МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
________________________________________________________________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ
ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА»
________________________________________________________________
-
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Наименование дисциплины Педагогика и методика преподавания
По направлению подготовки 151000.68 Технологические машины и оборудывание
Факультет Принтмедиа технологий
Квалификация (степень) выпускника Магистр
Москва, 2012 г.
Индекс по учебному плану
|
Цикл
|
Компонент
|
Базовая часть
|
вариативная часть
|
по выбору студента
|
М.1
|
Общенауный цикл
|
|
|
+
|
Профессиональный цикл
|
|
|
|
Практика и научно-исследовательская работа
|
|
|
|
Форма
Обучения
|
курс
|
семестр
|
Трудоемкость дисциплины в часах
|
Форма
итогового
контроля
|
Всего часов
|
Аудиторных часов
|
Лекции
|
Семинарские (практически) занятия
|
Лабораторные занятия
|
Курсовая
Работа (проект)
|
Самостоятельная работа
|
|
Очная
|
5
|
9
|
108
|
34
|
17
|
17
|
|
|
74
|
зачет
|
Очно-заочная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цели освоения дисциплины: «Педагогика и методика преподавания»:
вооружить студентов знаниями о специфике профессиональной педагогической деятельности, о педагогической науке и методах педагогического исследования, о процессах воспитания и обучения, об истории развития образования и педагогической науки, педагогических технологиях, о социальной педагогике как теории и практике, об основах управления образованием, а также первоначальными умениями в профессиональной педагогической деятельности.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестры
|
9
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
34
|
34
|
|
|
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Лекции
|
17
|
17
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
17
|
17
|
|
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего)
|
74
|
74
|
|
|
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
-
|
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
-
|
-
|
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет)
|
+
|
+
|
|
|
|
Общая трудоемкость час зач. ед.
|
108
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Лекц.
|
Практ.
зан.
|
Лаб.
зан.
|
Семин
|
СРС
|
Все-го
час.
|
1.
|
Образование как целостный процесс социализации личности. Структура образовательного процесса. Современные цели и проблемы образования.
|
2
|
2
|
|
|
12
|
|
2
|
Введение и общие основы педагогики.
Педагогика как наука. Методологические и теоретические основы педагогики. Педагогика в современном мире и в системе высшего профессионального образования.
|
3
|
3
|
|
|
13
|
|
3.
|
Основы педагогической деятельности.
Характеристика педагогической деятельности и педагогической профессии. Система требований и этические стандарты профессии педагога.
|
3
|
3
|
|
|
12
|
|
4.
|
Дидактика.
Научение, учение, обучение и учебная деятельность. Понятие дидактики и основные дидактические концепции. Процесс обучения: принципы, цели, задачи, структура
|
3
|
3
|
|
|
13
|
|
5.
|
Воспитание как социальная функция и процесс.
Понятие воспитания: методология, цели, задачи. Принципы и факторы воспитания.
|
3
|
3
|
|
|
12
|
|
6.
|
Психология деятельности личности педагога профессионального образования.
|
3
|
3
|
|
|
12
|
|
|
Итого
|
17
|
17
|
|
|
74
|
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2008. - 576 с.
Педагогика : учебник для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся по пед. спец. / Пидкасистый, П.И., Беляев, В.И., Мижериков, В.А., Юзефавичус, Т.А. ; под ред. П.И. Пидкасистого. - в пер. - М. : Издательский центр "Академия", 2010. - 512 с.
|
