Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования приказ №531 гум/сп от 28.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

• 
  дать студентам систематические знания об основных этапах истории формирования канонов;
  
• 
  научить студентов пользоваться категориальным аппаратом канонического права, использовать приемы сопоставительного анализа светских и религиозных правовых норм, устанавливать связь между правовыми концепциями и соответствующими жизненными (практическими, поведенческими) позициями;
  
• 
  познакомить студентов с наиболее значительными памятниками церковно-правовой мысли, сформировать навыки работы с канонами Православной Церкви, регулирующими внутрицерковную и внешнецерковную жизнь членов Церкви.
  

1. 
   понимать роль церковного права в регулировании всех сторон жизни Церкви как общественного института;
   
2. 
   понимать отличие церковных норм от государственного законодательства в сфере реализации свободы совести и свободы вероисповедания, а также в сфере создания и деятельности религиозных объединений;
   
3. 
   знать правовые гарантии реализации свободы совести и свободы вероисповедания в России и за рубежом;
   
4. 
   знать правовые основы существования Церкви в светском государстве РФ;
   
5. 
   иметь представление, определенные навыки и умения правового анализа церковной жизни, религиозной ситуации в мире в целом и в России, в частности.
   

2. 
   СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
   

1. 
   Сущность и основные функции права. (Понятие права и отграничение его от морали. Различные теории генезиса права. Функции права.)
   
2. 
   Место и роль религии в общественной жизни. (Понятие, различные теории генезиса религии. Религии и конфессии. Внутренние и внешние функции религии. Основные религиозные органы: пророк, жрец, правитель.)
   
3. 
   Необходимость церковных правил для Церкви. (Религия и право как своеобразные регуляторы общественных отношений. Необходимость регулирования общественных отношений. Правила государственные и религиозные).
   
4. 
   Отграничение религиозных норм от норм морали и правовых норм. (Понятие «свободы», «дозволенного», «запретного», «должного» в религии и в государственных нормах. Применимость правовых норм к жизни Церкви.)
   
5. 
   Компетенция государства в области Церковного права. (Пределы вмешательства светских органов власти во внутрицерковное и внешнецерковное регулирование жизни Церкви.)
   
6. 
   Правовой характер церковных правил. (Внешнепринудительный и внтрипринудительный характер церковных правил. Применение санкций церковных норм.)
   
7. 
   Содержание науки «Каноническое (Церковное) право». (Предмет, система и метод учебного курса, его место в системе других общественных, в первую очередь религиоведческих, исторических, политических и правовых дисциплин, соотношение с ними.)
   
8. 
   Место Канонического права в системе права. (Соотношение канонического права с публичным и частным правом.)
   
9. 
   Понятие источников Церковного права. (Вспомнить понятие источников права вообще, и источников Церковного права, в частности. Первоисточник Церковного права; основные и вспомогательные источники Церковного права)
   
10. 
    Собрания наиболее важных норм Церковного права. (Сборники общих правил и специальные сборники по особым направлениям церковной жизни и деятельности. Номоканоны, Синопсис, Уставы и пр.)
    
11. 
    Важность Священного Предания. (Священное Предание и Священное Писание – две составляющих откровения Закона Божия. Отказ от Священного Предания или его искажение ведет к неправильному пониманию Священного Писания. Вспомнить, где установлен канонический состав Священного Писания – Ветхого и Нового Заветов.)
    
12. 
    Понятия «Вселенский Собор» и «Поместный Собор». (Раскрыть, постановления каких соборов признаются «каноническими» и почему.)
    
13. 
    Церковный обычай как источник Церковного права. (Показать отличие церковного обычая от канонических правил, а также место и время его применения. Назвать некоторые виды церковного обычая.)
    
14. 
    Источники Церковного права в Западной церкви до ее откола и после ее откола.
    
15. 
    Значение сборников государственно-церковных постановлений: Прохирон, Эпанагога, Базилики.
    
16. 
    Особенности источников Церковного права в России. (Провести исторический обзор различного характера источников права, регулирующего жизнь Русской Православной Церкви на протяжении истории ее существования. Особо сделать акцент на характер источников в советский период и в настоящее время, сопоставив их с дореволюционными источниками Церковного права.)
    
17. 
    Модели отношений Православия и государства. (На примере Византии, дореволюционной и послереволюционной России, Балканских стран показать различные взаимоотношения власти и религии. Развитие идеи «симфонии властей». Эклога, Прохирон, Номоканон – памятники права, развивающие и закрепляющие идею «дуализма» власти в государстве с учетом не разделения, а согласия духовного и телесного в государственном / общественном организме.)
    
18. 
    Модели отношений римо-католичества и государства. (Формирование идеи «папоцезаризма», ее сущность. Теократическое государство Ватикан, его устройство. Обращение западных государств и римокатоличества к идее прав человека.)
    
19. 
    Модели отношений протестантских конфессий и государства. (На примере средневековой и современной Европы проиллюстрировать развитие государственно-конфессиональных отношений. Лютеранство, кальвинизм, англиканство и их отношение к государству. Протестантизм и права человека.)
    
20. 
    Экуменизм и Православие. (Возможны ли точки соприкосновения? Если да, то в какой сфере и в каком объеме? Если нет, то почему? Обосновать собственную позицию.)
    
21. 
    Основы социальной политики Русской Православной Церкви. (По материалам юбилейного Архиерейского Собора 2000 года РПЦ и последующих обсуждений принятых «Основ...».)
    
22. 
    Основные принципы отношения Православной Церкви к инославию и к нехристианским религиям (язычеству, исламу, иудаизму). (По материалам Основ социальной политики РПЦ.)
    
23. 
    Основные подходы к регулированию государством имущественного права религиозных объединений. (Показать основные тенденции в развитии имущественного права религиозных объединений в истории – с древних времен и до наших дней.)
    
24. 
    Государственный контроль за деятельностью религиозных объединений. (На основе исторических документов показать различные формы государственного контроля за религиозными объединениями. Современное состояние контроля в контексте идеи прав и свобод человека и гражданина.)
    
25. 
    Пределы вмешательства государства в деятельность религиозных объединений. (В зависимости от различных моделей взаимоотношений государства и конфессиональных объединений пределы вмешательства в разных странах бывают различны. Показать общие подходы и пределы вмешательства по современному законодательству о религиозных объединениях в Российской Федерации.)
    
26. 
    Устройство Церковного управления в Православной Церкви. (Органы власти и управления, можно на примере Русской Православной Церкви.)
    
27. 
    Условия и способы приобретения иерархического звания в Церкви. (Кто и при каких обстоятельствах может стать клириком? Какие препятствия могут исключить приобретение звания?)
    
28. 
    Общие права и обязанности клира как особого сословия в Церкви. (Объем полномочий клира. Что может явиться причиной запрещения в служении и извержения из сана?)
    
29. 
    Способы вступления в Церковь и последствия перемены вероисповедания. (Общие права и обязанности мирян Православной Церкви - с момента приобретения этого статуса и до момента утраты.)
    
30. 
    Православие как государствообразующая религия Русского народа. (Показать роль Православия в становлении культуры, политики, права Русского народа, государствообразующего народа России.)
    
31. 
    Современное законодательство России о свободе совести и религиозное образование. (Основные подходы государства к регулированию светского и религиозного образования в России по действующему законодательству.)
    
32. 
    Сущность сектантства. (Понятие ереси, раскола, самочиния и др. по канонам Православной Церкви. Свобода совести, вероисповедания, мысли, слова, печати в связи с другими основными правами и свободами человека и взаимосвязь со стабильностью в обществе.)