Методические рекомендации по подбору кадров в органы местного самоуправления Общие положения
Скачать 0.51 Mb.
|
ПРИМЕРНАЯ ФОРМА характеристики (отзыва) кандидата на вакантную должность муниципальной службы 1. Характеристика (отзыв) на1_________________________________________ __________________________________________________________________ (фамилия, имя и отчество кандидата в родительном падеже) 2. Место работы, должность (на данный момент)__________ _____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Стаж работы общий _______________, в том числе работы в организации ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Характеристика деловых качеств кандидата и результатов его профессиональной деятельности2 4.1. Знание и исполнение кандидатом нормативных правовых актов, регламентирующих его профессиональную деятельность_________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.2. Умение кандидата организовать (планировать) свою работу___________ _______________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.3. Способность кандидата самостоятельно вырабатывать и применять новые эффективные подходы к решению стоящих перед ним задач __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.4. Степень работоспособности кандидата _____________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.5. Отношение кандидата к критике в свой адрес _______________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.6. Отношение кандидата к совершенствованию своих профессиональных знаний, широта его кругозора, уровень эрудиции ________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.7. Умение кандидата эффективно взаимодействовать с коллегами в процессе работы ___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.8. Дисциплинированность, исполнительность, инициативность кандидата _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.9. Знание и исполнение кандидатом правил делового этикета, тактичность в общении, культура речи ______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.10. Область профессиональной деятельности, в которой кандидат проявил наибольшие способности и добился наиболее высоких результатов __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.11. Отрицательные качества кандидата _______________________________ __________________________________________________________________ 5. Примечание _____________________________________________________ _____________________________________________________________________________
ПРИМЕРНЫЕ МЕТОДЫ оценки кандидатов на вакантные должности муниципальной службы 1. Метод анкетирования 1.1. Анкетирование представляет собой метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от кандидата используется специально оформленный список вопросов. 1.2. Количество вопросов может варьироваться в зависимости от группы должностей муниципальной службы. Число пунктов анкеты должно быть минимальным и они должны запрашивать информацию более всего характеризующих эффективность претендента. Вопросы могут относиться к прошлой работе, складу ума, молодости и т.д. 1.3. Назначение анкетирования двояко. Наряду с решением задач отсева, определяется круг факторов, нуждающихся в более детальном изучении на следующих этапах отбора. Анализ анкетных данных выявляет следующую информацию: соответствие образования кандидата квалификационным требованиям; соответствие практического опыта характеру должности; наличие ограничений на замещение должности; готовность к принятию дополнительных нагрузок (командировки, ненормированный рабочий день и т.д.). 2. Метод тестирования 2.1. Тестирование представляет собой метод, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений. Это письменная проверка профессиональных знаний с помощью тестов и установление на этой основе количественных показателей, позволяющих определить уровень развития необходимых профессиональных знаний и подготовки кандидата на вакантную должность муниципальной службы. 2.2. Количество вопросов может варьироваться в зависимости от группы должностей муниципальной службы. 2.3. Тест должен обеспечивать проверку знаний кандидатом профессиональной сферы, Конституции Российской Федерации, Устава Ростовской области, устава муниципального образования, а также федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, областных законов и иных нормативных правовых актов Ростовской области, муниципальных нормативных правовых актов, регулирующих соответствующую сферу деятельности, основ управления и организации труда, порядка и условий прохождения муниципальной службы. 2.4. Вопросы в тесте должны формулироваться в соответствии с действующим законодательством и предполагать только один правильный вариант ответа. 2.5. Тестирование считается пройденным, если количество неправильных ответов не превышает 25%. 2.6. Примерный перечень тестовых вопросов содержится в приложении № 6 к настоящим рекомендациям. 3. Метод групповых дискуссий 3.1. Метод групповых дискуссий применяется, если в отборочных мероприятиях участвует несколько кандидатов. 3.2. Тематика проведения групповой дискуссии определяется кадровой службой органа местного самоуправления (специалистом по кадровой работе) по предложению руководителя подразделения органа местного самоуправления, в котором имеется вакантная должность муниципальной службы, для замещения которой проводятся отборочные мероприятия. 3.3. Проведение групповых дискуссий осуществляется в свободной форме среди кандидатов по вопросам должностной инструкции, регламента деятельности органа местного самоуправления, основных задач и функций подразделения органа местного самоуправления, в котором имеется вакантная должность муниципальной службы, для замещения которой проводится отбор кандидатов, а также по иным вопросам в сфере муниципального управления. 3.4. Данный метод оценки дает возможность выявить наиболее самостоятельных, активных, информированных, логично рассуждающих, обладающих необходимыми профессиональными и личностными качествами кандидатов. 3.5. Участие кандидата в проведении групповой дискуссии может оцениваться по бальной системе. 3.6. При подведении итогов лучшим считается кандидат, набравший наибольшее количество баллов. 4. Метод решения проблем (кейс-методы) 4.1. Метод кейсов – метод отбора персонала, использующий описание реальных экономических, социальных и иных ситуаций, встречаемых в реальной деятельности муниципального служащего (подготовить совещание, отчет и т.д.). Кандидаты должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. Кейсы базируются на реальном фактическом материале, или же приближены к реальной ситуации. 4.2. По структуре выделяют: Структурированные кейсы – короткое и точное изложение ситуации с конкретными цифрами и данными. Для такого типа кейсов существует определенное количество правильных ответов. Они предназначены для оценки знания и/или умения использовать одну формулу, навык, методику в определенной области знаний. Неструктурированные. Они представляют собой материал с большим количеством данных и предназначены для оценки стиля и скорости мышления, умения отделить главное от второстепенного и навыков работы в определенной области. Для них существуют несколько правильных вариантов ответов, и обычно не исключается возможность нахождения нестандартного решения. 5. Написание реферата 5.1. Подготовка реферата включает в себя написание обзорной работы по одной из тем, предложенных кадровой службой органа местного самоуправления (специалистом по кадровой работе) по согласованию с руководителем подразделения органа местного самоуправления в котором имеется вакантная должность муниципальной службы, для замещения которой проводятся отборочные мероприятия. 5.2. Примерные требования к тексту реферата: объем реферата от 3 до 10 страниц; шрифт 14, Times New Roman через 1,5 интервала; наличие стандартных ссылок на использованные источники литературы. 5.3. Реферат представляется кандидатом до установленного кадровой службой органа местного самоуправления (специалистом по кадровой работе) срока. 5.4. На реферат дает заключение руководитель подразделения органа местного самоуправления, в котором имеется вакантная должность муниципальной службы, для замещения которой проводятся отборочные мероприятия. Кроме того, могут привлекаться независимые эксперты – специалисты по вопросам, освещенным кандидатом в представленной работе. 5.5. Оценка реферата может осуществляться по бальной системе. 5.6. При оценке реферата используются следующие критерии: соответствие формальным требованиям (объем, сроки, оформление); раскрытие темы, умение анализировать и дать оценку сложившейся ситуации по указанной теме; обоснованность и практическая реализуемость предложений по совершенствованию данного вида деятельности; логическая последовательность; научность, широта знаний; умение выделять главное, делать выводы; видение сути проблемы; видение альтернативных вариантов решения той или иной проблемы; наличие ссылок на нормативные правовые акты, инструкции, положения. 6. Личностные опросники 6.1. В процессе отбора кандидатов может осуществляться оценка степени соответствия личностных качеств кандидатов требованиям вакантной должности муниципальной службы. 6.2. Личностные опросники измеряют такие черты личности, как коммуникабельность, уровень личностной зрелости, эмоциональную устойчивость, склонность к лидерству и др. 6.3. В настоящее время существует большое количество стандартизированных однофакторных и многофакторных личностных опросников. Вместе с тем, информация, получаемая с помощью личностных опросников, требует специального анализа и обработки квалифицированными специалистами-психологами. В случае необходимости использования данного метода целесообразно привлечение организаций, специализирующихся на оценке профессиональных и личностных качеств работников (кандидатов на должности).
ФОРМА3 личной анкеты кандидата и пример ее заполнения (заполняется собственноручно)
| |||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Методические рекомендации для органов местного самоуправления по обучению населения Методические рекомендации предназначены для органов местного самоуправления в целях эффективной организации работы по обучению населения... | | Методические рекомендации по проведению местного референдума, голосований граждан ... |
 | Российская федерация федеральный закон о порядке рассмотрения обращений Конституцией Российской Федерации права на обращение в государственные органы и органы местного самоуправления, а также устанавливается... | | Вечерняя форма обучения По расписанию планировалось проведение лекций №7,№8 по темам: «Органы и должностные лица местного самоуправления» и «Экономическая... |
| Реформа местного самоуправления: достижения и проблемы Талалаев Н.... Коплен большой опыт в данной сфере. Начиная с ХVII в создаются и действуют различные местные органы и представители центра на местах.... | | Методические рекомендации разработаны в целях совершенствования и... Обеспечить условия для изучения особенностей влияния на здоровье человека различных факторов (наследственности, уровня развития здравоохранения,... |
| Методические рекомендации по организации и проведению праздничных... Президента РФ проводить соответствующие мероприятия, Совет муниципальных образований Республики Дагестан предлагает в практической... | | Мир детей и подростков Методические рекомендации предназначены для органов местного самоуправления в целях эффективной организации работы по обучению населения... |
| Красулина Ирина Викторовна Методические рекомендации предназначены для органов местного самоуправления в целях эффективной организации работы по обучению населения... | | Материалы по лицензированию Действие вышеназванного Закона распространяется на органы государственной власти, органы местного самоуправления, юридические лица,... |
| Городского округа город сибай Методические рекомендации предназначены для органов местного самоуправления в целях эффективной организации работы по обучению населения... | | Организация обучения студентов вузов Методические рекомендации предназначены для органов местного самоуправления в целях эффективной организации работы по обучению населения... |
| Развитие творческих способностей на уроках информатики Методические рекомендации предназначены для органов местного самоуправления в целях эффективной организации работы по обучению населения... | | Методические рекомендации по выполнению рефератов по дисциплине «Основы... Ем организации местного самоуправления. Цель выполнения реферата — более углубленное изучение теоретических взглядов и практического... |
| Биолого-географический факультет Дисциплина: «Неорганическая химия» Методические рекомендации предназначены для органов местного самоуправления в целях эффективной организации работы по обучению населения... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации предназначены для органов местного самоуправления в целях эффективной организации работы по обучению населения... |
