Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык для специальности 030. 001

Скачать 406.03 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык для специальности 030. 001
страница	3/7
Дата публикации	09.03.2015
Размер	406.03 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

Структура курса

Программа курса, согласно стандарту, рассчитана на 238 часов; из них – 170 часов аудиторной, а 68 часов – самостоятельной работы.

Курс длится 4 семестра и завершается экзаменом.
Курс делится на два направления:

1 год обучения – развитие навыков общения, необходимых в повседневной жизни (Общий язык/General Language);

2 год обучения – профессионально- ориентированное обучение иностранному языку (Язык профессионального общения/Language for Specific Purposes).
Специфика направлений определяется различным тематическим и лексическим наполнением на основе общих грамматических средств и способов формулирования мысли на иностранном языке.
В аспекте «Общий язык» осуществляется развитие навыков восприятия звучащей (монологической и диалектической) речи, развитие навыков говорения в необходимых повседневных ситуациях общения, навыков чтения и письма. Содержательная сторона строится на аутентичном материале общепознавательного, страноведческого и культурологического характера.

В аспекте «Язык профессионального общения» акцент ставится на развитие навыков публичной речи (сообщение, презентация, дискуссия), развитие навыков чтения специальной литературы для получения информации, знакомство с основами реферирования, аннотирования и перевода литературы по специальности, развитие основных навыков письма для ведения переписки и написания аннотаций.

Содержание обучения

1 год (1-2 семестры). (Модуль 1-2)

В аспекте «Общий язык» (General English) осуществляется развитие навыков восприятия на слух диалогической и монологической речи, освоение разговорных клише в коммуникативных ситуациях, развитие стратегий работы с текстом при чтении и письме.
Первый блок: General English объединен общей темой «People and places» и состоит из 6 подтем.

Содержательная сторона курса (тематика, языковые средства, умения и навыки, которыми необходимо овладеть по окончании курса) отражена в нижеприведенных таблицах (1,2).
Таблица № 1.

“People”

№	Тема	Языковые средства		Навыки и умения	Коли чест во часов
№	Тема	Лексика	Грамматика	Навыки и умения	Коли чест во часов
1	Характеристики личности (кто я, какой я)	Лексический минимум, необходимый для описания личности	Местоимения (личные, притяжательные, неопределенные, указательные). Функции местоимений в предложении. Построение предложений по типу составного именного сказуемого: «Кто есть что» по моделям: «have got, there is, there are»	Представить себя через описание личности, обменяться личной информацией (кто я, чем занимаюсь, откуда, семейное положение). Расспросить собеседника. Понимание на слух речи собеседника в рамках темы. Развитие навыков чтения для извлечения информации (поисковое, просмотровое и аналитическое чтение).	20
2	Моя семья и друзья	Лексический минимум по теме: Семья и друзья. Образцы неофициальных писем.	Существительные: артикли, образование множественного числа, исчисляемые и неисчисляемые. Притяжательный падеж. Словообразование.	Составить рассказ о свой семье, друзьях, опираясь на заданную грамматические конструкции и лексический минимум. Ответить на письмо друга, составить свое письмо, содержащее вопросы. Понимание на слух речи собеседника в рамках темы. Развитие навыков чтения для извлечения информации (поисковое, просмотровое и аналитическое чтение).	20
3	Мир моих увлечений (образование, хобби)	Лексический минимум по темам. Образцы неофициальных и официальных писем (получение образования за границей).	Существительное (продолжение) словосочетание с существительными. Предлоги, обозначающие время, место, направление. Функции существительного в предложении.	Приобретение навыков устной презентации: умение составить денотатную карту, для определения плана содержания высказывания по заданной теме. Понимание на слух публичных высказываний по теме презентаций.	14
4	Профессии	Лексический минимум по теме. Образцы форм для заполнения необходимых при поступлении на работу	Прилагательные наречия. Словообразование степени сравнения. Функции в предложении	Развитие навыков устной презентации: нахождение темы и подтемы сообщения, структурирование высказывания, манера поведения при публичной презентации.	14

Таблица № 2

“Places”

№	Тема	Языковые средства			Умения и навыки
		Лексика		Грамматика
1	Поездка за границу. а) получение визы б) бронирование билетов и гостиницы в) таможня г) транспорт д) гостиница е) достопримечательности ж) посещение магазинов		Лексический минимум по заданным темам	Глагол. Личные формы. Действительный и страдательный залог. Неличные формы: причастие, инфинитив, герундий. Их функции в предложении..	Развитие навыков устного общения, необходимых для решения повседневных коммуникативных задач: разместиться в гостинице, купить билет, спросить дорогу, и т.д. Использование наглядных и технических средств при организации презентаций. Развитие навыков просмотрового, поискового и аналитического чтения.	26
2	Межкультурные различия и их проявление в общении. а).традиции б).национальные стереотипы в).образ жизни г).академическая мобильность		Лексический минимум по заданным темам	Синтаксис простого распространенного предложения	Развитие навыков общения с учетом межкультурных различий. Развитие навыков просмотрового, поискового и аналитического чтения. Развитие навыков публичной презентации – представление своей темы в группе, участие в обсуждении, оценка выступлений участников.	25

Рекомендуемые аудио и видео материалы для данного раздела:

Young in America (1-5)

Видео и аудиотека кафедры иностранных языков ИПСУБ.
Первый блок: General English объединен общей темой «People and places» и состоит из 6 подтем.

	Тема	Языковые средства		Навыки и умения	Коли чест во аудиторных часов	Количество часов на самостоятельную работу
	Тема	Лексика	Грамматика	Навыки и умения
1	Характеристики личности (кто я, какой я)	Лексический минимум, необходимый для описания личности	Местоимения (личные, притяжательные, неопределенные, указательные). Функции местоимений в предложении. Построение предложений по типу составного именного сказуемого: «Кто есть что» по моделям: «have got, there is, there are»	Представить себя через описание личности, обменяться личной информацией (кто я, чем занимаюсь, откуда, семейное положение). Расспросить собеседника. Понимание на слух речи собеседника в рамках темы. Развитие навыков чтения для извлечения информации (поисковое, просмотровое и аналитическое чтение).	20	6
2	Моя семья и друзья	Лексический минимум по теме: Семья и друзья. Образцы неофициальных писем.	Существительные: артикли, образование множественного числа, исчисляемые и неисчисляемые. Притяжательный падеж. Словообразование.	Составить рассказ о свой семье, друзьях, опираясь на заданную грамматические конструкции и лексический минимум. Ответить на письмо друга, составить свое письмо, содержащее вопросы. Понимание на слух речи собеседника в рамках темы. Развитие навыков чтения для извлечения информации (поисковое, просмотровое и аналитическое чтение).	20	8
3	Мир моих увлечений (образование, хобби)	Лексический минимум по темам. Образцы неофициальных и официальных писем (получение образования за границей).	Существительное (продолжение) словосочетание с существительными. Предлоги, обозначающие время, место, направление. Функции существительного в предложении.	Приобретение навыков устной презентации: умение составить денотатную карту, для определения плана содержания высказывания по заданной теме. Понимание на слух публичных высказываний по теме презентаций.	14	8
4	Профессии	Лексический минимум по теме. Образцы форм для заполнения необходимых при поступлении на работу	Прилагательные наречия. Словообразование степени сравнения. Функции в предложении	Развитие навыков устной презентации: нахождение темы и подтемы сообщения, структурирование высказывания, манера поведения при публичной презентации.	14	8

№	Тема		Языковые средства				Умения и навыки		сам
			Лексика		Грамматика
1	Поездка за границу. а) получение визы б) бронирование билетов и гостиницы в) таможня г) транспорт д) гостиница е) достопримечательности ж) посещение магазинов	Лексический минимум по заданным темам		Глагол. Личные формы. Действительный и страдательный залог. Неличные формы: причастие, инфинитив, герундий. Их функции в предложении. Синтаксис простого распространенного предложения.		Развитие навыков устного общения, необходимых для решения повседневных коммуникативных задач: разместиться в гостинице, купить билет, спросить дорогу, и т.д. Использование наглядных и технических средств при организации презентаций. Развитие навыков просмотрового, поискового и аналитического чтения.		26	10

Межкультурные различия и их проявление в общении.

а). традиции

б). национальные стереотипы

в). образ жизни

Лексический минимум по заданным темам

Синтаксис сложно-подчиненного предложения

Развитие навыков общения с учетом межкультурных различий. Развитие навыков просмотрового, поискового и аналитического чтения. Развитие навыков публичной презентации – представление своей темы в группе, участие в обсуждении, оценка выступлений участников.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык для специальности... Умкд рассмотрен и переутвержден на заседании кафедры от «20» мая 2010 г протокол №4		Учебно-методический комплекс по дисциплине немецкий язык для специальности... Выписка из государственного стандарта для студентов специальности 030. 501. 32 «бакалавриат»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык для направления «Магистратура» Выписка из государственного стандарта для студентов специальности 030. 500. 62 «Магистратура»		Учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык для специальности Выписка из государственного стандарта для студентов специальности 090. 103. 65 «организация и технология защиты информации»		Н. Н. Кузнецова Английский язык Английский язык: Учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 080108 «Банковское дело») – Б.: Бфэк,...
	Учебно-методический комплекс Жалал-Абад 2012 Печатается по решению... «Английский язык и литература», «Педагогика и методика начального образования»,«Кыргызский язык и литература»,«Русский язык и литература»,«Прикладная...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основной (английский) язык» для специальности Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
	Учебно-методический комплекс по дисциплине гсэ. Ф. 4 Русский язык и культура речи ...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «английский язык» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения социально экономического, финансового и юридического...
	Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология»....		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература... Основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 050303 иностранный язык
	Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык Гос впо по специальности 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта2000 г., №233эк/сп		Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык Гос впо по специальности 030301. 65 Психология, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №235 гум /сп
	Учебно-методический комплекс по дисциплине: Технический перевод для специальности Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык Гос впо по специальности 230101. 65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, утвержденный Министерством образования РФ «27»...

Школьные материалы