Скачать 1.81 Mb.
|
Резюме. В последнее время военные ведомства разных стран ведут интенсивные разработки в области информационных (информационно-психологических) войн. В армейском уставе США информационная война определяется так: «Действия, предпринятые для достижения информационного превосходства в интересах национальной стратегии и осуществляемые путем влияния на информационные системы противника при одновременной защите собственной информации и своих информационных сетей». Технологии информационной войны делятся на технические и социальные (журналистов непосредственно касаются последние). Принципиальное отличие информационного оружия от обычного в том, что воздействует оно на разум, дух, а не на тело человека. В результате применения информационного оружия объект воздействия (человек, социальная группа, народ) начинает совершать действия, идущие в разрез с его собственными интересами и отвечающими интересам противника. Информационная война обладает для ведущей ее стороны целым рядом преимуществ по сравнению с обычной войной, эффект от применения информационного оружия зачастую достигается гораздо больший, чем с помощью обычного оружия. Корпорация «Рэнд», проводившая исследования в области информационных войн по заказу министерства обороны США, выделила так называемые «Стратегическое информационное противоборство» первого и второго поколений. Первое характеризуется тем, что информационное оружие здесь используется наряду с обычным, второе же в идеале позволяет победить противника исключительно с помощью информационного оружия. Применение информационного оружия в настоящее время не регламентируется международным гуманитарным правом. Литература по теме:
20. Заключение С того момента, как в августе 1864 г. была принята первая Женевская конвенция, благодаря международному гуманитарному праву были спасены жизни сотен тысяч людей, облегчены страдания огромного количества жертв вооруженных конфликтов. Трудно в этом отношении переоценить роль Международного Комитета Красного Креста – организации, которая с самого своего основания способствовала и продолжает способствовать развитию МГП, следит за его соблюдением, помогает пленным, раненым и другим людям, пострадавшим от войны. К сожалению, кровопролитные конфликты на планете не прекращаются. Меняется их характер, они становятся все более изощренными и «высокотехнологичными», все большее значение приобретает информационная составляющая (недаром современные войны называют информационными). Все это ставит вопрос о необходимости дальнейшего развития МГП, с учетом современных реалий, о выработке эффективных механизмов пресечения нарушений гуманитарного права. Однако как бы ни были совершенны сами правовые нормы и механизмы их соблюдения, все же многое зависит от конкретных людей – представителей МККК, политиков, военных, журналистов… Представители СМИ, освещающие события в «горячих точках», должны в полной мере осознавать ту огромную ответственность, которая лежит на них. Ведь именно «их глазами» мировая общественность видит то, что происходит в зонах вооруженных конфликтов, ведь именно их работа может оказать важнейшее влияние на развитие вооруженного конфликта, на поведение его участников (в том числе и соблюдение норм МГП). Конечно, для того, чтобы донести до читателей (зрителей, слушателей) информацию о развитии событий в «горячих точках», работникам СМИ необходимо, прежде всего, самим суметь остаться живыми и невредимыми. Помочь в этом может им знание правил «техники безопасности» при работе журналиста в районах вооруженных конфликтов (в том числе изложенных в данном учебном пособии), а также знание норм и принципов международного гуманитарного права. |
Урок обществознания в 9 классе по теме «Международное гуманитарное право» Создать условия для усвоения учащимися понятия «международное гуманитарное право», выявить сущность термина | Международное гуманитарное право Международное гуманитарное право это попытка государств установить минимум норм и правил поведения сторон вооруженного конфликта... | ||
Пояснительная записка Программа элективного курса «Международное гуманитарное право» ... | Программа элективного курса «Международное гуманитарное право» Программа элективного курса «Международное гуманитарное право» предназначена для изучения учащимися 10 классов, рассчитана на 35... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «международное гуманитарное право и сми» ... | Рабочая программа по дисциплине «международное гуманитарное право... Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности (направления) 030600. 62 «Журналистика» и учебного плана, утвержденного... | ||
Реферат по обж за I полугодие 2005-2006 учебного года Тема: «Международное... Тема: «Международное Гуманитарное Право (мгп) – определение, сфера применения, состав норм, ответственность за нарушение норм» | Примерная программа дисциплины международное гуманитарное право и... Раскин Андрей Вадимович, кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежной журналистики и литературы факультета журналистики... | ||
Примерная программа дисциплины международное гуманитарное право и... Раскин Андрей Вадимович, кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежной журналистики и литературы факультета журналистики... | Примерная программа дисциплины международное гуманитарное право и... Раскин Андрей Вадимович, кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежной журналистики и литературы факультета журналистики... | ||
«Международное гуманитарное право» Учащиеся разделены на 4 группы ( уважение, понимание, сострадание, милосердие составляющие понятия «толерантность») | Рабочая программа дисциплины (модуля) «Конституционное право рф», «Административное право», «Гражданское право», «Международное право», «Международное частное право» в... | ||
Избирательная комиссия кабардино-балкарской республики «Изучаем международное гуманитарное право: развитие правовой системы в России и мире» | Урок обществознания в 9-м классе "Международное гуманитарное право" Существует независимая гуманитарная организация Международный комитет Красного Креста (мккк) | ||
Уроки по теме «Международное гуманитарное право» Анкета для сбора данных о преподавании вопросов международного гуманитарного права в 9-11 классах средних общеобразовательных | Реферат на тему: “ Права человека и международное гуманитарное право. Страна: Китай ” Отчёты о расследовании утверждений об изъятии органов последователей Фалуньгун в Китае |