Рабочая учебная программа право социального обеспечения по основной образовательной программе 030900 «Юриспруденция»
Скачать 467.22 Kb.
|
Темы рефератов:1. Понятие социального обеспечения. 2. Предмет, метод и система права социального обеспечения. 3. Принципы права социального обеспечения. 4. Источники права социального обеспечения. 5. История развития социального обеспечения в России. 6. Правоотношения по социальному обеспечению. 7. Трудовой (страховой) стаж. 8. Пенсия по старости. 9. Пенсии за выслугу лет 10. Пенсии по инвалидности. 11. Пенсии по случаю потери кормильца. 12. Назначение и выплата пенсий. 13. Пособия по безработице. 14. Пособие по временной нетрудоспособности. 15. Пособие в связи с несчастными случаями на производстве и профессиональными заболеваниями. 16. Обязательное медицинское страхование. 17. Государственные пособия гражданам, имеющим детей. 18. Государственная социальная помощь. 19. Ежемесячное пособие на ребенка. 20. Социальное обслуживание. 21. Международно-правовое регулирование социального обеспечения Курсовые работы по дисциплине Не предусмотрено учебным планом. Самостоятельная работа над предметом должна быть целеустремленной. Для этого нужно ясно представлять себе тему предстоящего занятия и план его проведения. Но планы практических занятий содержат лишь основные вопросы темы, поэтому необходимо ознакомиться с соответствующей темой по учебной программе, в которой вопросы даются большей детализацией. Если по теме семинарских (практических) занятий читалась лекция, то целесообразно, прежде чем приступить к чтению учебного материала, посмотреть соответствующее место из конспекта лекций. Не следует стремиться к многократному чтению учебного материала, иногда это приводит к механическому запоминанию. Нужно с первого же раза читать внимательно, вдумчиво. Очень важно при этом выделять главное из второстепенного, выделять основные признаки института. Не следует оставлять без внимания встретившиеся положения, известные уже из других дисциплин, ибо общие положения имеют специфическое в каждой дисциплине освещение, раскрываются под определенным, новым углом зрения. Студенты особенно не любят наличие различных точек зрения в литературе по тому или иному вопросу, забывая, что различие суждений возникает из-за сложности некоторых правовых явлений. И так как никто не имеет монополии на высказывание абсолютной истины, то нельзя с порога отвергать различные трактовки, надо попытаться разобраться в них самому. Знакомясь с особыми позициями авторов, нужно определить их исходные суждения, аргументы, выводы, а затем сравнить их между собой и принять ту из них, которая более убедительна. Иногда различают ознакомительное чтение и основное. Ознакомительное или предварительное чтение всегда поверхностно и поэтому вряд ли оправдано. Нужно сразу начинать с очень внимательного, серьезного чтения, вдумываясь и перечитывая трудные места. В результате чтения, обдумывая и запоминая должен получить четкое представление сути изучаемых институтов. Особенно важно запомнить нормативные акты, их наименование. Учебный материал изучается в определенной последовательности. Как уже говорилось, начать подготовку рекомендуется изучения конспекта лекций. В них, с одной стороны, дается систематизированное изложение материала, а с другой - излагаются новые соображения, выдвинутые практикой, сообщаются об изменениях в законодательстве и т.п. Но нельзя ограничивать подготовку только чтением конспекта лекций. При всем их совершенстве и полноте конспектирования лекции не могут исчерпать относящийся к теме материал. Лектор всегда оставляет немало вопросов для самостоятельного изучения специальной литературы. Изучение специальной литературы целесообразно начинать с чтения учебника и учебного пособия. После их изучения легче понимаются рекомендованные монографии, журнальные статьи. Параллельно с изучением конспекта лекций, учебников и учебных пособий надо изучать нормы права. Разрозненное их чтение менее полезно для усвоения, так как в этом случае конкретные законы, подзаконные акты отрываются от изложения института в целом, какое дается в учебном материале. Нормы права всегда лучше усваиваются совместно с комментариями к ним. Поэтому всегда в тексте лекции или учебника упоминается тот или иной нормативный акт, та или иная статья кодекса, с ними нужно сразу же ознакомиться, сопоставить их содержание с имеющимися в лекции (учебнике) изложением и объяснением. Работать над литературой и источниками права нужно с карандашом в руке. Считают, что карандаш заостряет внимание. Записи необходимы для того, чтобы запомнить и потом легче было вспомнить. Записывать следует после прочтения и усвоения того или иного положения, дословно или своими словами, можно лишь составлять план будущего ответа. Для запоминания можно подчеркнуть важные места, но только в своих конспектах. Где производить записи о прочитанном? Имеется несколько способов конспектирования литературы. Один из них - запись на полях тетрадей, в которых конспектируются лекции. Нужно только, чтобы поля были достаточно широкими. Можно делать записи на отдельных листкам с последующим их приобщением к соответствующей главе конспекта лекций. Можно завести тематические тетради. Большие монографии целесообразно конспектировать в отдельных тетрадях.
Текущий контроль осуществляется на практических занятиях, в виде заслушивания ответов студентов, написания и защиты рефератов, решения задач и контрольных работ. Промежуточный контроль осуществляется при сдаче зачета. Итоговый контроль не предусмотрен. Перечень вопросов к зачету по курсу "Право социального обеспечения" 1. Право социального обеспечения как отрасль права. 2. Предмет права социального обеспечения. 3. Методы права социального обеспечения. 4. Функции социального обеспечения. 5. Принципы права социального обеспечения. 6. Источники права социального обеспечения. 7. Правоотношения в сфере социального обеспечения. 8. Субъекты правоотношений в сфере социального обеспечения. 9. Объекты правоотношений в сфере социального обеспечения. 10. Содержания правоотношений в сфере социального обеспечения. 11. Трудовой стаж: понятие, виды, юридическое значение. 12. Страховой стаж. 13. Специальный трудовой стаж. 14. Непрерывный трудовой стаж. 15. Доказательства трудового стажа. 16. Система пенсионного обеспечения РФ. 17. Система обязательного пенсионного страхования. 18. Субъекты обязательного пенсионного страхования. 19. Финансовая система обязательного пенсионного страхования. 20. Страховые взносы на обязательное пенсионное страхование. 21. Индивидуальный (персонифицированный) учет в системе государственного пенсионного страхования. 22. Трудовая пенсия по старости. 23. Условия назначения трудовой пенсии по старости. 24. Досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, работавшим с особыми условия труда. 25. Досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, работавшим в районах Крайнего Севера и местностях, приравненных к ним. 26. Досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность. 27. Досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим лечебную и иную деятельность по охране здоровья населения. 28. Трудовая пенсия по инвалидности. 29. Условия назначения трудовой пенсии по инвалидности. 30. Пенсия по инвалидности для лиц, проходивших военную службу и иным, приравненным к ним лицам. 31. Трудовая пенсия по случаю потери кормильца. 32. Условия назначения трудовой пенсии по случаю потери кормильца. 33. Пенсия по случаю потери кормильца семьям лиц, проходивших военную службу и иным, приравненным к ним лицам. 34. Структура и размер трудовой пенсии по старости. 35. Структура и размер трудовой пенсии по инвалидности. 36. Структура и размер трудовой пенсии по случаю потери кормильца. 37. Порядок сохранения и конвертации (преобразования) ранее приобретенных прав. 38. Оценка пенсионных прав застрахованных. 39. Назначение и выплата трудовых пенсий. 40. Выплата трудовых пенсий лицам, выезжающим на постоянное жительство за пределы РФ. 41. Перерасчет и индексация трудовых пенсий. 42. Система государственного пенсионного обеспечения. 43. Государственное пенсионное обеспечение военнослужащих и членов их семей. 44. Государственное пенсионное обеспечение государственных служащих. 45. Государственное пенсионное обеспечение граждан, пострадавших в результате радиационных или техногенных катастроф, и членов их семей. 46. Социальные пенсии для нетрудоспособных граждан. 47. Государственные пособия гражданам, имеющим детей: понятие, виды. 48. Пособие по беременности и родам. 49. Единовременное пособие при рождении ребенка. 50. Ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет. 51. Ежемесячное пособие на ребенка. 52. Пособие по временной нетрудоспособности: понятие, виды. 53. Условия назначения пособия по временной нетрудоспособности. 54. Пособие по безработице. 55. Пособие на погребение. 56. Система обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. 57. Субъекты обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. 58. Обеспечения по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. 59. Единовременные и ежемесячные страховые выплаты по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. 60. Порядок назначения и выплата обеспечения по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. 61. Финансовая система обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. 62. Система обязательного медицинского страхования. 63. Социальное обслуживание населения. 64. Основные виды социального обслуживания населения. 65. Основные формы социального обслуживания. 66. Социальное обслуживание инвалидов и пожилых граждан. 67. Порядок предоставления социальных услуг инвалидам и пожилым гражданам. 68. Государственная социальная помощь.
Цель семинарских занятий заключается в закреплении лек ционного материала по наиболее важным вопросам права, в развитии у студентов навы ков критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными мате риалами. На семинарском занятии желательны дискуссии, коллектив ные обсуждения проблем, имеющихся в науке, и путей их разреше ния. Могут быть заслушаны научные доклады и сообщения студен тов. Именно здесь студенты познают азы ораторского искусства, учатся правильно задавать вопросы и давать на них ответы. Препо даватель может использовать данный вид учебных занятий для про ведения разнообразных (ролевых) деловых игр. Кроме всего проче го, семинары являются формой контроля преподавателя за учеб ным процессом в группе, успеваемостью и отношением к учебе каждого студента. Студенты работают над моделированием отдель ных содержательных блоков курса, принимают участие в конт рольных работах, тестированиях, устных опросах и пр. Перед семинарским занятием студенту следует внимательно ознакомиться с планом, вопросами, вынесенными на обсужде ние, досконально изучить соответствующий лекционный мате риал, предлагаемую учебную, методическую и научную литера туру, необходимые нормативно-правовые акты. Нельзя ограничиваться только имеющейся учебной литературой (учебниками или учебными пособиями). Особое внимание нужно уделить рассмотрению первоисточни ков, рекомендованных преподавателем для освещения вопросов темы занятия. Обращение студентов к монографиям, статьям из специальных журналов, хрестоматийным выдержкам, а так же к материалам средств массовой информации позволяет в значительной мере углубить проблему, что разнообразит про цесс ее обсуждения. С другой стороны, и преподавателям, и сту дентам следует помнить, что обучаемый должен не просто вос производить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующие в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, собы тий, продемонстрировать и убедительно аргументировать соб ственную позицию. В целом же активное и заинтересованное участие студентов в семинарской работе способствует более глубокому изучению содержания теории права и государства, повышению уровня правовой культуры будущих специалистов и формированию основ профессионального мышления. В ходе занятий отрабаты ваются умения применять полученные теоретические знания при столкновении с различными юридическими и политичес кими ситуациями.
В учебном процессе используются схемы по отдельным темам дисциплины, используются компьютерные презентации.
Основным инструментом, обеспечивающим оперативный доступ к электронным ресурсам библиотеки является сайт КГУ. В настоящее время студентам и преподавателям доступны: университетская электронная библиотека полнотекстовых учебно-методических документов, правовые базы данных «Консультант +» и «Гарант». Все имеющиеся ресурсы доступны как из читального зала библиотеки, оборудованного автоматизированными рабочими местами, так и из компьютерных классов и локальных рабочих мест, подключенных к корпоративной сети университета. На факультете управления и права имеются компьютерные классы, лингафонный кабинет, мультимедийный кабинет, которые позволяют повысить качество подготовки специалистов специальности «юриспруденция», а также обеспечивают доступ студентов к различным сетевым источникам информации, включая «Интернет». Активно используются возможности ФЭПО (Федеральный экзамен профессионального образования) при оценке остаточных знаний студентов, концепция Российского законода тельства в области Интернета, http://www.vic.spb.ru/law/doc/a84/htm
Основная
Дополнительная
Нормативные правовые акты: 1. Конституция Российской Федерации от 12.12. 1993 г. 2. Федеральный закон «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» от 17.12.2001 г. 3. Федеральный закон «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации» от 15.12. 2001 г. 4. Федеральный закон «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» от 15.12. 2001 г. 5. Закон РФ«Об основах обязательного социального страхования» от 16.07.1999 г. 6. Закон РФ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» от 24.07. 1999 г. Специальная литература: 7. Азарова Е.Г. Проблемы равноправия женщины и мужчины в социальном обеспечении в СССР. М., 1989. 8. Беребина О.П. Уровень пенсионного обеспечения: современное состояние и перспективы. М., 2006. 9. Гарипов Р.С. Пособие по временной нетрудоспособности (правовые вопросы). Екатеринбург, 2007. 10. Гусов К.Н. Право социального обеспечения. М., 2006. 11. Захаров М.Л., Тучкова Э.Г. Право социального обеспечения. М., 2001. 12. Лушникова М.В. Правовой механизм социального партнерства в регулировании трудовых и социально-обеспечительных отношений (сравнительно-правовое исследование). М., 1997. 13. Мироненкова М.Н. Направления развития государственной системы социального обслуживания престарелых и инвалидов в условиях формирования рыночной экономики в России. М., 2007. 14. Мередов Р.О. Реализация прав граждан в социальном обеспечении. М., 2006. 15. Седельникова М.Г. Правовое регулирование пенсионного страхования в Российской Федерации. М., 2000. 16. Фогель Я.М. Социальное обслуживание инвалидов. М., 2005. 17. Тарасова В.А. Юридические факты в области пенсионного обеспечения. М., 2004. 18. Субботенко В.К. Процедурные правоотношения в социальном обеспечении. М., 2005. 19. Смирнова М.О. Источники права социального обеспечения. М., 2006. 20. Шаманаева И.И. Вопросы соотношения российского законодательства о социальном обеспечении с международными актами о правах человека. Екатеринбург, 2007.
|
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины право социального обеспечения Направление... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» |
 | Рабочая учебная программа по дисциплине «Административное право»... Административное право: рабочая учебная программа для студентов направления 030900 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Римское право» разработана... М. А. Обухова. Римское право: рабочая учебная программа для студентов направления 030900 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения... |
| Программа разработана в соответствии с рабочим учебным планом университета... ... | | Программа разработана в соответствии с рабочим учебным планом университета... ... |
| Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных... Право и организация социального обеспечения, 050141 Физическая культура, 051001 Профессиональное обучение (по отраслям)/ Сост. Сухачева... | | Рабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование... ... |
| Рабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование... ... | | Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки... Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки 030900. 68 Юриспруденция по профессионально образовательной |
| Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки... Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки 030900. 68 Юриспруденция по профессионально образовательной | | Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Рабочая программа учебной дисциплины Спо) 030912 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка) (утв приказом Министерства образования и науки РФ от... | | Рабочая учебная программа Направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Уголовное право. [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп», 2011. – 72 с |
