Отчет о результатах самообследования филиала гоу впо волго-Вятской академии государственной службы в г. Рыбинске Ярославской области
Скачать 0.65 Mb.
|
10.2. Научно-методическая деятельность. Свидетельством признания высокого научного авторитета преподавателей филиала и направленности их научной работы на совершенствование практической деятельности субъектов рыночной экономики является заключение договоров на выполнение научно-исследовательских работ. В 2007г. в хозрасчетной научно-исследовательской работе по договору РГАТА - НПО «Криста» по разработке проекта методического обеспечения совершенствования бюджетного процесса республики Алтай приняли участие штатные преподаватели филиала Орлова Л. Н., Ломанова Е.В., Алиева А.О. , а также студент группы ГМУ-05 Ильин А. Преподаватели Румянцева Е.С., Саксонова Е.Л., Камакина О.В. в 2007 году приняли участие в разработке Концепции развития Рыбинского муниципального округа. Преподаватели филиала регулярно участвуют в работе научно-практических конференций различных уровней, ими подготовлен ряд научных и научно-методических трудов, среди которых: Акимова Е.Ю. Теоретические основы определения содержания психологической готовности к начальному обучению в различных системах. Эффективность образования: история и современность: Материалы 60-й международной научной конференции «Чтения Ушинского». В 2-х частях. – Ч II. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ. – 2006. – С. 65-69. Акимова Е.Ю. Компонентный состав психологической структуры мыслительной деятельности учащихся в различных системах начального обучения. Современные проблемы прикладной психологии. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ярославль, 2006г. – Т. II. – С. 14-18. Акимова Е.Ю. О необходимости профессиональной подготовки учителей к работе в вариативных системах обучения. Оптимизация деятельности образовательных учреждений в контексте профессиональной социализации личности и развития кадрового потенциала региона: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Сыктывкар: Изд-во Коми пед. ин-та, 2006. – С. 18-23. Акимова Е.Ю. Формирование психологической культуры у студентов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление». Альманах современной науки и образования: Научно-теоретический и прикладной журнал широкого профиля. – 2007. - №1: «Педагогика, психология, социология и методика их преподавания». – Тамбов: Грамота. – С. 17-19. Демьянюк Ю.В. Лексические средства создания лейтмотивной структуры орнаментального текста. Язык русской литературы 20 века: Сб. научных статей.-Изд. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, Ярославль.-2006. Берсенева Л.С. Компетентный подход как новая технология в подготовке молодых специалистов. Научно-практическая конференция. – Рыбинск. -2006. Берсенева Л.С. Ориентация образования на самоорганизацию студентов в их профессиональной подготовке. Научно-практическая конференция. – Вологда. -2007. Егорова С.В. Языковый плюрализм-веление времени. Материалы 1 международной научно-практической конференции «Профессиональное лингвообразование». - Н. Новгород.-2007. Вечфинский В.С. и др. Эффекты памяти наведенной магнитной анизотропии. Ж. Известия высших учебных заведений №3, - Томск.- 2007. Сичинава О.Н. Необходимость поиска конкретных инструментов антикризисного управления муниципальными образованиями. Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых.- Самара, 2007. Сичинава О.Н. Проблемные моменты переходного периода реформирования местного самоуправления. Научные исследования молодых ученых – в практику производства.- Ярославль, 2007. Камакина О.В., Майн Е.Р. Тенденции и перспективы экономического роста в регионе (на примере Ярославской области). В журнале «Промышленная политика» № 4, 2007. Денисов А.П. Россия и ее регионы на новом этапе развития. В сб. Проблемы развития экономики региона. – РГАТА, Рыбинск, 2007. Майн Е.Р. Тенденции и перспективы экономического роста в регионе (на материалах Ярославской области). В сб. Проблемы развития экономики региона. – РГАТА, Рыбинск, 2007. Алиева А.О., Сичинава О.Н. Теоретические основы устойчивого развития региона. В сб. Проблемы развития экономики региона. – РГАТА, Рыбинск, 2007. Бондаренко Т.Н. Система мотивации работников торговых подразделений компании. В сб. Проблемы развития экономики региона. – РГАТА, Рыбинск, 2007. Ломанова Е.В. Система оценки финансовой культуры предприятия. В сб. Проблемы развития экономики региона. – РГАТА, Рыбинск, 2007. Орлова Л.Н. Проблемы оценки конкурентоспособности промышленных предприятий через призму их инвестиционной привлекательности. В сб. Проблемы развития экономики региона. – РГАТА, Рыбинск, 2007. В филиале проводятся научно-практические конференции с руководителями муниципальных образований по проблемам региональной экономики и эффективности хозяйствования. Эффективность проводимой научно-исследовательской работы выражается в научных публикациях, издании монографий, научных статей, учебных пособий представленных выше, а также в подготовке научно-педагогических кадров, в частности, через аспирантуру академии и других вузов. В настоящее время в аспирантуре академии по заочной форме обучается 1 аспирант – штатный преподаватель филиала (Васильева Е.О.), 2 штатных преподавателя филиала (Сичинава О.Н., Алябьева Н.Е.) являются соискателями в вузах Рыбинска и Ярославля. 10.3. Научная работа студентов. Научная работа студентов организуется и проводится в соответствии с Положением о научно-исследовательской работе студентов филиала. В филиале ежегодно проводятся конкурсы студенческих работ по информатике, по иностранному языку, организуются междисциплинарные олимпиады и дискуссионные клубы с командным участием студентов. В декабре 2006 года за активное участие в 4-ой областной студенческой олимпиаде по экономике и управлению (Ярославский государственный технический университет) команда студентов филиала (Калейцева И., Тихомирова Л., Гончаренко М.- гр. МО-05, Смирнов Д., Князев С.- гр. ФиК-05, Шпилев Д., Ильин А.- гр. ГМУ-05) награждена дипломом. В 2007 году студент группы ГМУ-05 Ильин А.Б. принимал участие в работе коллектива авторов проекта методического обеспечения совершенствования бюджетного процесса республики Алтай в рамках договора с НПО «Криста». 10.4. Выводы. Проведенный анализ показывает, что научно-исследовательская деятельность филиала, имеющийся научный потенциал позволяют филиалу эффективно осуществлять подготовку и переподготовку кадров по всем специальностям, направлениям и формам обучения на высоком научном уровне и обеспечивать научными консультационными услугами органы государственного и муниципального управления в регионе. 11. Качество материально-технической базы. 11.1. Общие положения. Условием эффективного ведения образовательного процесса и высокого качества подготовки специалистов является состояние материально-технической базы филиала, которая включает в себя закрепленные на правах аренды здания, оборудование, а также иное имущество различного назначения. В состав зданий филиала входят 2 учебных корпуса с учебно-вспомогательными площадями. Общая учебная площадь зданий – 3089,9 кв. м.; площадь земельного участка – 10385 кв.м. На одного студента приведенного контингента (294), установленного для филиала приказом Министерства образования РФ №1950 от 04.05.2001г., приходится 10,5 кв. м. Так как реальный приведенный контингент на 31.12.2007 г. составляет 273 человек, то на одного студента приведенного контингента приходится 11,3 кв. м. учебной площади, что выше установленного лицензионного показателя. Таким образом, площадь учебных объектов материально-технической базы, оснащенных техническими средствами обучения, приборами, наглядными учебными пособиями, предназначенными для эффективной подготовки студентов и слушателей, удовлетворяет требованиям лицензионных показателей и обеспечивает проведение всех видов занятий, предусмотренных учебными планами и программами всех направлений и специальностей, реализуемых в филиале. Учебные объекты филиала включают в себя: компьютерные классы, аудитории, кабинеты, актовый зал, читальный зал и другие. 11.2. Учебно-материальная база. Филиал уделяет большое внимание насыщению материально-технической базы компьютерной техникой. В настоящее время для обеспечения образовательного процесса в филиале имеется 2 основных компьютерных класса на базе 25 компьютеров класса Pentium 111, объединенных в локальную сеть, что позволяет студентам работать как индивидуально, так и коллективно, изучая современные сетевые технологии. Компьютерные классы подключены к сети Интернет посредством канала ADSL. Два компьютерных класса (24 компьютера), используются на правах аренды (Договор услуг компьютерного класса между ГОУ ВПО Волго-Вятская академия государственной службы и Рыбинской торгово-промышленной палатой от 04.10.2004; Договор аренды муниципального недвижимого имущества между филиалом ГОУ ВПО Волго-Вятской академии государственной службы в г. Рыбинске Ярославской области и Департаментом недвижимости администрации городского округа г. Рыбинск от 01.06.2007 ). Учебная база филиала совершенствуется в ходе реконструкции аудиторного фонда. Например, в 2005-2006 годах реконструированы лекционнае аудитории (актовый зал на 100 посадочных мест, аудитории 14, 26, 27), которые позволяют использовать при чтении лекций возможности технического сопровождения материала преподаваемых дисциплин. Данные аудитории оборудованы стационарными и переносными проекторами, экранами, видео- и аудиотехникой. В филиале имеется цифровая видеокамера, компьютерная техника и программное обеспечение, позволяющие создавать различные видеоматериалы. Работа сотрудников филиала компьютеризирована посредством персональных компьютеров класса Pentium III, ПК Notebook (Pentium III), 1 сервера, обеспечивающего работу Интренет, более 10 лазерных принтеров (ф.А4), что позволяет оперативно создавать, хранить и передавать различную информацию, которая используется при консультационной и методической поддержке учебного процесса. Кроме того, филиал располагает различной оргтехникой, обеспечивающей эффективную работу профессорско-преподавательского состава и административно-управленческого аппарата. В целях оперативного доступа к информации, в филиале широко применяется регулярно обновляемые справочно-правовые системы «Гарант» и «Консультант плюс». Современное оснащение компьютерных классов позволяет филиалу успешно реализовывать электронные обучающие системы, решать задачи по совершенствованию применяемых и внедрению новых, перспективных обучающих технологий, (в частности, дистанционных). 11.3. Выводы. Анализ состояния качества материально-технической базы филиала показывает, что она отвечает современным требованиям и является достаточной для ведения образовательной деятельности по всем реализуемым в филиале профессиональным образовательным программам и формам обучения. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ Филиал ГОУ ВПО Волго-Вятской академии государственной службы в г. Рыбинске Ярославской области является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования, действующим на основе Закона Российской Федерации «Об образовании» и Закона Российской Федерации «О высшем и послевузовском образовании», Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) РФ. В филиале реализуются различные по срокам и уровню подготовки специалистов профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования, послевузовского профессионального образования, дополнительного профессионального образования, довузовской подготовки.. Специальности подготовки и переподготовки специалистов определяются в соответствии с лицензией, выданной филиалу федеральным органом управления образованием. Самообследование подтвердило, что основными задачами филиала являются:
Анализ состояния качества материально-технической базы филиала показывает, что она отвечает современным требованиям и является достаточной для ведения образовательной деятельности по всем реализуемым в филиале профессиональным образовательным программам и формам обучения. Учебные планы специальностей по всем видам подготовки соответствуют ГОС ВПО. Обеспеченность студентов основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой соответствует лицензионным требованиям. Библиотечные фонды и учебно-методические материалы, обеспечивающие изучение учебных дисциплин, своевременно обновляются. Качество профессорско-преподавательского состава удовлетворяет требованиям аккредитационных показателей и постоянно повышается, для чего используются возможности аспирантур ВВАГС и других ведущих вузов. Наличие различных уровней высшего профессионального образования в филиале позволяет иметь значительный корпус штатных преподавателей, а ориентация всего вуза на подготовку кадров для органов государственного и муниципального управления – добиться активного участия преподавателей в научных исследованиях в области государственного и муниципального управления, в обобщении практики государственного и муниципального управления, во внедрении их результатов в учебный процесс. С другой стороны, активная научная работа преподавательского корпуса позволяет филиала устанавливать более тесные связи с органами управления региона, предприятий и организаций, привлекать их кадры к участию в учебном процессе. Все эти обстоятельства способствуют достижению высокого качества обучения на всех уровнях подготовки специалистов, о чем свидетельствуют данные Централизованного Интернет-тестирования, проводившегося в рамках самообследования филиала. Проведенный анализ показывает, что филиал Волго-Вятской академии государственной службы в городе Рыбинске Ярославской области удовлетворяет всем требованиям, предъявляемым при государственной аттестации высших учебных заведений России.
|
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Филиал Волго-Вятской академии государственной службы в г. Чебоксары Чувашской Республики | | Отчет о результатах самообследования Уфимского филиала фбоу впо «мгавт» Информация по устранению замечаний, отмеченных в ходе государственной аккредитации, проводимой в период с 26. 11. 2012 г по 30. 11.... |
| Отчет о результатах самообследования тольяттинского филиала Гоу впо «Самарский государственный университет» проводилось в соответствии с решением Ученого Совета филиала от 20 сентября 2006... |  | Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности Коряковцевой... Образование высшее, ягпи им. К. Д. Ушинского, физико-математический факультет, 1976 год |
| Читинская государственная медицинская академия Отчет о результатах самообследования Читинской государственной медицинской академии | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчет о результатах самообследования Рецензент: профессор кафедры предпринимательства и агробизнеса Уральской государственной сельскохозяйственной академии, д-р экон... |
| Отчет о реализации областного открытОго образовательного проектА... Вроо «ассоциация выпускников владимирского филиала академии государственной службы» | | Отчёт о результатах самообследования гоу спо колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента №23 Приказ №39 от 23. 08. 2011г.). Для проведения самообследования сформирована комиссия по всем направлениям деятельности Колледжа,... |
| Отчет о результатах самообследования Филиала гоувпо «Удмуртский государственный... О результатах самообследования Филиала гоувпо «Удмуртский государственный университет» в г. Кудымкаре | | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования готовности к государственной... ... | | Отчет о результатах самообследования Ижевской государственной сельскохозяйственной академии. Формирование зооинженерного факультета происходило на базе зоотехнического... |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования Ноябрьского филиала Российской Федерации в области образования, регламентируется Уставом университета, утвержденным Решением Общего собрания учредителей... |
