Правительство российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования национальный исследовательский университет

Скачать 0.6 Mb.

Название	Правительство российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
страница	6/6
Дата публикации	28.07.2013
Размер	0.6 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Право > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6

9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу для самопроверки студентов приводится к каждой теме программы.
9.3. Примеры заданий итогового контроля

Понятие и предмет сравнительного конституционного права.
Методология сравнительного конституционного права.
Правовая доктрина и акты толкования как источники сравнительного конституционного права.
Судебный прецедент как источник сравнительного конституционного права.
Традиционные и современные способы принятия и изменения конституций.
Концепция конституционно-правового статуса личности в различных правовых системах. Классификация основных прав и свобод.
Институт основных прав и свобод личности в различных странах современного мира: особенности толкования.
Концепция основных обязанностей личности и их классификация. Институт основных обязанностей личности в различных странах: особенности толкования.
Гражданство: понятие, конституционно-правовое регулирование в различных странах. Способы приобретения и утраты гражданства.
Президентская республика как форма правления в различных странах.
Парламентская республика как форма правления в различных странах.
Смешанная республика как форма правления в различных странах.
Монархия как форма правления в различных странах.
Конституционный институт формы государства: понятие, структура.
Унитарные формы государственно-территориального устройства. Виды унитарного государства в различных странах.
Федеративная форма государственно-территориального устройства в современном мире. Виды федераций в различных странах.
Конституционно-правовое регулирование статуса политических партий в различных странах.
Виды выборов в различных странах.
Виды избирательных цензов в различных странах.
Порядок регистрации избирателей в различных странах.
Порядок регистрации кандидатов на выборах в различных странах.
Мажоритарная избирательная система и ее применение в различных странах.
Пропорциональная избирательная система и ее применение в различных странах.
Процентный барьер на выборах в различных странах.
Референдум и иные формы непосредственной демократии в современном мире. Предметы референдумов в различных странах.
Монарх: место в системе органов власти, порядок престолонаследия, полномочия, ответственность. Вариации статуса монарха в различных странах.
Вариации статуса президента в различных странах (место в системе органов власти, порядок замещения должности, сроки полномочий).
Компетенция президента в различных странах.
Конституционная ответственность президента в различных странах современного мира.
Правительство: место в системе органов власти, формирование, состав, компетенция в различных странах.
Компетенция правительства и его главы в различных странах.
Правительства большинства и меньшинства в современном мире.
Члены правительства и государственные служащие: правовое регулирование основ взаимоотношений в различных странах.
Парламент: место в системе органов власти, функции, состав в различных странах.
Компетенция парламента в различных странах.
Вариации формирования парламента и его палат в различных странах.
Структура парламента и его палат в различных странах.
Виды парламентских процедур. Особенности правового регулирования парламентских дебатов в различных странах.
Виды и процедуры парламентского контроля над деятельностью правительства в различных странах.
Законодательный процесс: стадии, участники.
Роспуск парламента и его палат: основания, процедура, правовые последствия, ограничения в различных странах.
Общественный контроль над деятельностью парламента в различных странах.
Особенности парламентского индемнитета и иммунитета в различных странах.
Конституционные основы института народного защитника (омбудсмана) в различных странах.
Конституционные основы судебной власти в современном мире.
Конституционные основы института прокуратуры в различных странах.
Конституционный контроль в различных странах: виды, принципы, субъекты, объекты.
Органы конституционного контроля в различных странах: виды, формирование, состав, компетенция.

9.4. Темы курсовых работ
1.Сравнительный анализ Билля о правах 1689г. и Билля о правах 1998г. в Великобритании.

2. Конституционно-правовое регулирование закрытости частной жизни в зарубежных странах.

3. Конституционно-правовое регулирование национализации и приватизации в странах Европы.

4. Анализ изменений в конституционном праве Великобритании и Франции в начале ХХI вв.

5. Сравнительный анализ поправок к Основному закону Федеративной Республики Германии и к Конституции Китайской Народной Республики.

6. Сравнение конституционно-правового регулирования статуса и деятельности средств массовой информации в странах Северной Америки.

7. Конституционно-правовое регулирование национально-культурной автономии в Китайской Народной Республике и в Финляндии.

8. Институт делегированного законодательства в различных странах (несколько стран по выбору).

9. Реализация права личности на здоровую окружающую среду в различных странах (несколько стран по выбору).

10. Конституционно-правовые аспекты перехода к правовому демократическому государству в Италии и Испании.

11. Институт референдума в странах Европы: сравнительный анализ правового регулирования и практики.

12. Институт референдума в странах Северной Америки: сравнительный анализ правового регулирования и практики.

13. Общее и особенное в организации исполнительной власти в Федеративной Республике Германии и Польше.

14. Конституционно-правовые аспекты создания, функционирования и прекращения полномочий правительств меньшинства в парламентских государствах.

15. Порядок регистрации политических партий и кандидатов на выборах в странах Северной Европы.

16. Конституционный контроль и конституционное правосудие в странах Азии (несколько стран по выбору).

17. Сравнительный анализ статуса Шотландии и Квебека.

18. Судебные системы Индии и Японии: общее и особенное.

19.Государственный совет и Конституционный совет Французской Республики: сравнение способов формирования и предметов компетенция.

20. Палата лордов парламента Великобритании и Сенат Италии: формирование, состав, компетенция.

21. Конституционные реформы в Италии и в Канаде: сравнительный анализ.

22. Сравнительный анализ судебных систем штатов США (всех или нескольких штатов по выбору).

23. Влияние континентально-европейского права на семью общего права.

24. Воздействие общего права на семью континентально-европейского права.

25. Сравнительный анализ статуса субъекта федерации в РФ и ФРГ.

10.Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: оценивается активность студентов в дискуссиях, правильность решения задач на семинаре, заинтересованность в коллективных обсуждениях проблематики семинарского занятия. Оценки работы на семинарах преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем – О_{аудиторная}.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: оценивается правильность выполнения домашних работ, задания на которые даются на семинарских занятиях (имеются в виду домашние работы, которые не включаются в РУП,это – не форма текущего контроля «Домашние задания»), полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления с докладом на занятии-дискуссии. Оценик самостоятельной работы студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем - О_{сам. работа}.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О_{текущий} = n₂·О_к/р + n₃·О_реф;

Формы текущего контроля, которые предусмотрены в РУП: контрольная работа и реферат. Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑n_i = 1. Способ округления накопленной оценки текущего контроля: в пользу студента.

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где О_{экзамен} – оценка за работу непосредственно на экзамене:
О_{итоговый} = k₁·О_{экзамен} + k₂·О_{текущий} + k₃·О_{сам. работа} + k₄·О_{аудиторная}

При выставлении результирующей оценки за итоговый контроль учитываются следующие оценки: оценка, полученная студентом на экзамене; накопленная оценка за текущий контроль, накопленная оценка за самостоятельную работу; накопленная оценка за работу на семинарских занятиях. Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑k_i = 1, при этом k₁= 0,5; k₂= 0,3; k₃= 0,1; k₄= 0,1 (согласно Положению об организации контроля знаний, утвержденному УС НИУ ВШЭ от 24 июня 2011 г., протокол № 26). Способ округления накопленной оценки итогового контроля в форме экзамена: в пользу студента.
На пересдаче студенту не предоставляется возможности получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11.1.Базовый учебник
Андреева Г.Н. Конституционное право. Учебник. – М.: НОРМА, 2009. – 686 с.

Сравнительное конституционное право. Отв. ред. Чиркин В.Е. 2-е изд. – М.: Международные отношения, 2002. - 728 с.

11.2. Основные нормативные правовые акты
Избранные конституции зарубежных стран. Отв. ред. Страшун Б.А. – М.: Юрайт, 2011.

Конституции зарубежных государств. Хрестоматия. 7-е изд. Отв. ред. Маклаков В.В. – М.: Волтерс Клувер, 2009.

Конституции государств Америки. В 3-х тт. // Пер. с англ. и исп. – М.: Юстицинформ, 2006.

Конституции стран Европы // Под ред. Окунькова Л.А. Тт. 1 – 3. – М.: НОРМА, 2001.

Миронов Н. (сост.). Аргентинская Республика. Конституционный строй. Права человека. Выборы / Пер. с исп. – М.: Изд-во «Ленанд», 2007.
Последние изменения в текстах основных нормативных правовых актов различных стран учащиеся могут найти в официальных сайтах соответствующих государств.
11.5. Программные средства

Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

. Автоматизированную информационно-поисковую правовую систему «КонсультантПлюс»;

.Автоматизированную информационно-поисковую правовую систему «Lexis-Nexis».

11.6. Дистанционная поддержка дисциплины

Дистанционная поддержка дисциплины не предусмотрена
12.Материально-техническое обеспечение дисциплины

На лекциях и семинарских занятиях используется проектор.

Составитель: д.и.н., профессор С.Ю.ДАНИЛОВ

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Баскаков Владимир Анатольевич, старший преподаватель кафедры Маркетинга и Рекламы
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Нормативные документы, использованные при разработке основной образовательной программы 5		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Устав образовательного учреждения. (Наличие и правильность оформления раздела по охране труда)
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Искать учебные ресурсы лучше на соответствующих страницах крупных образовательных порталов		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Фгбоу впо «поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма»
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Тема Дискретная случайная величина, способы ее задания. Числовые характеристики. Функция распределения и ее свойства. 19		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Гос впо по специальности подготовки 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000...
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... В соответствии с Законом Челябинской области "О стимулировании туристско-рекреационной деятельности в Челябинской области" Правительство...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Составитель: к э н. Асеев Роман Михайлович, доцент, кафедра социально-культурного сервиса и туризма
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... МО,г. Климовск, ул. Рощинская, д. 17А, тел./факс: 60-40-70; тел.: 62-21-21, 62-21-22		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа 020400....
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос, переутвержденного ученым советом юргту (нпи) протоколом...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... О порядке аттестации лиц, претендующих на замещение вакантной должности руководителя краевого государственного образовательного учреждения,...
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... ...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... П18 Паремические жанры русского фольклора [Текст]: методические рекомендации по изучению курса / З. Ж. Кудаева – Нальчик: Каб. Балк...

Школьные материалы