Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования





НазваниеПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
страница14/20
Дата публикации09.12.2014
Размер1.17 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Право > Программа дисциплины
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20

Базовый учебник:


Криминалистика : учебник / Н.П. Яблоков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. Глава 18. Тактика осмотра места происшествия и освидетельствования. – С. 219 – 229.

Основная литература:


  1. Белкин, Р.С. Криминалистическая энциклопедия / Р.С. Белкин. – М., 1997.

  2. Криминалистика : учебник / под общей ред. А.Г. Филиппова. – 4-е изд., перераб.и доп. – М., 2010.

  3. Сайт: «Criminalistics in HSE-NNOV» по адресу в интернете: «crimehsennov.jimdo.com».

Дополнительная литература:


  1. Баев, О.Я. Основы криминалистики : курс лекций / О.Я. Баев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2009.

  2. Осмотр места происшествия. (Справочник следователя). – М., 1990.

  3. Осмотр трупа на месте его обнаружения. – СПб, 1997.

  4. Гайдук А.П., Нетиков В.В. Тактика следственного осмотра и освидетель­ствования (по осмотру различных мест происшествий). Учебно-методическое пособие. – Белгород, 1997.

  5. Освидетельствование в Российском уголовном процессе (уголовно-процессуальный и криминалистический аспекты): Практическое пособие / Ю.Г. Торбин. – М., 2005.

  6. Чистова Л.Е. Технико-криминалистическое обеспечение осмотра места происшествия. – М., 1998.



Практическое занятие 5. Тема 16. Тактика обыска и выемки (2 часа)
Контрольные вопросы:

1. Что входит в понятие обыска и его значение для раскры­тия преступления?

2. Каковы задачи, цели и виды обыска?

3. Кто относится к участникам обыска? Какова роль спе­циалиста в производстве обыска?

4. Какие поисково-технические средства применяют в хо­де обыска?

5. Какие существуют стадии обыска?

6. Из каких действий складываются подготовительная, обзорная, детальная и заключительная стадии обыска?

7. Какие тактические приемы применяются при обыске?

8. Каковы особенности обыска помещений, участков мест­ности, транспортных средств, личного обыска?

9. В чем проявляются особенности тактики повторного и группового обыска?

10. Каковы способы фиксации хода и результатов обыс­ка?
Практические задания:

Задача 1. Неизвестные преступники путем взлома на­весных замков проникли в неохраняемые металлические гаражи, расположенные внутри квартала и принадлежащие гражданам Б., С., Н. и К., откуда совершили кражу трех автомобильных приемников «Былина», «Урал-авто», «Сириус» и двух автомагнитол производства фирм «Сони» и «Па­насоник».

В распоряжение следователя потерпевшие передали тех­нические паспорта на похищенные вещи.

Через некоторое время было установлено, что несовершен­нолетний В., семья которого не имела автомобиля, продал М. подержанную автомагнитолу производства фирмы «Со­ни» за незначительную сумму.

1. Может ли следователь в этой ситуации провести обыск в доме не­совершеннолетнего В. или для принятия решения необходима дополни­тельная информация (какая)?

2. Кого необходимо привлечь к участию в обыске?
Задача 2. При попытке совершить разбойное нападение на ювелирный магазин один из нападавших был задержан. Его приметы совпали с приметами преступника, совершив­шего в разное время разбойные нападения на инкасса­торов. Задержанный проживает в одноэтажном семейном общежитии, принадлежащем заводу «Красный Октябрь». Общежитие заселено несколькими семьями. Через все зда­ние проходит коридор. Одна дверь выходит на улицу, две другие — во двор, в котором расположены сараи, принадле­жащие жильцам этого общежития. По обеим сторонам коридора расположены комнаты. В комнате № 6 прожи­вает подозреваемый с сожительницей О., работающей с подозреваемым на одном заводе. В комнате имеется окно, которое выходит во двор. В здании общежития есть кухня, которой пользуются все жильцы, и чердак. Попасть на чер­дак можно только через люк в потолке коридора, рядом с комнатой № 4, где проживает близкий друг подозреваемого с женой и малолетним ребенком. В этом месте коридора к стене приставлена лестница. На чердаке жильцы дома сушат белье. За комнатой подозреваемого закреплен са рай № 3.

1. Может ли следователь провести обыск по месту жительства подоз­реваемого и в чем будет состоять тактика его подготовки и проведения?

2. Кого следует привлечь к участию в обыске?
Задача 3. В центре города при выходе из ресторана "Острава" с близкого расстояния застрелены 5 человек, среди которых глава местных мафиозных структур М., три его телохранителя и гражданин, личность которого не ус­тановлена.

Через некоторое время стало известно, что за месяц до этого происшествия М. изнасиловал гражданку Д. (заяв­ление в милицию не поступило), которая является родной сестрой гражданина Л., имеющего судимость за разбойное нападение на инкассатора с применением огнестрельного оружия. Он живет в доме, принадлежащем его сестре Д. Там проживают ее муж и двое малолетних детей. Следователь решил произвести в доме обыск. Дом деревянный одно­этажный, состоит из трех комнат и кухни. В нем имеется подвал, используемый для хранения картофеля. На при­усадебном участке есть распаханный огород, несколько фрук­товых деревьев, колодец, а также хозяйственные постройки (сараи для кур, кроликов и хранения дров, деревянный туалет).

1. В чем будут состоять подготовка и тактика проведения обыска в дан­ной ситуации?

2. Кого следует привлечь к проведению обыска?

3. Какие технические средства необходимо использовать при обыске?
Задача 4. Неизвестный преступник путем подбора клю­чей проник в квартиру ювелира Н., откуда похитил 5 бан­ковских упаковок (по 100 шт. в каждой) денег, каждая купюра достоинством 50 тыс. руб., всего 25 млн. руб., слитки золота, большое количество изделий и украшений из золота и драгоценных камней. В совершении- кражи подозревается М., проживающий по ул. Исторической.

Квартира подозреваемого расположена на втором этаже пятиэтажного дома и состоит из трех комнат, кухни с лод­жией, коридора, ванной и санузла. В каждую комнату имеет­ся отдельный вход из коридора. В первой комнате нахо­дятся: сервант, обеденный стол, стулья, диван-кровать, теле­визор, два книжных шкафа, стенка из четырех секций. Во второй комнате — кровать, 4-створчатый шифоньер, за­то

полненный одеждой и бельем, тумбочка для постельного белья, на полу стоит ведро, заполненное землей, где растет большой цветок. В третьей — две спальные кровати, детс­кая стенка, шведская стенка, письменный стол, два крес­ла, два табурета, телевизор, вмонтированный в стенку. В кухне находятся: холодильник, кухонный гарнитур вен­герского производства, кухонный стол» 6 кухонных табу­реток, газовая плита. В наружной двери — смотровой гла­зок. В коридоре — телефон. В квартире находится собака, которая посторонних лиц не впускает.

1. В чем будет состоять подготовка к обыску?

2. Каков должен быть состав участников обыска?

3. Какие технические средства и тактические приемы следует использо­вать при обыске?
Задача 5. При обыске в квартире М. похищенных ве­щей ювелира Н. обнаружить не удалось. Однако было ус­тановлено, что у М. есть садовый участок площадью 0,6 га. Территория садового участка обнесена с трех сторон шта­кетником, а со стороны улицы — металлическим забором, в котором имеются двустворчатые ворота с калиткой.

В северном углу участка находится одноэтажный деревян­ный домик, в восточном углу — хозблок, состоящий из трех секций: туалета, душевой, помещения для хранения инвентаря. От домика и хозблока в сторону металлического забора большая часть площади занята плодовыми деревь­ями (21). Вблизи забора разбиты грядки с овощами, клуб­никой. Вдоль забора по периметру растут кусты мали­ны, крыжовника, смородины. Неподалеку от калитки стоит емкость квадратной формы, наполненная водой.

1. В чем будут состоять особенности подготовки к обыску на садовом участке?

2. Какие известны тактические приемы обыска участков местности?

3. Кого следует пригласить к участию в обыске?
Задача 6. Расследуя дело о наркотиках, следователь принял решение провести обыск в доме подозреваемого С. Тот, увидев в окно следователя и двух милиционеров, иду­щих по двору, быстро запер входную дверь и выбросил через окно наркотики на соседний участок.

1. Какие ошибки были допущены при подготовке к обыску в доме С.?

2. Как следователь должен был подготовиться к производству данно­го обыска?
Задача 7. Следователь, пригласив двух женщин в ка­честве понятых, приступил к обыску в квартире П. Во время обыска П. свободно передвигался по своей- квар­тире. Обнаружив в шкафу разыскиваемые предметы, следо­ватель начал составлять протокол обыска. В это время П. вышел на кухню, через некоторое время вернулся в ком­нату, в которой находился следователь, тяжело ранил его кухонным ножом и бросился бежать.

1. Проанализируйте действия следователя.

2. Укажите ошибки, которые были допущены в процессе подготовки и производства обыска в квартире П.
Задача 8. Во время проведения обыска в квартире А. к обыскиваемому пришла женщина, представившаяся учи­тельницей, и сказала, что она собирает сведения у жиль цов дома о детях дошкольного возраста. Через некоторое время в квартиру А. пришел его знакомый с женой.

1. Как должен поступить следователь в данной ситуации?
Задача 9. Прибыв для проведения обыска на квартиру подозреваемого, следователь обнаружил, что его мать ле­жит в кровати. Присутствовавшая при обыске жена подоз­реваемого заявила, что мать тяжело больна и ее нельзя трогать с места.

1. Как должен поступить следователь в этой ситуации?

Задача 10. Во время производства обыска в квартире обвиняемого раздался телефонный звонок.

1. Надо ли ответить по телефону, что именно я кто это должен сделать?
Задача 11. Во время обыска в доме подозреваемого его жена заявила следователю, что ей необходимо выйти на кухню, чтобы разогреть пищу для маленького ребенка, так как наступило время его кормления.

1. Может ли следователь это разрешить?
Задача 12. Анализ протокола и оценка результатов проведенного обыска
Протокол обыска

г. Н-ск

6 декабря 20... г.

Следователь Дзержинского РОВД капитан юстиции Оль­ховский Н. Н. и старший сержант милиции Борзов А. П. с участием понятых Есиповой, проживающей по адресу: ул. Ис­торическая, 17, кв. 25; Мандариновой Т. Г., проживающей по адресу: ул. Невская, 17, кв. 14, и жены обвиняемого Моносикова, Моносиковой Алевтины Михайловны на основании" постановления от 3 декабря 19... г., руководствуясь ст. 168—171, 176 УПК РФ, произвели обыск в квартире Моносикова Владимира Викторовича с целью обнаружения и изъятия денег, слитков золота, изделий и украшений из золота и драгоценных камней, а также других предметов, имеющих значение по делу. Вышеперечисленным лицам разъяснено их право присутствовать при всех действиях следователя и делать заявления по поводу этих действий. Понятым, кроме того, в соответствии со ст. 135 УПК РФ разъяснена их обязанность удостоверить факт, содержание и результаты обыска. Обыск начат в 12.35, окончен в 15.00.

Следователь предъявил свое постановление о производст­ве обыска от 3 декабря 19... г. жене обвиняемого Моносико­вой Алевтине Михайловне, после чего ей было предложено выдать указанные выше материальные ценности. Моносикова выдала 4 125 000 руб. денег, две золотые цепочки с куло­нами, 18 золотых перстней, инкрустированных хризолитом.

После этого был произведен обыск в двух комнатах квартиры Моносиковых, а также в кухне, ванной и дру­гих местах общего пользования.

При обыске обнаружено и изъято 17 853 065 руб. денег, 16 ваучеров, большое количество изделий из драгоценных металлов (общая масса 2 кг 753 г).

В тайнике, сделанном за батареей центрального отоп­ления, обнаружено две пластины золота массой 600 г., 1 600 американских долларов, золотой перстень с драгоценным кам­нем зеленого цвета.

Тайник был обнаружен с помощью миноискателя. Все обнаруженные предметы изъяты, сфотографированы, упако­ваны в бумагу и опечатаны печатью следователя № 213.

Каких-либо заявлений и замечаний по поводу обыска от лиц, участвовавших в обыске и присутствовавших при нем, не поступило.

Протокол оглашен следователем, записан правильно.

Понятые:

Старший сержант милиции Следователь капитан юстиции
Проанализируйте протокол обыска, обратив внимание на обстоя­тельства:

а) правильно ли определен состав участников обыска;

б) достаточно ли полно протокол отражает действия следователя во время обыска;

в) должным ли образом зафиксированы результаты обыска с точки зрения их полноты и точности.

Примечание: Необходимые бланки документов, а также методические рекомендации по выполнению практических заданий размещены на сайте: «Criminalistics in HSE-NNOV» по адресу в интернете: «crimehsennov.jimdo.com».
Рекомендуемая литература:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20

Похожие:

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПрограмма Правительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Проект Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск