МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет Новых социальных технологий
Кафедра Философии социологии и педагогики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________Л.И. Задорожная
«_____»__________ 20_____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине В.В.1.1. Политология
по направлению
подготовки бакалавров 260800.62 Технология продукции и организация общественного питания
по профилю подготовки . Технология продуктов общественного питания
квалификация (степень)
выпускника Бакалавр
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 260800.62 Технология продукции и организация общественного питания
(шифр, направление подготовки (специальности))
Составитель рабочей программы
кандидат исторических наук, доцент ___________ Н.К. Нагучева
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
философии, социологии и педагогики
Заведующий кафедрой
«___»________20__г. ____________ ________________
Одобрено
научно-методической комиссией
технологического факультета «____»____________20__г.
Председатель
научно-методического
совета направления (специальности) . . . ____ .
(где осуществляется обучение) (подпись) (Ф.И.О)
Декан
факультета аграрных технологий ____________ А.В. Ярмоц
«___»_______20__г. (подпись) (Ф.И.О.)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ _____________ Г.А. Гук
«___»_______20__г. (подпись) (Ф.И.О.)
Зав. выпускающей кафедрой
по направлению (специальности) _____________ . .
«___»_______20__г. (подпись) (Ф.И.О.)
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью вооружить будущего бакалавра знаниями и навыками в политико-государственной сфере, формирующими его политическую культуру и практически применяемыми в профессиональной, а также бытовой, юридической, научной, политической, общественной и др. деятельности. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- сформировать у студентов понимание важной роли государства в жизни общества, его места в политической системе, сути гражданского общества, его органического единства с демократией и правым государством;
- составить представление о политической культуре, политическом поведении, политическом процессе, субъектах политики – политических элитах, политических партиях, политическом лидерстве, политических идеологиях;
- помочь выработать студентам способность к самостоятельным суждениям, умению анализировать и прилагать категории политической науки к особенностям современного отечественного политического процесса.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в перечень курсов вариативной части гуманитарного цикла ООП. Она имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплинами базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла «Философия», «История», а также сопутствующие связи с дисциплиной вариативной части гуманитарного цикла «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной базовой части «Право» и с дисциплиной по выбору «Социология» гуманитарного, социального и экономического цикла
Освоению данной дисциплины должны предшествовать изучение дисциплин «Философи» и «История».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: фундаментальные понятия и категории политологии, институты и феномены гражданского общества и политической сферы, основные уровни политики, основные методы осуществления политической власти, их сущность и содержание, виды политических институтов, роль политической культуры в передаче политического опыта от поколения к поколению и политическая социализация личности;
уметь: анализировать природу политической власти и политической системы общества (ОК-1); определять основные признаки центральных политических явлений и процессов (ОК-11); формулировать вопросы о политических механизмах и уметь отвечать на них (ОК-2); уметь ориентироваться в современной политической действительности и правильно определять свое место и роль в ней (ОК-2, ОК-7);
владеть: навыками политического исследования своеобразия политического развития России (ОК–1, ОК-2); способностью понимать сущность специфики российской политической культуры и идеологии и способностью нести гражданскую ответственность (ОК-1, ОК-5, ОК-11).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для ОФО
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
3
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
36/1
|
36/1
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
18/0,5
|
18/0,5
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
-
|
-
|
|
|
|
Семинары (С)
|
18/0,5
|
18/0,5
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
-
|
-
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
36/1
|
36/1
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
-
|
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
-
|
-
|
|
|
|
Реферат
|
9/0,25
|
9/0,25
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта
2. Реферирование статей
3. Составление картотеки
|
9/0,25
9/0,25
9/0,25
|
9/0,25
9/0,25
9/0,25
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
зачет
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
72/2
|
72/2
|
|
|
|
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для ЗФО
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
3
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
8/0,22
|
8/0,22
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
4/0,11
|
4/0,11
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
-
|
-
|
|
|
|
Семинары (С)
|
4/0,11
|
4/0,11
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
-
|
-
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
64/1,78
|
64/1,78
|
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
-
|
|
|
|
Контрольные работы
|
-
|
-
|
|
|
|
Реферат
|
16/0,44
|
16/0,44
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта
2. Реферирование статей
3. Подготовка творческого эссе.
|
16/0,44
16/0,44
16/0,44
|
16/0,44
16/0,44
16/0,44
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
зачет
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
72/2
|
72/2
|
|
|
|
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины для студентов ОФО
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
1.
|
Политология как самостоятельная научная дисциплина
|
1
|
1
|
1
|
-
|
3
|
Тестирование, работа с основной и дополнительной литературой, разбор ситуационных заданий и упражнений
|
2.
|
Этапы развития политической мысли.
|
2-3
|
2
|
|
-
|
3
|
Блиц-опрос, выполнение домаш-них заданий и задач, подготовка к тесту, работа с основной и дополнительной литературой
|
3.
|
Политическая власть и механизмы ее осуществления.
|
4
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Тестирование, подготовка эссе, рефератов, подготовка к круг-лому столу
|
4.
|
Субъекты политики и политические институты.
|
5-6
|
1
|
2
|
-
|
3
|
Блиц-опрос, работа с основной и дополнительной литературой, разбор ситуации, выполнение группового проекта
|
5.
|
Государство как субъект политики.
|
7
|
-
|
2
|
-
|
3
|
Выполнение проблемных заданий
|
6.
|
Формы государственного устройства и правления
|
8
|
-
|
2
|
-
|
3
|
Выполнение проблемных заданий
|
7.
|
Политическое лидерство и политическая элита
|
9-10
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Творческие эссе, работа с основной и дополнительной литературой
|
8.
|
Политические партии и партийные системы.
|
11
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Деловая игра, работа с основной и дополнительной литературой, разбор ситуации, выполнение группового проекта
|
9.
|
Избирательные системы.
|
12-13
|
2
|
2
|
-
|
3
|
Деловая игра, работа с основной и дополнительной литературой, разбор ситуации, выполнение группового проекта
|
10.
|
Политическая культура.
|
14
|
2
|
1
|
-
|
3
|
Творческие эссе, выполнение домашних заданий и задач, подготовка к тесту
|
11.
|
Политические режимы и политические идеологии.
|
15-16
|
2
|
1
|
-
|
3
|
Подготовка эссе, рефератов, тестирование
|
12.
|
Мировая политика и геополитика.
|
17
|
2
|
1
|
-
|
3
|
Подготовка эссе, рефератов, тестирование
|
13.
|
Промежуточная аттестация.
|
18
|
|
|
|
|
Зачет
|
|
ИТОГО:
|
|
18
|
18
|
-
|
36
|
| |
