Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса направления 034700. 62 "Документоведение и архивоведение"
Скачать 0.54 Mb.
|
| Тема: Предмет и объект документной лингвистики. Функции языка. Понятие текста, коммуникации и дискурса. Лексический анализ документа Вопросы для обсуждения:
Задания для выполнения на семинарском занятии: Задание 1. Проанализируйте корректность следующих словосочетаний в литературном языке и особенно в деловой речи. Укажите ошибки в предложениях. Автор книги, автор конструкции, автор станка, автор проекта, автор инициативы, автор костюма, автор недоразумения. Повысить успеваемость, повысить знания, повысить успехи, повысить требования, повысить изучение спроса, повысить выпуск изделий, повысить состояние трудовой дисциплины. Подскажите, который час? Золотая медаль была компенсацией за её трудолюбие, отчаяние, гордость. Отчет о форуме работников полиграфии будет опубликован в следующем выпуске. На собрании члены коллектива рапортовали о том, что ими обязательно будет достигнут рубеж в двести центнеров картофеля с гектара. Задание 2. Раскрыв скобки, выберите нужное слово. Приборы помогают установить, какие детали являются (бракованными – браковочными). Размеры (гнезда – гнездовья) не способствуют его скрытости. Размеры (платы – оплаты) за ремонт электроприборов определены прейскурантом. В кузове грузовика может (поместиться – разместиться) четыре «Москвича». В новых районах города будут открыты (специализированные – специальные) магазины по продаже мебели. Задание 3. Укажите ошибки, связанные с употреблением паронимов. Исправьте предложения. Контроль качества осуществляется методом выборной проверки изделий. Принятый устав представляет местным органам самые широкие возможности. Обоснованием для решения явилась сводка о сверхнормативных расходах за август. Задание 4. Отметьте случаи неправильного употребления терминов и профессионализмов. Исправьте предложения. Судейско-информационная аппаратура состоит из релейных световых программ электрочасов с демонстрацией убывающего времени, запустить которые можно практически с любой минуты. Новый стан разрабатывается с таким расчетом, чтобы затем изготавливать блоки из предварительно сваренных заготовок. К празднику разрабатываются красочные этикетки, фирменные знаки, юбилейное оформление упаковки продуктов. За девять месяцев бригада оздоровила свыше полутора тысяч шпал. Утепление мест забора цемента из силосов, как и трубопроводов, не предусмотрено проектом. Означенные документы были переданы в прокурорский надзор области. Занятие 2. Тема: Коммуникативная и лингвистическая компетенция в профессиональной деятельности. Орфоэпические нормы Вопросы для обсуждения:
Задания для выполнения на семинарском занятии: Задание1. Справясь со словарями, проставьте ударение в следующих словах (в случае необходимости используйте букву Ё), употребление которых в речи часто сопровождается акцентологическими ошибками. Агент, агентство, агрономия, алкоголь, алфавит, апартаменты, аристократия, афера, базироваться, баллотироваться, баловать, бензопровод, бомбардировать, бытие, валовой, вероисповедание, выбор(ы, а), выговор(ы, а), газированный, гербовый, диалог, дипломатия, диспансер, добыча, договор, договор(ы, а), еретик, забронировать («закрепить»), забронировать («покрыть броней»), завидно, заговор, задолго, знамение, искра, исчерпать, каталог, каучук, квартал (в городе), квартал («часть финансового года»), километр, корысть, кухонный, мальчиковый, маневр, мышление, намерение, некролог, никчемный, новорожденный, нормирование, нормированный, обеспечение, облегчение, одноименный, одновременный, околесица, опека, оптовый, осведомить, острие, отчасти, памятуя, партер, повременный, поименный, предвосхитить, предложить, премирование, прецедент, приговор, приданое, призыв, принудить, приобретение, псевдоним, свекла, симметрия, сирота, соболезнование, созыв, сосредоточение, средства (мн. ч.), статут, статуя, столяр, трубопровод, уведомить, углубить, умерший, упрочение, феномен, фетиш, ходатайствовать, ходатайство, христианин, цемент, шасси, шофер, эксперт. Задание 2. С помощью нового орфоэпического словаря распределите слова в два столбика: 1 – выделенная согласная читается мягко, 2 – выделенная согласная читается твёрдо: Академия, бизнес, детектив, дебют, дезинфицировать, демократизм, жюри, интервью, интервал, компетентный, компьютер, кодекс, крем, лазер, менеджер, милиционер, патент, пресса, продюсер, свитер, сервис, тандем, тезис, тенденция, термин, термос, фанера, шинель. Занятие 3. Тема: Понятие функционального стиля. Комплекс стилеобразующих факторов: экстралингвистические и собственно лингвистические факторы. Слово и словосочетание в деловом тексте. Устойчивые обороты, шаблоны и клише Вопросы для обсуждения:
Задания для выполнения на семинарском занятии: Задание 1. Какие из словосочетаний являются свободными, а какие – связанными (устойчивыми)? Дать телеграмму, дать работу, дать слово, дать по рукам, дать по шапке, дать ход делу, дать сдачи, дать почувствовать, дать попить, дать книгу. Задание 2. Укажите наиболее вероятные варианты сочетаемости следующих глаголов и существительных. Глаголы: вынести, высказать, достичь, заслушать, затребовать, избежать, наладить, наметить, нанести, обеспечить, объявить, предоставить, предупредить, признать, принести, принизить, присудить, продлить, реализовать, сдерживать, составить, удержать, удовлетворить. Существительные: анкета, благодарность, виза, выговор, дело, договор, доклад, документ, закон, заявка, иск, объявление, отзыв, отношение, отчет, письмо, повестка, подписка, подпись, порицание, постановление, предложение, предписание, предупреждение, приказ, программа, проект, протокол, расписка, распоряжение, резолюция, резюме, рекомендация, решение, справка, счет, тезисы, требование, характеристика, штраф. Задание 3. Укажите ошибки в лексической сочетаемости слов. Органы соцзащиты проявляют повседневную и помощь многим пенсионерам. Потерпевший Петров осмотрел предъявленные для опознания часы и заявил... Нужно сказать, что в тех победах, которых мы достигли на протяжении этого года, соревнование является одной из знаменательных вех. Недра Западной Сибири богаты залежами строительных материалов. Кадровый вопрос должен быть поставлен во главу развития предприятия. Арест на почтово-телеграфную корреспонденцию Василенко Василия Петровича, проживающего в г. Петровске, ул. Петрова, д.1, кв.7, отменить. Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом. Занятие 4. Тема: Специфика проявления критериев текстуальности в официально-деловом общении. Специфика проявления законов связного текста Вопросы для обсуждения:
Задания для выполнения на семинарском занятии: 1. Контрольная работа по теме «Тематическая и логическая цепочки текста и категория темпоральности». Занятие 5. Тема: Морфологические нормы документа. Употребление форм имен существительных и прилагательных Вопросы для обсуждения: 1. Колебания в роде имен существительных. 2. Склонение имен и фамилий. 3. Ошибки, связанные с употреблением форм родительного, винительного, предложного падежей единственного числа существительных. 4. Окончания множественного числа существительных. 5. Употребление отвлеченных, вещественных и собственных имен существительных во множественном числе. 6. Полная и краткая формы имен прилагательных: значение и употребление. Прилагательное и существительное в роли определения Задания для выполнения на семинарском занятии: Задание 1. Образуйте формы родительного падежа множественного числа следующих слов: Грабли, поезд, клевер, купол, торт, суп, снег, год, ясли, простыня, окно, доска, шарф, сват, кран, туфли. Задание 2. Укажите род несклоняемых существительных. На основании каких признаков он определяется? Алоэ, алиби, АСУ, Гюго, леди, жюри, дзюдо, самбо, Марчук, Сковорода, пони, кофе, ТюмГУ, галифе, кенгуру, пальто, кюре, Перу, Чили, «Чили», трио, либретто, пресс-бюро, сальдо, фиаско, ГИБДД, Осло, «Дейли Ньюс», пресс-атташе, резюме, денди, янки, пани, хинди, рандеву, Врубель, ревю, буржуа. Задание 3. Раскрыв скобки, выберите нужную форму. Радарные установки засекли (истребитель – истребителя) на высоте 12 км. Следует призвать к ответственности (лица – лиц), которые нарушают общественный порядок. (Главная – главный) бухгалтер отказалась подписать акт. Письмо пришло на имя (управляющего – управляющей) отделением банка Петровой. Предложенные поправки и дополнения были (существенны – существенные). Данная задача при сложившемся положении (неразрешима – неразрешимая). Данная задача при сложившемся положении оказывается (неразрешима – неразрешимая). Окончательный вариант (тождествен – тождественен) предварительным расчетам. Задание 4. Укажите ошибки, связанные с категориями числа, одушевленности-неодушевленности и падежа существительных и прилагательных. Исправьте предложения. Все офицеры подразделения имеют дипломы инженеров или техников. Предприятие достигло успеха в производстве чаю. Хозяйка протянула гостю чашечку дымящегося чая. Сильная рука приподняла его с пола. Этот самолет превосходил по скорости даже «Юнкерса-88». Трюма судов переполнены рыбой. В заводском ясли-детсаду сейчас до двухсот детей. Самолет совершил посадку в аэропорту. Репертуар Михаила Рыба обширен. Занятие 6. Тема: Деловой текст как совокупность специфически выраженных текстовых категорий. Вопросы для обсуждения:
Задания для выполнения на семинарском занятии: Задание 1. Проанализируйте текст приведенного ниже документа – объявления о приеме на работу. Укажите в нем признаки делового стиля, а также иностилевые включения. Какие ошибки в текстовом оформлении документа вы обнаружили? НЕЗАВИСИМОЕ ТЮМЕНСКОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРСНЫЙ НАБОР ТЕЛЕЖУРНАЛИСТОВ, ВЕДУЩИХ И ОПЕРАТОРОВ В РАМКАХ ПРОЕКТА ПО СОЗДАНИЮ ЕЖЕДНЕВНЫХ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ НОВОСТЕЙ. ПРЕДПОЧТЕНИЕ, В ХОДЕ КОНКУРСНОГО ОТБОРА, БУДЕТ ОТДАВАТЬСЯ ЛЮДЯМ ИМЕЮЩИМ ОПЫТ РАБОТЫ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ, А ТАК ЖЕ ТЕМ КТО ИМЕЕТ РЕАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС И ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗОВАТЬ СЕБЯ В БЕСПРИЦЕДЕНТНОМ ДЛЯ ТЮМЕНИ НАЧИНАНИИ – СОЗДАНИИ ПЕРВЫХ ПО НАСТОЯЩЕМУ ОБЪЕКТИВНЫХ И НЕЗАВИСИМЫХ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ НОВОСТЕЙ. ТЕ, КОГО ЗАИНТЕРЕСОВАЛО ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ МОГУТ СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ ПО ТЕЛЕФОНУ 396600 ИЛИ ПРИЙТИ В ОФИС ТЕЛЕКОМПАНИИ, ПО АДРЕСУ ГЕРЦЕНА 95-А МЫ ЖДЕМ ВАС ВО ВТОРНИК – ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ, В СРЕДУ – С 9 УТРА ДО 16.00. Задание 2. На примере текста публицистического стиля проанализируйте состав тематической цепочки. Сравните с результатами анализа любого текста официально-делового стиля. Задание 3. На том же материале проведите сопоставительный анализ состава и функционирования логической цепочки текста, категорий времени и пространства, категорий тональности и оценочности. Памяти товарища копейки Привычная нам монетная система понесла большую утрату: копейку чеканить больше не будут. Нет худа без добра – оставшиеся в карманах однокопеечные монетки теперь будут иметь хотя бы нумизматическую ценность. Использовать их каким-нибудь другим образом стало практически невозможно. Почетное место в коллекциях нумизматов копейка заслужила. Жизнь у неё была долгая и многотрудная – аж четыре с половиной века. И времена она знавала разные. Бывало, чеканили из серебра, бывало – из меди. А бывало, и вовсе не выпускали – был такой период после 1917 года. Не обошлось и без лишений. С 1924 по 1926 год копейка заметно помельчала и убавила в весе. А в 1935 с неё убрали лозунг «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» – видимо, наконец потеряв надежду на скорое осуществление пролетарской революции. Последние годы своей жизни копейка вместе в «троячком», «пятачком» и прочей мелочью влачила все более жалкое и почти совсем безработное существование. Но поработала она славно – и мир её стертому, медному праху. Е. Аракелян (1992 год). Занятие 7. |
Похожие:
 | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» |  | Учебно-методический комплекс для студентов направления 032000. 62... О. П. Еланцева. Архивоведение. Учебно-методический комплекс для студентов направления 032000. 62 «Документоведение и архивоведение»... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры административного и финансового права 25 марта 2011г. Протокол № Соответствует требованиям к содержанию,... | | Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» |
| Пояснительная записка учебно-методический комплекс «Менеджмент» Т. В. Комбарова. Менеджмент: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032000. 62 «Документоведение... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» ... | | Учебно-методический комплекс подготовки бакалавра по направлению... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Пояснительная записка Программа учебного курса «Документоведение» Еланцева Ольга Павловна. Документоведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления «Журналистика»,... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... «Документоведение и документационное обеспечение управления», специализация «Офис-менеджер» очной и заочной формы обучения Учебно-методический... |
| Протокол № от 20 г. Председатель Рабочая программа Учебной дисциплины «Правоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение» | | Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки... Дисциплина «Документоведение» входит в состав базовой части профессионального цикла б 3 фгос подготовки бакалавров |
| Рабочая учебная программа по Муниципальному праву Для направления... Рабочая программа для студентов направления 032000. 62 «Документоведение и архивоведение» | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 032000. 62... Рассмотрено на заседании кафедры документоведения и доу иипн от 04. 09. 2013, протокол № Соответствует требованиям к содержанию,... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032001. 65 «Документоведение и документационное обеспечение... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 034700. 62 направления |
