Программа по дисциплине «Логика» для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» по государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования дисциплина для специальности включена в Цикл: общие гуманитарные и социально экономические дисциплины Изучени
Скачать 0.75 Mb.
|
Опорные понятия и ключевые слова: Абстрактное мышление. Логический закон. Логическая форма. Логика Аристотеля. Логика Ф. Бэкона. Классическая логика. Неклассическая логика. Язык. Естественный язык. Искусственный язык. Дескриптивные термины. Логические термины. Логичное. Алогичное. Абсурд. Софизм. Паралогизм. Противоречие. Основание. Форма мышления. Понятие. Содержание понятия. Объём понятия. Общее понятие. Единичное понятие. Нулевое понятие. Конкретное понятие. Абстрактное понятие. Положительное понятие. Отрицательное понятие. Сравнимые понятия. Совместимые понятия. Несовместимые понятия. Равнозначные понятия. Подчиненные понятия. Родовые понятия. Видовые понятия. Пересекающиеся понятия. Соподчиненные понятия. Противоречивые понятия. Противоположные понятия.Тест по теме “ Законы логики. Логические ошибки. Логика и язык.” 1. Что означает слово “logos”? А) Человеческое слово вообще. Б) Всеобщий закон, основа мира. В) Закон, мысль, слово, смысл. Г) Беседа, суждение. 2. Что является предметом изучения логики? А) Абстрактное мышление. Б) Образное мышление. В) Законы, формы и приемы мышления. Г) Языковые тексты. 3. Что такое мышление? А)Это целенаправленное, опосредованное и обобщенное воспроизведение связей и отношений предмета. Б) Это целостное воспроизведение предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств. В) Это чувственный образ ранее воспринятого предмета. Г) Это субъективный образ объективного мира. 4. Назовите основные формы абстрактного мышления? А) Понятие, суждение и умозаключение. Б) Законы, формы и приемы мышления. В) Анализ, синтез, обобщение. Г) Вопрос, гипотеза и теория. 5. Кто является родоначальником индуктивной логики? А) Аристотель. Б) Ф. Бэкон. В) Г. Гегель. Г) Г. Лейбниц. 6. Основателем какой логики был Г. Лейбниц? А) Дедуктивной. Б) Индуктивной. В) Традуктивной. Г) Символической. 7. Когда сформировалась математическая логика? А) В У в. до н.э. Б) В начале ХУ111 в. В) Во второй половине Х1Х в. Г) В начале ХХ в. 8. Какой логический закон выражает требование ясности мышления? А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия. В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания. 9.Какие логические законы были сформулированы Аристотелем? А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия. В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания. 10. Какой логический закон сформулировал Г.В.Лейбниц? А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия. В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания. 11. Требование какого логического закона нарушено в следующем высказывании: «Обнаружено два трупа: один мертвый, а другой еще живой»? А) Нарушено требование закона исключенного третьего. Б) Нарушено требование закона тождества. В) Нарушено требование закона непротиворечия. Г) Нарушено требование закона достаточного основания. 12. Какой логический закон нарушен в объявлении: «Уважаемые жильцы! В среду 20 августа в вашем доме будут производить дезинсекцию против тараканов, Просим убедительно жильцов быть в это время дома, так как уничтожение тараканов будет производиться вместе с ними». А) Закона тождества. Б) Закона непротиворечия. В) Закона исключенного третьего. Г) Закона достаточного основания. 13. Какой логический закон нарушает говорящий: «Кто носит шапку «Адидас», тот нашу Родину продаст»? А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия. В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания. 14. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании: «Вечный двигатель. Гарантия 48 дней»? А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия. В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания. 15. Требования какого логического закона выполняются в лермонтовском тексте: «Если вы меня не убьете, я вас зарежу ночью из-за угла. Нам на земле вдвоем нет места»? А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия. В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания. 16. Формулировку какого логического закона выражает утверждение “Высказывание и его отрицание не могут быть вместе истинными”? А) Закона тождества. Б) Закона непротиворечия. В) Закона исключенного третьего. Г) Закона достаточного основания. Тест по теме «Понятие как форма мышления. Виды понятий. Отношения между понятиями» 1. Какое понятие называют общим? А) Это понятие, объем которого включает два или более однородных предмета. Б) Это понятие, объем которого не содержит никаких предметов. В) Это понятие, которое содержит в своем объеме лишь один предмет. 2. Какое понятие называют нулевым (пустым)? А) Это понятие, объем которого включает два или более однородных предмета. Б) Это понятие, объем которого не содержит никаких предметов. В) Это понятие, которое содержит в своем объеме лишь один предмет. 3. Как называются понятия, в которых речь идет об отсутствующих у предмета признаках? А) Абстрактными. Б) Конкретными. В) Отрицательными. Г) Положительными. 4. В каком случае логическая характеристика понятию дана неправильно? А) Город Тюмень - это единичное, конкретное и положительное понятие. Б) Студент - это общее, конкретное и положительное понятие. В) Сервиз - это общее, конкретное и положительное понятие. Г) Не подготовившаяся к занятиям студенческая группа - это единичное, абстрактное и отрицательное понятие. 5. В каком отношении находятся понятия “студент” и “наркоман”? А) Тождественны. Б) Пересекаются. В) Подчинены. Г) Соподчинены. 6. В каком отношении находятся понятия “уголовный кодекс” и “гражданский кодекс”? А) Соподчинены. Б) Противоречивы. В) Пересекаются. Г) Противоположны. 7. В каком отношении находятся понятия «богатый» и «бедный»? А) Соподчинены. Б) Противоречивы. В) Пересекаются. Г) Противоположны. 8. В каком случае неправильно определен вид отношения между понятиями? А) Француз и художник - пересечение. Б) Суслик и грызун - подчинение. В) Хищение и грабеж - соподчинение. Г) Пекрасное и безобразное - противоположность. Семинар 2. по теме «Логические операции над понятиями» 1. Деление понятий. Классификация и её виды 2. Определение понятий. 3. Приёмы, сходные с определением. 4. Обобщение и ограничение понятий. Литература 1. Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика: Учебник для вузов. – Мн.: ТетраСистемс, 2006. 2. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Лекции по эристике. Тюмень, 2002. 3. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Омега-Л, 2007. 4. Демидов И.В.Логика: Учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2002. 5.Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Юристъ, 1998. 6.Никифоров А.Л. Логика. – М.: Издательство «Весь Мир», 2001. 7. Селиванов Ф.А. Логика: Учебно - методический комплекс для дистантного обучения. — Тюмень: ТюмГНГУ, 2001. 8.Тер - Акопов А.А. Юридическая логика. – М.: ОМЕГА - Л, 2005. 9.Халин С.М., Гусакова Т.Ф., Суворова Л.Г. Логика. Учебное пособие для дистантного обучения. — Тюмень: Изд - во ТюмГУ, 2003. 10.Чуешов В.И.. Основы современной логики. — Мн.: Новое знание, 2003. Опорные понятия и ключевые слова: Форма мышления. Понятие. Содержание понятия. Объём понятия. Общее понятие. Единичное понятие. Нулевое понятие. Конкретное понятие. Абстрактное понятие. Положительное понятие. Отрицательное понятие. Сравнимые понятия. Совместимые понятия. Несовместимые понятия. Равнозначные понятия. Подчиненные понятия. Родовые понятия. Видовые понятия. Пересекающиеся понятия. Соподчиненные понятия. Противоречивые понятия. Противоположные понятия. Обобщение. Ограничение. Определение. Номинальное определение. Реальное определение. Явное определение. Неявное определение. Генетическое определение. Контекстуальное определение. Остенсивное определение. Сравнение. Описание. Характеристика. Деление. Основание деления. Дихотомия. Классификация. Тест по теме «Логические операции над понятиями» 1. В каком случае неправильно ограничено понятие? А) Адмирал – русский адмирал – адмирал Ушаков. Б) Самолет – пассажирский самолет – самолет Ту -154. В) Личность – выдающаяся личность - Эйнштейн. Г) Университет – факультет – деканат. 2 . В каком случае неправильно обобщено понятие? А) Город – населенный пункт. Б) Паспорт – документ. В) Учащийся – студент. Г) Береза – дерево. 3. В каком случае правильно дана оценка определению “Трансплантация – пересадка органов и (или) тканей на другой организм”? А) Соразмерное определение. Б) Слишком широкое определение. В) Слишком узкое определение. Г) «Круг» в определении. 4. В каком случае правильно дана оценка делению: “Художественная литература делится на лирику, драму, эпос и театр”? А) Соразмерное деление. Б) Неполное деление. В) Деление с лишними членами. Г) Скачок в делении. 5. В каком случае правильно дана оценка определению: «Меланхолик – человек, обладающий меланхолическим темпераментом»? А) Соразмерное определение. Б) Слишком широкое определение. В) Слишком узкое определение. Г) «Круг» в определении. Семинар 3. по темам «Суждение. Простое суждение и его виды», «Сложное суждение и его виды» 1. Сущность суждения и его структура. 2. Виды простых суждений (деление по качеству и количеству, по характеру предиката). 3. Распределенность терминов в простом категорическом суждении. 4. Логический квадрат. 5. Сложные суждения (Конъюнкция. Дизъюнкция. Импликация. Эквиваленция). 6. Таблица истинности. 7. Модальность суждения. Модальный оператор. Алетическая модальность. Эпистемическая модальность. Деонтическая модальность. Аксиологическая модальность. Литература 1. Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика: Учебник для вузов. – Мн.: ТетраСистемс, 2006. 2. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Лекции по эристике. Тюмень, 2002. 3. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Омега-Л, 2007. 4. Демидов И.В.Логика: Учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2002. 5.Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Юристъ, 1998. 6.Никифоров А.Л. Логика. – М.: Издательство «Весь Мир», 2001. 7. Селиванов Ф.А. Логика: Учебно - методический комплекс для дистантного обучения. — Тюмень: ТюмГНГУ, 2001. 8.Тер - Акопов А.А. Юридическая логика. – М.: ОМЕГА - Л, 2005. 9.Халин С.М., Гусакова Т.Ф., Суворова Л.Г. Логика. Учебное пособие для дистантного обучения. — Тюмень: Изд - во ТюмГУ, 2003. 10.Чуешов В.И.. Основы современной логики. — Мн.: Новое знание, 2003. Опорные понятия и ключевые слова: Суждение. Субъект суждения. Предикат суждения. Связка. Квантор. Качество суждения. Количество суждения. Общее суждение. Единичное суждение. Частное суждение. Утвердительное суждение. Отрицательное суждение. Атрибутивное суждение. Релятивное суждение. Экзистенциальные суждения. Противоположные суждения. Противоречивые суждения. Подчиненные суждения. Субпротивоположные суждения. Эквивалентные суждения. Распределенность терминов. Логический квадрат. Логическая связка. Конъюнкция. Дизъюнкция. Импликация. Антецедент. Консеквент. Эквиваленция. Модальность.. Модальный оператор. Алетическая модальность. Эпистемическая модальность. Деонтическая модальность. Аксиологическая модальность. Тест по теме “Суждение. Простое суждение и его виды” 1. Каким по качеству и количеству является суждение: “Ни один российский автомобиль не соответствует европейским экологическим стандартам”? А) Общеутвердительное. Б) Общеотрицательное. В) Частноутвердительное. Г) Частноотрицательное. 2. Найдите субъект и предикат в суждении “Каждый человек имеет право на жизнь”. А) S - “каждый человек”, P - “право на жизнь”. Б) S - “право на жизнь”, P - “человек”. В) S - “человек”, P - “жизнь”. Г) S - “человек”, P - “право на жизнь”. 3. Какова распределенность терминов в суждении: “Некоторые женщины - автомобилисты”? А) S и P - распределены. Б) S и P - не распределены. В) S - распределен, а P - не распределен. Г) S - не распределен, а P - распределен. 4. Какое из перечисленных суждений является общеотрицательным? А) Ни один ответственный руководитель не подпишет непрочитанный документ. Б) Некоторые люди в России не доверяют свои сбережения банкам. В) Некоторые здания г.Тюмени не имеют архитектурной ценности. Г) К.Маркс не верил в Бога. 5. Каким символом обозначается суждение “Некоторые студенты не пользуются шпаргалками”? А) А. Б) Е. В) I. Г) О. 6. Какая из следующих формул соответствует суждению: “Многие россияне одобряют политику президента ”? А) Все S есть Р. Б) Некоторые S есть Р. В) Ни одно S не есть Р. Г) Некоторые S не есть Р. 7. Каково отношение между суждениями “Все люди грешны” и “Некоторые люди не грешны”? А) Противоречие. Б) Подчинение. В) Противоположность. Г) Подпротивоположность. Тест по теме “Сложные суждения и его виды” 1. К какому виду относится суждение “В судебном заседании прокурор либо поддерживает обвинение, либо отказывается от него”? А) Соединительное. Б) Строго разделительное. В) Слабо разделительное. Г) Условное. 2. Какое из следующих суждений импликативное? А) Шторма бояться – в море не ходить. Б) Познанье путь и долог и тяжел… В) Мал золотник, да дорог. Г) У него ушиб или растяжение связок. 3. Какой закон истинности выражает формулировка “Сложное суждение истинно тогда, и только тогда, когда, одно из составляющих его простых суждений является истинным”? А) Закон конъюнкции. Б) Закон строгой дизъюнкции. В) Закон слабой дизъюнкции. Г) Закон импликации. 4. Какое из следующих утверждений выражает закон конъюнкции? А) Сложное суждение истинно тогда, когда одно из составляющих его простых суждений истинно, а другое ложно. Б) Сложное суждение ложно тогда, когда, по крайней мере, одно из составляющих его простых суждений ложно. В) Сложное суждение истинно тогда, когда, по крайней мере, одно из составляющих его простых суждений истинно. Г) Сложное суждение ложно тогда, когда все составляющие его простые суждения ложны. 5. Какое из следующих суждений является строгой дизъюнкцией? А) Амнистия может быть общей или частичной. Б) Я пойду сегодня в гости или на дискотеку. В) Больной имеет право обратиться за медицинской помощью в поликлинику по месту жительства или в любое другое медицинское заведение. Г) Студент может найти необходимую ему информацию для подготовки курсовой работы или в библиотеке вуза, или в городской библиотеке, или в ресурсах Интернета. 6. В каком из следующих суждений использовано деонтическое модальное слово? А) На следующей неделе возможно похолодание. Б) Существование живых организмов без кислорода невозможно. В) В общественном транспорте запрещается провозить легко воспламеняющиеся вещества. Г) Установлено, что Н. – организатор преступления. Семинар 4. по теме «Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа». 1.Вопрос как форма мышления. Роль вопроса в познании. 2.Виды вопросов. 3.Ответ. Виды ответов. 4.Ошибки и уловки в вопросно-ответном искусстве Литература 1.Белнап Н. Стил Т. Логика вопросов и ответов. – М.: Прогресс, 1981. 2.Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика: Учебник для вузов. – Мн.: ТетраСистемс, 2006. 3. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Лекции по эристике. Тюмень, 2002. 4. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Омега-Л, 2007. 5. Демидов И.В.Логика: Учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2002. 6. Ивлев Ю.В. Логика. — М.: Дело, 2003. 7.Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Юристъ, 1998. 8.Никифоров А.Л. Логика. – М.: Издательство «Весь Мир», 2001. 9. Селиванов Ф.А. Логика: Учебно - методический комплекс для дистантного обучения. — Тюмень: ТюмГНГУ, 2001. 10.Тер - Акопов А.А. Юридическая логика. – М.: ОМЕГА - Л, 2005. 11.Халин С.М., Гусакова Т.Ф., Суворова Л.Г. Логика. Учебное пособие для дистантного обучения. — Тюмень: Изд - во ТюмГУ, 2003. 12.Чуешов В.И.. Основы современной логики. — Мн.: Новое знание, 2003. Опорные понятия и ключевые слова: Вопрос. Предпосылка вопроса (базис). Оператор вопроса. Уточняющий вопрос (ли – вопрос). Восполняющий вопрос. Альтернативный вопрос. Корректный вопрос. Некорректный вопрос. Бессмысленный вопрос. Провокационный вопрос. Неопределенный вопрос. Тавтологичный вопрос. Безотносительный вопрос. Ответ. Область поиска ответа. Полный ответ. Избыточный ответ. Неполный ответ. Прямой ответ. Косвенный ответ. Правильный ответ. Неправильный ответ. Позитивный ответ. Негативный ответ. Нерелевантный ответ. Нормы постановки вопроса. Тест по теме «Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа»
А) Бессмысленный вопрос. Б) Провокационный вопрос. В) Неопределенный вопрос. Г) Безотносительный вопрос. 2. К какому виду относится следующий вопрос: «По каким дням Вы бьете свою жену?» А) Бессмысленный вопрос. Б) Провокационный вопрос. В) Неопределенный вопрос. Г) Безотносительный вопрос. 3. Какой из следующих вопросов является безотносительным? А) Треугольник АВС треугольный? Б) Каким образом весна влияет на уравнение третьей степени? В) Кто в мире самый лучший? Г) Синтетическое ковровое покрытие выработано из синтетических тканей? 4.Какой из следующих вопросов является тавтологичным? А) Это убийство или самоубийство? Б) Между кем и кем была русско-японская война? В) Ты перестал бить своего отца? Г) В чем смысл жизни? Семинар 5. по теме «Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм». 1.Умозаключения, его структура. Классификация умозаключений. 2.Непосредственные умозаключения (превращение, обращение, противопоставление, выводы по логическому квадрату). 3.Простой категорический силлогизм. Структура. 4. Фигуры, модусы и правила построения простого категорического силлогизма. Литература 1.Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика: Учебник для вузов. – Мн.: ТетраСистемс, 2006. 2. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Лекции по эристике. Тюмень, 2002. 3. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Омега-Л, 2007. 4. Демидов И.В.Логика: Учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2002. 5. Ивлев Ю.В. Логика. — М.: Дело, 2003. 6.Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Юристъ, 1998. 7.Никифоров А.Л. Логика. – М.: Издательство «Весь Мир», 2001. 8. Селиванов Ф.А. Логика: Учебно - методический комплекс для дистантного обучения. — Тюмень: ТюмГНГУ, 2001. 9.Тер - Акопов А.А. Юридическая логика. – М.: ОМЕГА - Л, 2005. 10.Халин С.М., Гусакова Т.Ф., Суворова Л.Г. Логика. Учебное пособие для дистантного обучения. — Тюмень: Изд - во ТюмГУ, 2003. 11.Чуешов В.И.. Основы современной логики. — Мн.: Новое знание, 2003. Опорные понятия и ключевые слова: Посылка. Заключение. Логическое следование. Силлогистическое умозаключение. Несиллогистическое (правдоподобное) умозаключение. Непосредственное умозаключение. Опосредствованное умозаключение. Дедуктивное умозаключение. Простое умозаключение. Сложное умозаключение. Сокращенное умозаключение. Превращение. Обращение. Противопоставление. Простой категорический силлогизм. Фигура силлогизма. Модус силлогизма. Энтимема. Полисиллогизм. Сорит. Эпихейрема. Тест по теме «Умозаключение. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм 1. Найдите заключение в следующем рассуждении: «Быков не является прокурором, так как все прокуроры - юристы, а Быков не является юристом». А) Здесь заключением будет суждение «Быков не является юристом». Б) Заключение - «Все прокуроры - юристы». В) Заключение - «Быков не является прокурором». Г) Здесь вообще нет заключения. 2. Найдите большую посылку в следующем силлогизме: «Некоторые юристы – депутаты, значит, некоторые юристы – избранники народа, все депутаты – избранники народа». А) Здесь большей посылкой будет суждение «Некоторые юристы - депутаты». Б) Большая посылка - «Некоторые юристы – избранники народа». В) Большая посылка - «Все депутаты – избранники народа» Г) Здесь вообще нет большей посылки. 3. Какие рассуждения называют силлогизмами? А) Это рассуждения, которые ведут от общего к частному. Б) Это рассуждения, которые с необходимостью ведут от истинных посылок к истинному заключению. В) Это рассуждения, которые ведут от истинных посылок как к истинным, так и ложным заключениям. Г) Это рассуждения, которые ведут от частного к общему. 4. В какой фигуре категорического силлогизма средний термин следует за предикатом и за субъектом? А) 1. Б) 2. В) 3. Г) 4. 5. Какое правильное заключение можно сделать из таких посылок: «Виноград содержит глюкозу» и «Виноград - растение»? А) Некоторые растения содержат глюкозу. Б) Все растения содержат глюкозу. В) Ни одно растение не содержит глюкозу. Г) Из этих посылок нельзя сделать правильное заключение. 6. Какое из следующих суждений является обращением суждения «Некоторые преступники - рецидивисты»? А) Некоторые преступники - не рецидивисты. Б) Некоторые рецидивисты - преступники. В) Некоторые преступники не являются не рецидивистами. Г) Все рецидивисты - преступники. 7. Какова фигура и модус следующего силлогизма: «Все студенты нашей группы - психологи. Все студенты нашей группы читали книгу Ж.Пиаже «Суждения и рассуждения ребенка». Следовательно, некоторые психологи читали книгу Ж.Пиаже «Суждения и рассуждения ребенка». А) Этот силлогизм построен по 1 фигуре, имеет модус 1АА. Б) По 2 фигуре, модусу ААО. В) По 3 фигуре, модусу АА1. Г) По 4 фигуре, модусу АА1. 8. Какое из следующих суждений является превращением суждения «Некоторые учебные заведения не являются юридическими»? А) Некоторые учебные заведения - юридические. Б) Все учебные заведения - юридические. В) Некоторые учебные заведения являются не юридическими. Г) Ни одно учебное заведение не является юридическим. 9. К какому виду относится рассуждение: «Все люди стремятся к счастью, она тоже человек»? А) Это энтимема без большой посылки. Б) Энтимема без меньшей посылки. В) Энтимема без заключения. Г) Это полисиллогизм. 10. Энтимемой называется: А) силлогизм, у которого пропущено одно из трех суждений Б) умозаключение, состоящее из двух и более простых силлогизмов В) умозаключение, у которого обе посылки являются энтимемами Г) сложно–сокращенный силлогизм с регулярно пропускаемой большей или меньшей посылкой 11. Эпихейремой называется: А) силлогизм, у которого пропущено одно из трех суждений Б) умозаключение, состоящее из двух и более простых силлогизмов В) умозаключение, у которого обе посылки являются энтимемами Г) сложно–сокращенный силлогизм с регулярно пропускаемой большей или меньшей посылкой 12. Полисиллогизмом называется: А) силлогизм, у которого пропущено одно из трех суждений Б) умозаключение, состоящее из двух и более простых силлогизмов В) умозаключение, у которого обе посылки являются энтимемами Г) сложно–сокращенный силлогизм с регулярно пропускаемой большей или меньшей посылкой Семинар 6. по теме «Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)» 1.Условные силлогизмы, их виды, модусы и правила построения. 2.Разделительные силлогизмы, их виды, модусы и правила построения. 3.Условно-разделительные силлогизмы, их виды и правила построения. 4.Сложные, сокращенные и сложносокращенные силлогизмы (полисиллогизмы, энтимемы, сориты и эпихейремы). Литература 1.Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика: Учебник для вузов. – Мн.: ТетраСистемс, 2006. 2. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Лекции по эристике. Тюмень, 2002. 3. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Омега-Л, 2007. 4. Демидов И.В.Логика: Учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2002. 5. Ивлев Ю.В. Логика. — М.: Дело, 2003. 6.Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Юристъ, 1998. 7.Никифоров А.Л. Логика. – М.: Издательство «Весь Мир», 2001. 8. Селиванов Ф.А. Логика: Учебно - методический комплекс для дистантного обучения. — Тюмень: ТюмГНГУ, 2001. 9.Тер - Акопов А.А. Юридическая логика. – М.: ОМЕГА - Л, 2005. 10.Халин С.М., Гусакова Т.Ф., Суворова Л.Г. Логика. Учебное пособие для дистантного обучения. — Тюмень: Изд - во ТюмГУ, 2003. 11.Чуешов В.И.. Основы современной логики. — Мн.: Новое знание, 2003. Опорные понятия и ключевые слова: Условно-категорический силлогизм. Чисто условный силлогизм. Разделительно-категорический силлогизм. Чисто разделительный силлогизм. Условно-разделительный (лемматический) силлогизм. Конструктивная дилемма. Деструктивная дилемма. Тест по теме «Дедуктивное умозаключение (выводы из сложных суждений» 1. Каков вид следующего силлогизма: «Умышленные преступления совершаются с прямым или с косвенным умыслом. В данном преступлении не было прямого умысла. Значит, в данном преступлении был косвенный умысел»? А) Условно-категорический силлогизм. Б) Разделительно-категорический силлогизм. В) Условно-разделительный силлогизм. Г) Простой категорический силлогизм. 2. Как называется разновидность условно-категорического силлогизма, в котором ход рассуждения направлен от утверждения основания к утверждению следствия? А) Утверждающим модусом. Б) Утверждающе-отрицающим модусом. В) Отрицающим модусом. Г) Отрицающе-утверждающим. 3. Каков модус следующего силлогизма: «Преступления совершаются по неосторожности или умышленно. Это преступление не было умышленным. Значит, оно было совершено по неосторожности»? А) Отрицающе-утверждающий модус. Б) Утверждающе-отрицающий модус. В) Отрицающий модус. Г) Утверждающий модус. 4. Определите, к какому из типов дилемм принадлежит следующее умозаключение: Если я женюсь на Роберте, то меня ждет скучное существование Если я женюсь на Роберте, то для меня наступит полный крах |
Похожие:
 | «муниципальное право российской федерации» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена | | «муниципальное право российской федерации» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена |
| Рабочая учебная программа по Римскому праву Римскому праву для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному образовательному стандарту... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «международное частное право» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена в |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «конституционное право зарубежных стран» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена | | Рабочая учебная программа по дисциплине «конституционное право зарубежных стран» По государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности дисциплина включена |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» «История государства и права зарубежных стран» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному... |  | Рабочая учебная программа по дисциплине: философия для специальности «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| «международное право» «Международное право» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному образовательному... | | Учебно-методический комплекс дисциплины антикризисное управление... «Менеджмент (по отраслям)» и другие экономические специальности, и относится к специальным дисциплинам, введенным для изучения решением... |
| Пояснительная записка по государственному образовательному стандарту... Д. А. Мухаметова, Ю. В. Шанаурина, Т. А. Панфилова, И. С. Романчук, Н. Г. Медведева, A. M. Аликиева, Л. С. Козлова, Н. В. Горина | | Пояснительная записка по государственному образовательному стандарту... Д. А. Мухаметова, Ю. В. Шанаурина, Т. А. Панфилова, И. С. Романчук, Н. Г. Медведева, A. M. Аликиева, Л. С. Козлова, Н. В. Горина |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» ивходит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические... | | Рабочая программа По дисциплине «Гематология» Для специальности «060112... По Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 0 часов |
| Рабочая программа По дисциплине «Акушерство» Для специальности «040400»... По Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 54 часа | | Рабочая программа учебной дисциплины «внешнеэкономическая деятельность»... «Менеджмент (по отраслям)» и другие экономические специальности, и относится к специальным дисциплинам, введенным для изучения решением... |
