Общеобразовательного учреждения
Скачать 1 Mb.
|
Формы освоения образовательных программ Индивидуальное обучение больных детей на дому 1 Очная Экстернат 185 1 Программа основного общего образования Программа среднего (полного) общего образования Программа начального общего образования «Школа России» Программы элективных курсов, факультативов, индивидуальной работы с одаренными детьми Программы внеурочной деятельности Программы профильного обучения Программа предпрофильной подготовки Учащиеся 10-11 классов Начальная школа Учащиеся 9 классов Учителями школы используется личностный подход в обучении и воспитании учащихся, современные образовательные технологии Развитие критического мышления Исследовательские методы в обучении Современные образовательные технологии, применяемые педагогами школы Научно-практическая деятельность Компетентностный подход в обучении Технология использования в обучении игровых методов Система инновационной оценки «Портфолио» Проектные технологии ИКТ Здоровье-сберегающие технологии 8. Основные итоги учебной и методической работы Методическая тема работы школы: «Внедрение в учебно-воспитательный процесс информационных, здоровьесберегающих и проектных технологий» Задачи:
Педагогический коллектив постоянно работает над повышением своего педагогического мастерства через прохождение курсов повышения квалификации, самообразования, педагогического сотрудничества. Формы методической работы в школе Методический совет Психолого-педагогический семинар Педагогический совет МО учителей предметников Педагогические мастерские Наставничество Районный семинар Предметные декады Работа над темами по самообразованию Предметные олимпиады Методическая декада «Учитель крупным планом» Открытые уроки и их анализ Предметные игры и конкурсы Мастер – класс Педагогический мониторинг Аттестация Смотр-конкурс кабинетов Самообобщение и обобщение опыта Круглый стол Данная структура методической работы школы создана для оказания действенной помощи учителям:
Научно-методическая работа в школе – это способ формирования современного педагогического мышления Современный учитель Обучается Научно-методическая деятельность в школе Он формирует своё современное педагогическое мышление через Творчество Исследовательская работа Курсы повышения квалификации квалификации Самообразование МО Интерннет ресурсы Психолого-педагогические семинары Творческие группы Посещение уроков коллег Семинары практикумы Результаты научно-методической деятельности Совершенствование методического мастерства Рост профессионализма Развитие личностного опыта учителя, его субъективности В школе в реализации учебно-воспитатеьного процесса большую роль играют методические объединения учителей. Их в школе пять: МО начальных классов – руководитель Сейтен С.К.; МО учителей математики, физики и информатики – руководитель Фризен Е.А.; МО учителей биологии, географии, химии – руководитель Коломоец Т.А.; МО учителей русского языка, литературы, истории, иностранных языков – руководитель Крайбер Т.А.; МО учителей музыки, изобразительного искусства, технологии, физкультуры и ОБЖ - руководитель Сторожева С.В. Отчеты руководителей методических объединений о работе за год. Отчет руководителя школьного методического объединения учителей биологии, химии и географии Коломоец Т.А., учителя химии. Методическое объединение состоит из 3 человек: Маковская Н.В. учитель биологии II квалификационной категории. Шулья Г. Н. учитель географии I квали фикационной категории Коломоец Т.А. учитель химии I квалификационной категории Методическая тема, над которой работало МО: «Применение инновационных технологий в учебно- воспитательном процессе с целью улучшения качества обученности учащихся». Задачи, поставленные перед МО: 1.Изучать и активно использовать инновационные технологии в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности. 2. Совершенствовать качество преподавания предметов естественного цикла путем внедрения компьютерных технологий. 3. Активизировать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, выполнение которых основано на использовании компьютерных технологий. 4. Обобщить опыт работы педагогов с инновационными технологиями в учебно-воспитательном процессе. 5.Использование ИКТ, дифференцированного обучения, формирования информационной культуры учащихся, повышения воспитательного потенциала образования. 6.Способствовать формированию здорового образа жизни и морально волевых качеств учащихся. Было проведено 5 заседаний МО: Заседание 1. 1.Анализ деятельности МО за 2011-2012 учебный год. 2.Обсуждение и утверждение плана МО на 2012-2013 учебный год. 3.Утверждение рабочих программ по биологии, географии, химии, природоведению, элективным курсам по биологии и химии. Заседание 2. 1.Подготовка к участию в школьных олимпиадах и их проведение, подготовка к участию в районных олимпиадах. 2.Планирование и проведение декады естественных наук. 3.«Нестандартные формы усиления мотивации школьников в учебной деятельности, направленные на повышения качества образования на уроках». Заседание 3. 1.Отчет по темам самообразования « Развитие познавательного интереса на уроках биологии через игру в 7-х классах» -Маковская Н.В., «Использование проблемных творческих заданий при обучении географии» - Шулья Г.Н. 2.Итоги школьных предметных олимпиад, подготовка к районным олимпиадам. Заседание 4. 1. Контроль выполнения государственных программ по предметам. 2.Утверждение экзаменационного материала по географии для промежуточной аттестации за курс 7 класса для экстерна. 3.Работа со слабоуспевающими учащимися на уроках и во внеурочное время Заседание 5 1. Утверждение экзаменационного материала по биологии и химии для промежуточной аттестации за курс 8 класса для экстерна. 2. Обсуждение и принятие экзаменационного материала для проведения экзаменов за курс основной школы по географии и биологии. 2.Анализ работы методического объединения учителей естественных наук. Все вопросы, вынесенные на заседания МО, направлены на решение поставленных перед методическим объединением задач. Участвуя в работе методического объединения, посещая уроки коллег, отчитываясь по темам самообразования, учителя обмениваются педагогическим опытом с коллегами и совершенствуют приёмы работы с учащимися, повышают свой профессиональный уровень. С 19 ноября по 29 ноября 2012 года в школе были проведены мероприятия в рамках декады естественных наук (географии, биологии и химии). Для учащихся 5-6 классов 20 ноября была проведена игра - путешествие «Путешествие вокруг Земли». Активное участие в игре приняли учащиеся 6 класса. Победителями игры стали Васильев Павел (6 класс) и Дорофеева Юлия (6 класс). Отмечены наиболее активные участники: Козлютина Елена (6 класс), Кинжибаева Бахыт(6 класс), Исаков Сергей(6 класс). Учащиеся 7 классов и 8 класса состязались в конкурсе «Самый любознательный». Назаров Роман(7 А класс) и Мячин Константин(8 класс) – победители конкурса. Конференция «Здоровый образ жизни » для учащихся 9-11 классов 29 ноября проведена с просмотром видеофильма «Вредный здоровый образ жизни» и тестированием. В октябре в школе традиционно проходил школьный этап олимпиады школьников, основные задачи которого: 1.Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к предметам, 2.Создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний, 3.Оказание помощи старшеклассникам в профессиональном самоопределении.
Следует отметить, что все учителя ответственно подошли к проведению мероприятия. График проведения олимпиад был согласован, и учащиеся получили возможность поучаствовать в олимпиаде по нескольким предметам. Победители и участники школьных олимпиад: Биология.
География
Химия
Естествознание
Учащиеся участвовали в районных олимпиадах по географии (7 человек). Лунегов Игорь (7а класс) занял 2 место, Храмов Леонид (9 класс) – 3 место. По биологии (9 человек), победители: Кункель Анжелика (9класс) по экологии заняла 3 место, Назаров Роман (7а класс)-3 место, Храпунов Денис (7а класс)-3 место. . Итоги успеваемости учащихся за 2012/2013 учебный год
Успешно используется в методическом объединении такая форма работы с кадрами, как отчёты учителей по темам самообразования, взаимное посещение уроков и внеклассных мероприятий с последующим их анализом. Открытый урок в рамках методической декады «Учитель крупным планом» был проведён учителем биологии Маковской Н.В. в 9 классе по теме «Структура сообщества». Тип урока-комбинированный. Учащиеся 7 класса вместе с учителями биологии Маковской Н.В. и географии Шулья Г.Н. приняли участие в районном мероприятии «День леса», и стали победителями номинации. Учитель географии вместе с учеником 9 класса Храмовым Леонидом работали над научным проектом по географии: «Влияние агроклиматических ресурсов степной зоны Михайловского района на зерновые культуры». Леонид выступал с работой на школьной научной конференции и занял 3 место. Все учителя – члены МО используют компьютерные технологии при подготовке и проведении уроков, привлекают учащихся к созданию учебных презентаций по различным темам в течение всего учебного года. В течение учебного года учителя биологии, географии и химии работали в кабинетах, пополняя их наглядными пособиями, методическими материалами. Для кабинетов химии и биологии приобретено лабораторное оборудование и микроскопы. Учителя-члены МО участвовали в работе школьного методического совета, совещаниях, семинарах, педсоветах. Учителя, работающие в выпускных классах, разработали экзаменационные задания и дидактические материалы, которые были обсуждены на заседаниях МО и утверждены администрацией школы. В течение учебного года учителя нашего МО оказывали друг другу помощь методического и организационного характера: взаимопосещение уроков с последующим их анализом, помощь в разработке тематических и поурочных планов и другое. Отношения между учителями в коллективе основываются на принципах взаимопомощи и сотрудничества. Учителя-члены МО относятся друг к другу доброжелательно и с уважением, конфликтов не бывает. Учителя всегда готовы помочь коллегам советом и делом. Задачи на 2013-2014 учебный год: Необходимо продолжить работу по совершенствованию профессионального уровня каждого учителя, развитию инициативы, творческого поиска в решении задач, поставленных перед школой. Учителям-членам МО следует продолжить осуществлять контроль за систематичностью и объективностью выставления оценок; практиковать отчёты по темам самообразования; пополнять кабинеты раздаточным материалом и другими методическими пособиями; активно внедрять в учебный процесс использование компьютерных технологий. ОТЧЁТ руководителя методического объединения УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ, ИЗО, ТЕХНОЛОГИИ, ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, и ОБЖ Сторожевой С.В., учителя музыки В этом году МО работало над методической темой «Интеграция предметов художественно-эстетического цикла как средство развития творческого потенциала учащихся» Цель: совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области интеграции искусств. В процессе работы над темой решали следующие задачи: 1 . Создание возможностей для развития способных учащихся и вовлечение в творчество всех детей. 2 Воспитание художественного вкуса и нравственно-этических чувств детей 3 . Применение новых современных форм и методов с целью повышения качества уроков и внеклассной работы. 4 Создание портфолио,как средство оценки и профессионального развития учителей эстетического блока. 5. Привлечение родителей к сопровождению ребенка в процессе обучения и воспитания. 6.Обмен передовым педагогическим опытом через проведение открытых уроков,мастер-классов,взаимопосещение уроков коллег в своей школе и в районе,курсы повышения квалификации. СОСТАВ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ И КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГОВ: 1 .Климова Е. И. - учитель физической культуры ( высшая категория)) 2 . Гартман М.Э. -учитель ИЗО , МХК 3. Толстых В.С. - преподаватель – организатор ОБЖ ( 2 категория) 4. Сторожева С.В. - учитель музыки и МХК ( 2категория) 5. Васьковский Е.Н. – учитель технологии (труда) (1 категория), учитель ИЗО 6. Воробьева А.Г. –учитель технологии (труда) (высшая категория) 7 Шатов Ю.В. - учитель физической культуры (первая категория) ТЕМЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ И АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ВОЕННО_СПОРТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Учителя.ведущие работу в этом напрпвлении ведут пропаганду физкультуры и спорта, здорового образа жизни , приобщают детей к систематическим занятиям физическими упражнениями и различными видами спорта. Они анализируют , подводят итоги каждого мероприятия и всей военно- спортивной работы, организовывают активный отдых учащихся и учителей школы. За прошедший учебный год учителями физической культуры Климовой Е.И. и Шатовым Ю.В. учителем ОБЖ Толстых В С была подготовлена и проведена следующая работа. В школе был создан спортивно – физкультурный клуб «Кристалл». В школе начали действовать проекты: «Самый здоровый класс» среди 2-4 классов, 5-7 классов, 8-11 классов. «Спортсмен года» среди учащихся 7-11 классов. Разработаны критерии оценок и в течение всего года по четвертям подводились итоги за проведённую работу. Соревнования по базовым видам спорта. День здоровья - провели кросс «Золотая осень», соревновались на дистанции 1000м, 2000м. Приняли участие 90% от общего числа учащихся. Первенство по футболу. Играли мальчики и юноши. Среди 2-4 классов: 1 место- 4класс, 2 место- 3 класс, 3 место- 2 класс. Среди 5-7 классов: 1 место- 6 класс, 2 место- 7б класс, 3 место- 5 класс. Среди 8-11 классов: 1 место- сборная 10-11 классов, 2 место- 9 класс, 3 место-8 класс. Первенство по волейболу среди 8-11 классов: 1 место- 9 класс, 2 место- сборная 10-11 классов, 3 место- 8 класс. Первенство школы по баскетболу: 1 место-сборная 10-11 классов, 2 место-8 класс, 3 место- 7а класс, который участвует в другой параллели. Лёгкая атлетика - проходила лёгкоатлетическая эстафета, посвящённая празднику 9 Мая. Мальчики и юноши 2-4 классов: 1 место-2 класс, 2 место-4 класс, 3 место-3 класс 5-7 классы: 1 место-7а класс, 2 место-5 класс, 3 место- 6 класс 8-11 классы: 1 место-9 класс, 2 место-8 класс, 3 место- ------- Девочки и девушки 2-4 классов: 1 место- 4 класс, 2 место- 3 класс, 3 место- 2 класс. 5-7 классы: 1 место- 7б класс, 2 место- 5 класс, 3 место- 7а класс. 8-11 классы: 1 место- 8 класс, 2 место- 9 класс, 3 место- 11 класс. Прикладные виды - соревнования по пионерболу среди сборных команд класса для 5-7 классов проводил Толстых В.С. 1 место- 7б класс, 2 место- 7а класс, 3 место- 6 класс. Триатлон проводили Шатов Ю.В., Толстых В.С. для 2-4 классов: 1 место- 4 класс, 2 место-3 класс, 3 место- 2 класс. Женские сборные команды школы встречались в товарищеских встречах по волейболу и баскетболу с командами МСШ -1. Команда юношей встречались с командой Михайловского колледжа в спортивном зале ЗСШ в спортивной встрече по баскетболу. Наша спортивная команда активно выступает в Спартакиаде, по первой группе школ среди образовательных учреждений района. Результативное выступление наших спортсменов: «КЭС – Баскет» - заняли третье место; Волейбол - первенство района – второе место; Лёгкая атлетика - первенство района – Устинова Кристина 2 место (толкание ядра, 6.70м); Устинова Кристина 3 место (метание гранаты, 27.0м) Киселёв Алексей 2 место (прыжки в длину с разбега, 5.28м); Янгель Дмитрий 3 место (толкание ядра, 8.66м); Письменко Арина 3 место (3000м,13.10,0мин.) Выступление в зимнем первенстве по лёгкой атлетике (младшая группа), Ромашова Лиля 1 место (800м), Сафрайдер Даша 3 место(800м), Письменко Арина 2 место (1500м). Воспитанник Калинкин Геннадий защищает спортивную честь Михайловского района на краевых соревнованиях по волейболу: р.п. Благовещенка – зональные соревнования «6 летняя Спартакиада учащихся Алтая» (21-22.02.13г.) 1 место; с. Михайловское - Финальные соревнования « 6 летняя Спартакиада учащихся Алтая», 13-17. 03 13г. - 1 место. Всероссийские соревнования по волейболу« 6 летняя Спартакиада учащихся Алтая», г.Бердск - 01-09.05.2013г (финал Сибири, 9 место) Внеклассная работа. Проведены следующие мероприятия Декада физкультуры и ОБЖ С 26.02 -15.03 2013 года в школе проходила Декада физкультуры и ОБЖ. Цели и задачи: Привлечение детей к спорту. Повышение эмоционального настроения у детей. Укрепление здоровья учащихся. Школа разделена на группы 2- 4 классы, 5-7 классы, 8-11 классы. Соревнования проводились в командном зачёте, так и в личном первенстве. При составлении программы учитывались пожелания учащихся. Программа состояла из мероприятий: «Ходьба на ходулях», «Силачи», «Футболист», «Скипинг», «Подтягивание», «Поднимание туловища», «Дартс», «Баскетбольный снайпер», «Перетягивание каната», «Самый прыгучий», «Стрельба из пневматической винтовке». | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... | | Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения... Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения |
 | Общеобразовательного учреждения Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | | План работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №25 Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на получение бесплатного общего образования 41 |
| Отчёт по самообследованию общеобразовательного учреждения Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом. Муниципальное общеобразовательное учреждение Ломышкинская... | | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения |
| Годовой план работы на 2013-2014 учебный год муниципального бюджетного... Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на обеспечение доступности общего образования | | Пояснительная записка раздел 1 Социокультурный анализ общеобразовательного... Содержание образования и способы организации образовательного процесса на переходном этапе в 5-6 классе |
| Общеобразовательного учреждения Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г |
| V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является... | | Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Общим собранием работников муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №13 г. Тюмени» |
| Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ... | | Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Режим работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия п. Г. Т. Богатые сабы сабинского |
| Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения Информационно-технологический лицей №24 г. Нерюнгри является правопреемником Муниципального общеобразовательного учреждения – Средняя... | | Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... |
