Учебно-методический комплекс политология астрахань 2012 министерство образования и науки российской федерации (минобрнауки россии)
Скачать 0.72 Mb.
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовская государственная академия права» (филиал в г. Астрахани) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Политология АСТРАХАНЬ 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) Государственное образовательное учреждения высшего профессионального образования «САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВА» «УТВЕРЖДАЮ»: Директор филиала ГОУ ВПО «СГАП» в г. Астрахани к. ю.н., доцент _________________ Пушкин А.И. «______»_________________ 2012 г. Учебно-методический комплекс дисциплины Политология по специальности 030501.65 «Юриспруденция» Обсужден кафедрой общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин « 1» сентября 2012., протокол № 1 И.о. зав. кафедрой К.Р.Агаронян Составитель: к.п.н, доцент А.Н. Хевронина Сайт www.af sqap.ru Астрахань - 2012 СОДЕРЖАНИЕ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4 II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 7 ВВЕДЕНИЕ 7 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 12 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 14 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 22 ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 23 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 25 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 28 Как ссылаться на этот УМК. Политология : уч.-мет. комплекс / А.Н. Хевронина ; и. о. зав. каф. К.Р.Агаронян; Астраханский филиала ФГБОУ ВПО «СГЮА» . – af sgua.- г. Астрахань: СГЮА, 2012,- 56 с. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебно-методический комплекс (УМК) представляет собой учебно-методическое обеспечение дисциплины « Политология ». УМК состоит из комплекса учебно-методических и дидактически материалов, включающих: рабочую учебную программу, тематические планы, тексты лекций, планы проведения семинарских занятий, тестовые задания для различных видов контроля знаний , терминологический словарь. Структурирование материалов учебно-методического комплекса позволяет акцентировать внимание обучаемых на изучении основных теоретических положений курса способствует формированию четких представлений о принципах и правилах изучения политологии как предмета. УМК предназначен для слушателей очной и заочной формы обучения, а также для преподавателей кафедры «общих гуманитарных и социально- экономических дисциплин». Используя данный комплекс в процессе обучения и при подготовке к сдаче экзамена, слушатели могут систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения дисциплины. Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Государственным образовательным стандартом по специальности 030501.65 «Юриспруденция», на основании учебного плана, утвержденного ректором ГОУ ВПО «СГАП», типовых учебных программ и иных нормативно-правовых актов Министерства образования и науки РФ. Изучение «Политологии » должно обеспечить общую методологическую культуру специалиста, сформировать его представления о роли и месте политики в системе духовной культуры современного человечества, способствовать осмыслению задач, стоящих перед обществом, государством, правоохранительными органами. Цель изучения курса состоит в решении 3-х взаимосвязанных задач: - дать обучающимся представление о истории развития политической мысли , теоретических основах политической науки, как особой области человеческого знания; - помочь им систематизировать и сознательно выражать свои взгляды , связанные с современными политическими процессами - выработать у них культуру рационального, аргументированного и нравственно ответственного отношения к практическим проблемам будущей профессиональной деятельности. Реализация этих задач требует соответствующей структуры дисциплины, которая включает в себя введение, раскрывающее место политики в науке, ее роль в жизни человека и общества, характеристик исторических этапов становления политологии, современные направления и тенденции в формировании политической мысли. Являясь в данном случае источником знаний о развитии и формировании государства, его начальных правовых и нравственных основ общества в разных стран, политология выступает основным связующим элементом в процессе интеграции истории, философии, культуры, помогая студенту повысить собственную эрудицию, развить его мыслительные и речевые способности, умение мыслить самостоятельно, делать выводы, анализировать. Таким образом, личностное развитие студента реализуется в формировании таких качеств как самостоятельность в познавательной деятельности, совершенствование логики и аналитической способности мышления, памяти, внимания, самостоятельности в творческом и научном поиске и в работе с информационными ресурсами. Познавательный аспект позволяет сформировать представление: - об основных категориях и понятиях политологии, особенности развития политики в разные исторические периоды; - о сущности и специфике направлений политической мысли; персоналиях. - об основных теориях политической мысли, их авторах. На основе познанных реалий осуществляется развитие способностей: - понимания социокультурной принадлежности к национальному и мировому сообществу; - ориентации в системе общечеловеческих ценностей как норме человеческой жизни; - принятию самостоятельных решений, ответственных за сохранение социокультурного баланса и стабильности; - оценки фактов и явлений политической системы государства. Воспитательный аспект связан с формированием таких общечеловеческих, общенациональных и личностных ценностей, как: - гуманистическое мировоззрение; - взаимопонимание и уважение к другим народам и их истории; - способность достигать согласия и сотрудничества в условиях различных взглядов и убеждений; - убеждение в приоритете общечеловеческих ценностей; - чувство собственного достоинства и уважительное отношение к достоинству других людей; Общеобразовательный (практический) аспект составляют: - навыки и умения использовать приобретенный минимум знаний в сфере политики; - навыки и технологии этапов избирательных технологий, пиар-компаний; - обучить навыкам нормотворчества и первоначального анализа законотворческой деятельности. Требования к освоению учебной дисциплины. - ориентация на формирование личности обучаемого, ментально адаптированной к жизнедеятельности в современном поликультурном мире; - смена средств обучения, внедрение современных технологий, личностноориентированного подхода, усиление роли нравственного самообразования; - вариативность организационных форм обучения (дифференциация, индивидуализация, разнообразие форм аудиторной и внеаудиторной работы). II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Введение Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов системы знаний по основам политологии для осмысления политических явлений и процессов; научить студентов реально представлять возможности, достижения и просчеты людей по устройству и созданию правового и социального государства, гражданского общества, лучше разбираться в сложных политических явлениях и процессах, хорошо представлять проблемы разработки и исполнения законов, указов и постановлений в различных государствах, понимать влияние политики на развитие всего общества. В результате изучения дисциплины "Политология" студенты должны: - усвоить основные политические термины и понятия, нормы политического поведения - выработать умение реферировать специальную литературу, анализировать политические проблемы и обобщать материалы. - развивать свою политическую культуру и стать социально активной личностью; - знать объект, предмет и метод политической науки, ее функции и понятийно-категориальный аппарат; - ориентироваться в основных политических школах, концепциях и направлениях; - иметь представление о сущности власти и политической жизни, политических отношениях и процессах, о субъектах политики; - понимать значение и роль политических систем и режимов в жизни государства, место и функции гражданского общества в различных странах; - уметь выделять теоретические и практические прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политологического знания, - понимать их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь; - иметь представление о процессах международной политической жизни, геополитической обстановке, политическом процессе в России, ее месте и статусе в современном политическом мире; - владеть навыками политической культуры, уметь применять политологические знания в своей профессиональной и общественной деятельности. Средства обеспечения освоения дисциплины (материально-техническое обеспечение) . 1. Аудио-видео кассеты. 2. Мультимедийные программы (слайды-презентации по темам «Введение в учебный курс «Отечественная история», «Образование Древнерусского государства», «Россия в годы правления Ивана IV Грозного», «Формирование и возвышение Московского государства») 3. Мультимедийные лицензионные компьютерные программы: Учебные видеофильмы на VHS и DVD 4. Компьютерные программы: Windows 2000, 2003, 2007 Microsoft Office 2000, 2003, 2007 Java, VBA, Visual Basic и др. SunRav BookOffice (Пакет программ для создания и просмотра электронных книг и учебников), SunRav TestOfficePro (Программа для создания тестов, проведения тестирования и обработки результатов тестирования), Nero 8 Site Licence Codec Pack (комплекс программ записи и воспроизведения мультимедийных данных), "КонсультанПлюс" (справочно-правовая система), "Гарант" (справочно-правовая система), Операционная система Microsoft Windows 7 Professional Russian, Офисный программный комплекс Microsoft Office 2003 Professional (компоненты: Microsoft Office Word 2003, Microsoft Office Excel 2003, Microsoft Office Outlook 2003 c диспетчером контактов, Microsoft Office PowerPoint 2003, Microsoft Office Access 2003, Microsoft Office Publisher 2003) Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий Использование ИКТ при разработке педагогических технологий формирования коммуникативной компетенции и развития языковой деятельности, будущих юристов дает возможность: - совершенствовать методологию и стратегию отбора содержания образования; - индивидуализировать и дифференцировать обучение, повышать его эффективность; - создавать новые формы взаимодействия обучающего и обучаемого, изменять содержание и характер их деятельности. Широкое применение ИКТ в учебном процессе способствует развитию личности обучаемого, его способностей к альтернативному мышлению, формированию умений поиска решений учебных и практических задач: - для формирования умений, навыков; - для организации контроля и оценки навыков, умений знаний. На аудиторных групповых занятиях/вводных лекциях ИКТ используются для организованного представления материала в формате презентаций PowerPoint, работы по формированию и развитию навыков аудирования. Раздел «Самостоятельная работа» УМК содержит упражнения, направленные на развитие и закрепление умений и навыков, сформированных на аудиторных занятиях. Преподавателям рекомендуется использовать ИКТ для создания различных баз данных (например, балльно-рейтинговая оценка студентов), обработки информации о процессе обучения и выдачи результатов. Формы аттестации по каждой дисциплине определяются учебным планом. При проведении аттестации могут быть использованы тесты и технические средства. По результатам аттестации студенту выставляется оценка, которая может быть дифференцированной, отражающей степень освоения материала, либо недифференцированной, отражающей только факт прохождения аттестации. Аттестация по данной дисциплине проводиться в форме – экзамена. Вопросы к экзамену по курсу « Политология». 1. Предмет, место, функции и роль политологии 2. Структура и методы политической науки 3. Сравнительная и прикладная политология 4. Понятие "политика", её виды, функции, субъекты и объекты 5. Роль политики, политические средства и методы 6. Генезис политической науки в древности 7. Политические идеи средневековья и Возрождения 8. Европейские политические идеи 17-18 веков 9. Европейские политические идеи 19 века 10. Европейские политические идеи 20 века 11. История политических идей в России 12. Понятие «власть», её источники, свойства, формы и виды 13. Структура, ресурсы и функции власти 14. Политическая власть, средства и методы её осуществления 15. Суверенитет и легитимность власти 16. Роль государственной власти. Принцип разделения властей 17. Сущность, структура и функции политической системы общества 18. Политическая роль экономических классов и социальных стратов. 19. Типология политических систем. Политических режимы. 20. Предпосылки возникновения, функции и типы государства 21. Понятие о государственном устройстве и формах правления 22. Классификация и типология и функции политических партии партий 23. Общественные организации, их виды и роль в современном мире 24. Понятие и типология элит 25. Политическая элита, её структура и роль в государстве и обществе 26. Роль, функции и типы политических лидеров 27. Структура, типология и содержание политического процесса 28. Виды и формы политического процесса 29. Политические концепции, доктрины и лозунги, стратегия и тактика 30. Формы, средства и методы политической деятельности 31. Предпосылки и типология политических конфликтов 32. Структура, формы, функции и типы политической культуры 33. Политическая культура, мораль и правовое сознание. Права человека 34. Политическое воспитание, сознание, психология и поведение 35. Политическая социализация, её типы, модели, факторы 36. Политическая идеология и её современные типы 37. Функции политической идеологии, средства и методы. 38. Политика и пропаганда. Общественное мнение 39. Сущность, особенности и типология политических технологий 40. Избирательные технологии. Технологии PR. Популизм. Лоббизм 41. Типология и роль внешних связей в мировой истории 42. Основные принципы международных отношений 43. Основные факторы, влияющие на внешнюю политику 44. Средства и методы проведения внешней политики 45. Международные организации и союзы, их типология. 46. Международные отношения. 47. Геополитика как наука и её роль в современном мире 48. Экономическая политика России 49. Социальная и национальная политика в России 50. Внутриполитическая жизнь современной России 51. Военный потенциал и национальная безопасность России 52. Внешняя политика России УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН «Политология». Цель – подготовить студентов в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО по специальности 030501.65 «Юриспруденция» Категория слушателей студенты филиала ГОУ ВПО «СГАП» в г. Астрахани Срок обучения: заочное - на базе ВПО 3,5 года обуч.: 2 курс 3 сем заочное - на базе ВПО 4 года обуч. 1 курс 2 сем. Форма обучения заочная Институт (факультет) юридический Режим занятий: лекционные, семинарские занятия и самостоятельная работа. Учебно-тематический план по дисциплине «Политология» заочная форма 2 курс 3 сем (на базе ВПО, 3,5 года обуч.)
Итоговый контроль – экзамен. Учебно-тематический план по дисциплине "Политология " заочная форма 1 курс 2 сем (на базе ВПО, 4 года обуч.)
Итоговый контроль – экзамен СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Успешное овладение дисциплиной во многом зависит от правильной организации учебной деятельности. Важным средством усвоения программного материала является самостоятельная работа слушателей, она позволяет глубоко осмыслить содержание отдельных тем. Рекомендуется начинать подготовку к занятиям с просмотра программы и методических рекомендаций. Далее необходимо изучить основную, а при необходимости дополнительную литературу (включая периодические печатные издания), повторить материал по конспекту лекций, выполнить практические задания. По итогам изучения темы может быть написан реферат. В основе рабочей программы лежат следующие положения : 1) Владение философско-этическими категориями языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста-юриста. 2) Вузовский курс политологии развивает аналитический способ мышления . 3) Курс носит профессионально-направленный характер; его задачи определяются коммуникативными и познавательными потребностями студентов- юристов. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ. Темы дисциплины 1. Теоретические основы политологии. 2. История политической науки 3. Теория политической власти. 4. Политическая система общества и государства. 5. Политические конфликты и способы их разрешения. 6. Современные политические технологии. 7. Политические партии и движения, элиты и лидеры. 8. Международные отношения и основы геополитики 9. Политическая аналитика и прогностика. ПЛАН ЛЕКЦИЙ заочное отделение (на базе ВПО 4 года обуч. 1 курс 1 сем.) количество часов – 10 ч. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Министерство образования и науки российской федерации министерство... «Об утверждении Порядка осуществления служебной и научной деятельности адъюнктов очной формы обучения»; приказа Минобрнауки России... | | Министерство образования и науки российской федерации (Минобрнауки России) Основной формой квалификационных испытаний является составление конспекта занятия в письменной форме |
| В федеральную антимонопольную службу России Копии: в министерство... Тюменской области в 2013 году, в соответствии с Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденным приказом Министерства... |  | Министерство внутренних дел российской федерации «Об утверждении Порядка осуществления служебной и научной деятельности адъюнктов очной формы обучения»; приказа Минобрнауки России... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины история россии с древнейших... Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, направления... | | Министерство образования и науки российской федерации (минобрнауки россии) Указания состоят из трех разделов. В первом разделе приводятся общие рекомендации по оформлению, выполнению и порядку защиты типового... |
| Министерство образования российской федерации уинверситет российской... Административное право России: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Отечественная история» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Рабочая программа материалы для организации самостоятельной работы... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на... Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания... |
| Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на... Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания... | | Учебно-методический комплекс дисциплины концепция современного языкознания... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория бюрократии и административная практика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Министерство образования Российской Федерации Учебно-методический комплекс подготовлен Ярощуком А. Б., доктором экономических наук, доцентом |
| Министерство образования и науки российской федерации (Минобрнауки России) О внесении изменений в решение Совета депутатов Кежемского района от 29. 12. 2005 №8-50 «Об оплате труда работников муниципальных... | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Минобрнауки РФ от 16. 03. 2011 г. №1365; программы-минимума кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык»,... |
