Отчет о результатах самообследования 2013 Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области Областное государственное автономное образовательное учреждение Среднего профессионального образования «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум»
Скачать 1.83 Mb.
|
| |
| 4.1. Общая численность обучающихся | Контингент обучающихся представлен в приложении №7 (Кон тингент обучающихся). |
| 4.2.Структура подготовки специалистов | Обучение студентов в ОГАОУ СПО «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум» ведётся в соответствии с требованиями: федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессио нального образования по профессиям и специальностям:
|
| 4.3.Организация проведения приема студентов | Прием в ОГАОУ СПО «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум» осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 464 от 14 июня 2013 года «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», Приказом Минобрнауки России № 36 от 23 января 2014 г. «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования», правилами приема граждан в ОГАОУ СПО «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум». Информация - в приложении №8 (О приеме в ОГАОУ СПО «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум») |
| 4.4. Профориентационная работа | Вопросы профориентации занимают важное место в деятельности техникума. В техникуме создана и действует профориентационная комиссия, работой которой руководит заместитель директора по учебной работе. Работа проводится в соответствии с ежегодно утвержденным планом. Итоги профориентационной работы - выполнение плана приема. Аналитическая справка об организации работы приведена в приложении №9 (Справка о профориентационной работе в техникуме) |
| 4.5. Трудоустройство выпускников | Трудоустройство выпускников является одним из важнейших показателей качества подготовки выпускников образовательных учреждений. В техникуме функционирует служба по содействию в трудоустройстве выпускников в соответствии с Положением о службе. Информация - в приложении №10 (Справка о трудо устройстве и востребованности выпускников ОГАОУ СПО «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум») |
| |
| 5.1. Структура и содержание образовательных программ | Ведущей целью образовательной деятельности техникума является подготовка квалифицированного специалиста соответствующего уровня и профиля; конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей специальностью и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности; удовлетворение потребностей личности в получении соответствующего образования. Аналитическая справка о структуре подготовки и содержании образовательных программ представлены в приложении № 11 (Структура подготовки и содержание образовательных программ). |
| 5.2. Освоение образовательных стандартов, ФГОС | Основным критерием при оценке деятельности профессионального образовательного учреждения является качество подготовки специалистов, соответствие результатов подготовки выпускников заложенным в ФГОС СПО требованиям. Оценка качества подготовки и достижений обучающихся осуществляется в течение всего периода обучения и представляет собой комплекс процедур: - текущий контроль успеваемости; - административные контрольные работы (на 1 ноября и на 1 апреля); - промежуточная аттестация (зачеты, контрольные работы, экзамены, курсовые); - итоговая государственная аттестация (междисциплинарный экзамен, подготовка и защита ВКР); - конкурсы профессионального мастерства; студенческие конференции; - отзывы работодателей о прохождении практик. Ежегодно в техникуме проводится мониторинг оценки результативности образовательного процесса в виде директорских контрольных работ, тестирования, анализа промежуточной и итоговой аттестации. По итогам контроля проводится содержательный анализ результатов на заседаниях методического и педагогического совета. Качество ГИА последние 5 лет колеблется в пределах 50 %. Анализ качества подготовки выпускников по результатам Государственной (итоговой) аттестации и промежуточной аттестации при проведении самообследования приведен в приложениях №№ 12-14. (Качество подготовки специалистов. Данные промежуточной аттестации по всем специальностям. Результаты контроля знаний). |
| Студенты техникума принимают активное участие в различных акциях. Фестивалях и конкурсных мероприятиях разного уровня (районного, областного). В течении отчетного периода студенты техникума показали различные результаты в конкурсах всех уровней (приложение № 15) |
| 5.4. Использование экспериментальных, скорректированных и интегрированных учебных программ | 2 грамоты:
|
| 5.5.Принципы составления расписания теоретических занятий, соответствие расписания гигиеническим требованиям к условиям образовательных учреждениях | Расписание учебных занятий составляется заместителем директора по УР на основании рабочих учебных планов, графика учебного процесса и распределенной нагрузки преподавателей. Расписание согласовывается с заместителем директора по УПР, утверждается директором, вывешивается на бумажных носителях на стенде «Расписание». Ежемесячно проводится контроль и анализ выданной преподава телям нагрузки. Общий объем часов согласно учебному плану соот ветствует требованиям ФГОС СПО. В отдельных слу чаях заместителем директора по УР проводятся оперативные замены в расписании (болезнь преподавателя, краткосрочные курсы повыше ния квалификации, стажировки) по согласованию с заместителем директора по УПР и доводятся до сведения студентов и преподава телей. Учебные занятия организованы в одну смену. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжи тельностью 45 минут, занятия проводятся парами, продолжитель ность 1 час 30 мин, учебная нагрузка студентов составляет 36 часов в неделю, что соответствует требованиям ФГОС СПО и Сан- ПиН 2.4.3.1186-03. Расписание экзаменов и консультаций разрабатывается заместителем директора по УР на основании графика учебного процесса, утверждается и через информационные стенды доводятся до сведе ния студентов и преподавателей. |
| Состояние и результативность практического обучения | |
| 6.1. Практическое обучение | Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности и профессии СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности или профессии. Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках модулей ОПОП и ППКРС СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности. Производственная практика включает в себя следующие этапы: - практика по профилю специальности; - преддипломная практика. Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП и ППКРС СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности. Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы) в организациях различных организационно-правовых форм. Информация - в приложении №16-17 |
| 6.2. Базы практического обучения | Учебная практика проводится в учебных, учебно- производственных мастерских, учебных лабораториях, учебных полигонах и других вспомогательных объектах Дмитриевского сельскохозяйственного техникума. Учебная практика может также проводиться в организациях на основе договоров о дуальном обучении между организацией и образовательным учреждением. По профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»: ООО «Борисовская зерновая компания»; ОАО «Прохоровская зерновая компания»; ООО «Красногвардейская зерновая компания»; По профессии «Автомеханик»: ООО «Кустовое»; ООО «Томаровский авторемонтный завод»; По профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»: ООО «МПЗ Агро-Белогорье»; ООО «Яковлевский санветутильзавод»; ОАО «Новоборисовское ХПП»; По профессии «Мастер животноводства»: ООО «Стригуновский СК»; ООО «Ракитянский СК»; ООО «Красногвардейский СК»; ООО «Белгранкорм-Томаровка» им. Васильева МТК «Томаровское»; По профессии «Повар, кондитер»: Яковлевское потребительское общество; По специальности «Ветеринария»: ООО «Стригуновский СК»; ООО «Ракитянский СК»; ООО «Красногвардейский СК»; ООО «МПЗ Агро-Белогорье»; По специальности «Агрономия»: ООО «Борисовская зерновая компания»; ОАО «Прохоровская зерновая компания»; ООО «Красногвардейская зерновая компания»; ОАО «Новоборисовское ХПП»; |
| 7.Состояние и результативность воспитательной работы | |
| 7.1. Концепция, система воспитательной работы | Концепция воспитательной деятельности Дмитриевского сельскохозяйственного техникума представляет собой совокупность взглядов на основные принципы, цели, задачи, организацию и содержание воспитательной работы в техникуме. Концепция воспитательной деятельности техникума строилась на основе: - учета результатов объективной оценки состояния воспитания в системе образовательного учреждения, выстроенной на сравнительном анализе данных различных источников информации; - соответствия законодательным и нормативным документам по вопросам воспитания; - использования теоретико-методологических основ воспитательной и учебно-образовательной деятельности, их универсального (общечеловеческого) характера, с учетом специфических особенностей современного российского общества. Основная цель воспитательной деятельности техникума – формирование воспитательной системы, способствующей развитию личности студента, способной к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации, выполнению гражданского и профессионального долга, ориентированной на нравственные идеалы. Система воспитания, над постоянным совершенствованием которой работает педагогический коллектив техникума, осуществляется на основе следующих принципов: Воспитание - сложный, многоплановый и многоуровневый процесс, в котором положительный результат достигается путем расширения пространства социального партнерства, развитием согласованного взаимодействия самого воспитуемого, педагога-воспитателя, коллектива образовательного учреждения в целом, органов управления образованием, других организаций и ведомств. Лишь такое взаимодействие позволит техникуму эффективно решать задачи обеспечения самоопределения личности, создания условий для её самореализации, экономического прогресса общества, укрепления и совершенствования правового государства. 2.Цель и задачи воспитательной деятельности техникума
Воспитательная работа должна представлять собой единый процесс взаимодействия и сотрудничества педагогов и студентов, совместной творческой деятельности по выработке умений принимать решения, решать сложные профессиональные проблемы, делать нравственно обоснованный выбор. Поэтому ведущей конечной целью воспитательной деятельности техникума является формирование разносторонней, гармонично развитой личности. На период обучения студента в техникуме эта цель конкретизируется с учетом профессиональной подготовки, современных социальных условий и потребностей общества, а также возможностей техникума. Поэтому образовательно-воспитательный процесс в техникуме сориентирован на воспитание и подготовку высококвалифицированных и разносторонне развитых специалистов, имеющих духовно-нравственную и гражданскую позицию. 3.Содержание основных направлений воспитательной деятельности в техникуме.
Для реализации основной цели воспитательной деятельности техникума и решения поставленных задач разработаны целевые воспитательные программы, в которых находят своё практическое содержание основные направления воспитательной деятельности педагогического коллектива и коллектива студентов техникума. (приложение № 18) |
| 7.2. Принципы и концепция осуществления воспитательной работы, наличие планов, программ и локальных актов, регламентирующих воспитательную деятельность | Данная концепция воспитательной деятельности техникума опирается на нормативные документы, такие как: - Конституция РФ; - Международная конвенция о правах и свободах человека; - Закон РФ "Об образовании в РФ"; - Устав ОГАОУ СПО «Дмитриевский сельскохозяйственный техникум». |
| 7.3 Наличие админи стративной структу ры, функционально ответственной за воспитательную ра боту | Воспитательная работа ведется в соответствии с воспита тельной системой и планом работы, координация проходит через заместителя директора по воспитательной работе и трудоустрой ству выпускников, классных руководите лей. В центре внимания - студенческая группа, личность. С целью повышения эффективности организации воспита тельной работы определены ее основные направления:
Для преподавателей техникума организованы педагогические чтения, проводятся семинары классных руководителей, ежемесяч но проводятся совещания классных руководителей, основными за дачами которых являются оказание помощи по взаимодействию всех структурных подразделений в едином учебно-воспитательном процессе, разработка и пополнение методического материала, обмен опытом. Классные руководители являются организаторами воспи тательной работы со студентами в группах. Координация деятельно сти классных руководителей осуществляется в рамках заседаний ме тодического объединения. На заседаниях рассматриваются вопросы:
обобщается опыт работы классных руководителей. |
| 7.4 Результатив ность участия в конкурсах, соревно ваниях, смотрах | Студенты техникума принимают активное участие в конкурсах, соревнования, акциях (приложение № 15) |
| 7.5 Занятость сту дентов во внеауди торное время | В техникуме созданы условия для развития студентов. Орга низована работа кружков, секций, в которых занимаются 65 челове ка. В техникуме действуют спортивные секции:
Кроме того, ребята посещают кружки художественной самодеятель ности: хореографический, вокальный, КВН. Декоративно-прикладное творчество |
| 7.6 Наличие органов студенческого совета соуправления | Студенческий совет является одной из форм соуправления техникума и создан в целях обеспечения реализации прав студентов на участие в управлении образовательным процессом, решение важ ных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развития ее социальной активности, поддержке и реализации социальных инициатив. Основными направлениями и функциями студенческого само управления являются:
7. Профилактика асоциальных явлений Студенческое самоуправление реализуется через старостат, Совет студенческого самоуправления, Студсовет общежитий. Старостат непосредственно отвечает за учебную дисциплину и поведе ние студентов, рассматривает на своих заседаниях поведение сту дентов, нарушающих правила внутреннего распорядка для студен тов. Активное развитие студенческого самоуправления положитель но влияет на реализацию поставленных воспитательных целей и за дач. Деятельность студенческого совета осуществляется путем рас пределения работы по секторам. Возглавляет студенческий совет председатель, который координирует работу секторов в соответ ствии задачами каждого из направлений. Участие студентов в орга низации воспитательного процесса играет важную роль в достиже нии поставленных целей воспитательной деятельности всего обра зовательного учреждения. (приложение № 19) |
| 7.7 Результативность профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся | Работе по профилактике правонарушений и преступлений среди студентов уделяется большое внимание. Ежемесячно в план работы техникума включаются мероприятия по данному направле нию воспитательной работы - беседы, диспуты, лекции, просмотр видеоматериала, конкурсы о пропаганде здорового образа жизни, участие в городских профилактических акциях. Тесное сотрудниче ство с инспекцией ПДН, подростковым наркологом, специалистами медицинского центра позволяет не увеличивать ежегодно процент студентов, совершивших правонарушение или преступление. Боль шая часть состоящих на учете в ПДН, КДН являются первокурсники (поставлены на учет до поступления в техникум). В техникуме создана комиссия по профилактике правонару шений, которая совместно с педколлективом, студенческим сове том самоуправления, правоохранительными, административными органами проводит работу по активизации правового воспитания, предупреждению правонарушений среди студентов. Классные руководители знакомят студентов с Уставом тех никума, правами и обязанностями, способами защиты прав студен тов, условиями договора между техникумом и студентом об услугах в сфере образования. Классные руководители, преподаватели сов местно с педагогом-психологом проводят индивидуальные и груп повые беседы, классные часы по предупреждению асоциального по ведения среди студентов и профилактике зависимостей, собрания по самым острым проблемам «Студенты и наркотики», «Береги здоровье смолоду», «Пивной алкоголизм», «Нет - вредным привычкам». В техникуме организована работа по профилактике правона рушений, табакокурения, наркотической, алкогольной, и иных вред ных зависимостей. Ежегодно проводится акция «День без курения!», в рамках которой проходят беседы, встречи с наркологами, предста вителями ОВД г. Строитель, участковым инспектором конкурсы агитбригад, плакатов. |
| 7.8 Наличие и эф фективность ис пользования мате риально- технической базы для внеурочной ра боты с обучающи мися | Администрация техникума постоянно развивает материально- техническую базу, которая используется для проведения внеучебной работы со студентами. Спортивные объекты оснащены спортивным инвентарем. Для проведения репетиций и мероприятий в техникуме имеется комплект звуковой аппаратуры: микрофоны, усилитель, ди намики, магнитофоны, музыкальный центр, мультимедийное оборудование, фотоаппарат, видеокамера для занятий художествен ным творчеством. Материально-техническая база позволяет органи зовать внеучебную деятельность в техникуме. Для регулярных внеурочных занятий в техникуме создана не обходимая материальная база: спортивный и тренажерный залы, стрелковый тир, музей, актовый зал (на 300 мест). В спортивном зале ежедневно проводятся с 8.30 до 13.30 учебные занятия, с 18.00 до 19.30 - работа секций. В актовом зале с 17.00. проводят ся общетехникумовские мероприятия, согласно комплексного плана, с 17.00 - репетиции вокаль ной группы, солистов, команды КВН. Сотрудниками учебно-воспитательной части разработана не обходимая методическая база. В помощь классным руководителям создан банк методических разработок классных часов, профилактических бесед. Работа кружков методически обеспечена, занятия проводятся в соответствии с рабочими про граммами. Заведующая библиотекой оказывает методическую помощь. Ею составлен календарный план по знаменательным датам, органи зуются выставки-обзоры фондов библиотеки. Работа в библиотеке построена на индивидуальном подходе к каждому читателю, что позволяет более детально рассмотреть потребности и выдать необ ходимую литературу. Постоянно ведётся работа по обучению само стоятельному поиску необходимой информации в справочных изда ниях. В течение года на базе фонда библиотеки были подготовлены выставки, посвященные наиболее значимым событиям и датам: «Дети войны» (о ВОВ), «Творчество русских художников», «Здоровый образ жизни», «Твой выбор», «Почетное звание Защит ник Отечества» (к 23 февраля). |
| 7.9 Наличие в образовательном учреждении оценки состояния воспитательной работы с обучающимися | Оценка состояния воспитательной работы обучающимися проводятся в виде анкетирования, опросов, выступлений на курсо вых и групповых собраниях по наличию или отсутствию фактов асоциального поведения вне учебного заведения. Итоги воспита тельной работы рассматриваются на методических и педагогических советах. Для того чтобы лучше понять своих студентов, узнать их про блемы и оказать своевременную помощь в учёбе, в общении, помочь им в адаптации к новым условиям классными руководителями про водится тестирование, анкетирование своих студентов. В начале каждого учебного года проводится анкетирование по теме «Мони торинг результатов опроса абитуриентов техникума. Аналитический отчет за год». В текущем году участвовало в анкетировании 8 групп. В техникуме используются различные методы для проведе ния мониторинга качества образования: наблюдения, беседы, опро сы, анкетирование, тестирование, статистические методы. Объекта ми мониторинга являются: -психоэмоциональное состояние студентов; -адаптация студентов к условиям жизни в техникуме; -развитие личности студентов; -влияние создаваемой в техникуме социокультурной среды на развитие студента и его психологическое развитие; -физкультурно-оздоровительная деятельность и ее влияние на развитие физических качеств и подготовленности студентов; - педагогическая деятельность преподавателей и их профес сионально-личностное развитие. В техникуме ведется целенаправленная работа по совершен ствованию учебно-воспитательной работы на основе полученных результатов анализа по итогам каждого учебного года. В каждой группе ежегодно проводятся исследования по проблемам: адаптации студентов нового набора, морально-психологического климата в группе, взаимоотношений с однокурсниками и классным руководи телем, анализу образовательных компетенций на основе самооцен ки, жизненным ценностям и др. Данные анализа позволяют планировать воспитательную ра боту в группе, индивидуальную работу со студентами, преподавате лями, родителями. |
| 7.10. Наличие элементов системы воспитательной работы | |
| 7.10.1 Гражданское и патриотическое воспитание | Положительные традиции - это такие устойчивые формы коллективной жизни, которые эмоционально воплощают нормы, обычаи, желания студентов. Традиции помогают вырабатывать об щие нормы поведения, развивают коллективные переживания, украшают жизнь. В техникуме стали традиционными мероприятия: «День знаний», «День учителя и пожилого человека», «День побе ды», праздничная программа, посвященная Дню народного един ства, «Посвящение в студенты», «День открытых дверей», «Торже ственное вручение дипломов», «День защитника Отечества», и дру гие. Они подчеркивают стиль работы коллектива. Большое внима ние уделяется культурно-массовой деятельности в техникуме и об щежитии. Студенты техникума участвуют в районных и го родских фестивалях, конкурсах художественного творчества «Я вхожу в мир искусств», «Студенческая весна». Регулярно организу ются экскурсии по Белгородской обл. в музеи города, на выставки. Для раз вития личности и реализации ее творческой активности проводятся фестивали, конкурсы «Алло, мы ищем таланты!», «Валентин и Ва лентина», «Последний звонок», КВН между студентами и препода вателями, конкурс «Весеннее настроение» и др. Интересно проходят недели специальностей, которые влива ются в систему воспитательной работы. В рамках недели проходят мероприятия различных форм деятельности: олимпиады по матема тике, физике, правовым дисциплинам; нетрадиционные уроки (урок - конференция, урок самоуправления); выставки плакатов и рефера тов; конкурсы газет и кроссвордов;; конкурсы «Лучший по профессии». |
| 7.10.2 Духовно- нравственное воспитание | Экскурсии студентов – первокурсников в г. Белгород и по местам боевой славы Белгородской области. Организация цикла бесед: «История села Дмитриевка», «Прошлое и настоящее Яковлевского района», «Белгород в стихах и песнях», «Великие сыны России» и др. Организация и проведение соревнований по стрельбе из пневматического оружия. Проведение торжественного концерта, посвященного Дню защитников Отечества. Участие в фестивале военно-патриотической песни «Лира в солдаткой шинели» Проведение гуманитарной акции «Мир Вашему дому» Организация и проведение торжественного мероприятия, посвященного Дню Победы. Факельное шествие, посвященное Дню победы Участие в мотопробеге «Дорогами Славы», в мероприятиях, посвященной «Дню Победы». Посещение студентами воинских частей и принятие участия в мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества. Встреча студентов с выпускниками техникума, отслуживших в армии. Диспут: «Что значит быть патриотом?» Экскурсии в краеведческий музей г. Белгород Конкурс на лучшую презентацию «Защитники Отечества» Обзор литературы по патриотической тематике, проведение бесед на патриотические темы. Просмотр кинофильмов на военную тему Проведение мероприятий, связанных с подготовкой к выборам (проведение классных часов «Наша гражданская позиция», оформление информационного стенда, конкурс плакатов, викторина на знание избирательного законодательства) Мероприятия, посвященные 200-летию Бородинского сражения (классные часы, круглые столы, викторины и др.) Оформление выставок в библиотеке, проведение «Литературных гостиных» |
| 7.10.3 Нравственная работа | Создание «банка» данных о студентах. Проведение тематических бесед на темы: формирование чувства долга перед родителями и родными, культуры сыновних и дочерних отношений, на морально – этические темы, темы патриотического воспитания и др. Проведение торжественных вечеров, посвященных знаменательным датам. Акция «Согреем сердца ветеранам» Проведение мероприятий, посвященных Дню матери Организация шефства над ветеранами ВОВ, участие в ремонте и реконструкции памятников павшим в годы ВОВ Оформление выставок в библиотеке техникума, проведение «Литературных гостиных» |
| 7.10.4 Трудовое воспитание | Участие студентов в сельскохозяйственных и строительных работах на учебном хозяйстве. Проведение санитарных дней по наведению порядка в общежитии, на прилегающей территории. Организация дежурства групп по техникуму Подбор рабочих мест для работы студентов с трудным материальным положением. Участие в мероприятиях по уборке села, лесополосы трассы «Москва-Симферополь» Профориентационная работа в школах, на предприятиях Оформление выставок в библиотеке техникума, проведение «Литературных гостиных» |
| 7.10.5 Эстетическое воспитание, участие в художественной самодеятельности | Организация творческого прослушивания первокурсников и вовлечение их в кружки художественной самодеятельности. Участие студентов в городских, районных и зональных фестивалях и концертах, конкурсных программах Смотр художественной самодеятельности «Алло! Мы ищем таланты!». Проведение дискотек «Посвящение в студенты», «Новый год!», «Весенний марафон» Проведение бесед о культуре поведения, внешней и внутренней культуре человека. Экскурсии в музеи, на выставки, посещение кинотеатров и др. Проведение мероприятий эстетической направленности (литературно-музыкальные номера, творческие конкурсы, КВН, вечера, классные часы) Оформление выставок в библиотеке техникума, проведение «Литературных гостиных» |
| 7.10.6 | |
Похожие:
 | О результатах самообследования Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чернянский агромеханический... |  | Отчет о результатах самообследования по профессии 30. 20 «автомеханик» Полное наименование образовательного учреждения спо в соответствии с уставом и лицензией: Кировское областное государственное образовательное... |
| Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего программы спо Кировское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (техникум) | | Информационное сообщение о проведении конкурса департамент внутренней... Губернатора области – начальника департамента внутренней и кадровой политики области |
| Отчет о результатах самообследования Орловской области среднего профессионального образования «Глазуновский сельскохозяйственный техникум» | | Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего... Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего... Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Республики Татарстан «Утверждаю» Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чистопольский сельскохозяйственный... |
| «Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования федерального государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кисловодское государственное... |
| Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Тыва «Тувинский техникум предпринимательства» (гбпоу... | | Отчет о результатах самообследования Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Амурской области |
| Отчет о результатах самообследования бюджетное образовательное учреждение Орловской области Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом: бюджетное образовательное учреждение Орловской области... | | Карта по результатам самообследования областного государственного... «Шебекинский автотранспортный техникум» и «Шебекинский промышленно-экономический техникум» и переименованного в областное государственное... |
| Государственное образовательное учреждение Среднего профессионального образования ярославской области пошехонский сельскохозяйственный техникум | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования |
