1.2. Структура образовательного учреждения и система его управления
В структуру учебного заведения входит ряд подразделений.
Наблюдательный совет является коллегиальным органом управления колледжем. Он определяет перспективы его развития и координирует вопросы образовательной, методической, спортивной, финансово-хозяйственной и исследовательской деятельности. Непосредственное руководство колледжем осуществляет директор, назначаемый Учредителем. Оперативное решение вопросов учебного и методического процесса осуществляют педагогический и методический советы, а так же профилактический совет учебного заведения.
Основное направление работы педагогического совета - организация учебного процесса (реализация Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, анализ промежуточной и итоговой аттестации, организация практического обучения, воспитательной работы, внедрение активных форм обучения в учебный процесс, учебно-методическое обеспечение дисциплин, формирование нравственной культуры).
Основные направления работы методического совета: повышение педагогического мастерства преподавателей (использование в учебном процессе новых методик, методов обучения и информационных технологий), методическое обеспечение профессиональных образовательных программ (организация самостоятельной работы студентов, работа ведущих методических комиссий по специальностям по разработке учебно-методического оснащения образовательного процесса), руководство научно-методической деятельностью преподавателей и научно-исследовательской деятельностью студентов.
Основным учебным подразделением колледжа, обеспечивающим качественную базовую подготовку специалистов по специальности в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, является ведущая методическая комиссия по специальности. Руководство деятельностью комиссией осуществляет председатель ведущей методической комиссии по специальности, который назначается приказом директора.
В колледже функционирует 5 ведущих методических комиссий по специальностям: ведущая методическая комиссия по специальности «Лечебное дело»; ведущая методическая комиссия по специальности «Акушерское дело»; ведущая методическая комиссия по специальности «Фармация»; ведущая методическая комиссия по специальности «Сестринское дело»; ведущая методическая комиссия по специальности «Лабораторная диагностика» и методическая комиссия отделения повышения квалификации для методического обеспечения образовательного процесса постдипломной подготовки.
Руководство председателями ведущих методических комиссий осуществляет заместитель директора по учебной работе.
Ведущие методические комиссии занимаются учебно-методическим обеспечением учебных дисциплин, реализацией государственного образовательного стандарта, содействуют повышению профессионального уровня педагогических работников, реализуют инновационные педагогические технологии, внедряют в учебный процесс новые эффективные формы и методы обучения, направленные на улучшение качества подготовки специалистов среднего профессионального образования; организуют исследовательскую и творческую деятельность преподавателей и студентов.
Преподаватели ведущих методических комиссий являются постоянными участниками «Школы педмастерства», «Школы молодого преподавателя», «Школы совершенствование педагогического мастерства», «Школы подготовки научных кадров», «Семинары классных руковадителей», которые решают вопросы учебно-методического обеспечения дисциплин, повышения эффективности практического обучения, организации самостоятельной работы студентов, совершенствования форм, методов и средств обучения и воспитания.
Преподаватели ведущих методических комиссий являются заведующими учебными кабинетами, которые обеспечены необходимой учебно-методической литературой и оборудованием. Заведующие кабинетами осуществляют свою деятельность на основании плана работы кабинетов. Заведующий кабинетом осуществляет руководство кабинетом, контролирует его санитарное состояние и сохранность оборудования кабинета, способствует созданию учебно-методических комплектов, обновлению учебно-методического обеспечения дисциплин. Руководство зав. кабинетами осуществляет заместитель директора по учебно-производственной работе. Непосредственное руководство учебной деятельностью студентов осуществляют классные руководители учебных групп. Руководство классными руководителя осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.
В ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж» действуют локальные акты, регламентирующие деятельность структурных подразделений: должностные инструкции; приказы, распоряжения; коллективный договор; учебный план и график учебного процесса по специальностям; тарификационный список преподавателей на учебный год; трудовые договоры; инструкции по охране труда, пожарной безопасности на рабочих местах; расписание учебных занятий.
Деятельность структурных подразделений осуществляется в соответствии с разработанными в колледже положениями: «положение о Наблюдательном совете»; «положение о педагогическом совете»; «положение о методическом совете»; «положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов»; «положение о студенческом совете»; «положение о ведущей методической комиссии по специальности»; «положение о классном руководителе учебной группы».В колледже также разработаны: «положение об итоговой государственной аттестации выпускников»; «положение по организации промежуточной аттестации и текущего контроля знаний студентов»; «положение о порядке и условии восстановления на обучение студентов»; «положение о выполнении и оформлении выпускной квалификационной работы студентами»; «положение о библиотеке»; «положение о порядке ведения студенческих тетрадей и их проверке»; «положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, дисциплин»; «положение о производственной (профессиональной) практике.
Должностные инструкции регламентируют деятельность следующих категорий сотрудников: директора; заместителя директора по учебной работе; заместителя директора по учебно-производственной работе заместителя директора по воспитательной работе; специалиста отдела кадров; председателя ведущей методической комиссии по специальности; преподавателя; заведующего кабинетом; классного руководителя учебной группы; лаборанта; секретаря учебной части; должностные инструкции технического персонала.
В колледже реализуется «Программа развития ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж» на период 2006-2011гг.», в наличии планы работы педагогического совета, методического совета, ведущих методических комиссий, индивидуальные планы работы преподавателей. В перечисленных документах по планированию присутствуют аналитические материалы, ставятся цели, задачи и основные направления деятельности учебного заведения на ближайшую и среднесрочную перспективу. Система мер, направленных на достижение спроектированных результатов деятельности, представляется достаточной и обоснованной. Применяются диагностируемые, описываемые и цифровые средства оценивания эффективности проводимых плановых мероприятий.
В учебном заведении активно и широко используется средства вычислительной техники и информационно-коммуникационных технологий в управлении образовательным учреждением. В библиотеке, методическом кабинете и у заместителей директора имеются компьютеры с периферией. Все компьютеры объединены в локальную сеть. Имеется централизованный сервер доступа в глобальную сеть. Обобщение, накопление и использование педагогических наработок осуществляется библиотекой, методическим кабинетом и учебной частью колледжа. В колледже создан зал для участия преподавателей в онлайн конференциях.
В учебном заведении функционирует налаженная система делопроизводства, включающая в себя: приказы директора по учебному заведению, распоряжения учебной части. Организованы учет, хранение и контроль выдачи документов государственного образца (студенческие билеты, зачетные книжки, дипломы, справки, свидетельства). Ведется учет личных дел преподавателей, сотрудников и студентов колледжа. Установлена отчетность определенных образцов документов как внутри колледжа, так и на уровне департамента образования Брянской области, учредителя. В работе присутствует система внутреннего контроля исполнения поручений, соответствующая основным направлениям деятельности учреждения.
Вывод: Сложившаяся система управления в колледже способствует развитию основных направлений его деятельности и реализации лицензированных профессиональных образовательных программ, функциональным задачам и Уставу учреждения.
|
