ОС ДВФУ – образовательный стандарт ДВФУ для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования; ОП – образовательная программа;
ВПО – высшее профессиональное образование;
ОК – общекультурные компетенции;
ОПК – общепрофессиональные компетенции;
СПК – специальные компетенции;
ВКР – выпускная квалификационная работа.
3. РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ «___________»
Основные образовательные программы высшего профессионального образования по направлению подготовки «________________» реализуются по уровню подготовки магистра. Срок освоения ОП ВПО по очной форме обучения - 2 года, общая трудоемкость ОП ВПО - не менее 120 зачетных единиц. Итоговая аттестационная комиссия по результатам итоговой аттестации вправе принять решение о присвоении выпускнику ОП степени «магистр» по направлению «________________».
Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за один учебный год составляет не менее 60 зачетных единиц.
Сроки освоения ОП ВПО по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться не более чем на пять месяцев по сравнению со сроком обучения по очной форме на основании решения Ученого совета ДВФУ.
(разработчики ОС ДВФУ включают вышестоящий абзац в текст ОС ДВФУ, если по данному направлению реализация очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения не запрещена на федеральном уровне и разрешена Ученым советом ДВФУ)
В рамках данного направления ОП ВПО могут быть реализованы по профилям, соотнесенным с соответствующим набором компетенций.
Решение об открытии магистерской программы по лицензированному направлению подготовки принимается Ученым советом ДВФУ.
Новое направление магистратуры открывается в установленном порядке.
4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОП ВПО по направлению подготовки «____________»
(предлагаются разработчиками ОС ДВФУ)
Необходимо указать перечень вступительных испытаний, профильный(е) предмет(ы), а также другие требования (при их наличии).
Вступительные испытания по профильным общеобразовательным предметам проводятся в соответствии с правилами приема ДВФУ.
5. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРА
5.1 Область профессиональной деятельности магистров
Область профессиональной деятельности магистров включает:
_____________________________________________________________
(приводится характеристика области профессиональной деятельности, для которой ведется подготовка магистров)
5.2 Объекты профессиональной деятельности магистров
Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
______________________________________________________________
(указываются объекты профессиональной деятельности магистров)
5.3 Виды профессиональной деятельности магистров:
__________________________________________________________
(указываются виды профессиональной деятельности магистров. Например: научно-исследовательская; производственно-технологическая; организационно-управленческая; проектная и др.)
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются ДВФУ совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.
5.4 Задачи профессиональной деятельности магистров
_______________________________________________________________
(указываются задачи в соответствии с перечисленными в п. 5.3 видами профессиональной деятельности; перечень задач профессиональной деятельности, к решению которых готовится магистр, должен быть в основном взят из профессиональных стандартов (квалификационных характеристик) в соответствующей области профессиональной деятельности. Если таковые отсутствуют, перечень задач профессиональной деятельности должен быть сформирован разработчиком проекта ОС ДВФУ при обязательном участии работодателя)
6. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ООП МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «__________»
Выпускник по направлению подготовки __________________________ с квалификацией (степенью) магистра в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями, которые формируются в результате освоения всего комплекса ОП магистратуры:
К общекультурным компетенциям (общим для всех выпускников ДВФУ) (ОК), относятся:
способность творчески адаптировать достижения зарубежной науки, техники и образования к отечественной практике, высокая степень профессиональной мобильности (ОК-1);
готовность проявлять качества лидера и организовать работу коллектива, владеть эффективными технологиями решения профессиональных проблем (ОК-2);
умение работать в проектных междисциплинарных командах, в том числе в качестве руководителя (ОК- 3);
умение быстро осваивать новые предметные области, выявлять противоречия, проблемы и вырабатывать альтернативные варианты их решения (ОК-4);
способность генерировать идеи в научной и профессиональной деятельности (ОК-5);
способность вести научную дискуссию, владение нормами научного стиля современного русского языка (ОК-6);
способность к свободной научной и профессиональной коммуникации в иноязычной среде (ОК-7).
Профессиональные (ПК):
(указываются по видам деятельности, например:
производственно-технологическая деятельность: ___________________________
организационно-управленческая деятельность:_____________________________
научно-исследовательская деятельность:__________________________________
проектная деятельность: ________________________________________________
другие виды деятельности:______________________________________________ )
Специальные (профильные) компетенции указываются в Реестре специализаций в установленном настоящим ОС ДВФУ порядке (СПК).
7. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОП МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «______________»
Основные образовательные программы магистратуры, реализуемые в ДВФУ, предусматривают изучение следующих учебных циклов:
общенаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
практики и научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) и вариативную (профильную) части.
Вариативная часть дает возможность расширения и/или углубления знаний, умений, навыков и компетенций, представленных в базовой части.
Может предусматриваться деление базовой части ОП на образовательные блоки, например: блок общекультурной подготовки, блок общенаучной подготовки, блок профессиональной/общепрофессиональной подготовки и др.)
Названия дисциплин (модулей), входящих в базовую часть ОП, и их общая трудоемкость (в зачетных единицах) устанавливаются данным ОС ДВФУ.
Практики и научно-исследовательская работа
Итоговая государственная аттестация
Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.
В основной образовательной программе предусматриваются дисциплины по выбору студентов в объеме не менее ___ зачетных единиц (определяются разработчиками ОС ДВФУ). Порядок формирования дисциплин по выбору и порядок выбора этих дисциплин обучающимися устанавливаются локальными нормативными актами ДВФУ.
|
