Программа среднего профессионального образования по специальности 071006 Анимация

Скачать 3.36 Mb.

Название	Программа среднего профессионального образования по специальности 071006 Анимация
страница	24/32
Дата публикации	31.10.2014
Размер	3.36 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 ... 32

2.2. Содержание учебной дисциплины
Роль английского языка в мире. Страны изучаемого языка. Моя будущая

профессия. Необходимые навыки. Культура, национальные традиции.

Искусство. Традиции. Контроль. Страны, народы, история. Россия. Туризм,

краеведение. Туризм. Зарубежное путешествие. Описание. Описание

человека. Эмоции и чувства. Описание различных объектов.

Естественнонаучные знания. Физика. Химия. Оборудование, работа.

Фотооборудование. Система регистрации изображения. Свет в фотографии.

Инструкции, руководства. Работа с оборудованием. Фотообработка. История

фотографии. История и основы фотографии. Принципы фотографии.

Искусство. Понятие искусства. Современное искусство. Общественная жизнь.

Личные проблемы. Общественные проблемы. Средства массовой информации.

История СМИ. Телевидение. Научно-технический прогресс. Полезные

изобретения. Полезные открытия. Профессиональные навыки. Техника

фотографии. Виды фотографии.

Профессиональный рост, карьера. Поиск работы. Поступление на работу.

Поиск работы и написание резюме. Поиск работы. Написание резюме.

Физическая культура (ОГСЭ.05)

1. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

. Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепление здоровья, достижение жизненных и профессиональных целей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

О роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен использовать в практической деятельности и повседневной жизни приобретенные знания, умения и навыки:

выбора путей своего культурного развития;

организации личного и коллективного досуга;

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	408
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	204
В том числе:
практические занятия
лабораторные работы
контрольные работы	-
Самостоятельная работа обучающегося в том числе: подготовка рефератов, презентаций, разбор материалов (текстов, фильмов).	204
Итоговая аттестация в форме доклада

2.2. Содержание учебной дисциплины

Спортивные игры. Гимнастика с элементами акробатики. Гимнастика с элементами акробатики. Легкая атлетика. Элементы единоборств.

Математика (ЕН.01)

1. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы; находить приближенные значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения;
находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближенной оценкой при практических расчетах;
выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций;
вычислять значение функции по заданному значению аргумента при различных способах задания функции;
определять основные свойства числовых функций, иллюстрировать их на графиках;
строить графики изученных функций, иллюстрировать по графику свойства элементарных функций;
использовать понятие функции для описания и анализа зависимостей величин;
находить производные элементарных функций;
использовать производную для изучения свойств функций и построения графиков;
применять производную для проведения приближенных вычислений, решать задачи прикладного характера на нахождение наибольшего и наименьшего значения;
вычислять в простейших случаях площади и объемы с использованием определенного интеграла;
решать рациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения, сводящиеся к линейным и квадратным, а также аналогичные неравенства и системы;
использовать графический метод решения уравнений и неравенств;
изображать на координатной плоскости решения уравнений, неравенств и систем с двумя неизвестными;
составлять и решать уравнения и неравенства, связывающие неизвестные величины в текстовых (в том числе прикладных) задачах.
распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;
анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач;
строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

как выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы; находить приближенные значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения;
как находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближенной оценкой при практических расчетах;
как выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций;
как вычислять значение функции по заданному значению аргумента при различных способах задания функции;
как определять основные свойства числовых функций, иллюстрировать их на графиках;
как строить графики изученных функций, иллюстрировать по графику свойства элементарных функций;
как использовать понятие функции для описания и анализа зависимостей величин;
как находить производные элементарных функций;
как использовать производную для изучения свойств функций и построения графиков;
как применять производную для проведения приближенных вычислений, решать задачи прикладного характера на нахождение наибольшего и наименьшего значения;
как вычислять в простейших случаях площади и объемы с использованием определенного интеграла;
как решать рациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения, сводящиеся к линейным и квадратным, а также аналогичные неравенства и системы;
как использовать графический метод решения уравнений и неравенств;
как изображать на координатной плоскости решения уравнений, неравенств и систем с двумя неизвестными;
как составлять и решать уравнения и неравенства, связывающие неизвестные величины в текстовых (в том числе прикладных) задачах.
как распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
как описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;
как анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
как изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач;
как строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
как решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
как использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
как проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации графиков.
решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения.
построения и исследования простейших математических моделей.
исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;
вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	106
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	59
в том числе:
практические занятия
Контрольные работы (текущий контроль)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	47
в том числе:
изучение рекомендуемой литературы и открытых сетевых источников выполнение дополнительных заданий на закрепление материала подготовка материалов для выполнения аудиторных практических работ выполнение комплексных творческих заданий (проектов) анализ выполненных работ и составление отчетов
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 ... 32

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины «Компьютерная анимация» для специальности 032401 «Реклама» Дисциплина «Компьютерная анимация» предназначена для реализации требований учебного заведения к уровню подготовки выпускников по...		Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Государственного стандарта среднего профессионального образования и Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню...
	Учебный план основной профессиональной образовательной программы... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования, утвержденного приказом...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 «Осуществление... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Фгос спо) по данной специальности и рекомендуемой образовательным учреждениям для использования при разработке основных образовательных...		Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Альметьевский государственный институт...
	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Государственным стандартом среднего профессионального образования и Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02. Эксплуатация сельскохозяйственной... Рабочая программа учебного модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по...
	Министерство культуры московской области основная профессиональная... С. С. Прокофьева по специальности 073401 Вокальное искусство является системой учебно-методических документов, сформированной на...		Среднего профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 230401....
	Учреждение среднего профессионального образования Разработана в соответствии с фгос среднего профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария, утвержденным Министерством...		Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Среднего профессионального образования свердловской области «нижнетагильский строительный техникум»
	Рабочая программа учебной дисциплины литература 2011г Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100114 «Организация...		Рабочая программа по дисциплине «Основы философии» для специальностей... Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности...
	Рабочая программа по дисциплине оп. «Информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...		Литература по специальности среднего профессионального образования... Государственное автономное образовательное учреждение мурманской области среднего профессионального образования «кандалакшский индустриальный...

Школьные материалы