Программа по дисциплине «Логика» для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» по государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования дисциплина для специальности включена в Цикл: общие гуманитарные и социально экономические дисциплины Изучени
Скачать 0.75 Mb.
|
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫпо очной форме обучения
Всего часов по учебному плану – 140, из них: Количество лекционных часов – 36; Количество семинарских занятий – 18; Количество часов на самостоятельную работу – 86; Курс – 1, семестр – 1. Курсовая работа (курс, семестр) – нет; Зачет (курс, семестр) – 1/1. 2.1. Распределение учебных часов и баллов по разделам:
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. Лекция 1. Предмет и значение формальной логики. Становление науки логики Основные этапы становления логики как науки: логика в Древней Индии, логика в Древнем Китае, Античная логика, средневековая логика (арабская и западноевропейская), логика эпохи Возрождения, логика Нового времени, логические учения ХIХ века. Развитие логики в России. Основные направления современного развития логики. Мышление как объект изучения логики. Логика как наука о законах и формах правильного мышления. Рассуждение и его структура. Логическая форма рассуждения. Лекция 2. Законы логики. Логические ошибки. Логика и язык Понятие логической формы и логического закона. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений. Логика и язык. Естественные и искусственные языки. Знак и его значение. Дескриптивные и логические термины. Основные черты правильного мышления: определенность, последовательность, непротиворечивость, доказательность. Логический закон тождества и его требования. Логический закон непротиворечия и его требования. Логический закон исключенного третьего. Логический закон достаточного основания. Последствия нарушений требований логических законов для политической и управленческой деятельности. Логическая задача. Лекция 3. Понятие как форма мышления. Виды понятий Отношения между понятиями Особенности понятий как логической формы. Выражение понятий в языке. Приемы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Содержание понятия, признаки предметов и их виды. Объем понятия; класс, подкласс, элемент класса. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия. Общие и единичные понятия, универсальные и с нулевым объемом. Конкретные и абстрактные понятия. Относительные и безотносительные, соотносительные и несоотносительные понятия. Положительные и отрицательные, собирательные и несобирательные понятия. Отношения между понятиями. Совместимость и несовместимость, их виды. Лекция 4. Логические операции над понятиями Операции с объемами понятий: пересечение, объединение, разность классов, дополнение. Обобщение и формирование понятий. Ограничение и конкретизация знаний. Деление понятий и его виды. Правила и ошибки деления. Деление по видоизменению признака. Дихотомическое деление. Классификация и ее виды. Типология. Определение (дефиниция) понятий. Правила и ошибки определения. Виды определения. Явные и неявные определения. Реальные и номинальные определения. Лекция 5. Суждение. Простое суждение и его виды Предложение, суждение и высказывание. Понятие дескриптивного высказывания. Простые и сложные суждения. Состав простого суждения. Виды простых суждений: атрибутивные, релятивные, экзистенциальные; категорические суждения. Классификация суждений по количеству и качеству. Распределенность терминов в простом категорическом суждении. Лекция 6. Сложное суждение и его виды Образование сложных суждений из простых с помощью логических связок (союзов): конъюнкции, дизъюнкции, импликации, эквивалентности и операции отрицания. Условия истинности сложных суждений (табличное определение). Отношения между суждениями по истинности. Совместимость и несовместимость суждений, их виды. Логический квадрат. Понятие модальности суждений. Виды модальности: алетическая, эпистемическая, деонтическая, аксиологическая. Лекция 7. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа Эротетическая логика: история развития, предмет. Вопрос как форма мысли, структура вопроса, логико-лингвистическая коннотация вопроса (понятие актуального членения), виды вопросов. Ответ, логико-лингвистическая коннотация ответа, виды ответа. Лекция 8. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа Информационно-лингвистические границы вопроса. Научный вопрос: основные требования. Классификация научных вопросов. Особенности формализации языка эротетической логики. Правила и ошибки вопросно-ответного диалога, уловки. Лекция 9. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм Структура умозаключения: посылки, заключение, отношение следования. Понятие строгого (логического) следования. Дедукция, индукция, традукция. Понятие о необходимых (демонстративных) и правдоподобных умозаключениях. Непосредственные умозаключения: превращение, обращение, противопоставление предикату. Простой категорический силлогизм. Состав силлогизма. Общие правила силлогизма. Фигуры категорического силлогизма. Правила фигур силлогизма. Модусы силлогизма. Правильные модусы. Простой сокращенный силлогизм (энтимема). Лекция 10. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений) Понятие о сложном и сложносокращенном силлогизме (полисиллогизмы, сориты, эпихейрема). Условные умозаключения. Условно-категорические умозаключения и их виды; modus ponens и modus tollens. Разделительно-категорические умозаключения и их виды: modus ponendo-tollens и modus tollendo-ponens. Условно-разделительные умозаключения, дилемма и ее виды. Лекция 11. Индуктивные умозаключения и их виды Общие представления об индукции. Полная и неполная индукция. Популярная индукция. Индукция через отбор. Понятие вероятности и вероятностной оценки индуктивных обобщений. Условия повышения вероятности истинности индуктивных выводов. Понятие о научной индукции. Принципы научной индукции. Индуктивные методы установления причинных связей: метод сходства, метод различия, метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений, метод остатков. Понятие о статистических выводах. Лекция 12. Умозаключения по аналогии Умозаключение по аналогии и его структура. Виды аналогии: аналогия свойств и отношений; строгая и нестрогая аналогия (изоморфизм и гомоморфизм). Моделирование и аналогия. Достоверность заключений в выводах строгой аналогии и вероятностный характер нестрогой аналогии. Лекция 13. Логические основы аргументации. Виды аргументации Понятие об аргументации. Аргументативные и неаргументативные средства воздействия на человека. Аргументация и обоснование. Сравнительное и абсолютное обоснование. Обоснование и истина. Эмпирическая аргументация. Прямое подтверждение. Косвенное подтверждение. Роль и функции фактов в обосновании: пример, иллюстрация, образец. Лекция 14. Логические основы аргументации. Виды аргументации Теоретическая аргументация. Теоретическое обоснование и дедуктивное рассуждение. Условие совместимости. Основные принципы теоретического обоснования: принцип простоты и первичности. Проверка на приложимость положения к широкому классу исследуемых объектов. Методологическая аргументация. Контекстуальная аргументация. Контекстуальный аргумент и сфера его применения: аргумент к традиции, аргумент к авторитету и авторитарное мышление. Аргументация в поддержку оценок. Апелляция к образцу. Антиобразец. Лекция 15. Доказательство: структура и виды. Опровержение Доказательство как разновидность аргументации. Истина и следование в доказательстве. Математическое доказательство. Доказательство и его структура: тезис, аргументы, демонстрация; требования к ним. Виды доказательства: прямое и косвенное доказательство. Понятие антитезиса. Виды косвенных доказательств. Апагогическое и разделительное доказательства. Лекция 16. Доказательство: структура и виды. Опровержение Опровержение как разновидность аргументации. Виды опровержения: опровержение тезиса и опровержение аргументов, выявление несостоятельности демонстрации. Типичные ошибки в доказательстве: подмена и потеря тезиса, «порочный круг», потеря логической связи. Основные требования к выбору аргументов. Софизмы и паралогизмы. Лекция 17. Спор как разновидность аргументации Эристика как наука о споре: история, цель, задачи, предмет, методы. Общее представление о споре. Разновидности спора. Рациональный спор. Спор и логические законы. Лекция 18. Спор как разновидность аргументации Структура и функции спора. Общие требования к спору. Требования к тезису и аргументам. Правила поведения в споре. Лояльные и нелояльные приемы спора. Способы убеждения и варианты аргументации. Приёмы и позволительные уловки. 4.Самостоятельная работа студентов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | «муниципальное право российской федерации» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена | | «муниципальное право российской федерации» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена |
| Рабочая учебная программа по Римскому праву Римскому праву для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному образовательному стандарту... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «международное частное право» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена в |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «конституционное право зарубежных стран» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена | | Рабочая учебная программа по дисциплине «конституционное право зарубежных стран» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» «История государства и права зарубежных стран» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному... |  | Рабочая учебная программа по дисциплине: философия для специальности «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| «международное право» «Международное право» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному образовательному... | | Учебно-методический комплекс дисциплины антикризисное управление... «Менеджмент (по отраслям)» и другие экономические специальности, и относится к специальным дисциплинам, введенным для изучения решением... |
| Пояснительная записка по государственному образовательному стандарту... Д. А. Мухаметова, Ю. В. Шанаурина, Т. А. Панфилова, И. С. Романчук, Н. Г. Медведева, A. M. Аликиева, Л. С. Козлова, Н. В. Горина | | Пояснительная записка по государственному образовательному стандарту... Д. А. Мухаметова, Ю. В. Шанаурина, Т. А. Панфилова, И. С. Романчук, Н. Г. Медведева, A. M. Аликиева, Л. С. Козлова, Н. В. Горина |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» ивходит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические... | | Рабочая программа По дисциплине «Гематология» Для специальности «060112... По Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 0 часов |
| Рабочая программа По дисциплине «Акушерство» Для специальности «040400»... По Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 54 часа | | Рабочая программа учебной дисциплины «внешнеэкономическая деятельность»... «Менеджмент (по отраслям)» и другие экономические специальности, и относится к специальным дисциплинам, введенным для изучения решением... |
