2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Осваивая курс дисциплины «Введение в специальность», студенту необходимо научиться работать на лекциях, семинарских занятиях и организовывать самостоятельную внеаудиторную деятельность.
Важной часть изучения дисциплины является самостоятельная работа над учебным материалом: чтение и проработка лекционного материала, разбор материалов практических занятий, чтение и проработка учебной литературы, рекомендованной преподавателем.
При изучении учебного материала рекомендуется вести отдельные конспекты: конспект лекций, конспект практических занятий и конспект самостоятельной работы над учебным материалом (учебной литературой).
Для расширения знаний по дисциплине рекомендуется использовать Интернет-ресурсы: проводить поиск в различных системах, и использовать материалы сайтов, рекомендованных преподавателем на лекционных занятиях.
Вся дисциплина разбита на три дидактические единицы, по итогам каждой имеется обязательная промежуточная аттестация. По окончанию курса проводится итоговая аттестация в форме зачета.
Промежуточный контроль позволяет оценить знания студента по балльно-рейтинговой системе (максимальный рейтинг 100 баллов).
В учебно-методическом комплексе приведены примеры контролирующих материалов для оценки знаний студентов, которые содержат вопросы теоретического и практического характера.
При подготовке к тестированию следует просмотреть конспект практических занятий и выделить задания, относящиеся к данному разделу. Если задания на некоторые темы не были разобраны на занятиях, следует обратиться к учебной литературе, рекомендованной преподавателем в качестве источника.
При подготовке к коллоквиуму следует, прежде всего, просмотреть конспект лекций и отметить в нем имеющиеся вопросы коллоквиума. Если какие–то вопросы вынесены преподавателем на самостоятельное изучение, следует обратиться к учебной литературе, рекомендованной преподавателем в качестве источника.
Целесообразно при подготовке к коллоквиуму выписать в отдельную тетрадь ответы на все вопросы коллоквиума - вне зависимости от того, есть ли они в материалах лекций, или были изучены по учебной литературе.
3.МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ 3.1 ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
ДЕ 1.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
Содержание какого понятия отражает следующее определение - совокупность приемов методов и средств осуществления управления - это?
1. Менеджмент
2. Управление
3. Функция менеджмента
Содержание какого понятия отражает следующее определение - вид управленческой деятельности, который характеризуется однородностью целей, действий или объектов их приложения - это?
1. Менеджмент
2. Функция менеджмента
3. Метод менеджмента
Что является, продуктом труда менеджера?
1. Выполненная функция
2. Решенная задача
3. Готовая продукция
4. Управленческое решение
Что такое организационное управление?
1. Управление производственными процессами
2. Управление технологическими процессами
3. Управление людьми
4. Функция управления
На какие изменения реагирует менеджмент, как система гибкого управления?
1. Во внешней среде
2. Во внутренней среде
3. Во внешней и внутренней среде
Что влияет на процесс принятия решений в организации?
1. Состояние внешней среды
2. Состояние внутренней среды
3. Решения зависят только от лиц, принимающих решения
Какие из перечисленных функций менеджмента позволяют установить цели организации и обеспечить их выполнение?
1. Планирование
2. Организация
3. Контроль
4. Мотивация
Что представляет собой управления?
1. Ступень подчиненности и ответственности
2. Обособленную ячейку структуры
3. Элемент структуры, выполняющий одну или несколько специфических функций
4. Ячейку, выполняющую одну из общих функций менеджмента
Какие психологические факторы влияют на работника организации?
1. Внутренние
2. Внешние
3. Производственные
4. Непроизводственные
Какой функцией менеджмента является делегирование полномочий?
1. Общей
2. Специфической
3. Социально-психологической
4. Связующей
ДЕ 2.
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ
Какова система подготовки менеджеров в России? История и современная система менеджмент-образования в России?
Какие требования предъявляются к профессиональным знаниям по специальности «Государственное и муниципальное управление»?
Какие виды учебных занятий используются в вузе? Дайте их краткую характеристику.
Почему менеджеру необходимо специальное образование?
ДЕ 3.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
Органы местного самоуправления в РФ входят в систему органов государственной власти.
а) верно
б) не верно
Правительство РФ обладает правом издавать:
а) законы
б) указы
в) постановления
г) распоряжения
В какую ветвь власти входит Президент РФ?
а) исполнительную
б) законодательную
в) возглавляет исполнительную и законодательную
г) не входит не в одну ветвь власти
Кто, как правило, возглавляет исполнительную власть в республиках РФ?
а) губернатор
б) президент
в) председатель правительства
г) глава администрации
На каком уровне определяется компетенция органов местного самоуправления?
а) федеральном
б) региональном
в) местном
Какими органами ликвидируется территориальная чрезвычайная ситуация?
а) органами местного самоуправления
б) федеральными органами исполнительной власти
в) органами исполнительной власти субъекта
г) средствами предприятий
На какой срок формируется Правительство РФ?
а) 4 года
б) 6 лет
в) 2 года
г) на срок полномочий Президента РФ
д) на срок полномочий Государственной Думы
Муниципальное хозяйство включает в себя следующие элементы:
а) муниципальные предприятия;
б) государственные предприятия;
в) предприятия иных форм собственности (немуниципальные), деятельность которых направлена на реализацию интересов населения;
г) государственные органы власти;
д) общественные фонды;
е) органы местного самоуправления.
К муниципальной собственности относят:
а) общественные фонды;
б) государственные предприятия;
в) имущество органов местного самоуправления.
г) муниципальные предприятия;
д) местный бюджет;
е) предприятия иных форм собственности (немуниципальные), деятельность которых направлена на реализацию интересов населения;
|
