Регламентирующая деятельность по введению фгос начального общего образования

Скачать 338.03 Kb.

Название	Регламентирующая деятельность по введению фгос начального общего образования
страница	2/4
Дата публикации	08.12.2014
Размер	338.03 Kb.
Тип	Регламент

100-bal.ru > Право > Регламент

1 2 3 4

МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа №2» Ракитянского района Белгородской области

Проект
«Организация введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

2010 год

В соответствии с приказом управления образования администрации Ракитянского района № 293 от 12.04.2010 года «Об утверждении списка общеобразовательных учреждений и педагогов Ракитянского района, участвующих в эксперименте по введению ФГОС» МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа №2» с 01 сентября 2010 года включена в апробацию нового федерального образовательного стандарта начального общего образования.

Важнейшая цель современного образования и одна из приоритетных задач общества и государства – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. В этой связи процесс образования должен пониматься не как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей. В ФГОС общего образования акцент сделан на то, что воспитание в школе не должно быть оторвано от процесса образования, усвоения знаний, умений и навыков, а, напротив, должно быть органично включено в него.

ФГОС – рамочный документ, который представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования общеобразовательного учреждения и включает в себя требования:

к результатам освоения образовательной программы начального общего образования;
к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества.

Таким образом, введение ФГОС начального общего образования требует разработки целевого проекта, направленного на выполнение требований, предъявляемых при реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Цель проекта: создание условий, необходимых для апробации нового ФГОС начального общего образования.

Задачи проекта:

Сформировать Совет по введению нового ФГОС начального общего образования;
Проанализировать ресурсное обеспечение введения нового ФГОС начального общего образования;
Создать нормативно-правовую базу, регламентирующую процесс введения в образовательном учреждении нового ФГОС начального общего образования;
Обеспечить научно-методическое сопровождение введения нового ФГОС начального общего образования;
Создать материально-технические условия, необходимые для введения нового ФГОС начального общего образования.
Организовать повышение квалификации руководящих и педагогических работников по проблеме введения нового ФГОС начального общего образования;
Разработать алгоритм введения в образовательном учреждении нового ФГОС начального общего образования;
Транслировать положительный опыт работы школы по ведению нового ФГОС начального общего образования в другие школы района и области.

Сроки реализации проекта 2010-2011 гг.

Этапы реализации проекта: подготовительно-организационный этап – май-август 2010 года, исполнительный этап – сентябрь - май 2010/2011 года, оценочно-рефлексивный этап – май-июнь 2011 года.

База эксперимента: учащиеся 1 класса, администрация школы, учителя начальных классов, педагог-психолог, учитель физической культуры, педагоги дополнительного образования. Для участия в деятельности рабочих групп предполагается привлечение руководящих и педагогических работников школ образовательной сети.

Приложение 2

«Дорожная карта»

реализации введения ФГОС начального общего образования в муниципальном общеобразовательном учреждении «Ракитянская средняя общеобразовательная школа №2» в 2010-2011 учебном году

№п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Контрольные показатели
1	2	3	4	5
1.	Создание нормативного обеспечения введения ФГОС
1.1	Подготовка приказа о переходе школы на обучение по ФГОС	Июнь 2010	Вагнер Т.А.	Приказ директора школы
1.2	Разработка и утверждение «Дорожной карты» введения ФГОС начального общего образования в школе	Июнь 2010	Барташевич О.Н.	Утвержденная приказом директора по школе «Дорожная карта» перехода школы на новые образовательные стандарты
1.3.	Внесение изменений в нормативные документы, локальные акты школы в связи с введением ФГОС начального общего образования в школе	Июнь-август 2010	Барташевич О.Н.	Нормативные документы
1.4.	Разработка основной образовательной программы начального общего образования школы для начальных классов.	Июнь-август 2010	Рабочая группа	Основная образовательная программа начального общего образования школы
1.4.1.	Разработка и утверждение учебного плана для 1-го класса.	Июнь-август 2010	Рабочая группа	Учебный план для 1-го класса
1.4.2.	Разработка и утверждение программы формирования универсальных учебных действий	Июнь-август 2010	Рабочая группа	Программа формирования универсальных учебных действий
1.4.3.	Разработка рабочих программ по учебным предметам	Июнь-август 2010	Скирденко М.Н.	Рабочие программы по учебным предметам
1.4.4.	Разработка и утверждение программ внеурочной деятельности.	Июнь-август 2010	Скирденко М.Н., Польская В.А., Тарасова Е.А., Жукова Р.В.	Программы внеурочной деятельности
1.4.5.	Разработка и утверждение программы воспитания и социализации обучающихся	Июнь-август 2010	Рабочая группа	Программа воспитания и социализации обучающихся
1.4.6.	Разработка и утверждение программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	Июнь-август 2010	Рабочая группа	Программа по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни
1.4.7.	Разработка и утверждение системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.	Июнь-август 2010	Рабочая группа	Использование в работе системы оценки достижения планируемых результатов

2	Создание финансово-экономического обеспечение введения ФГОС
2.1	Внесение изменений в положение о стимулирующей части фонда оплаты труда с учетом перехода на ФГОС	Август 2010	Вагнер Т.А., Токарева И.С.	Положение о стимулирующей части фонда оплаты труда с учетом перехода на ФГОС
2.2.	Проведение ревизии ресурсов на соответствие требованиям ФГОС	Август 2010	Вагнер Т.А., Барташевич О.Н.	Анализ ресурсного обеспечения
2.3	Привлечение средств для приобретения недостающего оборудования в 2010-2011 году.	В течение учебного года	Вагнер Т.А.	Соответствие МТБ требованиям ФГОС
3.	Создание организационного обеспечения введения ФГОС
3.1.	Формирование рабочей группы по введению ФГОС начального общего образования	Июнь 2010	Вагнер Т.А.	Приказ директора школы
3.2.	Разработка и утверждение Положения о рабочей группе по введению ФГОС начального общего образования	Июнь 2010	Вагнер Т.А., Барташевич О.Н.	Приказ директора школы
3.3.	Заседания рабочей группы по введению ФГОС начального общего образования	Ежемесячно	Барташевич О.Н.	Протоколы заседаний
3.4	Организация деятельности рабочей группы по выработке единых требований к организации учебного занятия в соответствии с ФГОС: 1. проведение семинара по разработке структуры учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС 2. апробация структуры учебного занятия на уровне школы	Сентябрь-октябрь 2010	Барташевич О.Н., Скирденко М.Н.	Рабочие материалы семинара
3.5.	Проведение заседания ММО учителей начальной классов по изучению ФГОС начального общего образования нового поколения	Июнь 2010	Скирденко М.Н.	Протокол заседания
3.6.	Проведение заседаний ММО учителей начальных классов по изучению и внедрению системно-деятельностного подхода в обучении	По плану работы ММО	Скирденко М.Н.	Протоколы заседаний
3.7.	Проведение заседаний ММО учителей начальных классов по проблеме формирования универсальных учебных действий	По плану работы ММО	Скирденко М.Н.	Протоколы заседаний
3.8.	Проведение заседаний ММО учителей начальных классов по изучению системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.	По плану работы ММО	Скирденко М.Н.	Протоколы заседаний
3.9.	Проведение межшкольного педагогического совета по теме «Особенности работы образовательного учреждения в рамках эксперимента по введению федерального государственного образовательного стандарта нового поколения»	Ноябрь	Барташевич О.Н.	Материалы педсовета, готовность школ сети к введению ФГОС
3.10.	Обсуждение промежуточных (итоговых) результатов подготовки к введению ФГОС на педагогических советах, на заседаниях межшкольного методического совета, Управляющего совета школы	В течение года	Барташевич О.Н.	Протоколы заседаний
3.11.	Мониторинг введения ФГОС начального общего образования	По отдельному графику	Чувашова Е.А.	Данные мониторинга
4.	Создание кадрового обеспечения введения ФГОС
4.1.	Курсовая переподготовка учителей начальных классов для работы в условиях введения ФГОС начального общего образования	В течение года	Вагнер Т.А.	Свидетельства о прохождении курсовой подготовки
4.2.	Проведение обучающих семинаров по основным разделам стандартов нового поколения: 1. особенности содержания первой ступени образования, 2. способы организации учебной деятельности, 3. планируемые результаты освоения основных образовательных программ начального образования, 4. рекомендации по внеурочной деятельности обучающихся.	В течение года	Барташевич О.Н. Рабочая группа	Материалы семинаров
4.3.	Участие в муниципальных, региональных семинарах-совещаниях по вопросам введения ФГОС начального общего образования	В течение года	Вагнер Т.А.	Материалы семинаров
4.4.	Анализ кадровых ресурсов на соответствие требованиям ФГОС на 2011-2012 учебный год	Апрель 2011	Барташевич О.Н.	Информационная справка
5.	Создание информационного обеспечения введения ФГОС
5.1.	Размещение информационных материалов о ходе апробации механизма введения ФГОС на странице школьного сайта	В течение года	Барташевич О.Н., Мозговая Н.В.	Материалы сайта
5.3.	Проведение PR-акции для родителей о целях, задачах и механизмах введения ФГОС	В течение года	Администрация школы	Публикации в средствах массовой информации, выступления на родительских собраниях
5.4.	Организация публичной отчетности школы о ходе и результатах апробации механизма введения ФГОС начального общего образования в 2010-2011 учебном году	Сентябрь 2011	Вагнер Т.А.	Публичный доклад школы
5.5	Разработка методических рекомендаций «Научно-методическое сопровождение введения ФГОС начального общего образования»	Апрель-май 2011	Рабочая группа	Методические рекомендации
5.6.	Разработка методических рекомендаций «Психолого-педагогическое сопровождение введение ФГОС в начальной школе»	Апрель-май 2011	Рабочая группа	Методические рекомендации
5.7.	Разработка методических рекомендаций «Нормативно-правовое сопровождение реализации ФГОС в ОУ».	Апрель-май 2011	Рабочая группа	Методические рекомендации
6.	Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС
6.1.	Выявление уровня соответствия ресурсной базы школы требованиям ФГОС к оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений	Август 2010	Вагнер Т.А.	Информационная справка
6.2.	Проведение смотра учебных кабинетов начальных классов на соответствие требованиям ФГОС	Январь 2011	Рабочая группа	Итоговый протокол
6.3.	Разработка и утверждение Программы развития МТБ школы на 2011-2013 годы	Декабрь 2010	Вагнер Т.А., Кривоносова С.А.	Программа развития МТБ
6.4.	Обеспечение учебно-методической литературой по ФГОС начального общего образования участников эксперимента	Август-сентябрь 2010	Вагнер Т.А.,	Наличие литературы
6.5.	Выявление уровня соответствия условий школы федеральным, региональным требованиям к ОУ в части санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников	Сентябрь-октябрь 2010	Вагнер Т.А.,	План мероприятий по устранению выявленных несоответствий

1 2 3 4

	Справка к административному совещанию 09. 12. 2012 г по введению... Программа для учителей – предметников, работающих на ступени начального общего образования		Анализ проделанной работы по введению федерального государственного... Творческая группа «Система оценки планируемых результатов в условиях введения фгос начального и основного общего образования»
	Подготовка к введению фгос ООО. Научно-прикладной проект Творческая группа «Система оценки планируемых результатов в условиях введения фгос начального и основного общего образования»		Корректировка учебного плана оу согласно требованиям по введению...
	Трудности, возникающие при введении фгос ноо в Красноярском крае Ипк с 1 сентября 2009 года началась серьезная работа по подготовке и апробации введения фгос на первой ступени общего образования...		Итоги работы по введению фгос ноо в Белоручейском школьном округе С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт...
	Основная образовательная программа по введению фгос на период 2012 2015 годы Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Модель организации внеурочной деятельности В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (фгос ноо) основная образовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Обновление образования в условиях введения фгос». Участниками проекта являлись общеобразовательные учреждения, реализующих фгос...		Согласовано утверждаю Методическая тема: Взаимодействие общего и дополнительного образования через внеурочную деятельность в рамках внедрения фгос начального...
	Карта самооценки готовности общеобразовательного учреждения к введению... Комитета по скалолазанию, тренерского совета и спортсменов-скалолазов, членов сборной команды Украины		План методической работы по введению федерального государственного... Цель: обеспечение методических условий для эффективного введения фгос ноо в первых классах
	План методической работы по введению федерального государственного... Цель: обеспечение методических условий для эффективного введения фгос ноо во вторых классах		Учебный план образовательного учреждения Базисный учебный план оу, реализующего основную образовательную программу начального общего образования, является важнейшим нормативным...
	Занятость во внеурочной деятельности как фактор социализации и развития... В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (фгос ноо) основная образовательная...		План работы рабочей группы моу "Ельцовская сош" по подготовке к введению... Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»

Регламентирующая деятельность по введению фгос начального общего образования

Похожие: