О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон»





НазваниеО самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон»
страница4/16
Дата публикации20.06.2013
Размер2.96 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Итоговые данные Интернет-экзамена


№ п/п

год

Дисциплина

курс

контигент. студентов

% правильно выполненных заданий

1

2007

Метрология, стандартизация и сертификация

3

20

49

2

2008

Метрология, стандартизация и сертификация

3

21

46

3

2008

Теплотехника

4

16

77

4

2011

Метрология, стандартизация и сертификация

4

15

46



Итоговые данные внутреннего АСТ-тестирования


№ п/п

год

дисциплина

курс

контигент. студентов

% правильно выполненных заданий

1

2009-2010

Техническая термодинамика

3

21

72,7

2

2009-2010

Технология и оборудование производства натуральных волокон, ч. 1

3

15

62,59

3

2009-2010

Технология и оборудование производства натуральных волокон, ч. 2

4

28

63,3

4

2009-2010

Проектирование предприятий отрасли

4

11

57,7

5

2009-2010

Теплотехника

3

11

72,7

6

2009-2010

Теплотехника, 260901 «Технология швейных изделий»

4




92,8

7

2009-2010

Теплотехника, 260902 «Конструирование швейных изделий»

4




83,6

8

2009-2010

Теплотехника, 260704 «Технология текстильных изделий»

3




74,2

9

2009-2010

Теплотехника, 260703 «Проектирование текстильных изделий»

3




70,85

10

2010-2011

Технология и оборудование производства натуральных волокон

4

26

62,0

11

2010-2011

Метрология, стандартизация и сертификация

3

7

53,0

12

2010-2011

Техническая термодинамика

3

19

87,0

13

2011-2012

Технология и оборудование производства натуральных волокон

4

17

55,0

14

2011-2012

Вентиляция, пневмотранспорт и теплоснабжение предприятий

4

2

62,0

15

2011-2012

Метрология, стандартизация и сертификация

3

25

47,0

16

2011-2012

Техническая термодинамика

3

26

81,0

Приложение 9

Характеристики государственного экзамена по специальности (очная форма)



п/п

Показатель

Учебный год

2007-08

2008-09

2009-10

2010-11

2011-12

1

Всего сдавало экзамен

34

51

28

27

31

2

Получено оценок

отлично

5

10

7

9

7

хорошо

18

26

12

15

17

удовлетворительно

11

15

9

3

7

неудовлетворительно

-

-

-

-

-

средний балл

3,8

3,8

3,8

4,1

4,0

3

% отл. и хор.

67,6

70,6

67,9

88,9

77,4

% неуд.

-

-

-

-

-


Характеристики дипломного проектирования (очная форма)



п/п

Показатель

Учебный год

2007-08

2008-09

2009-10

2010-11

2011-12




Принято к защите всего дипломных проектов (д.р.)

32

50

30

27

30




Защищено всего д.п. (д.р.)

32

50

30

27

30




Оценки дипломных проектов(д.р.):
















отлично

19

24

15

12

17

хорошо

9

17

14

15

12

удовлетворительно

4

9

1

-

1

неудовлетворительно

-

-

-

-

-

% отл. и хор

87,5

82,0

96,7

100

96,7

% неуд.

-

-

-

-

-




Количество д.п. (д.р.), выполненных по темам, предложенным студентам

2

-

2

2

5

по заявкам предприятий

5

4

6

9

3

в области фундаментальных и поисковых научных исследований

13

18

21

22

19




Количество д.п. (д.р.),рекомендованных к опубликованию

9

14

18

15

13

к внедрению

10

22

25

23

19

внедренных

-

1

2

5

-




Количество д.п. (д.р.),
















на основе которых разработаны изобретения

-

-

-

-

-

рационализаторские предложения

-

-

-

-

-

выполненных с применением ЭВМ

32

50

30

27

30

выполненных с иллюстрацией действующих моделей и макетов

3

-

-

-

24




Количество д.п., с разработанными вопросами по
















охране окружающей среды

1

6

21

15

13

экономии топливно-энергетических ресурсов

8

23

16

11

13

сокращению применения ручного труда

4

1

5

5

9




Количество дипломов с отличием

3

2

3

5

3




Рекомендовано в аспирантуру

1

-

6

7

5


Государственный выпускной экзамен проводится в соответствии с требованиями государственного стандарта для студентов специальностей и специализаций университета.

Государственный экзамен принимает экзаменационная комиссия, состав которой формируется выпускающей кафедрой, согласуется деканатом и утверждается приказом по университету. Председателем комиссии, как правило, назначается заведующий выпускающей кафедрой, члены комиссии – декан, преподаватели, читающие спецкурсы.

Экзаменационные билеты (экзаменационные задания) готовятся на выпускающей кафедре при участии преподавателей смежных кафедр, определяющих содержание подготовки и квалификацию выпускника. Вопросы экзаменационных билетов должны быть направлены на решение конкретной практической задачи.

Итоговой квалификационной работой является дипломный проект (работа). Тематика дипломных проектов разрабатывается на кафедре, а также предлагается предприятиями отрасли. Дипломный проект в основном состоит из 8 основных разделов – (технологический, научно-исследовательский, экономика, безопасность жизнедеятельности, теплотехника, вентиляция, электротехника и строительная часть). Такая структура позволяет охватить большинство тем по специальным предметам, а выпускнику - продемонстрировать навыки, полученные в ходе обучения, и применять различные научно-технические подходы к решению и разработке различных технических решений.

Дипломный проект (выпускная квалификационная работа) предоставляется в форме пояснительной записки и иллюстративного материала (чертежей, графиков). Содержание, объем и структура дипломного проекта соответствует Положению об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования Российской Федерации, государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста «Технология и оборудование производства натуральных волокон» и методических рекомендаций УМО.

Содержание выпускной квалификационной работы соответствует задачам деятельности выпускника (требованиям ГОС ВПО).

Руководителями и рецензентами дипломных проектов назначаются преподаватели кафедры и наиболее квалифицированные специалисты предприятий отрасли, НИИ, смежных кафедр. Государственная аттестационная комиссия формируется из профессорско-преподавательского состава и представителей предприятий и специалистов. Председателем комиссии назначаются руководитель отрасли, директора льнообъединений и заводов.

По результатам защиты комиссия отмечает проекты, которые достойны участия в конкурсах, а также рассматриваются проекты, которые могут быть внедрены на предприятия, рекомендованы к публикациям.

Анализ замечаний, которые сделаны аттестационной комиссией представлены в табл. 5.1. За истекший период наиболее актуальными замечаниями оказались необходимость представления знаний студентам по вопросам агропроизводства, а также необходимость проведения практик на лучших передовых предприятиях отрасли.

В настоящее время недостаточно решен вопрос организации эффективных практик и подключения к учебному процессу представителей предприятий и НИИ.

На сегодняшний день потребность в специалистах, выпускаемых кафедрой по специальности «Технология и оборудование производства натуральных волокон» составляет 35-45 чел. в год. Практически все выпускники трудоустраиваются. В основном это происходит на базе тех знаний, которые получены при обучении в КГТУ.

По итогам защиты выпускной квалификационной работы, а также по результатам обучения студентов в течение всего образовательного периода отдельным студентам предлагается продолжить обучение в аспирантуре и магистратуре. В основном ежегодно студенты поступают в аспирантуру, магистратуру аттестуемой кафедры, либо на смежную специальность.

Востребованность выпускников и перечень предприятий, с которыми имеются договора на подготовку специалистов, представлены в приложениях 10, 11.
Таблица 5.1

Замечания по итогам защит выпускных квалификационных работ за 5 лет

Мероприятия по устранению замечаний

не всегда уверенные знания практических вопросов деятельности предприятий отрасли, что требует проведение практик на предприятиях отрасли

совершенствовать практическую подготовку выпускников за счет значительно большего внимания производственной практике в разных льносеющих регионах страны;

в узко специализированных работах недостаточно проработаны вопросы технологии получения льнотресты и льноволокна

практиковать выполнение комплексных дипломных проектов с глубокой проработкой отдельных сторон деятельности предприятий отрасли;

не достаточно работ, в которых рассматриваются проблемы агропроизводства льна и конопли, связанные с укреплением сырьевой базы предприятий по первичной обработке

увеличить количество работ по строительству и реконструкции предприятий отрасли на базе последних достижений отечественной и зарубежной науки с разработкой участков углубленной переработки волокна, костры;

усилить знания по агропроизводству льна и конопли;

в дипломных работах слабо прорабатываются проблемы углубленной переработки льнопродукции (короткого волокна, костры) с целью получения медицинской ваты, нетканых материалов, утеплителей, целлюлозы и др. изделий

уделять большее внимание вопросам улучшения условий труда, внедрения систем приточно-отопительной вентиляции и качества готовой продукции;


не достаточно представлены экономические аспекты отрасли и перспектив ее развития

Ввести в состав учебной практики вопросы по экономике предприятий отрасли

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconКонспект урока технологии 5 класс. Тема: Характеристика тканей из...
Образовательная: дать начальные представления о процессе производства тканей из натуральных волокон растительного происхождения
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconРабочая учебная программа дисциплины
Технология и оборудование производства химических волокон и композиционных материалов на их основе
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconОтчёт о самообследовании основной образовательной программы высшего...
Фгос впо, а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Подвижной состав железных дорог (специализация "№4 Технология производства и ремонта подвижного состава")
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconФгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
«Машиностроение», профиль «Оборудование и технология сварочного производства», «Оборудование и технология литейного производства»...
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconОтчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности
Целью проведения самообследования является экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников по...
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconОсновная образовательная программа (ооп) магистратуры «Технология...
Аннотация основной образовательной программы по направлению 140100. 68 «Теплоэнергетика и теплотехника» (образовательная программа...
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconОтчет о самообследовании основной профессиональной образовательной...
Краснодарского филиала фгбоу впо российский государственный торгово-экономический университет (далее оспо кф ргтэу) с 2009 года в...
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconУчебно-методическое пособие для студентов специальности 110305 «Технология...
«Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» разработано в соответствии с программой дисциплины «Технология...
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconФилиал мбоу избердеевской сош имени Героя Советского Союза В. Кораблина...
Образовательная: дать начальные представления о процессе производства тканей из натуральных волокон растительного происхождения
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconРабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной...
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconУчебно-методический комплекс дисциплины физика высоких температур...
Специальность — 150202. 65 «Оборудование и технология сварочного производства» Форма подготовки очная/заочная
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цели: Познакомить с правилами ухода за тканями из химических волокон. Закрепить знания о правилах ухода за тканями из натуральных...
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconРабочая учебная программа дисциплины
Технология и оборудование производств химических волокон и композиционных материалов на их основе
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconОтчет о самообследовании основной образовательной программы по гос впо
Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе
О самообследовании основной образовательной программы по специальности 260701 «Технология и оборудование производства натуральных волокон» iconПамятка для студентов специальности «Сельскохозяйственные машины и оборудование»
«Сельскохозяйственные машины и оборудование» по изучению дисциплины «Технология производства сельскохозяйственной продукции»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск