Скачать 1.71 Mb.
|
ГЛАГОЛ. VERB. Из всех частей речи именно глагол является главным стержнем любого предложения, и поэтому он заслуживает самого глубокого изучения. Английский глагол отличается от русского. В русском языке все оттенки времени, залога, вида, лица и числа передаются различными окончаниями, приставками и суффиксами: чита-л, чита-ю, про-чита-ю, про-чита-л, чита-ем и т. д. В английском языке эту роль выполняют вспомогательные глаголы: to be, to have, to do, shall, will, should, would, которые в сочетании с одной из основных форм глагола образуют все многообразие английских глагольных форм. Итак, сказуемое как бы складывается из двух частей: 1) вспомогательного глагола и 2) одной из основных форм глагола. В английском языке глаголы имеют четыре основные формы: 1. Инфинитив (основа глагола); 2. Простое прошедшее время (основа + «ed» или 2 форма глагола по таблице); 3. Причастие 2 (основа + ed или 3 форма глагола по таблице); 4. Причастие 1 (основа + ing). Инфинитив — одна из основных форм глагола. Это неопределенная форма (что делать?). Признаком инфинитива в английском языке является частица «to»: to know, to speak, to read, to study, to master, to translate в русском языке окончания: -ть, -чь — знать, говорить, читать, учить. Ex.20. Переведите на русский язык, запомните эти глаголы: to see, to read, to go, to master, to know, to speak, to translate, to write, to investigate, to train, to detect, to marry, to study, to like, to do, to take, to meet, to work. Ex.21. Скажите по-английски: посмотреть этот фильм, прочитать ту книгу, овладеть этим предметом, знать этот предмет, поговорить по-английски, прочитать те тексты, перевести наш текст, пойти (to) к нашим друзьям, прийти (to) в эту школу, написать это письмо, расследовать то дело, подготовить этих следователей, раскрыть те преступления, жениться на этой прекрасной девушке, изучать эти предметы, любить нашу школу, сделать их работу. ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Побудительные предложения начинаются с глагола в повелительном наклонении. Глагол в повелительном наклонении выражает побуждение к действию, т. е. приказание, просьбу, совет и т. п.
Ex.22. Прочтите и переведите следующие группы слов: to read — read! — don't read! — let's read; to go — go! — don't go! — let's go; to speak — speak! — don't speak! — let's speak; to translate — translate! — don't translate! — let's translate; to come — come! — don't come! — let him come — will you come, please? to write — write! — don't write! — let her write — will you write, please? to study — study! — don't study! — let them study — will you study, please? to do — do! — don't do — let them (him, her) do — will you do, please; to work — work! — don't work — let us (them, him, her) work — will you work, please? Ex.23.Прочтите и переведите предложения: a) 1. See the new film. 2. Go home. 3. Read the new text. 4. Master this subject. 5. Investigate these cases. 6. Do your work. 7. Sit down. 8. Stand up. 9. Say it again 10. Speak slowly. b) 1. Meet our friends. Don't meet our friends. 2. Take this pen. Don't take this pen. 3. Close your books. Don't close your books. 4. Speak English. Don't speak Russian now. 5. Write the new words. Don't write the new words. 6. Study well. Don't study badly. 7. Translate our text. Don't read the text. 8. Come in time. Don't come late. c) 1. Let's read this text together. 2. Let's meet our friend at the station. 3. Let's go to the theatre in the evening. 4. Let's not watch TV to-day. 5. Let him translate the exercise. 6. Let her write the letter. 7. Let them read the newspapers. 8. Don't let them work in this room. 9. Let him (her, them) do it. d) 1. Will you tell us your name, please? 2. Will you go to the library and take the book there, please? 3. Will you do it for me, please? 4. Will you open the door, please? Ex.24. Обратитесь к товарищу по-английски: 1. Возьмите книгу. Не берите книгу. 2. Читайте текст. Не переводите текст. 3. Откройте окно. Не открывайте окно. 4. Пойдите в библиотеку. Не ходите в библиотеку. 5. Приходите вечером. Не приходите сегодня. Придите завтра. 6. Давайте пойдем к друзьям в общежитие. 7. Пусть он сделает это. 8. Пусть они сходят за книгами. 9. Пусть он не читает быстро. 10. Пожалуйста, говорите медленно (slowly). 11. Пожалуйста, напишите слова на доске (blackboard). СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙ
ЗАПОМНИТЕ: 1)Существительное с определением, выраженным прилагательным в превосходной степени, употребляется с определенным артиклем: This is the most interesting subject which 1 am studying now. Это самый интересный предмет, который я сейчас изучаю. 2) Обратите внимание на перевод: 'This is a most important event. Это чрезвычайно (весьма) важное событие. This is the most important event. Это самое важное событие. Most students go in for sports. Большинство студентов занимаются спортом. 3) Сравнительные конструкции:
Ex.25. Прочтите и переведите следующие словосочетания, обращая внимание на степени сравнения прилагательных:
Ex.26.Прочитайте и переведите, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий: a) 1. My family is bigger than yours. 2. My elder sister is four years older than me (or I am). 3. My mother is two years younger than my father is. 4. He is a more careful person than you are. 5. They have got more time than us (we have). 6. We are busier this week than them (they are). 7. This case is more serious than we think. 8. The occupation of a barrister is more interesting for me than that of a prosecutor. 9. I think this is a more convenient time for our meeting. 10. Ann's much better at languages than me (I am). 11. I hope you don't feel worse today. 12. Their decision is more important than ours. 13. You must work harder if you want to make better progress in your English. 14. Ann speaks English worse than her sister. 15. His work is more successful now than before. 16. I am sure we can find an easier way to solve this problem. b) 1. English is the most wide-spread language in the world, with 400 mil lion speakers. 2. English has the largest vocabulary with about 600. 000 words and 300 000 technical terms. 3. The oldest written language is Egyptian, which is 5000 years old. 4. India has the largest number of languages, (845). 5. Cambodian has the most letters in its alphabet. It has 72 letters. 6. The longest rivers in the world are the Nile (6. 670 km), the Mississippi (420 km), the Amazon (6. 437 km). 7. The largest cities in the world are Tokyo, Mexico City, London, New York City, 8. The smallest countries in Europe are Vatican (7. 000 people, 1,9 sq. km),San Marino (20. 000 people, 64 sq. km). 9. The Himalayas are the highest mountains in the world. 10. The Pacific Ocean is the biggest ocean on our planet. c) 1. This room is as large as that one, but it isn't so light. 2. His German is as good as his English. 3. This design is as up-to-date as that one. 4. I'm sure the new method of investigation is as effective as the old one. |S, He is as intelligent as his brother is. 6. The traffic here isn't so heavy (сильное) as in the city centre. 7.1 can't come so early as all the others. 8. He is running as fast as he can. 9. The sooner you come the better. 10. The longer we live the more we learn. |
Учебное пособие по английскому языку для психологов Краснодар Учебное пособие по английскому языку по психологии. Краснодар: Краснодарский университет мвд россии,2007. 144 с | Учебное пособие по английскому языку для студентов специальности... Учебное пособие по английскому языку для студентов специальности хтнв очной и очно-заочной формы обучения / Сост. Л. К. Ивонина,... | ||
Учебное пособие по английскому языку для студентов экономических... Учебное пособие по английскому языку для студентов заочного обучения экономических специальностей | Учебное пособие по разговорному английскому языку для студентов всех... Учебное пособие по разговорному английскому языку для студентов всех специальностей неязыкового вуза | ||
Учебное пособие для обучения монологу на английском языке в шестом классе Ярославль, 2013 Учебное пособие предназначено для учащихся 6-ых классов моу сош №4 г. Ярославля и представляет собой сборник упражнений по обучению... | Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | ||
Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | Учебное пособие по русскому языку и культуре речи составлено в соответствии... Л. А. Юдашкина. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов очной и заочной форм обучения [Текст]. Тюмень: «Тюменская... | ||
Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | Тесты по русскому языку. Лексика. Грамматика. Учебное пособие Тренировочные тесты по русскому языку. Лексика. Грамматика: Учебное пособие. Спб.: Спбглта, 2010, 94 с | ||
Учебное пособие Тамбов 2002 г. Авторы составители: Кузьмина Н. В,... Учебное пособие «Создание Web-сайтов» предназначено для слушателей курсов повышения квалификации на базе Тамбовского рц фио по программе... | Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | ||
Егэ по английскому языку Структура егэ по английскому языку Экзаменационная... Гиа по английскому языку это один из группы экзаменов по иностранным языкам, проводимый в 9 классе. Сдавать его не обязательно,но... | Учебное пособие по английскому языку Краснодар Великобритании и США (географическое, экономическое положение, политический строй, население, государственное устройство, конституционное... | ||
Рабочая программа по английскому языку 4 класс Основные цели обучения английскому языку в 4-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту начального общего образования... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... |