Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки





НазваниеУчебно-методический комплекс деньги, кредит, банки
страница14/17
Дата публикации28.07.2013
Размер2.19 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

10. Практикум



Тема 1. Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег
1. Проследите эволюцию обмена товара и развитие на этой основе форм стоимости. Результаты исследования отразите в таблице:


Этап развития производства

ФОРМА СТОИМОСТИ







2. Объясните почему деньги являются экономической категорией.

3. Отразите схематически развитие знаков стоимости (древних денег), выступавших в различные периоды социально-экономического развития в виде всеобщих эквивалентов.

4. Проанализируйте процесс зарождения денег в Древней Руси. Отразите схематически исторический процесс появления денег на Руси.

5. Изучите основные научно-теоретические концепции по вопросу происхождения денег. Их сходство и различие отразите в таблице.

 

Тема 2. Сущность и функции денег. Эволюция форм и видов денег
6. Проанализируйте сущность денег как экономической категории через их функции. Отразите функции денег в виде схемы.

7. Раскройте сущностные функции современных денег. Сделайте вывод, какая функция денег в современных условиях выполняет одновременно три функции.

8. Напишите формулу, отражающую функцию денег как средства платежа.

9. Отразите в виде специальной схемы модификацию денег в переходе от использования одних видов денег к другим (от действительных денег к знакам стоимости).

10. Составьте схему, отражающую виды современных кредитных денег.

11. В какой функции используются деньги в каждом случае?

а)   Физическое лицо покупает в магазине хлеб за наличные;

б)   Физическое лицо покупает в магазине мебель на сумму 450 тысяч рублей на следующих условиях: 25 тысяч рублей оплачивает в момент покупки, 15 тысяч рублей через 1 месяц;

в)   Торговец на рынке устанавливает цену на продаваемые фрукты;

г)   Тюменьтелеком повышает тарифы на услуги связи;

д)   Предприятие А предоставило в обслуживающий банк платежное поручение на оплату поставленной фирмой Б продукции на сумму 100 тысяч рублей;

е)   Сибнефтебанк перечислил денежные средства в Дойче Банк в счет погашения кредита тюменским предприятием в размере 3 миллиона евро;

ж)   Гражданин А 1 октября получил заработную плату в размере 10 тысяч рублей и из этой суммы отложил в шкатулку 2 тысячи рублей на летнюю поездку к морю;

з)   Гражданин, переезжающий на новую квартиру, нанимает машину и грузчиков для перевозки мебели.

12. Найдите соответствия (укажите стрелками):


Реальные деньги

используются при определении цены товара




Идеальные деньги

выполняют все функции денег




разменные на золото

Полноценные деньги

неразменные на золото




фальшивые деньги

Неполноценные деньги

используются только в функциях денег как средство обращения, средство платежа, мировых денег




Квазиденьги




представители золота



Тема 3. Денежная система и ее типы
12. Проанализируйте сущность и содержание денежной системы металлического обращения. В приведенной ниже таблице дайте определение биметаллизму и монометаллизму, выделите их особенности.

Биметаллизм

Монометаллизм







13. Раскройте разновидности монометаллизма: золотомонетного, золотослиткового, золотодевизного. Найдите существующие различия между ними.

14. На схеме отразите 8 элементов денежной системы государства. Дайте их определение.

15. Перечислите принципы организации современной денежной системы.

16. Схематично обозначьте и раскройте особенности организации и функционирования денежной системы Российской Федерации.
Тема 4. Измерение денежной массы
Решите задачи:
17. Наличные деньги равны 1 765 млрд. руб. Резервы коммерческих банков в ЦБ – 154 млрд. руб. Определить узкую денежную базу.
18. Наличные деньги – 1800 млрд.руб. Резервы коммерческих банков в ЦБ – 160 млрд. руб. Остатки на корсчетах банков в ЦБ РФ – 177 млрд. руб.

Определить широкую денежную базу.
19. Наличные деньги – 1700 млрд. руб., расчетные счета предприятий в банках – 1200 млрд. руб., текущие счета – 500 млрд. руб., вклады до востребования – 600 млрд. руб.

Найти М1.
20. Дано: М1 = 1770 млрд. руб., срочные депозиты предприятий – 3100 млрд. руб., срочные вклады населения – 1510 млрд. руб.

Найти М2.
21. Дано: М2 = 5500 млрд. руб., депозитные сертификаты – 120 млрд. руб., государственные ценные бумаги – 1000 млрд. руб.

Найти М3.

22. Дано: М2 = 5700 млрд. руб., счета в банках в инвалюте – 115 млрд. долл., курс рубля – 28,5.

Найти М2Х.

23. Предприятие просит открыть расчетный счет в банке. Должностные лица: управляющий банком Сидорова В.Н., гл. бухгалтер банка Крылова А.А., руководитель предприятия Петров И.М., гл. бухгалтер предприятия Иванова М.Р. Счет открыт 20 декабря 20___ года, далее – номер лицевого счета.

Составьте заявление на открытии расчетного счета организации и заполните карточку с образцами подписей лиц, имеющих право распоряжаться средствами на счете.
Тема 5. Выпуск денег в хозяйственный оборот и денежная эмиссия
Решите задачи:
24. На конец 2010 года денежная масса М2 составила примерно 1100 млрд. руб., ВВП – 7000 млрд. руб. Определите коэффициент монетаризации экономики.
25. Условие: норма обязательного банковского резерва – 20%. Задание: определить банковский мультипликатор mb.
26. Условие: норма обязательного банковского резерва – 15%, коэффициент депонирования – 0,4. Задание: найти банковский мультипликатор mm.
27. В каком направлении изменяется банковский мультипликатор при росте наличных денег на руках у населения?
28. Совокупность произведенных платежей по товарам и услугам за наличные деньги = 6 млрд. р. Определить величину массы наличных денег в обращении, если среднее число оборотов денежных единиц – 3.


29. Определить коэффициент монетизации эк. (Км) и скорость оборота денег, если объем ВВП= 25 трлн. руб. от денежной массы, которая = 6 трлн. руб.

30. Норма обязательных резервов = 3% .Сумма обязательных резервов = 270 млрд. руб.
Чему равна сумма депозитов?
Тема 6. Денежный оборот и законы денежного обращения
Решите задачи:

31. Вексель, выписанный 20.09.2010 года предприятием «Аккорд» и акцептованный предприятием «Вера» в пользу предприятия «Самсон» на сумму 200 тысяч рублей, был передан по индоссаменту 20.10.2010 года предприятию «Стройинвест», а 1.11.2010 года — предприятию «Снабкомплект». Вексель был предъявлен к оплате по сроку 20.12.2010

года и своевременно оплачен.

Определите, о каком виде векселя идет речь (простой или переводной, коммерческий или финансовый) и почему?

Как называются участники вексельной сделки: а) 20.09.2010;

б) 20.10.2010; в) 1.11.2010; г) 20.12.2010?

Кем передавался вексель по индоссаменту: а) 20.10.2010;

б) 1.11.2010?

Кто предъявил вексель к оплате? Кто должен оплачивать вексель? Кто может предъявить вексель к оплате в порядке регресса? В каком случае и кому может быть предъявлен вексель к оплате в порядке регресса?
32.Определить количество денег, необходимых для обращения, если сумма цен товаров, работ, услуг, реализованных на рынке в течение периода — 180 000 д. е., сумма цен товаров, работ, услуг, реализованных на рынке с предоставлением отсрочки платежа (в кредит), — 25 000 д.е., размер обязательных платежей по товарам, работам, услугам, ранее

проданным в кредит, — 45 000 д. е., размер взаимопогашающихся в периоде платежей — 40 000 д. е. Каждая денежная единица совершает 4 оборота в течение периода.
33. ЦБ купил у коммерческих банков государственные ценные бумаги на 60 млрд. р. и установил норму обязательных резервов (Нч) 4%. Как изменится объем денежной массы (М)?
34. Валовой внутренний продукт страны за 2009 год составляет 8175 млрд. руб., денежный агрегат М2 на 01.01.2009 года – 900 млрд. руб., на 01.01.2010 года – 2200 млрд. руб. Рассчитать скорость обращения денег.
35. Средний уровень цен вырос за год на 9%, объем производства - на 6%, скорость оборота  денег снизилась с 4 до 3,5 оборота. Определить объем денежной массы на конец года, если в начале года он составлял 5 трлн. руб.
36. Объем производства увеличился за год на 7%, средний уровень цен – на 8%, денежная масса выросла с 5 до 7 трлн. руб. Определить скорость оборота денег в данном году, если известно, что в прошлом году она составляла 4 оборота.
37. Определить, удалось ли выполнить в 2009 г. установленный  Основными направлениями единой государственной денежно-кредитной политики целевой ориентир роста денежной массы в пределах 19-28%, если объем ВВП вырос с 21,6 до 26,8 трлн. руб., а скорость обращения денег снизилась на 13,5%.
38. Денежная база – 3 484 млрд. руб., наличные деньги вне банков (агрегат М0) – 2 352 млрд. руб., депозиты до востребования и срочные – 5 357 млрд. руб., депозиты в иностранной валюте – 1130 млрд. руб. Рассчитать:

  • объем денежной массы в национальном определении (агрегат М2);

  • объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х);

  • величину денежного мультипликатора.

Тема 7. Организация безналичного и наличного денежного оборота в государстве и на предприятии
Решите задачи:
39. Очередность платежей. Остаток средств на счете фирмы «Квант» на 20.01.2010 составил 600 тыс. рублей. От этой фирмы и на ее имя поступили следующие расчетные документы на списание средств:

1. платежное поручение от 11.02.10 №133 на сумму 156 тыс. рублей – авансовый платеж по договору от 1-.12.09. №13

2. платежное поручение от 12.01.10 №134 на сумму 50 тыс. руб. – взносы в бюджет на прибыль (доплата за декабрь 2009 г.)

3. платежное поручение от 13.01.10 № 135 на сумму 60 тыс. руб. – взносы в Пенсионный Фонд за декабрь 2009 г.

4. платежное поручение от 15.01.10 №136 на сумму 40 тыс. руб. – взносы в ФОМС.

5. инкассовое поручение от 16.01.10 № 15 на сумму 300 тыс. руб., составленное на основании исполнительного листа арбитражного суда об удовлетворении претензии фирмы « Нейтрон» к фирме «Квант».

Задание: Определить очередность платежа. Ответ аргументировать.
40. Межбанковские расчеты. Банк А в Москве имеет корсчет в банке Б в Воронеже. Остаток на 01.02.10 составит 50 тыс. руб. Фирма «Квант», имеющая р.с. в банке А, представила в свой банк платежное поручение от 20.02.10 №17 на сумму 30 тыс. руб. в адрес своего контрагента фирму «Полюс», имеющий расчет счет в банке Б.

Задание: укажите возможные схемы проведения расчетных операций между рассматриваемыми банками и действия банка А.
41. Расчеты аккредитивами. В банке А фирма «Юлия» решила открыть аккредитив в пользу своего контрагента фирмы «Мария», имеющего счет в банке Б. Фирма «Юлия» представила в банк А заявление на перевод средств по аккредитиву в банк Б и платежное поручение №12 на сумму 4 тыс. руб.

Задание:

- о каком виде аккредитива идет речь?

- какой вид аккредитива наиболее выгоден поставщику продукции?

- какой вид аккредитива наиболее выгоден покупателю продукции?
42. Объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х) за 2010 год вырос с 8 до 11 трлн. руб., денежной массы в национальном определении (агрегат М2) – с 7 до 10 трлн. руб. Требуется:

  • определить динамику доли депозитов в иностранной валюте в структуре денежной массы,

  • охарактеризовать влияние динамики доли депозитов на процесс дедолларизации экономики России.

43. Объем производства вырос на 5%, денежная масса – на 25%, скорость оборота денег снизилась на 4%. Определить:

  • изменение среднего уровня цен,

  • изменение покупательной способности рубля.

44.  Определить, удалось ли выполнить в 2010 г. установленный  Основными направлениями единой государственной денежно-кредитной политики целевой ориентир роста денежной массы в пределах 19-28%, если объем ВВП вырос с 21,6 до 26,8 трлн. руб., а скорость обращения денег снизилась на 13,5%.

45. Денежная база – 3 484 млрд. руб., наличные деньги вне банков (агрегат М0) – 2 352 млрд. руб., депозиты до востребования и срочные – 5 357 млрд. руб., депозиты в иностранной валюте – 1130 млрд. руб. Рассчитать:

  • объем денежной массы в национальном определении (агрегат М2);

  • объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х);

  • величину денежного мультипликатора.


Тема 8. Инфляция как многофакторный процесс: содержание, формы, последствия
Решите задачи:
46. В первый месяц уровень инфляции составил 14%, во второй – 9%, в третий – 7%. Каков уровень инфляции за квартал?
47. Объем денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х) за 2010 год вырос с 8 до 11 трлн. руб., денежной массы в национальном определении (агрегат М2) – с 7 до 10 трлн. руб. Требуется:

  • определить динамику доли депозитов в иностранной валюте в структуре денежной массы,

  • охарактеризовать влияние динамики доли депозитов на процесс дедолларизации экономики России.



48. Объем производства вырос на 5%, денежная масса – на 25%, скорость оборота денег снизилась на 4%. Определить:

  • изменение среднего уровня цен,

  • изменение покупательной способности рубля.



49. Ссуда в размере 740000руб. выдана на 202 дня, реальная доходность операции по простой процентной ставке составляет 4% годовых; ожидается что индекс инфляции составит 1,5 раза за срок ссуды.


Определите: 1) коэффициент наращения с учетом инфляции; 2) простую процентную ставку с учетом инфляции; 3) погашаемую сумму с учетом инфляции.
50. Вклад в банк 1,5 млн. руб. на три месяца. Каждый месяц насчитываются простые проценты по ставке 28% годовых. Ежемесячные темпы инфляции 2,5; 2,0; и 1,8%.

Определить: индекс инфляции и реальную наращенную сумму с учетом обесценивания.
51. В 2009г.потребительские цены в России выросли на 9%. Как изменилась покупательная способность рубля.


52. Определить уровень инфляции, если индекс потребительских цен = 1,15
База была 1, а стала 1.15
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебно-методический комплекс наименование дисциплины Деньги, кредит,...
Деньги, кредит, банки: умк для заочной формы обучения в филиале в г. Калининграде / авт сост. Дроковский Н. Б. – Ивэсэп, 2012
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол...
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебное пособие по дисциплине «Деньги. Кредит. Банки»
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» является теоретическим курсом, продолжающим анализ экономических отношений общества в процессе...
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» для специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ...
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине деньги, кредит, банки
Гос впо по специальности подготовки 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., 180...
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебно-методический комплекс дисциплины «деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconДеньги. Кредит. Банки
«Деньги. Кредит. Банки». Учебное пособие для студентов специальностей «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» и «Финансы и кредит»....
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconПримерная программа дисциплины «Деньги. Кредит. Банки»
Дисциплина “Деньги. Кредит. Банки” является теоретическим курсом, продолжающим анализ экономических отношений общества в процессе...
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебно-методический комплекс дисциплины (СД. Ф 02) Деньги, кредит, банки Для специальностей
Для специальностей: (080105) «Финансы и кредит»,(080102) Мировая экономика, (080109) Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconМетодические указания к практическим занятиям по дисциплинам «Деньги, кредит, банки»
«Деньги, кредит, банки», «Основы банковского кредитования», «Основы банковской деятельности»
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине деньги, кредит, банки
Гос впо по специальности подготовки 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17»...
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconУчебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» для студентов специальностей...
Деньги и кредит как элементы товарно-денежных отношений и предмет изучения. Взаимодействие денег и кредита с процессом воспроизводства....
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconДисциплина «Деньги, кредит, банки» Методические указания по изучению...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconМетодические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине «Деньги, кредит, банки» / Уфимск гос авиац техн ун-т; сост.: Л....
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки icon«Деньги. Кредит. Банки»
Составитель Хамзин Кумарбек Ерсултанович, старший преподаватель кафедры «финансы и кредит»
Учебно-методический комплекс деньги, кредит, банки iconМетодические указания по изучению модуля «Деньги» курса «Деньги,...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск