Отчет о результатах самообследования
Скачать 0.88 Mb.
|
5.5.2. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения: достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана направления (специальности):Общая характеристика учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения представлена в разделе 4 отчета. Обеспеченность образовательных программ, представленных к аккредитации, основной учебной и учебно-методической литературой, а также дополнительной литературой отражена в таблицах 6 и 7. Таблица 6 Обеспеченность основной учебной и учебно-методической литературой по циклам дисциплин
Таблица 7 Обеспеченность дополнительной литературой
В библиотечном фонде имеется достаточное число экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы. В учебном процессе используются учебно-методические материалы: учебники и учебные пособия с грифами Минобразования, УМКД, в полном объеме разработанные педагогами. Программно-информационное обеспечения всех циклов дисциплин учебного плана имеется, а также в учебном процессе используется INTERNET. 5.5.3. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности. Подготовка специалистов, способных успешно решать задачи развития науки и профессиональной деятельности, возможна лишь при условии связи учебно-воспитательного процесса с научно-исследовательской деятельностью. Исследования и разработки, ведущиеся в вузе, выполняют также и традиционную функцию – решение важнейших научно-технических проблем развития общества. Управление научно-исследовательской работой в филиале РГППУ осуществляет директор под руководством заместителя директора по НИР. Деятельность строится на плановой основе. Филиал РГППУ ежегодно предоставляет головному вузу отчеты о проделанной НИР и планы на предстоящий год. Научная деятельность филиала РГППУ ориентирована на повышение качества образовательных услуг по следующим основным направлениям: - планирование, организация и проведение научно-исследовательских работ, а также инновационной деятельности, ориентированной на самостоятельный научный поиск студентов и практическое использование результатов научно-методической работы; - эффективное использование научного потенциала сотрудников филиала РГППУ для решения производственных и социально-экономических задач региона; - актуализация содержания учебных курсов за счет включения последних научных разработок, выполненных научно-педагогическими работниками филиала РГППУ; - стимулирование научной деятельности студентов; - повышение качества преподавания за счет исследовательского опыта, нарабатываемого молодыми специалистами под руководством опытных преподавателей; - деятельность, направленная на создание достаточной информационной базы для образовательного процесса; - повышение квалификации профессорско-преподавательского состава; - содействие развитию научно-исследовательской деятельности сотрудников и студентов филиала РГППУ. Преподаватели филиала РГППУ постоянно повышают свой научный уровень, некоторые из них являются аспирантами и соискателями и проводят научно-исследовательские работы в области педагогики, культурологии, истории, юриспруденции. Результаты исследований используются в учебном процессе: научные изыскания преподавателей используются в материалах учебных курсов. Преподаватели филиала РГППУ принимают активное участие в различных научных конференциях как на базе филиала РГППУ, так и на базе других вузов области и региона. При определении направлений НИР учитываются проблемы отраслей научного знания, по которым филиал РГППУ готовит специалистов, особенности организации учебного и воспитательного процесса, а также проблемы, возникающие при организации и проведении учебно-производственной практики студентов. Данный факт подтверждается такими направлениями НИР, как работа Круглых столов «Я гражданин России», «Психология профессиональной деятельности» и других. В разработке и постоянной корректировке тем и направлений научных исследований участвуют: представители организаций, в которых проходят практику студенты филиала РГППУ. Координирует деятельность филиала РГППУ и, соответственно, организацию и проведение НИР Учебно-методический совет филиала РГППУ, функционирующий на основании соответствующих Положений, который в числе прочих выполняет следующие функции: - координирует работу по совершенствованию учебно-методической и научно-исследовательской работы в филиале РГППУ; - обобщает и распространяет опыт нововведений в области организации учебного процесса и пр. Работа УМС филиала РГППУ проводится по плану, разрабатываемому на год и ежегодно утверждаемому на первом заседании. Состав УМС филиала РГППУ пересматривается ежегодно, вносятся коррективы и изменения. Заседания УМС филиала РГППУ проводятся 1 раз в месяц. На заседаниях рассматриваются и решаются практические вопросы деятельности филиала, в том числе вопросы, связанные с НИР. На заседаниях кафедры профессионально-педагогического образования и предметно-цикловых комиссий, функционирующих на основании соотвествующих Положений, решаются, в числе прочих, следующие вопросы: - утверждение планов НИР; - состояние учебно-методического обеспечения образовательного процесса; - утверждение результатов научно-методической деятельности; - о подготовке конференций и о результатах участия в конференциях; - отчеты и т.д. Приоритетным направлением в научно-методической деятельности филиала РГППУ также является пополнение и совершенствование учебно-методических комплексов по каждой дисциплине. При выборе тем научно-исследовательской работы учитываются актуальные проблемы развития профессионального образования. В качестве основных форм НИР можно назвать студенческое научное общества, участие студентов в работе конференций, публикация тезисов. Данная работа позволяют педагогам и студентам найти единомышленников, самореализоваться, адаптироваться к коллективному и индивидуальному творчеству. Научно-исследовательская работа студентов, как составляющая учебного, научного и практического компонентов процесса обучения, органически связана с разнообразными формами деятельности, способствующими получению навыков творческого труда, поскольку предполагает: работу со специальной литературой; подготовку рефератов, выполнение курсовых работ исследовательского плана, организацию научно-исследовательской практики, подготовку тезисов, выступлений и статей к конференциям и Круглым столам и т. п. Студенты филиала РГППУ принимают активное участие в предметных олимпиадах различных уровней: внутри филиала РГППУ, университета, района, области; районных и областных конкурсах. Попробовать свои силы и апробировать результаты своих исследований помогают научные студенческие семинары и конференции, научно-образовательные форумы. Количество студентов, выступающих с докладами, ежегодно возрастает. Материалы лучших студенческих выступлений и научных статей публикуются в сборниках студенческих статей, выпускаемых по итогам конференций. В заключении можно отметить, что процесс обучения в филиале РГППУ организован с учетом требований, определяемых условиями открытого образования. Методическое обеспечение учебных планов регулярно актуализируется. Рассматриваемые и обсуждаемые вопросы на УМС филиала РГППУ и заседаниях кафедры и ПЦК позволяют проанализировать ход и результаты деятельности филиала РГППУ, повысить качество профессионального образования, вносить необходимые коррективы и информировать всех студентов и преподавателей филиала о ходе НИР и НИРС, о научно-методической деятельности, решать проблемы, возникающие в процессе работы. 5.5.4. Международное сотрудничество в динамике последних 5 лет. Международное сотрудничество в филиале РГППУ за истекший период осуществлялось в рамках проекта «Ремесленная подготовка специалистов системы ЖКХ». Представлены и обобщение первые результаты эксперимента по открытию новой образовательной программы в филиале РГППУ. Работа велась по нескольким направлениям: учебный процесс, материально - техническое оснащение. Научным руководителем проекта г-м Бруно Тидеманом дана положительная оценка представленных результатов: - по созданию учебно-методической базы; - по апробации модифицированных учебных рабочих программ, реализуемых на 1 и 2 курсах; - по подготовке кадровых условий реализации образовательной программы; -по финансовой поддержке эксперимента. Кроме того, определены приоритетные направления по дальнейшей реализации эксперимента: - разработка инструментария для проведения промежуточной аттестации; -разработка учебно-методического комплекса интегрированных учебных программ для дисциплин 2 курса обучения; -дооснащение электромонтажной лаборатории; -организация профориентационной кампании. В рамках данного проекта педагогический коллектив филиала РГППУ прошел повышение квалификации по направлению «Особенности подготовки ремесленников». 5.5.5. Качество материально-технической базы. Состояние материально-технической базы филиала РГППУ в г. Березовском – удовлетворительное. Филиал РГППУ в г. Березовском расположен в четырех зданиях общей площадью 7420,7 тыс. м2:
Общая площадь учебных помещений составляет 4057,2 тыс.м2. На первом этаже учебного корпуса расположены учебные кабинеты, физкультурный зал, гардероб, столовая на 124 посадочных места. На втором и третьем этажах расположены учебные кабинеты, админи-стративно-хозяйственные помещения, актовый зал на 300 мест, оснащенный современной киноаппаратурой и музыкальными инструментами, библиотека, информационно-методический центр. Учебно-производственные мастерские находятся в отдельных корпусах, в том числе:
Всего в филиале РГППУ имеется 28 учебных кабинетов. В период с 2005-2010 года проведена реконструкция отдельных учебных кабинетов, выполнен капитальный ремонт учительской, методического кабинета, бухгалтерии, отдела кадров, мест общего пользования в учебном корпусе, произведен капитальный ремонт кровли учебного корпуса и общежития № 1, в сварочной мастерской (корпус учебно-производственных мастерских) заменены оконные рамы. Приборы и машины, ТСО, учебно-наглядные пособия и ряд другого оборудования, имеющегося в филиале, обеспечивают выполнение учебно- практических и лабораторных работ, предусмотренных учебными планами и программами. В филиале РГППУ работают 4 кабинета компьютерной и вычислительной техники с локальной компьютерной сетью в каждом, с выходом в Интернет, зал для самообразования. Общее количество компьютеров, предназначенных для учебных целей, составляет 36 шт. Общая площадь библиотеки составляет 114,5 м2, в том числе читальный зал - 48,3 м2. В филиале РГППУ имеется капитальный гараж - 180 кв.м. На территории филиала РГППУ расположены два общежития. Иногородние студенты проживают в общежитии, где для них бесплатно работают гигиенические комнаты, камера хранения. Студенты, проживающие в общежитии, принимают участие в генеральной уборке по составленному и утвержденному Советом общежития графику, а также в косметическом ремонте комнат. В филиале РГППУ работает медпункт – 58,6 кв.м., где студенты и сотрудники могут получить бесплатно медицинскую помощь, пройти вакцинацию. В швейных мастерских студенты и сотрудники имеют возможность изготовить и отреставрировать одежду. На территории филиала РГППУ (в учебном корпусе) работает столовая на 124 посадочных места общей площадью 353,6 м2; с 2005 года организована работа буфета – 13,9 м2. В учебном корпусе филиала РГППУ имеется спортивный зал общей площадью 225,5 м2, открытая площадка для футбола, волейбола, легкоатлетических занятий. Занятия спортом обеспечены спортивным инвентарем. Имеется свой актовый зал общей площадью 296 м2 на 300 посадочных мест. В период с 2005-2010 года проведена реконструкция отдельных учебных кабинетов, мест общего пользования в учебном корпусе, произведен капитальный ремонт электропроводки и освещения подвала уч. корпуса, выполнен капитальный ремонт душевой комнаты в общежитии № 2, установлено: видеонаблюдение в общежитии № 2, пожарная сигнализация в общежитиях № 1, 2 и учебном корпусе, коммерческий узел учета тепловой энергии Имеющиеся в филиале приборы и машины, ТСО и учебно-наглядные пособия, и ряд другого оборудования в состоянии обеспечить выполнение учебно-практических и лабораторных работ, предусмотренных учебным планом и программами. В 2006 учебном году произведена реконструкция и введена в эксплуатацию электромонтажная мастерская. С целью информатизации административного и образовательного процесса филиала РГППУ установлен сервер и создана единая компьютерная сеть. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |  | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор | | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) |
| Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... |
| Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Отчет о результатах самообследования готовности к государственной... ... |
| Отчёт о результатах самообследования му | | Отчет о результатах самообследования |
| Отчет о результатах самообследования | | Отчет о результатах самообследования Общие сведения |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 |
