Рабочая программа учебной дисциплины основы микробиологии

Скачать 0.51 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины основы микробиологии
страница	4/4
Дата публикации	19.10.2014
Размер	0.51 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основ микробиологии и иммунологии»; мастерских -; лабораторий –

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета

мебель и стационарное учебное оборудование;

медицинское оборудование и инструментарий;
хозяйственные предметы;
учебно-наглядные пособия (фантомы, муляжи и др.);

медицинская документация;

Учебно-наглядные пособия

- плакаты, слайды, фотографии;
- муляжи колоний бактерий, грибов на чашках Петри;
- микропрепараты бактерий, грибов, простейших;
- образцы бланков направлений на микробиологические исследования, регистрации результатов проведённых исследований и др.;
- фотографии с изображением поражений наружных покровов инфекционным агентом;
- плакаты и другие средства наглядной агитации, используемые в профилактической деятельности.
-атласы

Технические средства обучения:

компьютер
мобильный компьютерный класс;
мультимедийный проектор
кодоскоп;
видеомагнитофон;
DVD-проигрыватель;
видеокамера;
фотоаппарат.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: -

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

Мебель и стационарное учебное оборудование
автоклав
агглютиноскоп;
аппарат для бактериологического анализа воздуха (аппарат Кротова);

- весы аптечные ручные с разновесом от 0,01 г до 100,0 г;

- дистиллятор (Д-1) (4-5 л в час) электрический;

- лупа ручная (4х-7х);

- микроскопы с иммерсионной системой;

- холодильник бытовой;

- шкаф сухожаровый;

- термостат для культивирования микроорганизмов.

- Лабораторные инструменты, посуда, реактивы, питательные среды, бактериологические препараты, обеспечивающие проведение практических занятий.

- Муляжи:

Оспа натуральная (рука)

Рожистое воспаление (лицо)

Сибирская язва (нижняя часть лица)

Бугорковая проказа (лицо)

Сифилитическая розеола (грудь)

Фантомы:

- фантом головы, руки, ягодиц

макеты и модели микроорганизмов,

бактериологические препараты:

Аллергены

Антибиотики разные и разные формы выпуска и др.

Вакцины

Гемолитическая сыворотка (сухая)

Диагностикумы

Комплемент сухой

Пенициллин

Сыворотки лечебные

Сыворотки диагностические

Фаг жидкий во флаконах

Фаг жидкий в таблетках

Фаг жидкий в свечах

Питательные среды для культивирования микроорганизмов

- Нативные препараты

	Гельминты
	Членистоногие

Перечень таблиц:

Мир микробов
Схема строения бактериальной клетки
Морфология бактерий
Микробы – мельчайшие живые существа
Бактерии
Микоплазмы
Форма и относительные размеры вирусов
Подвижность микроорганизмов
Жгутики
Кокковидные и палочковидные формы бактерий
Грибы
Актиномицеты
Споры (расположение)
Спирохеты
Простейшие
Метод Циля-Нильсона
Метод окраски по Грамму
Метод выявления капсул у бактерий
Влияние температур на жизнеспособность
Идентификация бактерий
Культуральные свойства бактерий
Особенности роста микроорганизмов на плотных
Выделение чистых культур бактерий
Выделение чистых культур анаэробов
Выделение чистых культур аэробов
Биохимическая активность бактерий
Реакция связывания комплемента
Реакция преципитации
Реакция агглютинации
Реакция Кумбса
Реакция непрямой гемагглютинации
Возрастные особенности аллергических реакций
Реакция иммунофлюоресценции
Анатомическое строение Т-четного фага
Методы диагностики аллергических реакций
Виды и способы сенсибилизации
Определение чувствительности бактерий
Трансдукция
Конъюгация
Трансформация
Классификация инфекционных заболеваний
Классификация экзоаллергенов
Формы инфекции
Инфекционные заболевания и их профилактика
Механизм передачи инфекции
Свойство экзо- и эндотоксина
Схема куриного эмбриона
Единица измерения вирулентности и силы действия

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

1. Учебники

1. Борисов Л.Б. Микробиология, иммунология, вирусология. Издательство: МИА, 2005.

2. Карнакова Е.Е. Медицинская паразитология: издание Академии, учебник для среднего проф. образования, Москва, 2010

3. Прозоркина Н.В., Рубашкина Л.А. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебное пособие – Ростов-на-Дону, Феникс, 2006.

4. Черкес Ф.К., Бельская Н.А, Богоявленская Л.Б. Микробиология: Медицинское пособие, Москва «Медицина» 1987.

2. Справочники
Дополнительные источники:

1. Учебники и учебные пособия

1. Алешукина А.В. Медицинская микробиология: Учебное пособие. – Ростов н\д: Феникс, 2003.

2. Г.Р. Бурместер Наглядная иммунология. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007

3. Воробьёв А.А. Медицинская и санитарная микробиология: Учеб. пособие для студ. высш. мед. учеб. заведений / А.А. Воробьёв, Ю.С. Кривошеин, В.П. Широбоков. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

4. Воробьёв А.А., Быков А.С. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии6 Учебное пособие для студентов медицинских вузов. -М.: Медицинское информационное агентство, 2003.

5. Воробьёв А.А. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Издательство: МИА, 2008.

6. Воробьёв А.А., Быков А.С., Бойченко М.Н. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учеб. для студентов мед. вузов. – 2-е изд., испр. И доп. –М.: Мед. информ. Агентство, 2006.

7. Кипайкин В.А., Рубашкина Л.А. Эпидемиология: Учебное пособие для студентов медицинских училищ и колледжей. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.

8. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология и вирусология. Издательство: СпецЛит, 2008.

9. Кулешова Л.И., Пустоветова Е.В., Рубашкина Л.А. Инфекционный контроль в лечебно-профилактических учреждениях. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс», 2003.

10. Лабинская А.С., Блинкова Л.П., Ещина А.С. Общая и санитарная микробиология с техникой микробиологических исследований: Учебное лит. Для учащихся мед. училищ и колледжей. – М.: Медицина, 2004.

11. Лабинская А.С. Частная медицинская микробиология с техникой микробиологических исследований. Издательство: Медицина, 2005.

12. Лабинская А.С. Руководство по медицинской микробиологии. Общая и санитарная микробиология. Книга 1.Издательство: БИНОМ, 2008.

13. Малов В.А. Сестринское дело при инфекционных заболеваниях: Учеб. пособие для сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия»; Мастерство, 2002.

14. Мальцев В.Н., Пашков Е.П., Хаустова Л.И. Основы микробиологии и иммунологии. Курс лекций: Учебное пособие. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005.

15. Марри П.Р., Шей И.Р. Клиническая микробиология. Краткое руководство: Пер. с англ. – М.: Мир, 2006.

16. Маянский А.Н. Патогенетическая микробиология. Издательство: НГМА, 2006.

17. Покровский В.И., Поздеев О.К. Медицинская микробиология. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2007.

18. Сбойчаков В.Б. Санитарная микробиология. Учебное пособие. Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2007.

19. Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – Изд. 2-е, перераб. И доп. – М.: Медицина, 2002.

2. Отечественные журналы

Журнал «Первая медицинская помощь»
Журнал «Сестринское дело»

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований	Решение ситуационных задач. Выполнение практических действий по забору и упаковке разных инфекционных материалов, составлению сопроводительных документов. Решение ситуационных задач по технике безопасности и действиям в нестандартных ситуациях
Уметь проводить простейшие микробиологические исследования	Выполнение практических действий по приготовлению окраске и микроскопированию микропрепаратов, описание морфологии увиденных под микроскопом микроорганизмов. Выполнение практических действий по подготовке лабораторной посуды к работе (мытьё, сушка, стерилизация). Выполнение практических действий по приготовлению питательных сред из полуфабрикатов в соответствии и указаниями на этикетке, разливу сред в чашки Петри, посеву микроорганизмов шпателем, тампоном, петлёй. Описание культуральных свойств бактерий, грибов. Выполнение практических действий по проведению реакции микроагглютинации
Уметь дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам	Выполнение заданий по определению принадлежности микроорганизмов к бактериям, грибам, простейшим по рисункам, фотографиям, муляжам морфологии и культуральных свойств. Выполнение заданий по определению принадлежности бактерий к гр (-) и гр (+), бактериям, коккам, палочкам, извитым формам в микропрепаратах. Выполнение заданий по определению в микропрепарате грибов и описанию их. Выполнение заданий по обнаружению в биологическом материале или объектах окружающей среды простейших и гельминтов и описание их. Демонстрация умения отличать по культуральным свойствам кишечную палочку (на ср. Эндо), стафилококки (на желточно-солевом агаре) и другие микроорганизмы при их культивировании на элективных средах. Выполнение тестовых заданий
Уметь осуществлять профилактику распространения инфекции	Решение проблемно-ситуационных задач. Подготовка агитационных материалов, презентаций на электронном носителе. Составление текста бесед по профилактике инфекционных заболеваний для разных групп населения. Выступление с беседами по вопросам профилактики распространения инфекционных заболеваний в школах, лечебно-профилактических учреждениях, учебных группах и др. (справка из места проведения беседы)
Знать роль микроорганизмов в жизни человека и общества	Составление рефератов по истории и развитию науки микробиологии, о современных достижениях и проблемах использования микроорганизмов на благо человека и борьбы с ними. Выполнение тестовых заданий на тему: «Предмет и задачи микробиологии, история микробиологии, научные и практические достижения медицинской микробиологии и иммунологии»
Знать морфологию, физиологию, экологию микроорганизмов, методы их изучения	Выполнение тестовых заданий на тему: «Морфология, физиология, экология микроорганизмов, методы их изучения». Описание морфологии микроорганизмов по фотографиям. Решение ситуационных задач. Составление рефератов на темы: «Микрофлора почвы (воды, воздуха)», «Микробиоциноз кожи ( других биотопов)»
Знать основные методы асептики и антисептики	Узнавание составных элементов автоклава, сухожарового шкафа, заполнение таблиц о режимах стерилизации и стерилизующих материалах. Решение ситуационных задач. Выполнение тестовых заданий.
Знать основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человека, основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных болезней	Выполнение тестовых заданий. Решение ситуационных задач. Подготовка и проведение бесед по профилактике распространения инфекций (в том числе внутрибольничных) с различными группами населения. Составление алгоритмов действий среднего медицинского работника при угрозе эпидемии в конкретной ситуации
Знать факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике	Выполнение тестовых заданий. Решение ситуационных задач. Подготовка и проведение бесед о значении иммунопрофилактики с различными группами населения. Составление рефератов по истории и развитию иммунологии, значению для человека и общества