Московский государственный
Скачать 0.5 Mb.
|
| Тема 9: Зарубежный опыт формирования и реализации социальной политики. Цель: Формирование ПК- 6 Рассмотреть опыт и проблемы формирования социальной политики зарубежных стран. Вопросы для обсуждения: - Социальная политика в США. - Концепция «социального государства». - Формирование концепции социально-ориентированной рыночной экономики. - Концепция «государства всеобщего благосостояния». Теория гражданства. - Кризис парадигмы социального страхования и его причины. Новая постановка социального вопроса. - Социальная политика в Германии. Влияние процессов формирования ЕЭС и объединения Германии на социальную политику - Социальная политика в Скандинавских странах. Модель государства «всеобщего благосостояния». Приоритет государства. Темы докладов/рефератов: Актуальные проблемы социальной политики США. Социальное страхование. История становления и политические основания. Социально-ориентированная экономика. История развития социально-ориентированной экономики. Дж. Кейнс и социальная политика. Развитие идей кейнсианства. Социальное страхование – основа формирования государства всеобщего благосостояния. Направления социальной политики Германии. Современные социальные проблемы Германии. Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии. Задания для самостоятельной работы студентов: Определите, какова зависимость между состоянием экономики, масштабами бедности и социальной политикой? «Модель государства «всеобщего благосостояния». Параметры пересмотра концепции государства всеобщего благосостояния: финансовый, идеологический и философский». Выделить положительные и отрицательные аспекты. Изучить материал в учебниках: Холостова Е.И Социальная политика. Учебник для бакалавров. 2011 г. Жуков В.В. Основы социальной политики. Учебник.2011 г. Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка контрольных работ, тестирование. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: консультирование, собеседование, ответы на вопросы. Коллоквиум. Тема 10: Стратегия и приоритеты социальной политики в РФ. Правовое обеспечение социальной политики в Российской Федерации. Цель: Формирование ОК- 5; ПК- 11 Дать представление о стратегии и приоритетах социальной политики в РФ. Вопросы для обсуждения: - Международные акты, защищающие права человека. ( Пакт о гражданских и политических правах, Пакт об экономических, социальных и культурных правах и др.) - Международные организации, занимающиеся соблюдением прав человека. - Особенности и механизмы осуществления политического курса российского государства. - Конституционные основы государственной социальной политики в Российской Федерации. - Общая характеристика законодательной базы социальной политики в Российской Федерации. - Соответствие российского законодательства нормам международного «социального» права. Контрольные вопросы: Раскройте понятие «стратегия социальной политики». Содержание стратегий в тоталитарном и демократическом обществе. Выделите общероссийские приоритетные проблемы социальной политики. Темы докладов/рефератов: - Основные направления социальной политики Российской Федерации (с начала 90-х гг.XX века по конец первого десятилетия XXI века). - Правовые основы социальной политики в субъектах Российской Федерации. Проблемы законотворчества в области социальной политики. - Реформы социальной сферы. «Монетизация льгот» 2005 года. Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения, технология проведения учебной дискуссии. Задания для самостоятельной работы студентов: В каких странах и в какие периоды проводилась государственная социальная политика схожая с социальной политикой современного российского государства? Изучить материал в учебниках: Холостова Е.И Социальная политика. Учебник для бакалавров. 2011 г. Жуков В.В. Основы социальной политики. Учебник.2011 г. Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка рефератов, тестирование. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: собеседование. Круглый стол Тема 11: Социальное государство. Социальная защита населения как направление социальной политики. Цель: Формирование ПК- 4, Раскрыть сущность и содержание понятий социального государства и социальной защиты населения. Вопросы для обсуждения: - Понятие и сущность социального государства - Цели, приоритеты социального государства и механизмы его функционирования - Сущность социальной защиты населения. - Основные принципы и критерии предоставления социальной защиты. - Законодательная политика в области социальной защиты. - Обеспечение социальной поддержки и социального обслуживания населения. - Социальное государство в России. - Понятие социальной защищенности и социальной защиты. Темы докладов/рефератов: - Модели социального государства в странах СНГ и постсоветской России. - Виды и организационно-правовые формы социальной защиты: социальное страхование, социальная помощь, государственное обеспечение, обязательное накопление, частные формы. - Органическая взаимосвязь социальной политики и состояния экономики. Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии. Задания для самостоятельной работы студентов: Подтвердите или опровергните данное ниже утверждение: Сильная социальная политика – это социальная политика сильного государства, которое имеет возможность и умеет заставить осуществлять намеченные им меры. Изучить материал в учебниках: Холостова Е.И Социальная политика. Учебник для бакалавров. 2011 г. Жуков В.В. Основы социальной политики. Учебник.2011 г. Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов) Формы текущего контроля знаний: консультирование, собеседование, ответы на вопросы. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов) Теоретическая конференция Тема 12: Государственная политика и стратегия реформирования отраслей социальной сферы. Цель: Формирование ОК- 4, ПК- 4. Раскрыть особенности управления социальной сферой в социальном государстве. Вопросы для обсуждения: - Особенности управления социальной сферой в социальном государстве. - Обоснование и выбор приоритетов в социальной политике. - Координация деятельности организационных структур управления социальной политикой. - Выработка и принятие решений по социальной политике. - Контроль исполнения решений. - Планирование социальной политики. - Стратегическое планирование при разработке социальных программ. Темы докладов/рефератов: - Реформирование и модернизация образования и здравоохранения как отраслей социальной сферы. - Стратегия государственной жилищной политики и развитие ЖКХ. - Сельское хозяйство как объект реформ. Образовательные технологии: Технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии. Задания для самостоятельной работы студентов: Вы лично хотите или не хотите, чтобы современная государственная социальная политика осуществлялась и дальше? Почему? Аргументируйте. В каких направлениях Вы лично предлагаете улучшить, усилить или изменить социальную политику государства? Изучить материал в учебниках: Холостова Е.И Социальная политика. Учебник для бакалавров. 2011 г. Жуков В.В. Основы социальной политики. Учебник.2011 г. Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, проверка рефератов. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов). 7.Формы текущего контроля 7.1. Контрольная работа Темы (примерные) контрольной работы по дисциплине «Теория социальной работы»: 1. Определение понятий: политика, социальные отношения, социальная справедливость. 2. Подходы к пониманию социальной политики. 3. Типы состояния общества и темпы социальной политики. 4. Социальная политика в социально-устойчивых обществах, системного кризиса, деформации и переходного периода. 5. Понятие «социальное хозяйство». 6. Социальные субъекты-институты. Реальные и формальные субъекты социальной политики. 7. Типы субъектов-институтов: государственные органы и негосударственные формы самоорганизации населения. 8. Сущность семейной политики и ее взаимосвязь с социальной политикой. 9. Социально-политическое положение семьи и проблемы ее адаптации к новой модели развития России. 10. Предмет демографии, история, система источников данных о населении. 11. Численность и состав населения. 12. Миграция населения и миграционная политика в современной России. 13. Воспроизводство населения. 14. Проблема национальной безопасности России. 15. Демографическая политика: сущность, методы. 16. История и международный опыт организации социального страхования. 17. Базовые характеристики социального страхования. 18. Особенности формирования института социального страхования в России. 19. Профсоюзы: определение понятия, типы профсоюзов 20. Современные социальные движения: социальный состав, цели, лозунги. 21. Социал-демократическая, корпоративная, либеральная модели социальной политики в странах Запада. 22. Два основных направления реализации социальной политики. 23. Понятие «стратегия социальной политики». Содержание стратегии в тоталитарном и демократическом обществе. 24. Общероссийские приоритетные проблемы социальной политики. 25. Понятие и сущность социального государства. 26. Функции социального государства. 27. Модели социального государства. 28. Социальная структура и социальная политика. 29. Социальные институты как отражение социальных потребностей. 7.2. Требования к выполнению контрольной работы Контрольная работа выполняется по одной из предложенных тем в соответствии со структурой учебной дисциплины. Оформление работы должно соответствовать требованиям, утвержденным кафедрой теории и методологии социальной работы. 7.3. Критерии оценки контрольной работы При оценке контрольной работы учитывается: - соответствие содержания работы заявленной теме; - полнота раскрытия темы; - перечень использованной литературы (при выполнении работы студентами, обучающимися по заочной форме); - соответствие оформления требованиям. 7.4. Доклады/рефераты Темы докладов/рефератов изложены в планах групповых занятий. 7.5. Требования к выполнению доклада/реферата Реферат выполняется по одной из предложенных тем в соответствии со структурой учебной дисциплины. Оформление реферата должно соответствовать требованиям, утвержденным кафедрой теории и методологии социальной работы. 7.6. Критерии оценки доклада/реферата При оценке реферата учитывается: - соответствие содержания реферата заявленной теме; - полнота раскрытия темы; - перечень использованной литературы; - соответствие оформления требованиям. 7.7.Тестирование Примерные задания: 1. Разработка теоретических подходов к социальной политике началась: А. В конце XIX в., в исследованиях «Кружка по изучению социальной политики» в Германии. Б. В начале XX в., после Октябрьской революции 1917 г. в России. В. В конце XVIII в. после Великой Французской буржуазной революции. 2. В чем заключается либерализация социальной политики: А. В государственной помощи наиболее нуждающимся группам населения. Б. В государственной помощи всем группам населения. В. В развитии механизмов взаимопомощи и самопомощи граждан. 3. Под интегративной социальной политикой следует понимать: А. Государственную поддержку особых (социально-уязвимых, малообеспеченных) групп населения. Б. Деятельность государства по регулированию и развитию социальной инфраструкту-ры (сферы). В. Дифференцированную социальную поддержку всех групп населения и согласование их интересов. 4. Какими должны быть отношения между государством и гражданами, по мнению философов 18 в.: А. Отношения контроля, надзора и наказания для обеспечения порядка. Б. Отношения покровительства, поддержки и патернализма. В. Договорные отношения в рамках социального контракта. 5. Теоретические основы концепции социального государства были заложены: А. К. Марксом и Ф. Энгельсом. Б. А. Гумбольдтом и Л. Штайном. В. Л. Эрхардтом и В. Бевериджем. 6. Первая в истории запись о том, что данное государство является социальным, появилось в Конституции: А. России в 1921 году. Б. Германии в 1949 году. В. Швеции в 1972 году. 7. Либеральная модель социальной политики предполагает, что ответственность за уровень и качество жизни граждан лежит, в первую очередь, на: А. Предприятиях, корпорациях, системе страхования. Б. Каждом индивиде, предпринимающем личные усилия для этого. В. Государстве. Г. Институтах гражданского общества. 8. Корпоративная модель социальной политики предполагает, что ответственность за уровень и качество жизни граждан лежит, в первую очередь, на: А. Предприятиях, корпорациях, системе страхования. Б. Каждом индивиде, предпринимающем личные усилия для этого. В. Государстве. Г. Институтах гражданского общества 9. Институциональная модель социальной политики предполагает, что ответственность за уровень и качество жизни граждан лежит, в первую очередь, на: А. Предприятиях, корпорациях, системе страхования. Б. Каждом индивиде, предпринимающем личные усилия для этого. В. Государстве. Г. Институтах гражданского общества. 10. Католическая модель социальной политики предполагает, что ответственность за уровень и качество жизни граждан лежит, в первую очередь, на: А. Предприятиях, корпорациях, системе страхования. Б. Каждом индивиде, предпринимающем личные усилия для этого. В. Государстве. Г. Институтах гражданского общества. 11. Реализация какой модели социальной политики в максимальной степени способствует выравниванию доходов? А. Институциональной. Б. Корпоративной. В. Либеральной. Г. Католической. 12. Какие механизмы способствуют уменьшению социальной дифференциации? А. Высокий уровень налогов с физических лиц. Б. Эффективное перераспределение доходов через бюджеты разных уровней. В. Развитие системы обязательного социального страхования. Г. Развитие системы добровольного социального страхования. 13. Адресная социальная помощь – это: А. Помощь семье, проживающей по определенному адресу. Б. Помощь самым низкодоходным (малообеспеченным) семьям. В. Помощь малообеспеченным семьям, которые не могут самостоятельно повысить свои доходы или решить другие проблемы. 14. Государственные минимальные социальные стандарты предназначены: А. Для лицензирования деятельности организаций, учреждений и физических лиц, пре-доставляющих социальные услуги и контроля за качеством услуг. Б. Для определения обязательного минимума бюджетных средств (бюджетной обеспеченности) на социальные цели. В. Для формализации системы социальной помощи. 15. Какие механизмы реализации социальной защиты в наибольшей степени способствуют приведению ее уровня в соответствие с трудовым вкладом? А. Социальная помощь малообеспеченным гражданам. Б. Социальное страхование. В. Социальное обслуживание. 16. Сколько субъектов социальной политики действует в современных социальных государствах? А. Один – государство. Б. Три – государство, экономические структуры и организации третьего сектора. В. Множество, поскольку государство, рынок и третий сектор состоят из множества относительно самостоятельных субъектов деятельности. 17. Реализация принципа субсидиарности в социальной политике означает А. Предоставление субсидий нуждающимся. Б. Решение проблем клиентов на ближайшем к ним уровне управления. В. Предпочтение при финансировании общественных и частных социальных инициатив государственным структурам и программам. 18. Гендерный аспект социальной политики связан А. С учетом различий в социальном положении мужчин и женщин. Б. С выбором приоритетных направлений в социальной политике. В. С развитием генной инженерии для решения социальных проблем. 19. Участие населения в социальной политике связано с А. получением населением помощи от государства Б. развитием механизмов самопомощи и взаимопомощи для решения ряда проблем В. с участием в избирательных компаниях на разных уровнях 20. Эффективность социальных программ измеряется А. Объемом потраченных ресурсов. Б. Уровнем достижения намеченных результатов. В. Отсутствием негативных последствий в недалеком или отдаленном будущем. Задание 1. Допишите предложение, используя предложенные подсказки: В период шоковых реформ в России политика государства… .. была сильной социальной политикой; .. была очень щадящей по отношению к населению; .. фактически отсутствовала; была ошибочной и все время пересматривалась; .. была последовательной и успешно достигала поставленных перед нею целей; .. была политикой экономического геноцида по отношению к населению; .. заложила основы возрождения и процветания России. Объясните свой выбор. Задание 2. Отметьте верное: Социальное государство в России: .. уже реально функционирует; .. невозможно в принципе; .. никому не нужно; .. правительство подвергает сомнению сам принцип социального государства; .. обозначено в Конституции как тип, присущий современной России; .. начало постепенно создаваться; .. другой ответ: Задание 3. Допишите текст, используя для этого недостающие правильные слова, выбрав их из перечня. Негосударственные субъекты-институты социальной политики - один из типов организационных структур… - тоталитарного общества; - демократического и переходного к нему общества; - любого общества. Это организации, органы, движения, которые являются реально значимыми социальными силами, представляющими интересы социальных групп и социальных общностей, занимающих в обществе… - подчиненное положение; - господствующее положение. Это организации, органы и движения, которые действуют … - активно; - под контролем государства; - в рамках законов; - независимо от структур, представляющих интересы господствующих в обществе социальных групп. Это организации, органы и движения, сохраняющие … - самостоятельность; - внутреннюю структуру; - численность; - название и тогда в лице своих представителей участвуют … - в деятельности других организаций и движений; - во властно-управленческих структурах; - в государственных органах; - в органах местного самоуправления; - в государственных и негосударственных властно-управленческих структурах. |
Похожие:
 | Первый московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Работа выполнена в фгу «Центральный научно-исследовательский институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургии Росмедтехнологий»... | | Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... О работе уфимского филиала фгбоу впо московский государственный гуманитарный университет |
| Отчет о выполнении 2 этапа Государственного контракта №14. 740. 11.... «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» |  | «Московский государственный университет путей сообщения» рабочая программа Ярославский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский... |
| Московский энергетический институт Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики (мгту мирэа) | | Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова... Решить эту задачу можно на основе преемственного развития ведущих биологических законов, теорий, идей, обеспечивающих фундамент для... |
| Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова Краева К. В. К вопросу о специфике экзаменационного стресса у студентов // Вестник Университета. Государственный университет управления... | | Доброгорская Екатерина Николаевна Образование: 2009-2014 Universität... Московский государственный областной педагогический университет (бывш. Мопи им. Крупской) |
| Программа внутренних вступительных экзаменов для абитуриентов, поступающих... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | | Московский Государственный Институт Электроники и Математики |
| Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного... Калиниградский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный... | | Казахская правда Макишева (Назарбаев Интеллектуальная школа, Павлодар), Лариса Нода (КазНУ, Алматы), Ирина Ковенькова (гимназия г. Лисаковска), Надежда... |
| «Логистика» Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского | | Приказ №814, а так же решения Ученого совета фгбоу впо «Московский... Рф (с изменениями от 16 марта, 27 ноября 2000 г., 17 февраля 2004 г.), утвержденного приказом Минобразования РФ от 27 марта 1998... |
| Диалектика Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) | | Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный... |
