Государственной (итоговой) аттестации учащихся 11 класса

КАЧЕСТВЕННЫЙ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССА Кол-во уч-ся Допущено к ГИА Кол-во обучающихся на "4", "5" Качество знаний (в %) экз. год. разрыв экз. год разрыв 23 23 6 7 -1 26 30 -4 2 учащихся (Баринов М., Мацкевич Т.) получили золотые медали и аттестаты особого образца. 2 учащихся (Резяпкин К., Бузин А.) получили серебряные медали и аттестаты особого образца. Учащиеся 11 класса проходили государственную (итоговую) аттестацию согласно Положению о государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 класса (3 экзамена обязательных – русский язык (ЕГЭ), литература, алгебра и начала анализа и 3 экзамена по выбору). Учащиеся выбирали форму сдачи экзамена: реферат – 9 чел., по билетам – 14 чел., в форме ЕГЭ: биология – 2 чел., обществознание – 1 чел., физика – 1 чел., география – 1 чел. Подготовка к ГИА велась планомерно, качественно. Руководители МО на заседаниях уделяли большое внимание изучению нормативно – правовой базы, регламентирующей проведение ГИА в 11 классе, проведены инструктажи всех участников ГИА. Ответственно отнеслись к этой работе Алексашина Г.М. – руководитель МО физико-математического цикла, Асабина И.И. – руководитель МО культурно-прикладных дисциплин. Администрацией подготовлен пакет документов, регламентирующих деятельность ГИА в 11 классе на разных уровнях. Для четкой организации работы МЭК и аттестационной комиссии в 11 классе составлены графики дежурств, списки учащихся, выписки из приказов для сопровождающих, оформлены стенды и тематические уголки по подготовке к ГИА и учащихся, и учителей. Экзаменационный материал для государственной (итоговой) аттестации учащихся 11 класса оформлен по всем правилам, согласован с Управлением образования. Рефераты сданы учащимися в срок до 15 мая на рецензирование согласно Положению о выполнении реферата. Подготовлены протоколы ведения экзаменов, выписки годовых оценок. Со всеми участниками аттестационного процесса проведен инструктаж по технике безопасности с соответствующими отметками в журнале инструктажа. Вся документация для проведения государственной (итоговой) аттестации в 11 классе подготовлена на хорошем уровне. Рейтинг предметов, выбранных учащимися 11 класса для прохождения государственной (итоговой) аттестации Количественные показатели прохождения учащимися 11 класса государственной (итоговой) аттестации Предмет Кол-во уч-ся "5" "4" "3" Выше годовой Ниже годовой Повысили итоговую оценку % несоот-ветствия К/зн (%) Усп-ть (%) Алгебра и начала анализа 23 4 7 12 1 - 1 4 43 100 Русский язык (ЕГЭ) 23 3 10 10 6 3 3 39 56 100 Литература 23 5 7 11 - 3 - 13 52 100 Обществознание (ЕГЭ) 1 1 - - - - - 0 100 100 Физика (ЕГЭ) 1 - 1 - - - - 0 100 100 Биология (ЕГЭ) 2 1 - 1 - 1 - 50 100 100 География (ЕГЭ) 1 1 - - - - - 0 100 100 История 18 6 5 7 3 4 1 41 61 100 Английский язык 1 1 - - - - - 0 100 100 ОБЖ 18 12 6 - 2 - 2 11 100 100 Физкультура 18 10 4 3 - 4 - 22 82 100 Технология 1 1 - - - - - 0 100 100 Экология 7 3 2 2 1 - 1 14 71 100 Геометрия 1 1 - - - - - 0 100 100 Химия 1 1 - - - - - 0 100 100 Таким образом, 100 % учащихся успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию. У 13 учащихся оценка, полученная на экзамене, выше годовой; у 15 учащихся – ниже. Полное подтверждение своих знаний на экзамене получили учащиеся по обществознанию, физике, географии, английскому языку, технологии, геометрии, химии (% соответствия 0). 4 % несоответствия, что допустимо, по алгебре и началам анализа. От 11 до 22 % несоответствия по экологии, физкультуре, ОБЖ, литературе. От 39 до 41 % несоответствия по русскому языку и истории. Это говорит о необъективной оценке знаний учащихся в течение года и (или) недостаточной подготовке к экзаменам на консультациях и дополнительных занятиях по предмету (история). В этом году учащиеся впервые проходили государственную (итоговую) аттестацию предметов по выбору в форме ЕГЭ. Результаты, которые показали учащиеся, очень хорошие (из 5 учащихся 4 полностью подтвердили свои знания). Предмет Форма сдачи Хорошие знания по темам Проблемы Овладение ОУУН Выводы по результатам экзаменов Физика ЕГЭ Основы механики Законы Ньютона Основы динамики Геометрическая оптика Импульс. Закон сохранения импульса Уравнение состояния идеального газа Взаимодействие зарядов На достаточном уровне Использовать тестовые материалы при контрольных срезах администрации География ЕГЭ Социально-экономическая география мира (политическая карта) Факторы размещения промышленных предприятий Политико-административное устройство РФ Топографические измерения Определение по границам и очертаниям государств на контурных картах Владеют полностью Больше внимания уделить изучению и измерению расстояний на топографической карте и построению профиля местности. Использовать для проверки умений работать с картой контурные карты Литература Билеты, рефераты Анализ лирических отступлений в романе "Евгений Онегин" Образ Луки в пьесе "На дне" Тема любви в прозе Бунина и Куприна Мало читают художественные произведения Путают терминологию (поэт-писатель; рассказ-повесть-роман) Не могут дать личностную оценку литературных героев Не могут аргументировано изложить свою точку зрения Усилить административный контроль за подготовкой к устному экзамену по литературе, включить в контроль срезы по анализу произведений и современному взгляду на литературное произведение Общество-знание ЕГЭ Общество Права и обязанности гражданина Конституция РФ Не до конца проведен анализ предложенных ситуаций Владеют хорошо Использовать практическую направленность изученных тем, предлагая различные жизненные ситуации Геометрия Билеты Площадь боковой поверхности призмы Свойства параллельных плоскостей Перпендикулярность прямых и плоскостей Не отмечено Владеет приемами построения чертежей, решения задач через доказательство Хорошая подготовка учащихся по теоретическим и практическим вопросам Экология Билеты Популяции в экосистеме Устойчивость экосистем Экологизация производства Экологическое взаимодействие в экосистеме Умеют работать с таблицами, справочными материалами Больше внимания уделить установлению взаимосвязей и взаимозависимостей в экологических системах Химия Реферат Азотная кислота и ее использование в ученическом эксперименте Не отмечено Хорошо умеет работать с лабораторным оборудованием Отмечена хорошая подготовительная работа учащимися, владение ими научной терминологией в результате систематического проведения лабораторных работ ОБЖ Билеты, рефераты Терроризм: основные понятия и признаки Семья в современном обществе Современные средства поражения Определение воинских званий, рода ВС РФ Умеют работать с противогазами, средствами защиты органов дыхания Видна большая практическая направленность преподавания предмета, хорошая подготовка учащихся Алгебра и начала анализа Письменная работа Решение неравенств методом интервалов Решение тригонометрических уравнений Решение показательного уравнения Решение системы нелинейных уравнений Построение графика функции по описанным свойствам функции Решение неравенства, содержащего тригонометрическое выражение и алгебраическую элементарную функцию Владеют в достаточной мере Учителю необходимо обратить внимание на изучение темы построения графика функции по описанным свойствам, на оформление решенных заданий, на порядок записей и эстетичность выполнения работ Физическая культура Билеты Техника безопасности на уроках и соревнованиях Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями История олимпийских игр Владеют в достаточной мере Необходимо регулярно отводить время на уроке на теоретическую подготовку (хотя бы 1 раз в неделю) Английский язык Билеты Составление рассказа по теме "Москва" Чтение, понимание и пересказ текста При переводе с русского языка на английский язык Владеют в достаточной мере На уроке использовать работу в парах "обратный перевод", включать перевод статей журналов и газет с русского языка на английский История России Билеты СССР в советский период Россия: современный этап развития Культура в XVIII в. Оценить роль личности в истории Знание дат Знание хронологии событий ВОв Плохо умеют читать карту и по ней восстанавливать хронологию события; отстаивать свою точку зрения На каждом уроке включать работу с датами, терминами, с картой. Организовывать изучение исторических личностей шире школьной программы. Технология Реферат Формирование профессиональной культуры Основы профессиональной ориентации Развитие эстетического вкуса Не наблюдалось Умеет работать с литературой, систематизировать и анализировать сведения из литературы, делать выводы Хорошая подготовка учащейся и добросовестное отношение к этому учителя Учащиеся 11 класса сдавали экзамены по русскому языку в форме ЕГЭ. Сравнивая результаты ЕГЭ и итогов года, очевидно, что учитель провел большую работу по подготовке учащихся, особенно индивидуальную с "медалистами". В рейтинге образовательных учреждений района учащиеся нашей школы занимают ______ место. ЕГЭ кол-во уч-ся год разрыв % % несоответствия "5" "4" "3" "2" к/зн % усп-ть % "5" "4" "3" "2" к/зн % усп-ть % 3 10 10 - 56 100 23 4 5 14 - 39 100 +17 39 Такие результаты ЕГЭ администрация видит: в системной работе учителя русского языка и литературы Крикуновой Т.А. по подготовке учащихся к ЕГЭ; в качественном контроле администрации за подготовкой учащихся (если на первой пробной работе качество знаний 17 %, то за 7 тестовых работ, данных администрацией, качество выросло на 39 %); в индивидуальной работе учащихся по систематизации своих знаний. Если сравнивать результаты ЕГЭ за 5 лет, то можно увидеть, что уровень подготовки учащихся к ЕГЭ очень высокий. Анализируя количество баллов, полученных учащимися в частях А, В, С, по результатам ЕГЭ видно, что учащиеся набрали от 43 до 77 баллов в то время, как в 2006-2007 уч. году – от 23 до 72 баллов; процент выполнения работ составил от 33 до 90 %. В целом подготовку учащихся 11 класса к государственной (итоговой) аттестации следунт считать хорошей. В 2008-2009 учебном году администрации следует обратить внимание на следующие аспекты: Учителям русского языка и литературы: больше внимания уделять анализу художественных произведений на уроке, учить давать собственную оценку литераутрным героям в преломлении к сегодняшнему времени; использовать тестовый материал на каждом уроке русского языка в 9-11 классах; обратить серьезное внимание на подготовку к части С. Учителям математики: - включать в текущее повторение темы: "Построение графиков функций по описанным свойствам функций"; "Решение неравенств, содержащих тригонометрические выражения и алгебраическую элементарную функцию"; - обратить внимание на оформление заданий. Учителям истории, обществознания на каждом уроке включать работу с датами, терминами, картой; организовывать изучение роли исторических личностей и не только в рамках школьной программы. Учителям английского языка использовать работу в парах по переводу текста, включать перевод статей журналов и газет с русского языка на английский.

Похожие:

	Анализ результатов Государственной (итоговой) аттестации выпускников... Главной задачей в ходе работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации учащихся стало создание комплексной, эффективной...		Регламен т по организации и проведению государственной (итоговой)... Ознакомление с нормативно-правовой базой по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации в новой форме выпускников...
	Программа элективного курса для 9 класса «Подготовка к государственной... Методические рекомендации предназначены для учителей географии и ориентированы на подготовку девятиклассников к государственной (итоговой)...		Организация и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников Основные документы, определяющие организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса
	Порядок проведения государственной аттестации в 9х классах Ответы на вопросы о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации, единого государственного экзамена, новой формы государственной...		Программа итоговой государственной аттестации по специальности 030501 «юриспруденция» Общая характеристика итоговой государственной аттестации выпускников и видыаттестационных испытаний 3
	О формах проведения экзаменов для проведения государственной (итоговой)... Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI (ХII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации,...		Протокол №1 27. 10. 2012 Родительского собрания учащихся 9 класса Ознакомление с нормативно-правовой базой по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации в новой форме выпускников...
	Приказ №55- а, 20 марта 2006 г. Положение о государственной (итоговой)... Организация и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX		Программа итоговой государственной аттестации выпускников гбоу спо... Программа итоговой государственной аттестации выпускников по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» разработана на основании...
	Положение о государственной экзаменационной комиссии Ульяновской... Данный приказ до сведения всех участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы...		Анализ проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
	Положение о государственной (итоговой) аттестации учащихся IX-Х классов лицея I. Общие положения «Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и xi(XII) классов оу рф» (приказ Министерства образования РФ от...		Взаимоотношений «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской...
	Пояснительная записка к образовательным программам «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской...		Программа итоговой государственной аттестации по направлению подготовки Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального...