходов. Решите вопрос о привлечении водителя к административной ответственности, если:
1.2. Требования к выполнению контрольной работы Контрольная работа, являющаяся неотъемлемой частью учебного процесса, представляет собою самостоятельное выполнение учебно-научного исследования по определенной теме. Выполнение контрольной работы предусматривает решение ряда задач: – приобретение навыков работы с научной литературой, историческим документами; – овладение методами поисковой деятельности, обобщение, обработки и научно-исследовательского анализа собранной информации; – формирование навыков работы с людьми с целью получения от них необходимой информации; – выработка умения систематизации материала и его четкого и последовательного изложения; – расширение объема знаний по предмету и общего кругозора; – активизация самостоятельной работы и творческого мышления студентов. Примерная тематика контрольных работ разрабатывается соответствующей кафедрой и доводится до сведения студентов в начале чтения учебного курса. Руководителем контрольной работы является, как правило, преподаватель, ведущий групповые занятия по данной дисциплине. Структура контрольной работы должна включать следующие разделы: титульный лист, оглавление, введение, главы (2-3), заключение, список источников и литературы, приложения (схемы, таблицы, фотографии и др.) – если это необходимо для раскрытия темы. Во введение раскрывается актуальность темы, формулируются цели и задачи исследования, дается краткая характеристика использованных источников и литературы. В основной части раскрываются содержание понятий и положений, следующих из анализа изученной литературы. В заключении подводятся итоги исследования согласно выдвинутых задач, делаются самостоятельные выводы и обобщения. В списке использованных источников указываются использованные автором работы, научные публикации, а также другие источники, в том числе, электронные. Объем контрольной работы, как правило, не должен превышать 20 страниц печатного текста, не считая приложений. Работа, как правило, должна быть отпечатана. В порядке исключения рассматриваются работы, представленные в рукописной форме (число строк на одной странице не более 28). Страницы контрольной работы нумеруются, начиная с титульного листа, но на нем номер страницы не ставится. Нумерация сквозная для всего текста, исключая приложения. Шрифт и интервал при написании контрольной работы: Шрифт 14, Times New Roman Межстрочный интервал полуторный Отступ красной строки 1,25 см Отступы до и после абзаца 0 Выравнивание по ширине Переносы установлены Ссылки на источники и литературу, библиографический список и библиографические ссылки оформляются в соответствии с требованиями ГОСТа. Список источников и литературы оформляются в соответствии с ГОСТ 7.32-2001 «Система стандартов по информатизации, библиотечному и издательскому делу». Представление контрольной работы служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине. 1.3. Критерии оценки контрольной работы Выполнение контрольной работы оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно либо зачтено, незачтено. Контрольная работа, итоговая оценка которой является неудовлетворительной либо незачтено, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине. Контрольная работа сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней. 2. Реферат 2.1. Темы (примерные) рефератов
2.2. Требования к выполнению реферата В целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска в учебном процессе института практикуется написание рефератов, в том числе и по курсу «Административное право». Реферат (от лат. «докладывать», «сообщать») представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих научных и нормативных источников или изложение сути монографии, статьи, одним словом, первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат представляет собой самостоятельную творческую работу, выполненную и оформленную согласно требованиям, предъявляемым к научным работам. Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. Рекомендованная ниже тематика примерна. Поэтому студент при желании может предложить сам ту или иную тему, согласовав ее предварительно с руководителем семинара. Содержание и оформление реферата. Прежде всего, необходимо обратить внимание на очень важную часть всякой работы - план, который должен раскрывать заявленную проблему. Единой схемы составления плана не существует. Первый элемент плана - введение, далее следует основная часть, заключение, ссылки на литературу и библиографический список. Страницы необходимо пронумеровать, реферат должен быть подписан и иметь дату завершения работы над текстом. Весь научный аппарат должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТа. Во введении необходимо обосновать актуальность проблемы, наметить пути ее анализа и решения, дать краткий аналитический обзор литературы и обосновать структуру изложения материала. Основная часть должна представлять последовательное изложение вопросов плана, каждому из вопросов должен предшествовать заголовок. Желательно, чтобы весь материал был равномерно распределен по вопросам, изложение каждого вопроса завершалось кратким выводом. Содержание каждого из разделов (параграфов) должно раскрывать его название. В заключении необходимо сделать концептуальный вывод по всей работе, который раскрывал бы заглавную проблему. Объем реферата от 15 до 20 печатных страниц. Ссылки на литературу и нормативные акты могут быть как подстрочными на каждой странице, так и помещаться в конце работы, после заключения с новой страницы. Существуют разные варианты оформления сносок, но необходимо, чтобы в одной и той же работе они были единообразными. Библиографический список завершает работу. В него необходимо включить все работы и нормативно-правовые акты, с которыми знакомился автор, а не только те, которые были цитированы в тексте работы. Они должны быть сгруппированы следующим образом: - нормативные акты (по юридической силе в нисходящем порядке, внутри группы равных по юридической силе - по дате издания); - специальная литература (в алфавитном порядке); - неопубликованные материалы; - практические материалы. Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке. 2.3. Критерии оценки реферата Выполнение реферата приравнивается к сдаче экзамена и оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно. Решение о необходимости и целесообразности публичной защиты, а также о механизме ее принимается руководителем реферата. Одной из форм публичной защиты реферата может являться доклад на семинаре (по усмотрению руководителя). Представление реферата служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине. По решению кафедры лучшие рефераты могут быть выдвинуты на конкурс научно-студенческих работ. Реферат, итоговая оценка которого является неудовлетворительной, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине. Реферат сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней. 3. Доклад 3.1. Темы (примерные) докладов
3.2. Требования к выполнению доклада Студенту предоставляется время для выступления в сумме 15 минут: 10 минут - доклад, 5 минут - ответы на вопросы. Студент предоставляет доклад в форме компьютерной презентации, выполненной в MS PowerPoint. Для надежности желательно, чтобы доклады были записаны на двух стандартных носителях информации (CD/R , Flash-drive). Студенты обеспечиваются только проекторами для компьютерных презентаций. Доклад сопровождается показом слайдов компьютерной презентации. Презентация должна иметь первый титульный слайд, содержащий полное название доклада, ФИО автора и научного руководителя, полное название организации (ВУЗа) с названием кафедры, город, год. Необходимо, чтобы на втором слайде была четко сформулирована решаемая задача. Несколько слайдов должны описывать решение. Последний слайд должен содержать краткие выводы из работы. Особое внимание к подготовке доклада, рассчитанного именно на 10 минут. 3.3. Критерии оценки доклада Изложенное понимание доклада как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению. Новизна текста: а) актуальность темы исследования; б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; д) стилевое единство текста, единство жанровых черт. Степень раскрытия сущности вопроса: а) соответствие плана теме доклада; б) соответствие содержания теме и плану доклада; в) полнота и глубина знаний по теме; г) обоснованность способов и методов работы с материалом; е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме). Обоснованность выбора источников: а) оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.) Соблюдение требований к оформлению: а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; в) соблюдение требований к объёму доклада. 6. Расчетно-графическая работа 6.1. Примерные задания
Районный городской суд, Верховный Суд РФ, рассмотрев дело по иску Минакова, констатировал, что увольнение произведено в точном соответствии со ст. 19 Закона РФ « О милиции». Минаков обратился в Конституционный Суд РФ, который в июне 1995 года рассмотрел дело (Вестник Конституционного Суда 1995г. №2-3). Дайте правовую оценку факту увольнения.
«1. 24 мая текущего года выхожу на пенсию.
Определите, обоснован ли приказ Жукова и обоснуйте свое мнение. 7. Творческое задание 7.1. Примерные задания 1. Составьте протокол об административном правонарушении в соответствии с требованиями ст. 28.2. КоАП РФ. 2. По придуманной фабуле напишите жалобу на постановление и направьте ее по подведомственности. 3. Самыгин 15 лет, Батаков 16 лет и 17- летний Юзов в состоянии опьянения находились находились на дискотеке. За нецензурную, приставания к девушкам их задержали работники ППС и доставили в дежурную часть. При доставлении Юзов оказал злостное неповиновение работникам милиции. Дайте юридическую квалификацию содеянному. Решите вопрос о сроках доставления и административного задержания несовершеннолетних. Каков порядок наказания при совершении нескольких проступков одновременно? 7.2. Критерии оценки творческого задания Каждая работа оценивается: учитывается выступление на защите, оценивается вся работа в целом.
Может быть выставлена дополнительная отметка, так как при выполнении всех видов заданий обращается внимание на творческий подход при решении поставленных задач, на умение работать в разных программах, на подробность ответы на вопросы рефлексии, на умение пользоваться электронной почтой, на умение соблюдать авторские права. 8. Тестирование 8.1. Примерные задания 1. Органом исполнительной власти специальной компетенции является :
2. Исполнительную власть соотносит с государственным управлением:
3. Сферу государственного управления отличает:
4. Предметом административного права является:
5. Система административного права включает нормы, регулирующие …
6. Признаком метода административно-правового регулирования является:
7. Основу юридически властного содержания предписаний и запретов составляет:
8. Дозволением является:
9. Административное право основано на функциях:
10. Принципами административного права являются:
11. Расположите определения понятия "Государственная администрация" в порядке возрастания их степени точности: а)Система органов государственной исполнительной власти, а также органов, осуществляющих административную власть b)Системой органов власти c)Система органов государственной исполнительной власти d)Система органов исполнительной власти 12.Общая административная правоспособность граждан РФ наступает с а) момента рождения; b) 14 лет; c) 16 лет; d) 18 лет. 13.Отрезок времени, исчисляемый по установленным нормативным актом правилам – это: a) срок; b) период; c) отрезок; d) продолжительность. 14. Обнаружение фактических обстоятельств совершенного административного правонарушения характерно для такой стадии административного производства как: a) возбуждение дела; b) рассмотрение дела; c) вынесения постановления d) исполнения постановления. 15. Административное правоотношение, участники (субъекты) которого не находятся в организационном подчинении друг у друга, называется: a) вертикальным; b) линейным; c) горизонтальным; d) процессуальным. 16. Расположите определения понятия «Субъекты административного права» в порядке возрастания их степени точности:
17. Юридические факты в административном праве:
18. Расположите определения понятия «Полисубъектность административного права» в порядке возрастания их степени точности:
|
Рабочая программа дисциплины Международное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных... | Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | ||
Рабочая программа дисциплины экологическое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Экологическое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | ||
Рабочая программа дисциплины уголовное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | Рабочая программа дисциплины парламентское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Парламентское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | ||
Рабочая программа дисциплины предпринимательское право (наименование... ... | Рабочая программа дисциплины коммерческое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Коммерческое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | ||
Рабочая программа дисциплины жилищное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Жилищное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | Рабочая программа дисциплины муниципальное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Муниципальное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | ||
Рабочая программа дисциплины трудовое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Трудовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | Рабочая программа дисциплины земельное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Земельное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | ||
Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | Рабочая программа дисциплины Международное частное право (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Международное частное право» подготовлена Свешниковой С. Г., к ф н., доцентом кафедры общественных... | ||
Рабочая программа дисциплины уголовно-исполнительное право (наименование... ... | Рабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование... ... |