Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) входит в пм. 02. Организация различных видов деятельности и общения и является частью основной

Скачать 0.83 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) входит в пм. 02. Организация различных видов деятельности и общения и является частью основной
страница	6/6
Дата публикации	10.12.2014
Размер	0.83 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

Контекст выполнения задания

Вы воспитатель старшей группы.

Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Дети старшего дошкольного возраста овладевают умениями в изготовлении поделок из разных материалов, что способствует развитию «ручной умелости», творческих способностей.

Ключевое задание

Дайте характеристику ручного труда дошкольников.
Сделайте анализ программных задач детей старшего дошкольного возраста ручному труду.
Предложите возможный вариант диагностики сформированности трудовых умений в ручном труде. Сделайте анализ полученных результатов.
Составьте конспект организации ручного труда.

Контекст выполнения задания

Вы воспитатель детей старшего дошкольного возраста

Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Одной из форм организации труда детей является дежурство. Однако многие дошкольники не справляются с обязанностью дежурных.

Ключевое задание

Дайте анализ программных задач по организации дежурств в разных возрастных группах.
Раскройте методику организации труда дежурных в разных возрастных группах.
Спланируйте систему работы по организации дежурств в разных возрастных группах.
Предложите приемы формирования интереса к выполнению обязанности дежурных.
Предложите схемы последовательности выполнения работы дежурных.

Контекст выполнения задания

Вы методист детского сада.

Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Одной из форм организации трудовой деятельности дошкольников являются трудовые поручения, в процессе которых дети овладевают трудовыми умениями, формируются качества личности, в том числе самостоятельность.

Ключевое задание

Дайте характеристику видов трудовых поручений.
Покажите своеобразие руководства трудовыми поручениями в зависимости от сформированности трудовых умений, возраста детей.
Составьте перспективный план организации трудовых поручений в средней группе.
Предложите возможный вариант диагностики сформированности трудовых умений в хозяйственно-бытовом труде, сделайте анализ полученных результатов.
Подберите игровые, проблемные, аксиологические (ценностные) ситуации к организации трудовых поручений.

Контекст выполнения задания

Вы методист детского сада.

Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Одной из задач образовательной области «Труд» является воспитание положительного отношения к труду взрослых. Однако часто у дошкольников отсутствуют элементарные знания о труде взрослых, в том числе о работе родителей.

Ключевое задание

Сделайте анализ программных задач по ознакомлению дошкольников с трудом взрослых, воспитанию положительного отношения к труду взрослых.
Раскройте методику ознакомления с трудом взрослых.
Предложите варианты определения уровня знаний о труде взрослых.
Составьте конспект совместной организованной образовательной деятельности в режимных процессах – наблюдение за трудом взрослых.
Составьте конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с трудом взрослых.

Контекст выполнения задания

Вы воспитатель детей старшего дошкольного возраста

Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Средний дошкольный возраст – сензитивный период формирования трудовых умений в хозяйственно-бытовом труде. Однако в детском саду, семье детей ограждают от участия в труде, так как считают, что «еще рано, успеют наработаться».

Ключевое задание

Раскройте становление трудовой деятельности у дошкольников средней группы (обратите внимание на формирование компонентов трудовой деятельности).
Составьте план приобщения к хозяйственно-бытовому труду (трудовые поручения, дежурство).
Составьте конспект организации коллективного труда по уборке игрового уголка.
Предложите возможный вариант проведения диагностики сформированности трудовых умений хозяйственно-бытового труда, сделайте анализ полученных результатов.

Контекст выполнения задания

Вы воспитатель средней группы.

Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Одной из форм совместной образовательной деятельности воспитателя с детьми является организация проектной деятельности по образовательной области «Труд», в ходе которой у старших дошкольников формируются интегративные качества личности, но в практике эта форма используется редко.

Ключевое задание

Дайте характеристику форм совместной образовательной деятельности по образовательной области «Труд» в режимных процессах с учетом ФГТ.
Раскройте виды проектов по образовательной области «Труд».
Разработайте творческий проект по образовательной области «Труд».

Контекст выполнения задания

Вы воспитатель детей старшего дошкольного возраста
Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Некоторые дети при организации коллективного труда отказываются от выполнения предложенной работы, без желания участвуют в трудовой деятельности.

Ключевое задание

Дайте характеристику структурных компонентов трудовой деятельности.
Раскройте методику руководства коллективным трудом детей старшего дошкольного возраста.
Составьте конспект организации коллективного труда с учетом ФГТ.
Составьте перспективный план организации коллективного труда на 3 месяца.

Контекст выполнения задания

Вы воспитатель старшей группы.
Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Дети младшего дошкольного возраста любят помогать взрослым, но к старшему возрасту у некоторых детей пропадает интерес. На просьбу взрослого о помощи спрашивают: «А что мне за это будет?»

Ключевое задание

Раскройте понятия «труд», «трудолюбие». Покажите значение трудолюбия в жизни человека.
Предложите возможные варианты определения сформированности трудовых умений у детей младшего дошкольного возраста.
Дайте характеристику приемов обучения, направленных на овладение детьми трудовыми умениями.
Составьте конспект организации коллективного труда.

Контекст выполнения задания

Вы воспитатель детей младшего дошкольного возраста
Билет №

Обобщенная формулировка задачи

Дети старшего дошкольного возраста проявляют интерес к деньгам: используют в играх, собирают, «пересчитывают» в кошельке родителей, спрашивают, сколько стоит предмет. Но не могут понять, что не все родители могут купить.

Ключевое задание

Дайте характеристику задач экономического воспитания дошкольников.
Раскройте методику ознакомления дошкольников с понятиями «деньги», «банк», «зарплата», «семейный бюджет» и др.
Подберите дидактические игры по экономическому воспитанию.
Предложите возможные варианты проведения диагностики по сформированности экономических понятий по программе А.Шатовой «Дошкольник и экономика»
Составьте конспект организованной образовательной деятельности по экономическому воспитанию дошкольников.

Контекст выполнения задания

Вы воспитатель подготовительной группы.

Информационное обеспечение дисциплины

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика – М.: Академия, 2009. – 416 с.
Крулехт М.В., Крулехт А.А. Образовательная область «Труд». Методический комплект программ - С-Пб.: Детство-Пресс, 2012.
Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Конспекты. Старшая группа. ФГТ – М.: Цветной мир, 2011.

Дополнительные источники:

Воспитание дошкольников в труде / Под ред. В.Г.Нечаевой – М., 1983.
Лиштван З.В. Игры и занятия со строительным материалом в детском саду – М., 1971.
Нравственно-трудовое воспитание в детском саду / Под ред. Р.С.Буре – М., 1987.
Нравственное и трудовое воспитание дошкольников: Учебное пособие / под ред. С.А.Козловой – М.: Издательский центр «Академия», 2002.

Примерная основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» / под ред. Н.Е.Веракса, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой – М., 2011.
Сергеева Д.В. Воспитывать детей в процессе трудовой деятельности – М., 1987.
Трудовое воспитание в детском саду / Под ред. В.Г.Нечаевой – М., 1984.
Федеральные государственные требования к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования – М., 2011.

Интернет-ресурсы

Сайт «Федеральный государственный образовательный стандарт»- http://standart.edu.ru/catalog.aspx?Catalogld=223 ()
Российский образовательный портал - http:// www. Shool.edu.ru
Педагогическая библиотека - http://www:pеdlib.ru/-
http://www.detskiysad.ru/ped/doshkol.html - детский сад
http://www.doshkolyata.com.ua/books_osn.html - дошкольное образование (авторский сайт)
http://dob.1september.ru/ - газета «Дошкольное образование»
http://doshvozrast.ru/ - воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье (игры, конспекты занятий)

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Мдк. 01. 02. Теоретические и методические основы физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... ПМ, изложенными в Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по профессии 150709. 02. Сварщик (электросварочные...
	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... ПМ, изложенными в Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по профессии 150709. 02. Сварщик (электросварочные...		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Общеобразовательные дисциплины, дисциплины общего гуманитарного и социально-экономического цикла, дисциплины математического и общего...
	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Составитель: Степанов Виктор Леонидович, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... ПМ. 02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях
	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... ПМ. 02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу мдк01. 01... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области
	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 04. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 04. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»
	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк) 05. 01 Составитель: Андреева Марина Леонидовна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»		Ушакова Т. А., преподаватель гбоу спо со «Екатеринбургский монтажный... Номинация: «Учебно-методический комплект для обучающихся по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю,...
	Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... ПМ. 03 Наплавка дефектов и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление		Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... ПМ. 03 Наплавка дефектов и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление
	Учебно-методический комплекс по мдк. 01. 06 Методика обучения продуктивным... ПМ. 01, изложенными в Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 050146 Преподавание...		Учебно-методический комплекс по дисциплине (далее умкд) Основы безопасности... Составитель: Данильченко Юрий Натавьевич, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж»

Школьные материалы