СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
ГБПОУ «Сахалинский техникум сервиса» реализует образовательные программы среднего профессионального образования по подготовке специалистов в соответствии с Государственными образовательными стандартами и Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования на основании лицензии. Сформированный контингент обучающихся соответствует наличию ученических мест в учебных кабинетах (лабораториях) и учебно-производственных мастерских.
По состоянию на 1 сентября 2013 г. в техникуме обучались 593 обучающихся (18 групп), из них на первом курсе - 179 чел. 9кл. и 63 чел. 11кл., 13 чел. на базе коррекционной школы VIII вида, на втором и третьем курсах - 338 чел. (9кл.).
Обучение проводится в одну смену. Режим работы техникума – шестидневная учебная неделя. Продолжительность урока – 45 минут. Начало уроков – в 9.00, окончание уроков – 14.35. Такой режим работы техникума дает возможность совместить процесс обучения с процессом внеурочной деятельности без перегрузки обучающихся. Во внеурочное время организованы индивидуально-групповые занятия для обучающихся.
Контроль и руководство образовательным процессом осуществляет заместитель директора по учебной работе. Контроль за качеством знаний обучающихся осуществляют классные руководители, за успеваемостью и посещаемостью урочных занятий – мастера групп.
Прием граждан в ГБПОУ «Сахалинский техникум сервиса» осуществляется в соответствии с «Положением о порядке приема в ГБПОУ «Сахалинский техникум сервиса».
СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Организация учебного процесса
Образовательный процесс в техникуме осуществляется на основании Федеральных государственных образовательных стандартов.
Преподавание общеобразовательных дисциплин ведется в соответствии с требованиями стандарта среднего общего образования по программам, утвержденным Министерством образования РФ.
Форма получения образования в техникуме по всем реализуемым специальностям очная. Организация учебного процесса основана на выполнении нормативно-правовых документах об образовании, требований локальных актах и должностных инструкций.
Рабочие учебные планы составлены на основании ФГОС, являются исходными документами для формирования графика учебного процесса, который утвержден директором техникума. График учебного процесса регламентирует реализацию рабочих учебных планов специальностей в соответствие с требованиями ФГОС и содержит информацию о продолжительности учебных мероприятий, календарных датах начала и окончания учебных семестров, учебных и производственных практик, итоговых аттестационных мероприятий, каникул. Аудиторная работа обучающихся регулируется расписанием занятий, консультаций, графиками промежуточных и итоговых аттестаций.
Организация учебного процесса соответствует графику учебного процесса и учебным планам. Выполняется требования к максимальной и аудиторной нагрузке обучающихся – 36 часов в неделю. Академический час соответствует нормативным требованиям – 45 минут. Учебный год делится на два семестра. Учебный процесс за один учебный год в техникуме определен временными рамками с 1 сентября по 28 июня и занимает соответственно 52 недели, в том числе 2 недели зимних и 8 недель летних каникул для обучающихся при сроке обучения 2года 5 месяцев (на базе основного общего образования) и 2 недели в зимний период при сроке обучения 1 год (на базе среднего общего образования).
Расписание занятий по семестрам. На информационных стендах имеются графики учебного процесса, расписание на семестр, утвержденное директором техникума, графики проведения промежуточной и итоговой аттестации, времени и месте проведения занятий, фамилиях преподавателей, перечень учебных кабинетов. Замена занятий в расписании происходит только в случае болезни, командировки преподавателей или других уважительных причинах.
Особое внимание при организации учебного процесса уделяется работе по организации и ориентации, обучающихся в учебном процессе. В течение первого месяца учебного семестра с обучающимися проводятся организационные собрания, на которых освещаются такие вопросы, как распределение дисциплин и важных мероприятий по курсам; правила поведения обучающихся; вопросы переводов, отчислений, формы промежуточной и итоговой аттестации, возможность сдачи ЕГЭ.
Образовательный процесс реализуется посредством теоретических и практических занятий, обеспечивается учебно-методическим сопровождением. По всем дисциплинам учебного плана разработаны учебно-методические комплекты для преподавателей и обучающихся. Практически для каждого обучающегося обеспечен доступ к информационным ресурсам техникума (библиотека, компьютерный класс, лаборатория информационных технологий.)
Вначале обучения обучающимся начитывается определенный теоретический курс лекций, необходимый для освоения в дальнейшем этой дисциплины, затем проходят семинары и практические занятия, где у обучающихся формируются профессиональные умения. На практических занятиях в процессе обучения полученные умения совершенствуются, обобщаются, систематизируются и вырабатываются общие и профессиональные компетенции. Занятия проводятся в соответствии с рабочими учебными планами по профессиям, методическими разработками и пособиями, проходят в специализированных аудиториях, лабораторно-практические занятия и учебные практика проходят в учебно производственных мастерских техникума.
Перечень дисциплин, подлежащих аттестации, определен рабочим учебным планом. Экзамены проводятся в установленные графиком учебного процесса сроки. Составляется расписание экзаменов, оно доводится до сведения обучающихся. Для одной группы, в один день планируется один экзамен. Интервал между двумя экзаменами составляет два календарных дня. В период подготовки к экзаменам проводятся консультации.
Экзамен по общепрофессиональным дисциплинам и междисциплинарным курсам включает теоретическую и практическую часть. По каждой дисциплине, по которой сдается экзамен, разработаны фонды оценочных средств. Оценка выставляется в зачетную книжку и экзаменационную ведомость. Пересдача неудовлетворительных оценок разрешается и проводится в соответствии с внутренними нормативными документами. Система оценок в техникуме определяется следующим образом: «5» отлично, «4» хорошо», «3» удовлетворительно, «2» неудовлетворительно.
Фиксированные рабочим учебным планом зачеты, контрольные работы проходят в течение изучения дисциплины. Темы контроля прописаны в поурочных планах и методических разработках.
Организация самостоятельной работы обучающихся проводится с целью закрепления полученных знаний их систематизации, углубления и расширения. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся самостоятельно по заданию преподавателя. По каждой дисциплине учебного плана разработаны методические рекомендации по выполнению лабораторных, практических работ и внеаудиторной самостоятельной работе обучающихся. Объем времени на внеаудиторную самостоятельную работу составляет в среднем 30% от объема часов, отведенных на дисциплину. Объем часов фиксирован в рабочем учебном плане, рабочих программах и учебных журналах с указанием разделов и тем, календарных дней, часов и видов по каждой конкретной самостоятельной работе.
Наиболее частыми видами внеаудиторной самостоятельной работы в техникуме являются – написание реферата, работа со словарем и справочником, конспектирование дополнительной литературы, использование аудиозаписей, компьютерной техники и Интернета, конспектирование первоисточника, ответы на контрольные вопросы, подготовка докладов и рефератов, подготовка к семинару и конференции, составление кроссвордов, решение задач, составление практических задач, подготовка к деловой игре и мозговому штурму, составление технологических карт, создание мультимедийных презентаций и др. Методы контроля самостоятельной работы обучающихся, используемые в техникуме – семинары, практические и теоретические занятия, зачеты, контрольные работы, экзамены, конференции.
Весь комплекс практических и лабораторных работ, их тематика, содержание и объем, в целом соответствуют учебным программам по дисциплинам. Практические и лабораторные занятия проводятся в требуемом объеме часов согласно учебным планам по профессиям, их объем указан в рабочих программах.
Анализ уровня организации учебного процесса и учебно-методической работы в техникуме свидетельствует о наличии необходимых условий для реализации содержания подготовки специалистов, предусмотренного ФГОС.
Распределение аудиторного времени по видам работы обучающегося, последовательность изучения тем дисциплин соответствует рабочим учебным программам. Расписание занятий составлено с учетом рационального использования аудиторного фонда, технических средств обучения и телекоммуникационных средств. Трудоемкость учебных занятий находится в пределах требований ФГОС.
На основании анализа рабочих учебных планов, рабочих учебных программ, обеспеченности дисциплин учебно-методическими документами можно сделать вывод:
в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
обеспечивается эффективная самостоятельная работа обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
в образовательном процессе используются активные формы проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
|
