Скачать 1.85 Mb.
|
Глава 5 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ СОВРЕМЕННОГО ТЕРРОРИЗМА «Покидая свой дом, веди себя так, как будто видишь перед собой врага» Хагакурэ Бусидо 1. Психология террориста И так, кто же он такой, террорист – чьей единственной целью является унести как можно больше жизней? Чем он руководствуется, совершая насилие и сея ужас? Чем он отличается от нас, обычных людей, столь же обобщенно именуемых «мирными жителями»? Какими же он морально-волевыми качествами должен обладать? Кто он: слепец и фанатик или грамотно и четко мыслящий человек, способный ставить перед собой сложные задачи и решать их? И еще один, теперь уже не совсем привычный вопрос: за что он нас наказывает? Ответы на все эти вопросы мы и попытаемся дать. Понятно, что психологический портрет каждого террориста очень индивидуален, поэтому в итоге будем говорить об обобщенных психологических характеристиках современных террористов. Ученые, которые изучают феномен террориста, утверждают, что эти «ангелы смерти» не страдают патологиями, их с полным основанием можно назвать психически здоровыми. В. Пирожков, разделяя террористов на политических, экономических и психологических полагает: «Террорист в момент совершения теракта кажется себе мужественным, благородным, жестоким, бескомпромиссным борцом за «справедливость». Так, «политическому» террористу кажется, что во имя достижения понимаемой им справедливости можно и должно жертвовать жизнями других людей. «Экономический» террорист убежден, что действия его конкурента несправедливы и требуют «крайних мер». «Психологическому террористу» кажется, что общество не позволило реализовать заложенные в нем возможности, и он может кануть в Лету неизвестным, а, совершая теракт, он не только реализует возможность власти над людьми, но и прославится на века своим мужеством». Практика показывает, что верно и то, и другое, и третье. Вышесказанное можно подтвердить данными социологического опроса, проведенного в НИИ конкретных социологических исследований Санкт-Петербургского университета. По результатам опроса особое место среди причин совершения террористических акций занимает получение материальных выгод, ценностей – 24%, однако наведение страха на общество, общественные и государственные институты и население тоже не так уж мало и равно тем же – 24%. Политические мотивы в общем объеме причин занимают достаточно обширный сектор, например: реализация своих идей и замыслов политического, религиозного, идеологического и иного характера – 11%, а изменение политики государства или его отдельных органов в центре или республике – 10%. Немаловажное внимание уделяют респонденты такому мотиву, как привлечение вниманий к себе и своим проблемам – 11%. Мотив, который указан в статье 277 УК РФ – месть государственным, политическим или религиозным деятелям в связи с их государственной или общественно-политической деятельностью составил 8%. А 6% указали такой мотив, как изменение решений законодательной, исполнительной или судебной власти любого уровня, 5% – желание покончить жизнь самоубийством, 1% – иное. Психологический анализ показывает, что террористы испытывают сильный внутренний мотивационный конфликт. С одной стороны, они должны выполнить задание и осуществить взрыв. С другой стороны, согласно инстинкту самосохранения им очень хочется уцелеть, не попасться в руки органов охраны правопорядка и, вернувшись, получить обещанные деньги за осуществленный теракт. Если же раскрывать психологию террориста – одиночки, то здесь можно отметить, что генезис формирования и динамики поведения личности террориста – одиночки напрямую зависит от таких факторов как воспитание, образование, мироощущение, возможности самореализации в современной жизни, общества, которое окружает данного террориста. В основе психологии террориста, как считают мировые ученые, лежит природная агрессивность, развитая воспитанием или под влиянием внешних обстоятельств. Но это может быть и человек со слабым личностным началом, неустойчивой психикой, неуверенный в себе или пассивный, легко подающийся влиянию. |
Полезной модели Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения»... | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Информатика: задания и методические указания к контрольной работе для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения... | ||
Разработка технологии адаптивного проектирования гис Работа выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования – “Московский государственный... | Реферат технического задания Наименование исполнителя (соисполнителей): федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... | ||
Правовой режим земель полосы отвода железных дорог Работа выполнена в Юридическом институте федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Московский государственный... | Московский государственный университет путей сообщения (миит) Кафедра... ... | ||
«Московский государственный университет путей сообщения» рабочая программа Ярославский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский... | Институт транспортного строительства Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей... | ||
Институт управления, автоматизации и телекоммуникаций Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей... | Барнаульский юридический институт Конфликтология: учебно-методические материалы. Барнаул: Барнаульский юридический институт мвд россии, 2007. – 49 с | ||
П. К. Рыбин фгбоу впо «Петербургский государственный университет путей сообщения» Программу составили: к т н профессор П. К. Рыбин – фгбоу впо «Петербургский государственный университет путей сообщения» | Барнаульский юридический институт общеюридический факультет кафедра уголовного процесса Процессуальные проблемы предварительного расследования: методические материалы для подготовки к семинарским, практическим занятиям... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины б. 9 «Программное обеспечение... Забайкальский институт железнодорожного транспорта филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего... | Барнаульский юридический институт Административно-процессуальное право: Планы семинарских и практических занятий для высшего профессионального образования мвд россии.... | ||
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный... | Математика в профессиональном образовании Муромский филиал Московского государственного университета путей сообщения, Россия |