2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОДБ.07. Химия
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Тема 1.
Методы познания в химии
|
Содержание учебного материала
|
1
|
1
|
1.
|
Научные методы познания веществ и химический явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Важнейшие химические понятия и законы.
|
1
|
Лабораторные работы
|
-
|
Практические работы
|
-
|
Контрольная работа
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
Тема: Методы познания в химии
|
1
|
Тема 2.
Теоретические основы химии
|
Содержание учебного материала
|
9
|
|
1.
|
Современные представления о строении атома. Состояние электронов в атоме. Электронное облако и орбиталь. Форма орбиталей (s-, p-, d-, f). Энергетические уровни и подуровни. Взаимосвязь главного квантового числа, типов и форм орбиталей и максимального числа электронов на подуровнях и уровнях.
Электронные конфигурации атомов химических элементов. Графические электронные формулы и правило Хунда. Электронно-графические формулы атомов химических элементов. Электронная классификация элементов: s-, p-, d-, f- семейств.
|
1
|
1,2,3
|
2.
|
Особенности строения электронных оболочек атомов переходных элементов.
|
1
|
3.
|
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Значение ПЗ для науки.
|
1
|
4.
|
Химическая связь. Ковалентная связь, её разновидности и механизмы образования.
|
1
|
5.
|
Ионная связь. Катионы и анионы. Металлическая и водородная связь. Типы кристаллических решеток (атомные, молекулярные, ионные).
|
1
|
6.
|
Химические реакции. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии: по числу и составу исходных и образующихся веществ (замещения, обмена, разложения, соединения), по изменению степени окисления, по тепловому эффекту (эндотермические и экзотермические), по обратимости (обратимые и необратимые), по наличию катализатора, по агрегатному составу.
|
1
|
7.
|
Окислительно – восстановительные реакции. Окислитель. Восстановитель.
|
1
|
8.
|
Скорость реакции, её зависимость от различных факторов (температура, катализаторы, природа реагирующих веществ, концентрация). Катализ.
|
1
|
9.
|
Обратимость реакций. Химическое равновесие и способы его смещения (влияние концентрации, давления, температуры).
|
1
|
Лабораторные работы
|
1
|
|
1.
|
Лабораторная работа по теме: «Определение типа химической связи».
|
1
|
2,3
|
Практические работы
|
4
|
|
1.
|
Практическая работа по теме: «Вещество. Качественный и количественный состав вещества. Вещества молекулярного и немолекулярного строения».
|
1
|
2,3
|
2.
|
Практическая работа по теме: «Явления, происходящие при растворении веществ – диссоциация, гидратация».
|
1
|
3.
|
Практическая работа по теме: «Чистые вещества и смеси. Истинные растворы. Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного вещества».
|
1
|
4.
|
Практическая работа по теме: «Реакции ионного обмена в водных растворах. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная».
|
1
|
Контрольные работы
|
1
|
|
1.
|
Контрольная работа по теме: «Теоретические основы химии».
|
1
|
3
|
Самостоятельная работа обучающихся
Тема: Теоретические основы химии
|
7
|
2,3
|
Тема 3.
Неорганическая химия.
|
Содержание учебного материала
|
7
|
|
1.
|
Классификация неорганических соединений. Химические свойства неорганических соединений.
|
1
|
|
3.
|
Металлы: положение в ПСХЭ Д.И. Менделеева, свойства.
|
1
|
1, 2, 3
|
4.
|
Электрохимический ряд напряжений металлов.
|
1
|
5.
|
Общие способы получения металлов.
|
1
|
6.
|
Коррозия металлов и ее виды. Способы защиты от коррозии.
|
1
|
7.
|
Неметаллы: положение в ПСХЭ Д.И. Менделеева. Окислительно – восстановительные свойства типичных неметаллов.
|
1
|
9.
|
Общая характеристика подгруппы галогенов.
|
1
|
|
Лабораторные работы
|
2
|
|
1.
|
«Качественные реакции на неорганические соединения (окрашивание пламени солями лития, натрия, калия, кальция, бария; качественные реакции на нитраты; качественная реакция на хлорид-ион)».
|
2
|
2,3
|
Практические работы
|
2
|
|
1.
|
Практическая работа по теме: «Химические свойства неорганических соединений»
|
|
2,3
|
2.
|
Практическая работа по теме: «Окислительно – восстановительные свойства неметаллов»
|
|
Контрольные работы
|
|
|
1.
|
Контрольная работа по теме: «Неорганическая химия»
|
1
|
3
|
Самостоятельная работа обучающихся
Тема: Неорганическая химия.
|
6
|
1,2,3
|
Тема 4.
Органическая химия.
|
Содержание учебного материала
|
18
|
|
1.
|
Основы органической химии.
|
1
|
1, 2, 3
|
2.
|
Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова (строение углеродного скелета ациклических (алканы, алкены, алкины, алкадиены), карбоциклических (циклоалканы и арены) и гетероциклических соединений).
|
1
|
3.
|
Номенклатура органических соединений. Принципы образования названий органических соединений по номенклатуре ИЮПАК.
|
1
|
4.
|
Изомерия и её виды. Структурная изомерия и ее виды – изомерия углеродного скелета, изомерия положения (кратной связи и функциональных групп), межклассовая изомерия. Пространственная изомерия и ее виды: геометрическая и оптическая.
|
1
|
5.
|
Природные источники углеводородов: нефть и природный газ. Нефть и ее промышленная переработка. Фракционная перегонка, термический и каталитический крекинг нефти. Природный газ, его состав и практическое использование. Происхождение природных источников углеводородов, риформинг, алкилирование, ароматизация нефтепродуктов; экологические аспекты добычи, переработки и использование полезных ископаемых.
|
1
|
6.
|
Алканы. Гомологический ряд и общая формула алканов. Строение молекул метана и др. алканов. Изомерия алканов. Физические свойства алканов. Алканы в природе. Промышленные способы получения: крекинг алканов, фракционная перегонка нефти. Химические свойства алканов: реакции замещения, горения алканов при различных условиях, термическое разложение алканов.
|
1
|
7.
|
Алкены. Гомологический ряд и общая формула алкенов. Строение молекул этилена. Изомерия алкенов: структурная, межклассовая и пространственная (цис- транс- изомерия). Номенклатура алкенов, физические свойства. Получение алкенов из алканов, галогеналканов, спиртов. Химические свойства алкенов: реакции присоединения (галогенирование, гидрогалогенирование, гидратация, гидрирования), реакции окисления и полимеризации алкенов. Применение алкенов на основе их свойств.
|
1
|
8.
|
Алкадиены. Общая формулу алкадиенов, строение молекул, изомерия и номенклатура алкадиенов. Физические свойства. Получение алкадиенов. Химические свойства по аналогии с алкенами. Натуральный и синтетические каучуки. Вулканизация каучуков. Резина.
|
1
|
|
9.
|
Алкины. Гомологический ряд и общая формула алкинов. Строение молекул этилена. Изомерия алкинов: структурная, положения, межклассовая. Номенклатура алкинов, физические свойства. Получение алкинов: метановый и карбидный способы. Химические свойства алкинов: реакции присоединения (галогенирование, гидратация (р.Кучерова), гидрогалогенирование, гидрирование). Применение.
|
1
|
10.
|
Арены. Бензол как представитель аренов. Строение молекул бензола. Получение аренов. Гомологи бензола. Изомерия и номенклатура аренов. Физические свойства и способы получения аренов. Химические свойства бензола. Реакции замещения с участием бензола: галогенирование.
|
1
|
11.
|
Кислородсодержащие органические соединения: одно – и многоатомные спирты. Состав и классификация спиртов. Изомерия спиртов (положения гидроксильной группы, межклассовая, углеродного скелета). Физические свойства спиртов. Межмолекулярная водородная связь. Получение спиртов. Химические свойства спиртов, обусловленные наличием в молекуле гидроксильных групп: образование алкоголятов, взаимодействие с галогеноводородами, межмолекулярная дегидратация, этерификация, внутримолекулярная дегидратация, окисление и дегидрирование спиртов. Особенности свойств многоатомных спиртов. Применение спиртов. Физиологическое взаимодействие метанола и этанола.
|
1
|
1,2,3
|
12.
|
Фенол его физические свойства и получение. Химические свойства фенола, как функция его строения: кислотные свойства фенола. Качественная реакция на фенол. Применение фенола и его производных.
|
1
|
13.
|
Альдегиды. Строение их молекул, изомерия, номенклатура. Особенности строения карбонильной группы. Физические свойства формальдегида и его гомологов. Отдельные представители альдегидов. Химические свойства альдегидов, обусловленные наличием в молекуле карбонильной группы атомов: гидрирование, окисление аммиачным раствором оксида серебра и гидроксидом меди (2). Качественные реакции на альдегиды.
|
1
|
14.
|
Одноосновные карбоновые кислоты. Строение молекул карбоновых кислот и карбоксильной группы. Классификация и номенклатура карбоновых кислот. Физические свойства карбоновых кислот и их зависимость от строения молекул. Карбоновые кислоты в природе. Биологическая роль карбоновых кислот.
Химические свойства карбоновых кислот: общие свойства неорганических и органических кислот (взаимодействие с металлами, основными оксидами, основаниями). Влияние углеводородного радикала на силу карбоновых кислот. Реакции этерификации и условия ее осуществления.
|
1
|
15.
|
Сложные эфиры. Строение молекул сложных эфиров. Изомерия сложных эфиров (углеродного скелета, межклассовая). Номенклатура и физические свойства сложных эфиров. Обратимость реакций этерификации – гидролиз сложных эфиров.
Жиры-сложные эфиры высших карбоновых кислот. Состав и строение молекул жиров. Классификация жиров. Омыление жиров, получение мыла. Синтетические моющие средства. Жиры в природе. Биологическое значение жиров.
|
1
|
16.
|
Углеводы. Моносахариды: глюкоза. Олигосахариды: сахароза. Полисахариды: крахмал и целлюлоза.
|
1
|
17.
|
Амины: определение, строение, классификация, изомерия и номенклатура аминов Аминокислоты: состав и строение аминокислот. Изомерия аминокислот. Двойственность кислотно-основных свойств аминокислот и ее причины. Взаимодействие аминокислот с основаниями, образование сложных эфиров. Взаимодействие аминокислот с сильными кислотами, образование внутримолекулярных солей. Реакция поликонденсации аминокислот.
|
1
|
|
18.
|
Полимеры: пластмассы, каучуки, волокна. Общие понятия химии высокомолекулярных соединений: мономер, полимер, структурное звено, степень полимеризации, средняя молекулярная масса. Основные методы синтеза высокомолекулярных веществ – полимеризация и поликонденсация. Линейная, разветвленная и пространственная структуры полимеров. Амфотерное и кристаллическое строение. Зависимость свойств полимеров от строения. Термопластичные и термореактивные полмеры. Полиэтилен, полипропилен, поливинилхлорид: строение, свойства и применение.
Проблема синтеза каучуков и решение ее в стране.
Синтетические волокна: полиэфирные и полиамидные волокна, их строение, свойства, получение и применение в промышленности.
Основные направления дальнейшего развития производства полимерных материалов.
|
1
|
|
Лабораторные работы
|
6
|
|
1.
|
Лабораторная работа по теме: «Получение этилена и опыты с ним»
|
1
|
2,3
|
2.
|
Лабораторная работа по теме: «Спирты»
|
1
|
3.
|
Лабораторная работа по теме «Окисление этилового спирта с получением этаналя».
|
1
|
4.
|
Лабораторная работа по теме: «Карбоновые кислоты».
|
1
|
5.
|
Лабораторная работа по теме: «Азотсодержащие органические соединения»
|
|
6.
|
Лабораторная работа по теме: «Распознавание волокон».
|
1
|
Практические работы
|
7
|
|
1.
|
Практическая работа по теме «Качественное определение химических элементов в органических веществах». Решение задач, на вывод молекулярной формулы и на нахождение массовой доли.
|
2
|
2,3
|
2.
|
Практическая работа по теме «Изготовление моделей молекул органических соединений».
|
1
|
3.
|
Практическая работа по теме «Природные источники углеводородов: нефть и природный газ».
|
1
|
4.
|
Практическая работа по теме «Жиры».
|
1
|
5.
|
Практическая работа по теме «Углеводы»
|
1
|
6.
|
Практическая работа по теме: «Белки».
|
1
|
Контрольные работы
|
4
|
|
1.
|
Контрольная работа по теме: «Основы органической химии»
|
1
|
3
|
2.
|
Контрольная работа по теме: «Углеводороды».
|
1
|
3.
|
Контрольная работа по теме «Кислородсодержащие органические соединения».
|
1
|
4.
|
Контрольная работа по теме «Органическая химия»
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся
Тема: Органическая химия.
|
19
|
2,3
|
Тема 5.
Экспериментальные основы
химии.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
Лабораторные работы
|
3
|
|
1.
|
Лабораторная работа по теме: «Проведение химических реакций в растворах. «Проведение химических реакций при нагревании».
|
1
|
|
2.
|
Лабораторная работа по теме: «Определение характера среды. Индикаторы».
|
1
|
|
3.
|
Лабораторная работа по теме: Качественные реакции на неорганические и органические вещества».
|
1
|
2,3
|
Практические работы
|
2
|
|
1.
|
Практическая работа по теме: «Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами».
|
1
|
1, 2, 3
|
3.
|
Практическая работа по теме: «Качественный и количественный анализ веществ».
|
1
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
Тема: Экспериментальные основы химии.
|
3
|
2,3
|
Тема 6.
Химия и жизнь.
|
Содержание учебного материала
|
9
|
|
1.
|
Практическая работа по теме: «Химия и здоровье. Лекарства, ферменты, витамины, гормоны, минеральные воды».
|
1
|
1, 2, 3
2,3
|
2.
|
Практическая работа по теме: «Химия и пища. Калорийность жиров, белков и углеводов».
|
1
|
3.
|
Практическая работа по теме: «Химия в повседневной жизни. Моющие и чистящие средства. Правила безопасной работы со средствами бытовой химии».
|
1
|
4.
|
Практическая работа по теме: «Химические вещества как строительные и поделочные материалы».
|
1
|
5.
|
Практическая работа по теме: «Общие представления о промышленных способах получения химических веществ (на примере производства серной кислоты)».
|
1
|
6.
|
Практическая работа по теме: «Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия».
Бытовая химическая грамотность.
|
1
|
7.
|
Практическая работа по теме: «Наука химия на страже нашего здоровья».
|
1
|
8.
|
Практическая работа по теме: «Решение разноуровневых задач»
|
1
|
Контрольные работы
|
1
|
|
1.
|
Контрольная работа по теме «Химия и жизнь».
|
1
|
3
|
Самостоятельная работа обучающихся
Тема: Химия и жизнь.
|
3
|
1,2,3
|
|
Дифференцированный зачет
|
1
|
3
|
|
Итого (всего/аудиторно)
|
117/78
|
|
Уровни освоения учебного материала:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
|
