Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки дипломированного специалиста 657800 Конструкторско-технологическое обеспечение Машиностроительных производств Специальность «технология машиностроения»

Графическая часть

10. 
    Сборочная единица (фрагмент сборочной единицы).
    
11. 
    Чертеж детали.
    
12. 
    Чертеж заготовки.
    
13. 
    Чертеж режущего инструмента.
    
14. 
    Сборочный чертеж приспособления.
    
15. 
    Технологическая схема сборки.
    
16. 
    Технологическая наладка на одну или несколько операций.
    
17. 
    ^¨Размерный анализ технологического процесса обработки заготовки.
    
18. 
    ^¨ Анализ схем базирования.
    

Комплект документов технологического процесса

Титульный лист

• 
  использование прогрессивных методов получения заготовки (с описанием, обоснованием);
  
• 
  автоматизация технологического процесса изготовления (восстановления) изделия;
  
• 
  оптимизация режимов резания;
  
• 
  разработка фрагмента управляющей программы на операцию с ЧПУ;
  
• 
  элементы автоматизированного проектирования технологических объектов;
  
• 
  проектирование измерительного или вспомогательного инструмента;
  
• 
  расчеты элементов конструкции на прочность, жесткость и т.д.;
  
• 
  расчеты конструкции оборудования, применяемого при восстановлении изделия;
  

1. 
   Сборочная единица (фрагмент сборочной единицы)*
   
2. 
   Чертеж детали
   
3. 
   Чертеж заготовки
   
4. 
   Чертеж режущего инструмента
   
5. 
   Сборочный чертеж приспособления
   
6. 
   Технологическая схема сборки (разборки)*
   
7. 
   Технологическая наладка на одну или несколько операций
   
8. 
   Размерный анализ технологического процесса обработки заготовки*
   
9. 
   Анализ схем базирования*
   
10. 
    План участка цеха: механосборочного (механического или сборочного), ремонтно-механического
    
11. 
    Результаты экономических расчетов
    
12. 
    Специальная часть*
    

• 
  Титульный лист является первой страницей дипломного проекта. Титульный лист и задание заполняются строго по определенным правилам и содержат названия: министерства, учебного заведения, факультета; тему дипломного проекта, фамилию и инициалы студента, фамилию, инициалы и академические звания научного руководителя, фамилии, инициалы и академические звания консультантов (при наличии таковых), название города (Егорьевск), а также год написания работы. Титульный лист и задание должны быть полностью оформлены и подписаны соискателем, руководителем и консультантами проекта, а так же заведующим выпускающей кафедрой. Название темы на титульном листе и на листе задания должно совпадать с названием темы, утвержденной приказом директора института.
  
• 
  Аннотация, которая должна кратко и полно отражать содержание и объем дипломного проекта.
  
• 
  Отзыв руководителя с краткой оценкой выполненного проекта и работы студента над ним, с оценкой оригинальности разработок, расчетов и возможностей практического использования материалов проекта.
  

• 
  Оглавление: в содержании отражаются структура работы (введение и т.д.) с указанием номеров страниц, где находится каждый пункт.
  
• 
  введение, в котором дается краткое описание поставленной задачи, излагается ее актуальность;
  
• 
  основная часть: необходимые расчеты, использованные или разработанные математические модели, результаты математического или имитационного моделирования; описание принятых решений, конструкторских разработок, применяемого программного и информационного обеспечения; технико-экономическое обоснование результатов работы;
  
• 
  заключение по работе, содержащее основные результаты и выводы;
  
• 
  список используемой литературы и источников (библиография) включает в себя только те наименования, на которые имеются ссылки в работе, причем в той последовательности, в которой они появляются в работе. Выходные данные использованных источников должны приводиться в стандартной форме согласно ГОСТ 7.1-2003.
  
• 
  Приложения: в приложении обычно размещаются результаты апробации работы: акты внедрения, полученные патенты, публикации по теме ДП и т.д., а также дополнительные материалы, не вошедшие в основную часть (тексты разработанных программ, алгоритмы и т.д.)
  

• 
  состояние исследований по избранной теме;
  
• 
  уровень теоретического мышления выпускника и его умение применять знания;
  
• 
  степень владения и знание специальной литературы;
  
• 
  умение решать конкретные вопросы, возникающие в науке и практике;
  
• 
  способность студента формулировать свою позицию по спорным проблемам и отстаивать ее;
  
• 
  научно-практическая значимость работы.
  

• 
  разработка задания на дипломное проектирование;
  
• 
  подбор, в случае необходимости, консультантов по отдельным разделам;
  
• 
  рекомендации студенту необходимой литературы, информационных и программных средств по теме проекта;
  
• 
  проведение регулярных консультаций по графику, согласованному со студентом;
  
• 
  проверка качества выполнения дипломного проекта и написания отзыва на законченный проект.
  

• 
  соответствие содержания проекта заданию;
  
• 
  актуальность темы проекта, оригинальные самостоятельные технические решения, расчеты и разработки;
  
• 
  практическая ценность представленных в проекте решений и разработок;
  
• 
  соответствие представленных материалов требованиям стандартов и другой нормативной документации;
  
• 
  основные недостатки проекта, критические замечания по содержанию и оформлению.
  

• 
  председатель и его заместитель;
  
• 
  декан факультета или его заместитель;
  
• 
  заведующий выпускающей кафедрой или его заместитель;
  
• 
  профессора или доценты выпускающей кафедры.
  

• 
  обоснованность избранной структуры работы и логичность изложения материала;
  
• 
  соответствие избранной методологии теме и содержанию исследования;
  

• 
  адекватность избранных методов исследования задачам исследования;
  
• 
  качество разрешенности задач исследования;
  

• 
  ценность полученных результатов исследования, возможность их применения в практической деятельности;
  
• 
  соответствие оформления ДП установленным требованиям;
  
• 
  самостоятельность выполнения исследования;