Публичный доклад
Скачать 0.93 Mb.
|
Особенность нашей школы искусств – это тесное взаимодействие и сотрудничество с общеобразовательной школой. Учитывая, что учащиеся школы искусств являются полностью учащимися Лицея, воспитательная система является единой для ДШИ и для Лицея. Развитие системы определяется необходимостью изменения системообразующей основы, ее ориентации на познавательную и проектную деятельность, интеграцию учебной и внеучебной деятельности. Ставится задача формирования имиджа и личностной позиции, социально-активной и творческой личности, имеющий высокий уровень мотивации к учебе и познанию. Принят «Кодекс Лицеиста». Заложенные в нем характеристики по сути дела определили направления воспитательной работы Лицея и ДШИ. Ключевым звеном воспитательной работы стали Подростковые Выездные сборы старшеклассников, где принимают самое активное участие выпускники и учащиеся школы искусств. Эти события доказали незыблемость принципов Педагогики общей заботы, эффективность технологии коллективной творческой деятельности. По прежнему важными для Лицея остались и традиционные праздники школы – День Рождения Школы, Дни Дружбы, Праздник Трех Т, Посвящение в Лицеисты. Важным элементом концепции воспитания в Лицее и школе искусств остается организация социально-значимой деятельности лицеистов и педагогов через культурно-образовательные и социальные проекты. Наиболее значимыми проектами являются: «Радужный мост», «Читающий мир», декада культуры и искусств, чествование за достигнутые успехи в учебном году преподавателей, учащихся «Труд. Талант. Творчество» и др. Проект фестиваль толерантности «Радужный мост» (руководитель М. А. Тыртышная) направлен на создание в сообществе Республики Марий Эл и в регионах-участниках модели деятельности среди детей и молодежи по преодолению экстремизма, ксенофобии, расизма. Лицей Бауманский и Детская школа искусств являются инициаторами и организаторами уже более 10 лет. На Пятом фестивале толерантности «Радужный мост» приняло участие 350 детей из 12 городов Российской Федерации. В течение трех дней участники фестиваля жили общей жизнью, создавая модель Мира без насилия. Важной частью фестиваля является конкурс проектов школьников на грант Президента Республики Марий Эл по реализации деятельности в местном сообществе, направленной на улучшение межнациональных отношений. По итогам Пятого фестиваля были поддержаны грантами и реализованы 15 проектов из 12 регионов республики и 5 проектов из регионов РФ. Благодаря программе АЙРЕКС «Молодежные инициативы» модель фестиваля толерантности в настоящее время реализуется также в городах. Волгограде, Ставрополе, Воскресенске, Волжске и др. Культурно-образовательный проект «Читающий мир» (руководитель Фаттахова А. А.) реализуется в Лицее с 2009 года под девизом: «Мы выбираем Добрые книги». Цель проекта: воспитание нравственно и духовно здоровых детей и подростков через воздействие книги как мощного средства и инструмента направленной социализации личности. С 15 по 28 апреля 2011 года в Лицее Бауманский прошла декада культуры и искусств, которая ставила перед собой цель духовно-нравственного развития детей путем приобщения к искусству. В программе декады были концертные выступления коллективов и отдельных солистов, мастер-классы, творческие встречи с артистами, художниками, хореографами и режиссерами. Гостей и участников декады ждали увлекательные экскурсии, знакомства с наследием мирового искусства и незабываемая возможность проверить свои силы, ощутить праздничную обстановку, получить заряд новых эмоций и ярких впечатлений. Право торжественного открытия декады во Дворце культуры им. Ленина получила известная в республике Образцовая детская эстрадная студия «Мозаика» под руководством Заслуженного работника культуры РМЭ Игнатовой Т. А.. Юные артисты открыли декаду юбилейным концертом, на котором показали зрителям свою новую программу и поделились с ними запасом любви, тепла и хорошего настроения. Особый интерес у зрителей всегда вызывают выступления Образцового детского ансамбля песни и танца «Узоры» под руководством Заслуженного работника культуры РМЭ Речкиной А.С., Заслуженного работника культуры РМЭ и РФ Речкина С.В. и хореографа, Заслуженного работника культуры РМЭ Власовой Е.Н. В этом году ансамблю, награжденному многочисленными дипломами международных и всероссийских конкурсов, исполнилось 20 лет. Его участники бережно и с любовью относятся к фольклорному материалу, сохраняя этнические традиции народов Республики Марий Эл. Триумфальным закрытием декады был Отчетный концерт ДШИ, яркими профессиональными выступлениями учащихся и творческих коллективов, лауреатов различных Международных, Российских и республиканских конкурсов. Ежегодно в конце учебного года совместно с ГОУ РМЭ «Лицей Бауманский» проводится значимое мероприятие «Труд. Талант. Творчество», где отмечаются отдельные коллективы, преподаватели, учащиеся за достигнутые успехи в прошедшем учебном году. В 2010-2011 учебном году отмечены следующие проекты ДШИ: 1. Коллектив преподавателей и учащихся ДШИ за проведение на высоком профессиональном уровне декады культуры и искусств; 2. Оркестр народных инструментов (руководитель Рысь С.Г.) за сохранение народных исполнительских традиций; 3. Группа преподавателей фольклорного отделения за издание 12 учебно-методических пособий для преподавателей детских школ искусств Республики Марий Эл; 4. Классные руководители 3а и 3б классов, родители и преподаватели ДШИ за тесное и плодотворное сотрудничество; 5. Группа преподавателей хореографического отделения за внедрение авторской программы «Социальный танец»
В ДШИ работают высокопрофессиональные преподаватели, которые ведут работу не только на республиканском уровне, но и на международном. Так, в июне преподаватель Митенькина Н.Ю. с учеником отделения народных инструментов Рябиным Костей получили персональное приглашение на участие в Международной творческой школе в г.Будапешт (Венгрия). Костя стал обладателем Гран-при конкурса, проводимого в рамках этой творческой школы. Речкин С.В., Заслуженный работник культуры РМЭ и РФ является участником IV Республиканского конкурса «Преподаватель года 2011» и вошел в число 4 лучших преподавателей республики. Выдвинута за достигнутые успехи и достижения от Республики Марий Эл на участие во Всероссийском конкурсе «Преподаватель года» Захарова Н.Н. – преподаватель фольклорного отделения. За активное участие учащихся ДШИ в Международной Олимпиаде Искусств (Май 2011г., г.Москва), высокий профессионализм педагогический коллектив ДШИ получил персональную благодарность Президента Международной Федерации Искусств. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется педагогическими работниками, прошедшими соответствующую подготовку по профилю деятельности Учреждения. В настоящее время в ДШИ работают 62 преподавателя (штатные - 33, совместители - 29). Из них:
-  среднее профессиональное- высшее - неполное высшее - среднее 2. Наличие категорий:  - вторая - высшая - первая
 - до 5 лет - от 5 до 10 лет - 10-20 лет - более 25лет. VI. Управление образовательным процессом  Работа по дальнейшему совершенствованию системы управления в ДШИ ведется по двум направлениям: совершенствование организационной функции управления школой и совершенствование контрольно-аналитической деятельности в школе. Первое направление работы предполагает совершенствование организации как функции управления школой. Организационная структура в ДШИ включает три уровня управления: уровень руководителя, уровень заместителей, уровень заведующих отделениями. На каждом из уровней по горизонтали развернута своя структура органов, объединений, групп, коллективов. Переход ДШИ в режим развития вызвал появление новых структурных элементов в методическом обеспечении управления учебным процессом. Меняющиеся условия в ДШИ, увеличение объема методической работы в связи с необходимостью разработки и внедрения нового содержания образования и новых технологий, направленных на повышение качества художественного образования, способствовали внедрению в административное управление должности исполняющего обязанности заместителя директора по научно-методической работе. В дальнейшем сформирован орган – научно-методический совет, в состав которого войдут заведующие методическими объединениями. Научно-методический совет в своей деятельности будет способствовать организации и проведению диагностики успеваемости, целенаправленному анализу результатов обучения, обеспечивающему повышение качества. И станет необходимым звеном управления, без которого невозможно полноценное и эффективное руководство инновационной деятельностью ДШИ.
Учебно-воспитательный процесс осуществляется Учреждением самостоятельно в соответствии с действующим законодательством, настоящим Уставом ДШИ, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации. Содержание образования в Детской школе искусств определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением с учетом Государственного заказа, потребности обучающихся, ожидания родителей, профессионально-педагогических возможностей преподавателей, требований и ожиданий образовательных учреждений профессионального образования. Организация образовательного процесса в ДШИ регламентируется учебными планами, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, утверждаемым Руководителем Учреждения, образовательной программой Учреждения и образовательными программами по предметам. Решением Учредителя при наличии соответствующих условий и исходя из запросов учащихся может быть открыто обучение по различным профилям и направлениям. По просьбе учащихся или их законных представителей, с согласия Педагогического совета, в ДШИ могут вводиться индивидуальные учебные планы и программы обучения. Учащиеся и их родители (законные представители) имеют право выбора из имеющихся в Учреждении образовательных программ и учебных планов. В Учреждении принимаются на обучение дети и подростки в возрасте от 5-9 лет до 18 лет (на художественное отделение принимаются с 10 лет). Детская школа искусств самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации учащегося. Порядок и периодичность промежуточной аттестации определяются образовательными программами Учреждения. Обучение детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных группах и объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и т.д.). Содержание деятельности объединения определяется образовательной программой. Учебный год в Детской школе искусств начинается 1 сентября и заканчивается 30 мая. Сроки начала и окончания учебного года, продолжительность четвертей и школьных каникул совпадают со сроками, устанавливаемыми для ГОУ РМЭ «Лицей Бауманский». Прием и выпуск учащихся. Комплектование штатной численности учащихся проводит администрация Учреждения по согласованию с Учредителем до 10 сентября предстоящего учебного года. Для приема ребенка в Учреждение родители (законные представители) ребенка предоставляют следующие документы: заявление на имя Руководителя, справку о состоянии здоровья ребенка, копию его свидетельства о рождении (заверяется в Учреждении). Прием в ДШИ может проводиться на конкурсной основе. Перевод учащегося из другого образовательного учреждения, реализующего образовательные программы соответствующего уровня, производится приказом Руководителя ДШИ после контрольного просмотра. При переводе из другой школы, при согласии Руководителя Учреждения и имеющейся возможности, родители (законные представители) представляют следующие документы: заявление на имя Руководителя Учреждения; академическую справку о четвертных и текущих оценках. При приеме учащегося администрация Детской школы искусств знакомит родителей (законных представителей) с лицензией, Уставом Учреждения, образовательной программой Учреждения и образовательными программами по предметам в соответствии с избранными учебными планами. Перевод учащихся в следующий класс по итогам учебного года осуществляется приказом Руководителя ДШИ на основании решения Педагогического совета. Учащиеся, не сдавшие по причине болезни переводные экзамены (зачеты), при условии удовлетворительной успеваемости на основании решения Педагогического совета (при наличии медицинской справки) могут быть переведены в следующий класс. Учащиеся, не выполнившие учебный план по болезни или по другой уважительной причине, могут быть оставлены на повторный год обучения решением Педагогического совета и с согласия родителей (законных представителей). Учащиеся, окончившие ДШИ и успешно сдавшие выпускные экзамены, получают свидетельства об окончании Учреждения установленного образца на основании решения Педагогического совета и приказа по Учреждению. Учащимся, заболевшим в период выпускного экзамена, при условии удовлетворительной успеваемости свидетельства об окончании Учреждения выдаются с учетом итоговых оценок и медицинской справки по решению Педагогического совета на основании приказа Руководителя Учреждения. Учащимся, не сдавшим выпускные экзамены по одному или нескольким предметам, может быть выдана справка об успеваемости по предметам, пройденным за время обучения в Учреждении. За учащимся сохраняется место в ДШИ в случае болезни, прохождения санаторно-курортного лечения. Обучение завершается экзаменами. Порядок выпуска учащихся определяется Положением об итоговой аттестации. Обучающиеся ДШИ должны:
Отчисление учащихся осуществляется по решению Педагогического совета Учреждения. Основанием для отчисления являются: неуспеваемость учащегося по двум и более предметам, совершение противоправных действий, нарушения правил поведения, порча школьного имущества, грубое нарушение Устава Учреждения, заявление родителей (законных представителей), пропуск занятий без уважительной причины свыше 30 дней. Срок обучения в ДШИ определяется учебными планами, согласованными с Учредителем. Вся деятельность школы регламентируется образовательной программой Учреждения и образовательными программами по предметам. Педагогические работники в своей деятельности используют составительские, адаптированные, модифицированные или авторские образовательные программы. Все образовательные программы, реализуемые в Учреждении, обсуждаются и принимаются Педагогическим советом Учреждения и утверждаются Руководителем Учреждения. |
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) |
| Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |  | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | «Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
