1.4 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ)
Семинар – один из основных видов учебных практических занятий, состоящий в обсуждении студентами предложенной заранее темы, а также сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими по результатам учебных исследований.
Ценность семинара как формы обучения состоит в следующем:
- появляется возможность не просто слушать, но и говорить, что способствует усвоению материала: подготовленное выступление, высказанное дополнение или вывод «включают» дополнительные механизмы памяти;
- происходит углубление знаний за счет того, что вопросы рассматриваются на более высоком, методологическом, уровне или через их проблемную постановку;
- немаловажную роль играет обмен знаниями: нередко при подготовке к семинару студентам удается найти исключительно интересные и познавательные сюжеты, что расширяет кругозор всей группы;
- развивается логическое мышление, способность анализировать, сопоставлять, делать выводы;
- на семинаре студент приобретает навыки публичного выступления, учится дискутировать, обсуждать, аргументировать, убеждать, что особенно важно для будущих юристов и управленцев;
- возможность выступления в рамках семинарских занятий способствует расширению словарного запаса студента, а также усвоению им соответствующей терминологии.
На практике существует 3 основных вида семинаров:
а) обычные, или систематические, предназначенные для изучения курса в целом;
б) тематические, обычно применяемые для углубленного изучения основных или наиболее важных тем курса;
в) спецсеминары исследовательского характера с независимой от лекций тематикой.
Семинарские и практические занятия проводятся в целях закрепления теоретических положений трудового законодательства, обобщения судебной практики и обсуждения мнений ученых-теоретиков. На семинарских и практических занятиях студенты должны научиться работать с источниками в процессе теоретического решения задач и выявить практические навыки использования норм материального и процессуального права при проведении деловых игр, составлении правовых документов. Семинарские занятия призваны научить студентов использовать их теоретические знания и практические навыки в составлении деловых бумаг, выступлении перед аудиторией, проведении дискуссий. Студенты должны научиться воспринимать ситуации потенциальных споров с точки зрения различных участников и уметь обосновывать свою правовую позицию. При проведении семинарских занятий используется форма подготовки докладов по теоретическим и практическим проблемам трудового права с обобщением материалов российской и местной судебной практики, практики других правоприменительных органов.
Тема 1. Классификация зарубежных государств по уровню их социально-экономического и политического режима
Вопросы:
Понятие и сущность современного государства.
Способы конституционного регулирования статуса современного государства.
Основные черты конституционно-правового статуса современного зарубежного государства (территориальное верховенство, население как «государственный народ», система органов государственной власти, конституция и система права, гражданство, бюджетная и денежно-кредитная система, государственная идеология, государственный язык и символы, международные сношения).
Государство и государственный суверенитет.
Современная конституция о соотношении государства и гражданского общества.
Тема 2. Основные тенденции развития конституционного права зарубежных государств
Вопросы:
Тенденция социализации конституций и конституционного права.
Тенденция демократизации конституций и конституционного права.
Тенденция интернационализации конституционного права.
Тема 3. Качественные характеристики конституционно-правового развития и конституционного права отдельных государств (США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Япония, Польша, Китай, Куба, Индия, Иран и др.)
Вопросы:
Конституционное развитие США. Конституция 1787 года и ее специфические черты. Билль о правах. Поправки. Конституционный контроль. Изменение конституции.
Особенности британской Конституции.
Конституционное развитие Франции после второй мировой войны. Конституция Франции 1958 г. и ее особенности.
Конституционное развитие Германии. Основной закон 1949 года, его структура и особенности принятия. Конституционный контроль в ФРГ. Конституционный суд ФРГ. Изменение Конституции.
Конституционное развитие Италии. Конституция Италии 1947 года и ее особенности. Конституционный контроль в Италии. Конституционный суд Италии. Изменение Конституции.
Конституционное развитие Испании. Современная Конституция Испании 1978 года, структура и порядок ее принятия. Конституционный контроль в Испании. Изменение Конституции.
Тема 4. Правовое положение граждан в зарубежных странах
Вопросы:
Личность, общество и государство. Гражданство (подданство), порядок его приобретения и утраты.
Способы приобретения и утраты гражданства.
Политическая правоспособность и дееспособность.
Сущность демократических прав и свобод. Положения о формально-юридическом равенстве.
Ограничение прав граждан по политическим мотивам.
Три поколения прав и свобод. Классификация прав и свобод.
Тема 5. Разновидности политических режимов
Вопросы:
Понятие политического режима.
Демократический политический режим.
Либеральный политический режим.
Авторитарный политический режим.
Тоталитарный политический режим.
Тема 6. Формы государства
Вопросы:
Форма государства: понятие и элементы.
Многообразие форм современных государств и его причины.
Формы правления.
Монархия – понятие и сущность. Основные признаки монархии.
Роль монархии в развитых странах.
Абсолютные монархии особенности внутренней организации государственной власти.
Дуалистическая монархия и ее признаки. Общие черты и особенности.
Тема 7. Избирательное право и избирательные системы
Вопросы:
Избирательное право в объективном и субъективном смысле.
Активное и пассивное избирательное право. Принципы избирательного права.
Выборы и их сущность. Организация и порядок проведения выборов.
Избирательная кампания и ее этапы. Избирательные цензы, их сущность и причины сохранения в отдельных странах. Вопрос об участии в выборах иностранных граждан, членов вооруженных сил.
Избирательные системы: мажоритарная (абсолютного большинства, квалифицированного большинства, относительного большинства), полу пропорциональная, пропорциональная.
Тема 8. Органы государства и их положение
Вопросы:
Понятие органа государства.
Органы законодательной власти.
Органы исполнительной власти.
Органы судебной власти.
|
