Скачать 1.17 Mb.
|
Базовый учебник:Криминалистика : учебник / Н.П. Яблоков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. Раздел 1 Теория и методология криминалистики. – С. 12 – 88. Основная литература:
Дополнительная литература:
Семинар 2. Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика (2 часа) Контрольные вопросы: 1. Понятие частной криминалистической теории. 2. Понятие, сущность, значение криминалистической идентификации, ее использование в практике расследования преступлений. 3. Понятие свойства и признака объекта, идентификационного комплекса признаков и идентификационного периода. 4. Соотношение криминалистической идентификации и установления групповой принадлежности. 5. Криминалистическая теория диагностики, задачи, решаемые на основе теории диагностики. Практические задания: Задача № 1.При обыске на квартире у подозреваемого была изъята перевязанная шнуром пачка новых денежных знаков. Экспертиза установила, что денежные знаки изготовлены полиграфическим способом. Выявленные в процессе экспертного исследования признаки указывают на незаконное изготовление купюр. На боковых поверхностях пачки заметны полосы в виде параллельных линий, которые образованы находящимися друг под другом неровностями краев бумаги. Подозреваемый работал на полиграфическом предприятии в печатном цехе. При обыске на его рабочем месте, тщательно замаскированные, были обнаружены печатные формы с изображениями, сходными с теми, которые были нанесены на поддельные денежные купюры; полиграфические краски; листы бумаги; клей марки ПВА; рельефные металлические клише с изображениями водяных знаков. На печатном участке имелся бумагорезательный станок гильотинного типа. Все изъятые предметы и вещества были приобщены к материалам уголовного дела в качестве вещественных доказательств. Задание. 1) Какие вещественные доказательства, приобщенные к материалам уголовного дела, могут быть идентифицированы в ходе экспертного исследования? 2) Могут ли быть идентифицированы материалы документов (краски, бумага, клей)? Задача № 2. В результате ночной стрельбы, открытой из табельного оружия (пистолет Макарова) тремя военнослужащими, ехавшими в кузове грузового автомобиля, случайно был убит находившийся в кабине водителя пассажир. Экспертиза установила, что смертельное ранение было получено от пули, выстрелянной из оружия с сильно изношенным стволом. Такой пистолет принадлежал только одному из участников происшествия. Задание. К какому типу относится проведенная экспертиза (идентификационная, установление групповой принадлежности, диагностической), и почему? Задача № 3. Из металлического шкафа, окрашенного в синий цвет, с помощью отжима двери была похищена значительная сумма денег. На квартире у подозреваемого был найден ломик, рабочая поверхность которого содержала частицы синей краски. Задание. 1) Какой из объектов: шкаф и след ломика на его поверхности, является идентифицируемым, а какой – идентифицирующим? 2) Может ли обнаруженная на ломике краска рассматриваться в качестве идентифицирующего объекта? Задача № 4. 12 августа 2008 г. по уголовному делу о краже имущества из квартиры гр. Чернова был проведен осмотр, в ходе которого были изъяты следы взлома на коробе входной двери и лицевой планке замка. На дверце плвтяного двухстворчатого шкафа из одной комнаты, а также на обложке книги, обнаруженной на полу, было обнаружено и изъято 4 следа пальцев рук, в которых хорошо отобразились детали папиллярных узоров. Через пять дней после осмотра места происшествия был задержан подозреваемый гр. Викторов, у которого были изъяты некоторые вещи, похищенные у гр. Чернова, - газовый пистолет и 7 патронов к нему. Задание. Определите, какие идентификационные и диагностические исследования и другие следственные действия по идентификации и диагностике могут быть проведены в данном случае. Задача № 5. Решите, являются ли приведенные ниже выводы идентификацией, установлением групповой принадлежности или криминалистической диагностикой? В случаях определения идентификации, укажите, какие объекты являются идентифицируемыми и индентифицирующими.
Рекомендуемая литература: |
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... | ||
Программа Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Проект Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |