Рабочая программа по дисциплине В. В риторика

Скачать 429.22 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине В. В риторика
страница	1/5
Дата публикации	04.03.2015
Размер	429.22 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4 5

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет Новых социальных технологий
Кафедра Сервиса, туризма и связей с общественностью

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_____________Л.И. Задорожная

«_____»__________ 20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине В.В.1.1. Риторика

по направлению

подготовки бакалавров 081100.62 Государственное и муниципальное управление

по профилю подготовки Государственное и муниципальное управление в социальной сфере

Квалификация (степень)

выпускника Бакалавр

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 081100 Государственное и муниципальное управление
Составитель рабочей программы:

кандидат филологических наук, доцент			Киржинова С.А.
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Сервиса, туризма и связей с общественностью

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20___г.			Сташ С.М.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20___г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)			Азашиков Г.Х.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.			Зарубин В.И.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20___г.			Гук Г.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)			Азашиков Г.Х.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является повышение общей речевой культуры будущих специалистов в сфере государственного и муниципального управления. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

раскрыть понятие русского риторического идеала, восходящего к принципам ораторского искусства Сократа, Платона, Аристотеля;
показать отличия русской риторической школы от греческой и римской;
раскрыть содержание родов и видов ораторского искусства;
научить анализировать тексты, оценивать их эстетическую значимость,
опираясь на поэтические тропы и фигуры речи обучить приемам самостоятельного построения основных видов публичной устной и письменной речи.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в перечень курсов вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла «Русский язык и культура речи», «Культурология», а также сопутствующие связи с дисциплинами вариативной части профессионального цикла «Связи с общественностью в органах власти», «Деловые коммуникации».

Дисциплина «Риторика» связана практически со всеми дисциплинами направления «Государственное и муниципальное управление», так как формирует у студентов три вида компетенции: языковую, коммуникативную (речевую) и общекультурную – с акцентом на коммуникативной компетенции. Дисциплина включает в себя вопросы функционально-стилистического состава книжной речи; специфику элементов всех языковых уровней в научной речи, жанровую дифференциацию, особенности устной публичной речи и вопросы формирования речевого имиджа будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления.

Дисциплина основана на знаниях научных законов лингвистики, этики, психологии и этикета. Для освоения дисциплины необходимы знания в области теории ораторского искусства.

Дисциплина научает студентов способам эффективного общения через знакомство с античными риторическими канонами и современной риторикой, а также развивает навыки и умения эффективного речевого поведения в различных ситуациях общения.

Освоению данной дисциплины должно предшествовать изучение таких дисциплин: «Русский язык и культура речи», «Деловые коммуникации».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: принципы ораторского искусства, законы построения логически верной, аргументированной, ясной, точной устной и письменной речи, принципы эффективного речевого поведения (ОК-9,, ПК-22, ПК-29);

уметь: общаться четко, сжато, убедительно, выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание, анализировать тексты, оценивать их эстетическую значимость, опираясь на поэтические тропы и фигуры речи, определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию, использовать для решения коммуникативных задач (ОК-9, ПК-30, ПК-31);

владеть приемами самостоятельного построения основных видов публичной устной и письменной речи, (ОК-8, ПК-29).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов).

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для ОФО

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	4
Аудиторные занятия (всего)	36/1	36/1
В том числе:
Лекции (Л)	18/0,5	18/0,5
Практические занятия (ПЗ)	18/0,5	18/0,5
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	36/1	36/1
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	7,2/0,2	7,2/0,2
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Подготовка творческого эссе. 3. Подготовка научных докладов (статей) 4. Подготовка к конференции	7,2/0,2 7,2/0,2 7,2/0,2 7,2/0,2	7,2/0,2 7,2/0,2 7,2/0,2 7,2/0,2
Форма промежуточной аттестации: зачет	+	+
Общая трудоемкость	72/2	72/2

4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для ЗФО

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	7
Аудиторные занятия (всего)	8/0,2	8/0,2
В том числе:
Лекции (Л)	4/0,11	4/0,11
Практические занятия (ПЗ)	4/0,11	4/0,11
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	64/1,8	64/1,8
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	12/033	12/033
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Реферирование статей 3. Подготовка научных докладов (статей) 4. Подготовка творческого эссе.	13/0,36 13/0,36 13/0,36 13/0,36	13/0,36 13/0,36 13/0,36 13/0,36
Форма промежуточной аттестации: зачет	+	+
Общая трудоемкость	72/2	72/2

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины для студентов ОФО

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
1.	Введение в дисциплину. Связь риторики с другими науками. Пути развития риторики, речевой культуры общества. Манифест ритора.	1-2	2	2		2	Тематический семинар
2.	Риторика Древней Греции. Софисты и их роль в распространении риторических знаний. Горгий, Лисий, Демосфен, Сократ. Платон об искусстве красноречия. Теория ораторского искусства Аристотеля, изложенная в его труде «Риторика».	3-4	2	2		2	Обсуждение докладов
3.	Риторика в Древнем Риме. Марк Туллий Цицерон и его трактаты «Об ораторе», «Брут», «Оратор». Теория композиции речи. Марк Фабий Квинтилиан и его «Риторические наставления» о воспитании будущего оратора, о чести оратора-гражданина, о «благоприличии» в слове.	5- 7	2	2		2	Обсуждение докладов
4.	Риторика в Древней Руси: Кирилл Туровский, Сергий Радонежский. «Духовный регламент» Петра 1. Первый печатный учебник по риторике М.В.Ломоносова «Краткое руководство к красноречию». Развитие красноречия в России в 19-20 вв.: А.Ф.Кони «Советы лекторам», Ф.Н.Плевако, П.С. Пороховщиков. Отношение к риторике в советское время.	8-9	2	2		2	Обсуждение докладов
5.	Основы современного ораторского искусства. Виды красноречия. Культура устной речи и ее выразительность.	10-12	2	2		2	Блиц-опрос
6.	Подготовка публичного выступления и факторы, определяющие его успех.	13-15	4	4		2	Обсуждение ораторских речей
7.	Логико-композиционное построение устной речи.	16	2	2		2	Блиц-опрос
8.	Основы полемического мастерства. Звучащая речь и её особенности.	17-18	2	2		4	Блиц-опрос
9.	Промежуточная аттестация.	-	-	-		-	Зачет в форме тестирования
	ИТОГО:		18	18		36

5.2. Структура дисциплины для студентов ЗФО

№ п/п	Раздел дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
№ п/п	Раздел дисциплины	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
1.	Введение в дисциплину. Связь риторики с другими науками. Пути развития риторики, речевой культуры общества. Манифест ритора.	0,5	0,5		8
2.	Риторика Древней Греции. Софисты и их роль в распространении риторических знаний. Горгий, Лисий, Демосфен, Сократ. Платон об искусстве красноречия. Теория ораторского искусства Аристотеля, изложенная в его труде «Риторика».	0,5	0,5		8
3.	Риторика в Древнем Риме. Марк Туллий Цицерон и его трактаты «Об ораторе», «Брут», «Оратор». Теория композиции речи. Марк Фабий Квинтилиан и его «Риторические наставления» о воспитании будущего оратора, о чести оратора-гражданина, о «благоприличии» в слове.	0,5	0,5		8
4.	Риторика в Древней Руси: Кирилл Туровский, Сергий Радонежский. «Духовный регламент» Петра 1. Первый печатный учебник по риторике М.В.Ломоносова «Краткое руководство к красноречию». Развитие красноречия в России в 19-20 вв.: А.Ф.Кони «Советы лекторам», Ф.Н.Плевако, П.С. Пороховщиков. Отношение к риторике в советское время.	0,5	0,5		8
5.	Основы современного ораторского искусства. Виды красноречия. Культура устной речи и ее выразительность.	0,5	0,5		8
6.	Подготовка публичного выступления и факторы, определяющие его успех.	0,5	0,5		8
7.	Логико-композиционное построение устной речи.	0,5	0,5		8
8.	Основы полемического мастерства. Звучащая речь и её особенности.	0,5	0,5		8
9.	Промежуточная аттестация.
	ИТОГО:	4	4		64

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа внеурочной деятельности младших школьников «Риторика» Рабочая программа внеурочной деятельности младших школьников «Риторика» по социальному направлению составлена на основе программы...		Программа курса «Школьная риторика» (10-11 классы) Составители Курс «Школьная риторика» является необходимым в формировании социально активной личности. Риторика помогает научить общаться, сотрудничать,...
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Риторика» Специальность:... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая программа составлена на основании гос впо, учебного плана... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа составлена на основании гос впо, учебного плана... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Темы рефератов риторика в Древней Греции. Риторика в Древнем Риме Риторические тропы (определение, виды тропов, их употребление в юридической речи)
	Темы рефератов риторика в Древней Греции. Риторика в Древнем Риме Риторические тропы (определение, виды тропов, их употребление в юридической речи)		Программа «Детская риторика» «Детская риторика в рассказах и рисунках»: учебник-тетрадь для 2 класса в 2 частях
	Рабочая программа элективного курса «Культура русской речи» Опорные конспекты лекций по дисциплине «Риторика» для студентов специальности: 260502 Технология продукции общественного питания....		Рабочая программа дисциплины Риторика и гомилетика Направление 033400 «Теология» Дисциплина является базовой дисциплиной профессионального цикла, частью модуля «Практическая теология конфессии». Для освоения дисциплины...
	Протокол 2 Дата 29. 09. 2012 Председатель: Грамотеева Н. А. Опорные... Опорные конспекты лекций по дисциплине «Риторика» для студентов специальности: 260502 Технология продукции общественного питания....		11 класс Тестовые задания Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «Практическая риторика»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На уроке развития речи мы отправляемся в путешествие на необыкновенном поезде по стране Риторика. Слово «риторика» для вас незнакомо....		Вопросы к зачету по дисциплине «Ораторское искусство» для студентов заочного отделения Опорные конспекты лекций по дисциплине «Риторика» для студентов специальности: 260502 Технология продукции общественного питания....
	Программа кружка «Риторика» Министерства образования и науки РФ №373 от 06. 10. 2009, на основе авторской программы Т. А. Ладыженской, Н. В. Ладыженской «Риторика»...		Текущий контроль по дисциплине «Риторика» и методические рекомендации по его выполнению Цели и задачи. В качестве промежуточного контроля студентам предлагается выполнить реферат, цель которого – углубленное изучение...

Школьные материалы