Программа учебной дисциплины «Литература»
Скачать 0.75 Mb.
|
| 1 2 | | | ||
| Тема 2.19. Зарубежная литература. | Содержание учебного материала: | 2 2 1 | II | |
| Вильям Шекспир «Гамлет». Самостоятельная работа | | |||
| | | | | |
| Жизнь и творчество Шекспира В. Реферат «Жизнь и творчество Шекспира В. Тематика домашнего задания Анализ произведения | | | | |
| Тема 2.20. Литература XX века. | Содержание учебного материала: Общая характеристика культурно – исторического процесса рубежа XIX XX вв. и его отражение в литературе. Неповторимость развития классической литературы. Живопись. Музыка. Театр. Традиции русской классической литературы XIX в. И их развитие в литературе XX века. Многообразие литературных течений (символизм, акмеизм, футуризм), отражение в них идейно – политической борьбы первых послереволюционных лет. | 1 | | |
| Самостоятельная работа | | |||
| Роль искусства в жизни общества. Полемика по вопросам литературы. | | |||
| Раздел 3. Русская литература на рубеже веков. | | | | |
| Тема 3.1. Иван Алексеевич Бунин. | Содержание учебного материала: | 5 | | |
| Сведения из биографии. Философичность лирики Бунина. Точность восприятия психологии человека и мира природы. Обращение писателя к широчайшим социально – философским обращениям в рассказе «Господин из Сан-Франциско». Изображение «мгновения» жизни. Реалистическое и символическое в прозе и поэзии. Осуждение бездуховности существования в рассказе «Господин из Сан-Франциско». Рассказы о любви. | 1 1 1 1 1 | II II II II II | | |
| Cамостоятельная работа | 3 | | | |
| Реалистическое и символическое в прозе и поэзии. Реферат «Изображение «мгновения» жизни» | 3 | | | |
| Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ пьесы, характеристика героев, отрывок наизусть | | | | |
| Тема 3.2. Александр Иванович Куприн. | Содержание учебного материала: | 8 | | |
| Сведения из биографии. Поэтическое изображение природы, богатство духовного мира героев. Нравственные и социальные проблемы в рассказах Куприна. Повесть «Гранатовый браслет». Смысл названия повести, спор о сильной, бескорыстной любви, тема неравенства в повести. Трагический смысл произведения. Трагическая история любви Желткова и пробуждение души Веры Шеиной. | 1 1 1 1 1 2 1 | II II II II II II II | | |
| Практическая работа | | | | |
| Сочинение по творчеству Иван Алексеевич Бунина и Александр Иванович Куприна (по выбору). Самостоятельная работа Нравственные и социальные проблемы в рассказах Куприна. Реферат «Нравственные и социальные проблемы в рассказах Куприна» Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка, характеристика героев, отрывок наизусть | 3 3 | | | |
| Тема 3.3. Максим Горький. | Содержание учебного материала: | 5 | | |
| Сведения из биографии. Ранние романтические рассказы Горького. Правда жизни в рассказах Горького. Тематика и проблематика романтического творчества Горького. Пьеса «На дне» как социально-философская драма. «Три правды» в пьесе и их трагическое столкновение: правды факта, правда утешительной лжи, правда веры человека. Новаторство Горького – драматурга. | 1 1 1 1 1 | II II II II II | | |
| Практическая работа | | |||
| Сочинение по творчеству Максима Горького. Самостоятельная работа Тематика и проблематика романтического творчества Горького. Презентация «Три правды» в пьесе и их трагическое столкновение: правды факта, правда утешительной лжи, правда веры в человека». Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка, характеристика героев, отрывок наизусть | | |||
| Раздел 4. Поэзия начала XX века. | | | | |
| Тема 4.1. «Серебряный век» русской поэзии. | Содержание учебного материала: | 6 | | |
| Обзор русской поэзии и поэзии народов России конца XIX начала XXвв. Н. Гумилев, В. Ходасевич (общая характеристика творчества). Серебряный век как своеобразный «русский ренессанс» (М.Цветаева, Анненский). Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм. Истоки русского символизма. В.Я. Брюсов – основоположник русского символизма. Лирика поэтов – символистов (А. Белый, К. Бальмонт, Ф. Сологуб). | 1 1 1 1 1 1 | II II II II II II | | |
| Самостоятельная работа | 2 | | | |
| Влияние западноевропейской философии и поэзии на творчество русских символистов. Истоки русского символизма. Реферат «Влияние западноевропейской философии и поэзии на творчество русских символистов. Истоки русского символизма» | 2 | | | |
| Практическая работа | | |||
| Сочинение по творчеству поэтов серебряного века. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихов , стихотворение наизусть | | |||
| Тема 4.2. Александр Александрович Блок. | Содержание учебного материала: | 4 1 1 1 1 | II II II II | |
| Сведения из биографии. Основные мотивы лирики. Тема Родины, тревога за судьбу России. Поэма «Двенадцать». История создания поэмы. Сюжет поэмы и её герои. Борьба миров. | | |||
| | | |||
| Самостоятельная работа | 2 2 | | ||
| Сквозные образы – символы в стихах Блока. Реферат «Сквозные образы – символы в стихах Блока.» Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихов , стихотворение наизусть | | |||
| Раздел 5. Литература 20 – х годов XX века. | | | | |
| Тема 5.1. Литература 20 – х годов XX века(обзор). | Содержание учебного материала: | 1 | | |
| Противоречивость развития культуры в 20-е годы. | 1 | II | | |
| Тема 5.2. Владимир Владимирович Маяковский. | Содержание учебного материала: | 3 | | |
| Жизнь и творчество. Дух бунтарства и эпатажа. Сатирические мотивы лирики Маяковского. Характер и личность автора в стихах о любви. | 1 1 1 | II II II | | |
| Самостоятельная работа | 2 | | | |
| Сатирические мотивы лирики Маяковского Сообщение «Сатирические мотивы лирики Маяковского Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихов , стихотворение наизусть | 2 | | | |
| Тема 5.3. Сергей Александрович Есенин. | Содержание учебного материала: | 3 | | |
| Жизнь и творчество. Поэтизация русской природы, русской деревни, развитие темы родины как выражение любви к Родине. Любовная тема в лирике Сергея Александровича Есенина. Поэма «Анна Онегина» - поэма о судьбе человека и Родины. | 1 1 1 | II II II | | |
| Самостоятельная работа студентов: | 5 | | | |
| Дорога жизни в трех шедеврах русской лирики: М. Лермонтов «Выхожу один я на дорогу»; А. Блок «Осенняя воля»; С. Есенин «Устал я жить в родном краю». Презентация «С. Есенин «Устал я жить в родном краю». Сообщение «А. Блок «Осенняя воля» Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихов , стихотворение наизусть | 4 1 | | | |
| Раздел 6. Литература 30-х начала 40-х годов XX века. | | | | |
| Тема 6.1. Литература 30-х начала 40-х годов XX века(обзор). | Содержание учебного материала: | 1 | | |
| Становление новой культуры в 30-е годы. Поворот к патриотизму в середине 30-х годов. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихов , стихотворение наизусть | 1 | II | | |
| Тема 6.2. Марина Ивановна Цветаева. | Содержание учебного материала: | 3 | | |
| Жизнь и творчество. Основные темы творчества М. Цветаевой. Своеобразие стиля поэтессы. | 1 1 1 | II II II | | |
| Самостоятельная работа Основные темы творчества М. Цветаевой. Реферат «Своеобразие стиля поэтессы» Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихов, стихотворение наизусть | 3 3 | | | |
| Тема 6.3. Осип Эмильевич Мандельштам. | Содержание учебного материала: | 3 | | |
| Сведения из биографии. Противостояние поэта «веку – волкодаву». Петербургские мотивы в поэзии. | 1 1 1 | II II II | | |
| Самостоятельная работа | 2 | | | |
| Основные темы творчества О. Мандельштама. Реферат «Своеобразие стиля поэта» Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихов, стихотворение наизусть | 2 | | | |
| Тема 6.4. Анна Андреевна Ахматова. | Содержание учебного материала: | 4 | | |
| Жизнь и творчество. Основные темы лирики. Ранняя лирика Ахматовой. Особенности поэтических образов. Тема любви к Родине и гражданского мужества. Поэма «Реквием». Исторический масштаб и трагизм поэмы. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихов, стихотворение наизусть | 1 1 1 1 | II II II II | | |
| Тема 6.5. Андрей Платонович Платонов. | Содержание учебного материала: | 1 1 | II | |
| Сведения из биографии. Рассказ «В прекрасном и яростном мире». Поиски положительного героя писателем. Социально – философское содержание творчества писателя. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка , стихотворение наизусть | | |||
| Тема 6.6. Михаил Афанасьевич Булгаков. | Содержание учебного материала: | 4 1 1 1 1 | II II II II | |
| Жизненный и творческий путь. «Мастер и Маргарита». Своеобразие жанра. Система образов. Фантастическое и реалистическое в романе. Любовь и судьба Мастера. Традиции русской литературы в творчестве Михаила Афанасьевича Булгакова. Тематика домашнего задания Переработка материала учебника, анализ глав. | | |||
| Тема 6.7. Михаил Александрович Шолохов. | Содержание учебного материала: | 4 1 1 1 1 | II II II II | |
| Сведения из биографии. Роман – эпопея «Тихий Дон» (обзор). Замысел, история создания романа. Роман – эпопея «Тихий Дон» о судьбах русского народа и качества в годы Гражданской войны. Любовь на страницах романа. Тема семейная на страницах романа. | | |||
| Самостоятельная работа Любовь на страницах романа Реферат Любовь на страницах романа Тематика домашнего задания Анализ глав романа | 2 2 | | | |
| | | | | |
| Раздел 7. Литература русского зарубежья. | | | | |
| Тема 7.1. Литература русского зарубежья. | Содержание учебного материала: | 2 2 | II | |
| Русское литературное зарубежье 40-90-х годов (И.Бунин, В.Набоков). духовная ценность и обаяние творчества писателей русского зарубежья старшего поколения. | | |||
| Раздел 8. Литература периода Великой Отечественно войны и первых послевоенных лет. | | | | |
| Тема 8.1. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет. | Содержание учебного материала: | 3 1 1 1 | II II | |
| Деятели литературы и искусства на защите отечества. Проза периода ВОВ (рассказы М. Шолохова). Поэзия периода ВОВ (О.Бергольц, К.Симонов), произведения первых послевоенных лет. Проблемы человеческого бытия, добра и зла, эгоизма и жизненного подвига. | | |||
| Самостоятельная работа. | 2 | II | | |
| Проза ВОв Сообщение « Проза ВОв» Тематика домашнего задания Лекции, стихи наизусть | 2 | | | |
| Тема 8.2. Борис Леонидович Пастернак. | Содержание учебного материала: | 3 | | |
| Жизненный и творческий путь Бориса Леонидовича Пастернака. Философичность лирики. Тема пути – ведущая в поэзии Пастернака. Роман «Доктор Живаго» (обзор). Жанровое своеобразие и композиция романа, соединение в нем прозы и поэзии, эпического и лирического начал. | 1 1 1 | II II II | | |
| Самостоятельная работа | 1 | | | |
| Философичность лирики Тематика домашнего задания Лекции, стихи наизусть | 1 | | | |
| Тема 8.3. Александр Трифонович Твардовский. | Содержание учебного материала: | 2 1 1 | II II | |
| Жизнь и творчество. Лирика поэта. Тема войны и памяти в лирике А. Твардовского. Поэма «По праву памяти» - искупление и предостережение, поэтическое и гражданское осмысление трагического прошлого. Тематика домашнего задания Лекции, стихи наизусть | | |||
| Раздел 9. Литература 50-80-х годов (обзор). | | | | |
| Тема 9.1. Литература 50-80-х годов (обзор). | Содержание учебного материала: | 2 1 1 | II II | |
| Изменения в общественной и культурной жизни страны. Новые тенденции в литературе. Тематика и проблематика, традиции и новаторство в произведениях писателей и поэтов. «Деревенская проза». Изображение жизни советской деревни. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка , стихотворение наизусть | | |||
| Тема 9.2. Поэзия 60-х годов XX века. | Содержание учебного материала: | 2 1 1 | II II | |
| Поиски нового поэтического языка, формы, жанра в поэзии Б.Ахмадуллиной, Е.Евтушенко, Б.Окуджавы. Развитие традиций русской классики в поэзии Н.Рубцова, Ю. Друниной. Поэзия, развивающаяся в русле традиции русской классики. Новые темы, идеи, образы. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка , стихотворение наизусть | | |||
| Тема 9.3. Александр Исаевич Солженицын. | Содержание учебного материала: | 4 | | |
| Жизнь и творчество. Личность. Своеобразие раскрытия «лагерной темы» в творчестве писателя. «Один день Ивана Денисовича». Проблема ответственности поколений. Мастерство А.Солженицына – психолога. | 1 1 1 1 | II II II II | | |
| Самостоятельная работа | 2 | | | |
| Своеобразие раскрытия «лагерной темы» в творчестве писателя. Реферат «Своеобразие раскрытия «лагерной темы» в творчестве писателя» Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка , | 2 | | | |
| Тема 9.4. Варлам Тихонович Шаламов. | Содержание учебного материала: | 2 | | |
| Сведения из биографии. Художественное своеобразие прозы Шаламова. Жизненная достоверность, почти документальность «Колымских рассказов». Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка | 1 1 | II II | | |
| Тема 9.5. Василий Макарович Шукшин. | Содержание учебного материала: | 4 | | |
| Сведения из биографии. Изображение жизни русской деревни: глубина и цельность духовного мира человека. | 1 3 | II II | | |
| Самостоятельная работа Изображение жизни русской деревни Реферат «Изображение жизни русской деревни» Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка | 2 2 | | | |
| Тема 9.6. Валентин Григорьевич Распутин. | Содержание учебного материала: | 2 | | |
| Сведения из биографии. «Прощание с Матреной». Народ, его история, его земля в повести «Прощание с Матреной». | 1 1 | II II | | |
| Самостоятельная работа | 1 | | | |
| Изображение жизни русской деревни Реферат «Изображение жизни русской деревни Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка | 1 | | | |
| Тема 9.7. Виктор Петрович Астафьев. | Содержание учебного материала: | 3 | | |
| Сведения из биографии. Взаимоотношение человека и природы в романе «Царь – рыба». | 1 2 | | | |
| Самостоятельная работа Реферат « Человек и природа» Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ отрывка | 1 1 | | | |
| Тема 9.8. Николай Михайлович Рубцов (обзор). | Содержание учебного материала: | 2 | | |
| Сведения из биографии. Основные мотивы лирики. Гармония человека и природы. Есенинские традиции в лирике Рубцова. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихотворения | 1 1 | II II | | |
| Тема 9.9. Расул Гамзатов. | Содержание учебного материала: | 2 | | |
| Сведения из биографии. Проникновенное звучание темы родины в лирике Гамзатова. Соотношение национального и общественного в творчестве Гамзатова. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ стихотворения | 1 1 | II II | | |
| Тема 9.10. Александр Валентинович Вампилов. | Содержание учебного материала: | 2 | | |
| Слово о драматурге. Пьеса «Провинциальные анекдоты». Проблематика, конфликт пьесы «Провинциальные анекдоты». Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, анализ пьесы | 1 1 | II II | | |
| Раздел 10. Литература конца XXв.-начала XXIв. | | | | |
| Тема 10.1. Литература конца XXв.-начала XXIв. | Содержание учебного материала: | 2 | | |
| Обзор произведений, опубликованных в последние годы в журналах и отдельными изданиями. Споры о путях развития культуры. Позиции современных журналов. Тематика домашнего задания Лекции, переработка материала учебника, рефераты, сообщения, | 1 1 | II II | | |
| Раздел 11. Зарубежная литература. | | | | |
| Тема 11.1. Зарубежная литература (обзор) | . Зарубежная литература | 1 | II | |
| Тема 11.2. Эрнест Хемингуэй. | Содержание учебного материала: | 1 | | |
| Э.Хемингуэй. Повесть «Старик и море» - итог нравственных исканий. | 1 | | | |
| Обобщение | | 1 | | |
| |
3.Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета литературы и русского языка
Оборудование кабинета литературы и русского языка:
посадочные места учащихся (30 мест);
рабочее место преподавателя;
классная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления постеров и таблиц;
наглядные пособия (учебники, словари, опорные конспекты-плакаты, стенды, карточки, раздаточный материал, комплекты практических занятий, презентации).
Технические средства обучения:
мультимедийный проектор;
ноутбук;
проекционный экран;
принтер черно-белый лазерный;
сервер;
блок питания;
телевизор
колонки
Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:
правила техники безопасности и производственной санитарии;
инструкции по эксплуатации компьютерной техники.
Похожие:
 | Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в... | | Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины |
| Рабочая программа учебной дисциплины одб. 02 Литература специальности... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики марий эл |  | Рабочая программа учебной дисциплины литература Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Аннотация рабочей программы общеобразовательной дисциплины бд. 02.... Программа учебной дисциплины Литература дб. 02. предназначена для изучения литературы в учреждениях среднего профессионального образования,... |
| Рабочая программа учебной дисциплины литература название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)... | | Рабочая программа учебной дисциплины литература 2011г Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100114 «Организация... |
| Пояснительная записка Примерная программа учебной дисциплины «Литература» Примерная программа учебной дисциплины «Литература» предназначена для изучения литературы в учреждениях среднего профессионального... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Литература по учебной программе 2552 экз. Справочная литература 3129 экз. № пп Учебная литература нового поколения ( с 2000 г.) 3616 экз., т е. 26,4 от общего количества учебной литературы | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос... |
| Программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины зарубежная литература... Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры раннего изучения иностранных языков... |
