Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с учебным планом для студентов специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство»
Скачать 213.85 Kb.
|
2. Тематический план изучения дисциплиныТаблица 1.
Итоговая форма контроля – зачет. Таблица 2. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля (очная форма обучения)
Примечание: номера тем соответствуют названиям, приведенным в таблице 1. Планирование самостоятельной работы студентов Таблица 3. Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
Продолжение табл. 3
Продолжение табл. 3
Таблица 4. Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Продолжение табл. 4
Продолжение табл. 4
3. Содержание дисциплиныТема 1. Введение. Понятие дизайна и фитодизайна. Фитоэргономика. Цель и задачи фитоэргономических исследований. Виды интерьеров. Объект исследования фитоэргономических работ и их роль в повышении эффективности и качества деятельности человека, сохранении здоровья и развитии личности в процессе трудовой деятельности. Направление фитоэргономических исследований. Фитодизайн и его задачи. Эстетико-психологическое воздействие растений на человека. Физиологическая, гигиеническая, санитарная функции фитодизайна. Использование растений в качестве живых индикаторов условий помещений. Изучение состояния растений в интерьерах с целью подбора наиболее эффективных и хорошо растущих видов. Основные направления в озеленении интерьеров. Тема 2. История развития интерьерного озеленения. История культивирования комнатных растений в разные периоды развития человечества. Введение растений в культуру. Первобытность. Растения в озеленении помещений Древних Греции и Рима (Античность). Декоративные растения в озеленении помещений в эпохи Средневековья, Возрождения и Нового времени. Развитие комнатного цветоводства в XX веке. Развитие комнатного цветоводства в начале XXI века. Тема 3. Различные группы декоративности растений. Агротехника выращивания декоративных растений закрытого грунта. Контрольная работа по модулю 1. Ассортимент цветочно-декоративных культур. Декоративнолистные, ампельные, красивоцветущие, душистые и декоративноплодные растения. Микроклимат помещения. Световой режим. Классификация растений по отношению к свету (светолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые). Регулирование светового режима в помещениях. Температурный режим. Требования к различным температурным условиям в зависимости от происхождения и фазы развития растения. Растения теплых и холодных помещений. Влажность почвы и воздуха. Экологические группы растений по отношению к воде (гидрофиты, гигрофиты, мезофиты, ксерофиты). Определение необходимости полива. Способы полива. Закисание почвы и его причины. Виды садовых земель. Составление почвенных смесей. Гидропонный способ выращивания комнатных растений. Эпифиты. Хищные растения. Биология, особенности культивирования. Правила подкормки растений. Тема 4. Центры происхождения комнатных растений. Видовое разнообразие декоративных растений закрытого грунта. Экскурсия в оранжерею ТюмГУ. Споровые растения. Адиантовые, Полиподиевые, Асплениевые, Щитовниковые. Голосеменные растения. Араукариевые, Кипарисовые. Цветковые растения. Двудольные: Лавровые, Перцевые, Самшитовые, Тутовые, Крапивные, Аизовые, Кактусовые, Амарантовые, Гречишные, Свинчатковые, Страстоцветные, Бегониевые, Вересковые, Первоцветные, Мальвовые, Молочайные, Гортензиевые, Камнеломковые, Толстянковые, Мимозовые, Гранатовые, Миртовые, Кипрейные, Рутовые, Гераниевые, Кисличные, Бальзаминовые, Аукубовые, Аралиевые, Бересклетовые, Крушиновые, Виноградовые, Мареновые, Кутровые, Ластовневые, Маслиновые, Вербеновые, Губоцветные, Пасленовые, Бигнониевые, Геснериевые, Акантовые, Норичниковые, Колокольчиковые, Астровые. Однодольные: Лилейные, Агавовые, Асфоделовые, Спаржевые, Драценовые, Гипоксисовые, Орхидные, Бромелиевые, Осоковые, Коммелиновые, Мятликовые, Стрелициевые, Банановые, Канновые, Марантовые, Пальмовые, Пандановые, Ароидные, Иглицевые. Тема 5. Размножение декоративных растений закрытого грунта. Выращивание комнатных растений из семян. Всхожесть семян. Способы проращивания и выведения из покоя семян растений закрытого грунта. Скарификация. Стратификация. Замачивание. Вегетативное размножение комнатных растений. Черенкование (стеблевое, листовое). Деление куста. Воздушные отводки. Укоренение черенков. Тема 6. Болезни и вредители декоративных растений и система защиты от них. Контрольная работа по модулю 2. Бактериальные, грибковые и вирусные заболевания. Симптомы заболеваний. Диагностика. Вредители (паутинный клещ, трипс, тля, щитовка, червецы, ногохвостки и др.). Методы борьбы с вредителями и болезнями. Схемы и способы обработки. Тема 7. Методика подбора растений для интерьеров различного типа и стиля в связи с их биолого-экологическими особенностями и окружающими условиями. Озеленение детских учреждений. Виды интерьеров. Требования к растениям, используемым для озеленения учреждений различного типа. Типы и способы размещения растений в интерьере. Особенности подбора растений для интерьеров учреждений различного типа. Озеленение детских учреждений и помещений для детей. Ядовитые растения. Растения, вызывающие аллергию. Сильнопахнущие и колючие растения. Зимние сады. Тема 8. Основы фитодизайна в интерьере. Виды интерьерных композиций с комнатными растениями. Вертикальное озеленение. Сад суккулентов. Уголок субтропиков. Техника бонсаи. Стили бонсаи. Виды композиций из комнатных растений. Тема 9. Принципы проектирования интерьерных композиций. Контрольная работа по модулю 3. Разработка проектов улучшения комфортности визуальной среды с помощью различных приемов фитодизайна. Подбор растений с учетом колористических принципов. Правила цветовой гармонии. Сочетание красивоцветущих и декоративнолистных растений. Подбор растений по цвету цветов, соцветий и листьев. Цветовой круг. Выбор цветовой гаммы в зависимости от ряда факторов (времени года, освещения помещения, цвета сосуда и др.). Законы восприятия цвета и эмоционального воздействия его на человека. Монохроматические, аналогичные, контрастные и полихроматические композиции. Теория гармоничной композиции. Правило «золотого сечения» при проектировании композиций. Композиционные решения интерьеров. Стилистическое соответствие подобранных растений, контейнеров и других приспособлений для составления композиций стилю интерьера. Понятия фона, уравновешенности, пропорции. Динамизм, разнообразие текстуры, стиль композиции. Форма, цвет, фактура растительного материала и сосудов для композиций. Зонирование помещений с использованием растений. 5. Форма отчетности Итоговая форма контроля:
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1. Пример контрольной работы: 1 вариант
2 вариант
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с учебным планом... ... |  | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с учебным планом... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с учебным планом... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Алалыкин А. В. Экономика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 250203. 65 специальности «Садово-парковое... |
| Н. А. Алексеева экология растений ... | | Н. А. Алексеева экология растений ... |
| Пояснительная записка Дисциплина «Почвоведение» Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности Садово-парковое и ландшафтное строительство | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики «5» 09 2013 г., протокол №01 |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Одобрена пцк «Профилирующих и специальных дисциплин по специальности 270101(270301) Архитектура, специализация «Дизайн интерьера»,... |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Гашев С. Н. Биология зверей и птиц. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 250203. 65 Садово-парковое... | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Гашев С. Н. Биология зверей и птиц. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 250203. 65 Садово-парковое... |
