Гбоу рм спо (ссуз) «Краснослободский аграрный техникум» Утверждаю: Директор гбоу рм спо (ссуз)
Скачать 2.22 Mb.
|
| Тема 2.3 Дезинфекция, дезинсекция и дератизация | ОК 1 ПК 1.3 | Исследование сущности и социальной значимости своей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при изучении дезинфекции, дезинсекции и дератизации. Организация и проведение ветеринарной работы по дезинфекции, дезинсекции, дератизации | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.4 Сибирская язва | ОК 3 ПК 1.3 ПК 2.2 ПК 2.4 ПК 2.6 | Выбор решения в стандартных и нестандартных ситуациях при лечении животных, больных сибирской язвой. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению сибирской язвы. Выполнение ветеринарных лечебно-диагностических манипуляций по сибирской язве. Умение оказывать доврачебную ветеринарную помощь по сибирской язве. Умение участвовать в проведении ветеринарного приёма при сибирской язве | Программированный опрос на ПК по программе «Тестинг»-5,3 2,3,4,5 |
| Тема 2.5 Анаэробные инфекции | ОК 4 ПК 1.3 ПК 2.2 | Поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, личностного развития при лечении анаэробных инфекций. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению анаэробных инфекций. Выполнение ветеринарных лечебно-диагностических манипуляций при анаэробных инфекциях | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.6 Пастереллёзы | ОК 3 ПК 1.1 ПК 1.3 ПК 2.2 | Выбор решения в стандартных и нестандартных ситуациях при осуществлении лечения больных животных, пастереллёзом. Обеспечивание оптимальных зоогигиенических условий содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными для профилактики пастереллёза. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению пастереллёза. Выполнение ветеринарных лечебно-диагностических манипуляций при пастереллёзах | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.7 Туберкулёз | ОК 5 ПК 1.3 ПК 2.2 | Использование информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности при оформлении плана ликвидации туберкулёза. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению туберкулёза. Выполнение ветеринарных лечебно-диагностических манипуляций при туберкулёзе. | Программированный опрос на ПК по программе «Тестинг»-5,3 2,3,4,5 |
| Тема 2.8 Бруцеллёз | ОК 5 ПК 1.3 ПК 2.2 ПК 3.2 | Использование информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности при составлении плана оздоровительных мероприятий в неблагополучном хозяйстве по бруцеллёзу. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению бруцеллёза. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при бруцеллёзе. Проведение забора образцов крови, оформление сопроводительных документов, упаковка и подготовка крови к исследованию на бруцеллёз. | Программированный опрос на ПК по программе «Тестинг»-5,3 2,3,4,5 |
| Тема 2.9 Лептоспироз | ОК 1 ПК 1.3 | Исследование сущности и социальной значимости своей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при изучении лептоспироза. Организация и проведение профилактической работы по предупреждению лептоспироза. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.10 Сальмонеллёз | ОК 4 ПК 1.3 ПК 2.2 | Поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения задач, личностного развития при осуществлении дифференциальной диагностики сальмонеллёза. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению сальмонеллёза. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при сальмонеллёзе | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.11 Листериоз, туляремия, иерсиниозы | ОК 1 ПК 1.3 | Исследование сущности и социальной значимости своей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при изучении листериоза, туляремии и ерсиниозов. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению листериоза, туляремии и ерсиниозов | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.12 Риккетсиозы, везикулярный стоматит, лихорадка долины Рифт | ОК 1 ПК 1.3 | Исследование сущности и социальной значимости своей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при изучении риккетсиозов, везикулярного стоматита, лихорадки долины Рифт. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению риккетсиозов, везикулярного стоматита, лихорадки долины Рифт. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.13 Бешенство | ОК 3 ПК 1.3 ПК 2.2 | Умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность по бешенству. Организация и проведение профилактической работы по предупреждению бешенства. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при бешенстве. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.14 Болезнь Ауески | ОК 3 ПК 1.3 ПК 2.2 | Умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность по лечению больных животных, болезнью Ауески. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению болезни Ауески. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при болезни Ауески. | Программированный опрос на ПК по программе «Тестинг»-5,3 2,3,4,5 |
| Тема 2.15 Ящур | ОК 5 ПК 1.3 ПК 2.2 | Использование информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности при составлении плана ликвидации ящура. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению ящура. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при ящере. | Программированный опрос на ПК по программе «Тестинг»-5,3 2,3,4,5 |
| Тема 2.16 Оспа | ОК 1 ПК 1.3 | Исследование сущности и социальной значимости своей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при изучении оспы. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению оспы. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.17 Актиномикоз и актинобациллёз | ОК 3 ПК 1.3 ПК 2.2 | Выбор решения в стандартных и нестандартных ситуациях при актиномикозе и актинобациллёзе. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению актиномикоза и актинобациллёза. Умение выполнять лечебно-диагностические мапипуляции при актиномикозе и актинобациллёзе. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.18 Микозы и микотоксикозы | ОК 6 ПК 1.3 ПК 2.2 | Умение работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством при микозах и микотоксикозах. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению микозов и микотоксикозах. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при микозах и микотоксикозах. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.19 Болезни молодняка | ОК 6 ПК 1.1 ПК 1.3 ПК 2.2 | Умение работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством при болезнях молодняка. Обеспечивание оптимальных зоогигиенических условий содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными для профилактики инфекционных болезней молодняка. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению болезней молодняка. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при болезнях молодняка. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.20 Болезни жвачных | ОК 1 ПК 1.3 ПК 2.2 | Исследование сущности и социальной значимости своей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при изучении болезней у жвачных животных. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению болезней у жвачных животных. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при болезнях жвачных животных. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 2.21 Болезни свиней | ОК 3 ПК 1.3 ПК 2.2 | Выбор решения в стандартных и нестандартных ситуациях при инфекционных болезнях свиней. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению инфекционных болезней свиней. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при болезнях свиней. | Программированный опрос на ПК по программе «Тестинг»-5,3 2,3,4,5 |
| Тема 2.22 Болезни лошадей | ОК 4 ПК 1.3 ПК 2.2 | Умение осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития при изучении болезней лошадей. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению инфекционных болезней свиней Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при болезнях лошадей | Программированный опрос на ПК по программе «Тестинг»-5,3 2,3,4,5 |
| Тема 2.23 Болезни птиц | ОК 3 ПК 1.3 ПК 2.2 | Выбор решения в стандартных и нестандартных ситуациях при болезнях птиц. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению инфекционных болезней птиц. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при инфекционных болезнях птиц. | Программированный опрос 2,3,4,5 |
| Тема 2.24 Болезни мелких животных, пчёл, рыб | ОК 5 ПК 1.3 ПК 2.2 | Использование информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности при болезнях мелких животных, пчёл, рыб. Организация и проведение ветеринарной профилактической работы по предупреждению инфекционных болезней мелких животных, пчёл, рыб. Умение выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции при болезнях мелких животных, пчёл, рыб. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Раздел III. Зоогигиена и ветеринарная санитария | | | |
| Введение | ОК 1 | Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при изучении зоогигиены и ветеринарной санитарии. | Беседа 2,3,4,5 |
| Тема 3.1 Влияние атмосферных факторов на здоровье с/х животных и зоогигиенические требования к микроклимату животноводческих и птицеводческий помещений | ОК 3 ПК 1,1 | Обеспечение оптимальных зоогигиенических условий содержания сельскохозяйственных животных, сохранения их здоровья и получения оптимального количества продуктивности высокого санитарного качества. | Тест 2,3,4,5 Отчёт по учебной практике 2,3,4,5 |
| Тема 3.2 Влияние почвы на здоровье и продуктивность с/х животных | ОК 3 ПК 1,3 ПК 1,2 | Проведение профилактики инфекционных, инвазионных и внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных, источником которых является почва и санитарное состояние почвы. | Проект 2,3,4,5 |
| Тема 3.3 Гигиена водоснабжения и поения с/х животных | ОК 3 ПК 1.3 ПК 1.2 | Проведение профилактики инфекционных, инвазионных и внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных, источником которых является состав и санитарное состояние воды. | Тест 2,3,4,5 Отчёт по практической работе 2,3,4,5 |
| Тема 3.4 Гигиена кормов и кормления сельскохозяйственных животных | ОК 9 ПК 1.1 | Определение оптимальной технологии кормления животных обеспечивающую зоогигиенические условия кормления, высокую продуктивность и здоровье животных. | Отчёт по практической работе 2,3,4,5 |
| Тема3.5 Общие санитарно-гигиенические требования к животноводческим помещениям и летнему содержанию животных | ОК 4 ПК 1.1 | Осуществление поиска современных, ресурсосберегающих проектов строительства и реконструкции животноводческих построек, обеспечивающие защиту животноводческих предприятий от заноса возбудителей заразных болезней, стрессо-устойчивости и высокой продуктивности животных. | Коллоквиум 2,3,4,5 Отчёт по учебной практике 2,3,4,5 |
| Тема 3.6 Гигиена ухода за животными, гигиена труда и личная гигиена работников животноводства | ОК 7 ПК 1.3 | Умение организовывать работу подчинённых по соблюдению правил и норм ухода за животными и личной гигиены работников животноводства, обеспечение профилактики передачи возбудителей заразных болезней и предупреждение влияния вредных микроорганизмов и физических факторов на организм человека. | Собеседование 2,3,4,5 |
| Тема 3.7 Гигиена содержания крупного рогатого скота и ветеринарно-санитарные требования в скотоводстве | ОК 9 ПК 1.1 | Обеспечение оптимальных ветеринарно-санитарных мероприятий при содержании, кормлении и уходе за крупным рогатым скотом. | Отчёт по учебной практике 2,3,4,5 |
| Тема 3.8 Гигиена содержания свиней и ветеринарно-санитарные требования в свиноводстве | ОК 7 ПК 1.1 | Обеспечение оптимальных ветеринарно-санитарных условий ухода, содержания, кормления свиней и проведения санаций свиноводческих помещений. | Письменный опрос 2,3,45 Отчёт по практическому занятию 2,3,4,5 |
| Тема 3. 9 Гигиена содержания овец, ветеринарно-санитарные требования в овцеводстве | ПК 1.1 | Определение оптимальных ветеринарно-санитарных условий зимнего и летнего содержания овец, получение максимальной продукции высокого санитарного качества. | Фронтальный опрос 2,3,4,5 |
| Тема 3.10 Гигиена содержания лошадей | ОК 4 ПК 1.1 | Знание требований и норм технического проектирования помещений обеспечивающие условия содержания, кормления, ухода за лошадьми для сохранения им хорошего здоровья и высокой рентабельности. | Тест 2,3,4,5 Отчёт по практическому занятию 2,3,4,5 |
| Тема 3.11 Гигиена содержания с/х птицы и ветеринарно-санитарные требования в птицеводстве | ОК 7 ПК 1.1 | Обеспечение оптимальных ветеринарно-санитарных условий ухода, содержания, кормления птицы и проведение санаций птицеводческих помещений. | Решение ситуационных задач 2,3,4,5 |
| | | | |
| |
Похожие:
 | Классный час Вторник 00 45 первый урок Председатель Управляющего Совета гбоу рм спо (ссуз) «Дубенский аграрный техникум» |  | Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... Кемеровской области и утверждённым директором гбоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 25 августа 2012 г |
| Структура социального общения Министерство образования Республики Мордовия гбоу рм спо (ссуз) «Саранский строительный техникум» | | Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной... Гбоу спо (ссуз) «Карталинский многоотраслевой техникум» Мирончик Марина Владимировна |
| План обсужден и одобрен утверждаю педсоветом Директор гбоу спо «гэт»... Комплексный план учебно воспитательной работы гбоу спо «Гусиноозерский энергетический техникум» | | Программа учебной дисциплины Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное... |
| Гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» Согласовано: Утверждаю Публичный доклад гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» является аналитическим отчетом о деятельности образовательного... | | Рабочая программа учебной дисциплины код. Оп. 13 Конфигурирование систем и комплексов Составитель: Обыденкова Н. Г., преподаватель гбоу рм спо (ссуз) «Саранский электромеханический колледж» |
| «Ковровский медицинский колледж» утверждаю директор гбоу спо во Настоящее Положение устанавливает порядок деятельности учебных кабинетов гбоу спо во «Ковровский медицинский колледж» (далее – Колледж)... | | Новосибирской области «новосибирский аграрный колледж» утверждаю... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Новосибирской области «новосибирский аграрный колледж» утверждаю... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рекомендации аттестующимся преподавателям. Составитель Пащенко Т. С., руководитель методического отдела гбоу спо то «Тюменский лесотехнический... |
| Гбоу спо «БелТТиСУ» Белово 2013 Общая характеристика учебного заведения Наименование учреждения (в соответствии с Уставом) – государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... | | Публичный доклад об итогах работы кгбоу спо "Каменский аграрный техникум"... Полное наименование образовательного учреждения: краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... |
| Отчет гбоу спо московской области Воскресенского индустриального... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области Воскресенский индустриальный... | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
