Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования





НазваниеПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
страница8/20
Дата публикации09.12.2014
Размер1.17 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Право > Программа дисциплины
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

Базовый учебник:


Криминалистика : учебник / Н.П. Яблоков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. Раздел 1 Теория и методология криминалистики. – С. 12 – 88.

Основная литература:


  1. Белкин, Р.С. Криминалистическая энциклопедия / Р.С. Белкин. – М., 1997.

  2. Белкин, Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частные теории / Р.С. Белкин. – М., 1987.

  3. Эксархопуло, А.А. Предмет и система криминалистики: Проблемы развития на рубеже XX – XXI веков / А.А. Эксархопуло. – Спб., 2004.

  4. Криминалистика : учебник / под общей ред. А.Г. Филиппова. – 4-е изд., перераб.и доп. – М., 2010.

  5. Сайт: «Criminalistics in HSE-NNOV» по адресу в интернете: «crimehsennov.jimdo.com».

Дополнительная литература:


  1. Баев, О.Я. Основы криминалистики : курс лекций / О.Я. Баев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2009.

  2. Яблоков, Н.П. Криминалистика: природа, система, методологические основы / Н.П. Яблоков, А.Ю. Головин. – 2-е изд., доп. и перераб. – М., 2009.

  3. Торвальд, Ю. Сто лет криминалистики (пути развития криминалистики) / Ю. Торвальд. – М., 1974.



Семинар 2. Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Понятие частной криминалистической теории.

2. Понятие, сущность, значение криминалистической идентификации, ее использование в практике расследования преступлений.

3. Понятие свойства и признака объекта, идентификационного комплекса признаков и идентификационного периода.

4. Соотношение криминалистической идентификации и установления групповой принадлежности.

5. Криминалистическая теория диагностики, задачи, решаемые на основе теории диагностики.

Практические задания:

Задача № 1.При обыске на квартире у подозреваемого была изъята перевязанная шнуром пачка новых денежных знаков. Экспертиза установила, что денежные знаки изготовлены полиграфическим способом. Выявленные в процессе экспертного исследования признаки указывают на незаконное изготовление купюр. На боковых поверхностях пачки заметны полосы в виде параллельных линий, которые образованы находящимися друг под другом неровностями краев бумаги.

Подозреваемый работал на полиграфическом предприятии в печатном цехе. При обыске на его рабочем месте, тщательно замаскированные, были обнаружены печатные формы с изображениями, сходными с теми, которые были нанесены на поддельные денежные купюры; полиграфические краски; листы бумаги; клей марки ПВА; рельефные металлические клише с изображениями водяных знаков. На печатном участке имелся бумагорезательный станок гильотинного типа. Все изъятые предметы и вещества были приобщены к материалам уголовного дела в качестве вещественных доказательств.

Задание. 1) Какие вещественные доказательства, приобщенные к материалам уголовного дела, могут быть идентифицированы в ходе экспертного исследования? 2) Могут ли быть идентифицированы материалы документов (краски, бумага, клей)?
Задача № 2. В результате ночной стрельбы, открытой из табельного оружия (пистолет Макарова) тремя военнослужащими, ехавшими в кузове грузового автомобиля, случайно был убит находившийся в кабине водителя пассажир. Экспертиза установила, что смертельное ранение было получено от пули, выстрелянной из оружия с сильно изношенным стволом. Такой пистолет принадлежал только одному из участников происшествия.

Задание. К какому типу относится проведенная экспертиза (идентификационная, установление групповой принадлежности, диагностической), и почему?
Задача № 3. Из металлического шкафа, окрашенного в синий цвет, с помощью отжима двери была похищена значительная сумма денег. На квартире у подозреваемого был найден ломик, рабочая поверхность которого содержала частицы синей краски.

Задание. 1) Какой из объектов: шкаф и след ломика на его поверхности, является идентифицируемым, а какой – идентифицирующим? 2) Может ли обнаруженная на ломике краска рассматриваться в качестве идентифицирующего объекта?
Задача № 4. 12 августа 2008 г. по уголовному делу о краже имущества из квартиры гр. Чернова был проведен осмотр, в ходе которого были изъяты следы взлома на коробе входной двери и лицевой планке замка. На дверце плвтяного двухстворчатого шкафа из одной комнаты, а также на обложке книги, обнаруженной на полу, было обнаружено и изъято 4 следа пальцев рук, в которых хорошо отобразились детали папиллярных узоров. Через пять дней после осмотра места происшествия был задержан подозреваемый гр. Викторов, у которого были изъяты некоторые вещи, похищенные у гр. Чернова, - газовый пистолет и 7 патронов к нему.

Задание. Определите, какие идентификационные и диагностические исследования и другие следственные действия по идентификации и диагностике могут быть проведены в данном случае.
Задача № 5. Решите, являются ли приведенные ниже выводы идентификацией, установлением групповой принадлежности или криминалистической диагностикой? В случаях определения идентификации, укажите, какие объекты являются идентифицируемыми и индентифицирующими.


  1. Нож, изъятый у гр. Синицына, изготовлен самодельным способом по типу охотничьих ножей и является холодным оружием колюще-режущего способа действия.

  2. Подпись от имени директора ООО «Триумф» выполнена гр. Поповым.

  3. Лакокрасочное покрытие, образцы которого изъяты с автомашины ВАЗ-2107, гос. Знак А342МК52, принадлежащей гр. Вилкову, по своему составу такое же, что и частицы краски, обнаруженные на трупе гр. Авдонина.

  4. Три следа пальцев руки, изъятые с пустой бутылки с этикеткой «Столичная водка», емкостью 0,5 л, оставлены указательным, средним и безымянным пальцами правой руки гр. Трифонова.

  5. Один след, обнаруженный на клинке ножа из большой комнаты в квартире гр. Пенкина, и один след, перекопированный на кусок светлой дактопленки, размером 17х20 мм с дверцы серванта на кухне, оставлен одним и тем же пальцем руки.

  6. Содержимое упаковок «Фенобарбитал» соответствует маркировке, указанной на упаковках.

  7. Следы обуви, изъятые при осмотре магазина «Продукты» по адресу: ул. Светлая, д. 76, пригодны для идентификации обуви.

  8. Пуля, извлеченная из трупа гр. Никитиной, стреляна из пистолета ТТ, обнаруженного на месте происшествия.

  9. Рукописный текст, начинающийся словами: «Сколько ждать…» и заканчивающийся словами «…до встречи», вероятно выполнен женщиной.

  10. Четыре векселя на имя гр. Савельева А.С. выполнены способом плоской печати.

  11. След орудия взлома, изъятый из дверного короба входной двери в кабинет директора мебельной фабрики «Инга», оставлен ломиком, изъятым при осмотре квартиры гр. Полунина.

  12. Представленное на исследование вещество является животным жиром.

  13. Представленная на исследование бумага относится к продукции одной партии.

  14. На фотоснимке в военном билете на имя гр. Конобеева В.П. и фотоснимках гр. Соловьева В.С., представленных на исследование, изображено одно и то же лицо.

  15. Стекло окна, изъятое из квартиры гр. Биданова, разбито со стороны с пометкой «внешняя сторона».



Рекомендуемая литература:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

Похожие:

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПрограмма Правительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Проект Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск