Информационная карта государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования
Скачать 1.23 Mb.
|
5.3 Организация учебного процесса. 5.3.1 Организация учебного процесса. Система образования в училище: основное общее, среднее (полное) общее, среднее профессиональное. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование — база для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. Задачами среднего (полного) общего образования является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Среднее (полное) общее образование - основа для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования. Для осуществления образовательного процесса училище разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми училищем самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Годовой учебный план создается образовательным учреждением самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана и согласуется с Министерством общего и профессионального образования Ростовской области, с Министерством по физической культуре и спорту Ростовской области. Учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения. Учебный план общеобразовательного уровня составлен на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ с учетом региональных особенностей Р.О. В плане в основном сохранено недельное количество часов по всем образовательным областям, учитывается специфика заведения, при обязательном соблюдении общей продолжительности теоретического обучения, экзаменов, каникул. Планирование интенсивности изучения предметов осуществляется училищем, исходя из межпредметных связей с учетом характера предметов, не более 25-26 часов в неделю. Существует система дополнительных форм обучения в виде консультативных - групповых, индивидуальных занятий, зачетов для учащихся УОР уезжающих на учебно-тренеровочные сборы. Учебная работа в училище проводится согласно графику учебного процесса, который составляется на учебный год в соответствии с учебным планом и расписанием. Учтены требования годового режима учебной деятельности и количества учебных недель по обучению, каникулам, промежуточной и итоговой государственной аттестации. Уровень подготовки учащихся обеспечивается наличием учебно-методической документации, структурой учебных планов, соответствующей материальной базой организацией учебного процесса, высокой квалификацией преподавателей. Методические объединения рассматривают календарно-тематические планы, методическое и программное обеспечение учебных предметов, экзаменационные билеты. В учебной части имеется: - пакет программ по учебным предметам. - комплект календарно тематических планов по учебным дисциплинам; - график учебного процесса - график административных контрольных работ - график консультаций по учебным предметам - график контрольных и практических работ - циклограмма работы зам. директора по учебной работе - расписание учебных занятий, составленное в соответствии со спецификой училища - журнал учета пропущенных и замещённых уроков учителей предметников - журнал педагогических советов - книга учета и записи аттестатов о среднем (полном) общем образовании - книга учёта и записи аттестатов об основном общем образовании - журнал выдачи сертификатов ЕГЭ. Ежегодно разрабатываются: - план учебной и воспитательной работы училища на данный учебный год - планы работы цикловых методических объединений - план работы подразделений училища - план работы учебных кабинетов. Имеется план внутриучилищного контроля учебно-методической работы. Он отражает контроль за учебной деятельностью со стороны администрации училища, председателей методических объединений: - пакет нормативных документов Министерства образования РФ, Министерства общего и профессионального образования РО, Муниципального учреждения управления образования города, Отдела образования Октябрьского района; - аналитические материалы по учебной работе. - комплект методических разработок: открытых уроков, семинаров, внеклассных мероприятий, и других методических материалов. Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (лица, их заменяющие), учителя, воспитатели, тренеры-преподаватели и другие работники училища. Обучение и воспитание в училище ведутся на русском языке. Училище самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания учащихся в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и уставом училища. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Промежуточная аттестация проводится по четвертям в 7-9 классах и по полугодиям в 10-11 классах. Формы и порядок проведения регулируются положением «О промежуточной аттестации и переводе учащихся» в соответствии с действующим законодательством и доводятся до сведения учащихся и их родителей не позднее января текущего года. В учреждении установлена пятибалльная система оценок по предметам. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной деятельности учащихся за четверть, полугодие, год. Основными формами промежуточной аттестации являются - контрольная работа - зачет -экзамен Формы, порядок, периодичность промежуточной аттестации определяются Государственным стандартом образования, базовыми и рабочими учебными планами. Государственный образовательный стандарт в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки предусматривает обмен времени, отводимый на промежуточную аттестацию и, устанавливает верхний предел числа экзаменов – не более двух. Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью учащихся и её корректировку, и проводится с целью определения: - соответствия уровня и качества подготовки учащихся в части государственных требований - полноты и прочности теоретических знаний по предмету - сформированности умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач и выполнения лабораторных работ; - наличие умений самостоятельной работы с учебной литературой. В училище разработана система контроля за учебным процессом. Система организации контроля включает в себя следующее:
4. Анализ эффективности работы преподавателей и учащихся. 5. Контроль над выполнением рабочих планов и занятиями учащихся. Контроль над выполнением требований к качеству обучения учащихся осуществляется следующим образом:
Тематические обязательные, административные контрольные работы, сдача зачетов и промежуточных экзаменов проводятся в соответствии с учебными планами в сроки, определенные графиком учебного процесса. В училище проводится промежуточная аттестация в форме экзаменов в соответствии с учебными планами. Экзамены проводятся в письменной форме по математике и русскому языку в 7, 8, 10 кл. Тексты для проведения письменных экзаменов утверждаются на методическом объединении училища. В училище постоянно проводятся мониторинговые исследования итогов проведения контрольных работ, зачетов, экзаменов. Результаты рассматриваются на заседаниях методических объединений преподавателей, педагогического совета УОР, на совещаниях при зам. директора по У.Р. и В.Р. Решения педагогического совета и рекомендации, ложатся в основу контрольных мероприятий по обеспечению требуемого уровня обучения учащихся. Результаты промежуточной аттестации за 3 года.
Качество знаний учащихся при самообследовании оценивалось по результатам контрольных работ, разработанных в методических объединениях. Государственная аттестация в училище организуется и проводится:
В течение последних лет итоговая аттестация выпускников 11 классов по математике, русскому языку, литературе, истории, обществознанию, физике, химии, биологии, географии проходила в форме ЕГЭ. На заседаниях методических объединений был заслушан положительный опыт работы учителей по этим предметам – по технологии подготовки выпускников к ЕГЭ, а также основные требования по подготовке к ЕГЭ, которые соответствуют общим требованиям. Вывод: результаты, полученные при проведении проверки знаний при самообследовании училища, в основном совпадают с текущими результатами промежуточных аттестаций и говорят о достаточном уровне качества знаний учащихся. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета учреждения переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (лиц, их заменяющих). Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются справки установленного образца. Выпускникам учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, в соответствии с государственной аккредитацией учреждения, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью учреждения. Учебный год в учреждении начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года на второй и третьей ступенях общего образования составляет для учащихся 7,8,10 классов 35 недель, для учащихся 9,11 классов 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. В учреждении режим занятий обучающихся устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка в соответствии с СанПиН и другими нормативными документами в области образования: - в общеобразовательных классах – пятидневная рабочая неделя, - начало уроков в I смене — 8.00, в 11.15. продолжительность урока – 40 минут; перемены между уроками — 5 минут; - учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком. В связи со спецификой училища при проведении занятий по иностранному языку в 7-11 классах и по информатике и вычислительной технике, допускается деление класса на две группы. Учителя – предметники в учебном процессе используют активные методы обучения, активирующие познавательную деятельность учащихся: уроки с элементами проблемного обучения, нетрадиционные формы проведения, интегрированные уроки, уроки с использованием компьютерных технологий, уроки-экскурсии и т.д. Учащиеся училища обеспеченны справочной и учебной литературой. Библиотечный фонд составляет 33146 экземпляров. При библиотеке имеется читальный зал на 18-посадочных места. Для обеспечения учебной деятельности учащиеся выезжающих на у.т.с. учителя училища создают свои учебно-методические комплекты (УМК). Вывод: Проверка и анализ учебно-методического и информационного обеспечения оценивается, как «достаточное» для проведения образовательной деятельности в соответствии с государственными учебными стандартами. 5.3.2. Учебно-методическое обеспечение. Училище имеет учебно-методическую документацию: учебные планы, учебные и рабочие программы по общеобразовательным дисциплинам. Учебные планы утверждены и скорректированы в соответствии с Государственным образовательным стандартом: Учебные планы разработаны на основе ГС общего образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по реализуемым дисциплинам. Учебные планы утверждены директором училища, согласованы с заместителем директора по учебной работе, а также с председателями предметных методических объединений, которые осуществляют образовательный процесс по данным дисциплинам. По всем учебным предметам реализуется базовый уровень основного общего и среднего (полного) общего образования. Предусмотрены все виды промежуточной аттестации учащихся (экзамены, зачеты, итоговые контрольные работы). В графике учебного процесса отражены все количественные характеристики образовательного процесса в соответствии с Государственными требованиями: количество недель обучения, общая обязательная учебная нагрузка, количество недель на проведение итоговой государственной аттестации, количество недель на каникулы. Самообследование установило, что все программы соответствуют ГС общего образования и гарантируют необходимый уровень подготовки учащихся. При разработке рабочих программ учтены рекомендации ИПК и ПРО, Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, научно-методического центра ПО. За указанный период проведена большая работы по осмыслению новых технологий. Особое внимание уделяется методической работе. Педагогический коллектив учебного заведения работает над проблемой внедрения в учебный процесс инновационных технологий. В условиях модернизации системы образования педагогический коллектив учебного заведения осуществляет подготовку учащихся при постоянном совершенствовании педагогического мастерства, организации учебно-методической работы на уровне целей и содержания среднего общего образования. За отчетный период была повышена квалификация педагогов: - высшая категория - 12 учителей, - первая категория - 5 учителей. Учебно-методическая деятельность в учебном заведении обеспечивается двумя предметными методическими объединениями: - естественно-математическим, - гуманитарным. | |||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |  | Отчет о работе государственного бюджетного образовательного учреждения... Функции и полномочия учредителя Колледжа осуществляет в рамках своей компетенции, установленной нормативным правовым актом Ростовской... |
| Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... | | Отчет о работе государственного бюджетного образовательного учреждения... Отчет о работе государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области |
| Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... | | Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
| Отчет о работе государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Ростовский-на-Дону... | | Учебный план государственного бюджетного образовательного учреждения... |
| Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения начального... Нпо государственное бюджетное образовательное учреждение Ростовской области начального профессионального образования профессиональный... |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования Ростовское областное... |
| Отчет по итогам самообследования государственного образовательного... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области | | Доклад о результатах деятельности бюджетного образовательного учреждения... Учредителем бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Вологодской области "Сокольский педагогический... |
| Областного государственного бюджетного образовательного учреждения... Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования | | Пояснительная записка Настоящий учебный план, государственного бюджетного... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области |
