Публичный доклад
Скачать 0.86 Mb.
|
Особенности образовательного процесса ГБОУ СОШ № 30 г. Сызрани 2.1 Цели ГБОУ на среднесрочный период. В 2012-2013 уч. году начался диагностико-конструирующий этап Программы развития ГБОУ, основной целью которого является выявление перспективных направлений развития школы и моделирование ее нового качественного состояния в условиях модернизации современной школы. В течение 2 полугодия 2012-2013 учебного года изучалась микросреда ГБОУ, потребности обучающихся и их родителей, а так же проводился анализ состояния образовательного процесса в школе с целью выявления противоречий в его содержании и организации с учетом установленных потребностей обучающихся, их родителей и педагогов. В результате была разработана Программа развития ГБОУ СОШ № 30 г. Сызрани, рассчитанная на 2013-2017 годы. Цель Программы развития: Обеспечение качества образования в соответствии с современными потребностями личности, общества и государства. Основные направления реализации программы развития: Направление 1. Оптимизация образовательного пространства ГБОУ СОШ № 30 г. Сызрани. Цель: Организация эффективного взаимодействия школы и структурных подразделений, реализующих программы дошкольного образования «Детский сад». Направление 2. Модернизация содержательной и технологической сторон образовательного процесса. Цель. Совершенствование образовательного процесса, определяющего личностный рост ученика и возможность его полноценного участия в общественной и профессиональной жизнедеятельности в условиях информационного общества. Направление 3. Создание условий, обеспечивающих личностный рост всех субъектов образовательного процесса. Цель. Достижение положительной динамики развития личностных качеств и ключевых компетенций учащихся и профессиональной компетентности педагогов. Направление 4. Создание современной информационно-образовательной среды учреждения. Цель. Интеграция информационных ресурсов, позволяющих осуществить сбор, хранение, передачу и обработку информации, имеющей учебную и социокультурную значимость для школьников. Предоставление свободного доступа к информации всем субъектам образовательного процесса и населению. Направление 5. Применение в образовательном процессе технологий здоровьесбережения. Цель. Обеспечение полноценного психофизического развития учащихся и позитивной адаптации, социализации и интеграции в современном быстроменяющемся информационном обществе.
По результатам анализа учебной деятельности учащихся ступени начального общего образования можно сделать вывод о том, все обучающиеся начальных классов успевают по всем предметам. Качество знаний (в среднем - 81%) повысилось в 2а,2Б, 3б, 3в и 4б классах, снижение произошло в 3а классе. В 4а классе результаты стабильные. Успеваемость учащихся 5-9 классов составляет во всех классах 100%, исключение – 9 класс – 97% (Никитина Татьяна не приступила к обучению с 1.09.12г.). Качество знаний (в среднем – 42%) на высоком уровне в 5а, 5б и 6б классах. Низкое качество знаний в 6а, 7, 8а, 8б и 9 классах. Наблюдается снижение качества знаний в 5а, 6а, 6б, 7, 9 классах. Повысилось качество в 5Б и 8Б классах. Все обучающиеся 10-11 классов успевают, качество знаний в старшем звене 38%. Таким образом, показатели качества обучения имеют положительную динамику (2010-2011 уч. год – 40,9%, 2011-2012 уч. год – 50,1%, 2012-2013 уч. год – 53,6%).
1 и 2 классы ГБОУ СОШ № 30 г. Сызрани работали по новым ФГОС начального общего образования. В течение учебного года проводился входной, промежуточный и итоговый мониторинг сформированности УУД. Диагностика показала, что в 1, 2 классах, в основном, УУД сформированы на среднем уровне. Вторая половина дня учащихся 1-2 классов была занята внеурочной деятельностью по различным направлениям: спортивно-оздоровительному, общеинтеллектуальному, духовно-нравственному, художественно-эстетическому, общекультурному. В течение 2012-2013 учебного года велась целенаправленная работа по внедрению новых ФГОС ООО в 5 классах с 2013-2014 учебного года: разработана нормативная база для внедрения ФГОС ООО, рабочие программы учебных предметов и внеурочной деятельности, проведен в 4 классах мониторинг готовности обучающихся к переходу на новые стандарты, сделан заказ новых учебников, проведен анализ кадрового состава и материально-технического оснащения ГБОУ.
Из 24 учителей ГБОУ СОШ № 30 г. Сызрани 100% учителей начальных классов (9 человек) имеют подготовку по ФГОС НОО, 92% учителей-предметников (22 человека) прошли курсовую подготовку по ФГОС ООО. 4 педагога прошли курсы по именному образовательному чеку, таким образом, курсовая подготовка по ИОЧ не пройдена 3 учителями (Мельникова И.А. – 2007г., Коновалов А.Н. – 2006г., Жадаева О.В. – 2007 г.). 15 педагогов в течение учебного года работали с детьми с ограниченными возможностями здоровья, из них 4 педагога (Гуляева Е.В., Касимова Т.В., Григорьева Н.В., Ахмерова Р.Р.), прошли курсовую подготовку, что дает им возможность доступа к электронным образовательным ресурсам по дистанционному обучению.
В ГБОУ СОШ № 30 г. Сызрани в 2012 году было поставлено учебно-лабораторное и компьютерное оборудование, которое установлено и используется в образовательном процессе. В целях эффективного использования, определения регламента доступа к учебно-лабораторному оборудованию и компьютерной техники с учетом максимального использования педагогами и учащимися оборудования в образовательном процессе составлен график использования УЛО в каб. 19.
2.3.Характеристика образовательных программ Образовательный процесс в структурном подразделении, расположенном по адресу: 446026, Самарская область, г. Сызрань, ул. Октябрьская, 21, выстраивается на основе Основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Цели и задачи основной программы реализуются в процессе разнообразных видов деятельности: игровой, учебной, художественной, двигательной, трудовой. Обучение и воспитание детей с нарушениями речи осуществляется с использованием специальных коррекционных программ Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.: «Коррекционное обучение и воспитание детей 5 летнего возраста с общим недоразвитием речи», «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада», «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием.» Наряду с комплексными и коррекционными программами используются дополнительные программы «Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей» Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. ; Колесникова Е.В. Программа «От звука к букве»; Данилова Т.И. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста ПДД; Мерзлякова С.И. Программа "Волшебный мир театра"; Григорьева Т.С. Программа «Маленький актер» для детей 5-7 лет; Программа эстетического воспитания детей 2-7 лет. «Красота. Радость. Творчество» Под ред. Т.С.Комаровой; «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина; Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. «Развивающая педагогика оздоровления; Программа дополнительного образования. Гармоничное развитие детей средствами гимнастики. Под ред. И.А.Винер. ГБОУ СОШ № 30 г. Сызрани (школа) в 2012-2013 уч. году реализовывала следующие образовательные программы: I ступень обучения:
II ступень обучения: 1. Федеральные учебные образовательные программы основного общего образования (базовый уровень). 2. Региональные образовательные программы:
3. Программы предпрофильной подготовки. III ступень обучения: 1.Федеральные учебные образовательные программы среднего ( полного) общего образования ( базовый уровень). 2. Региональные образовательные программы:
В ГБОУ реализуется программа раннего изучения английского языка со 2 класса, с 3 класса изучается информатика. Через систему спецкурсов реализуется предпрофильная подготовка учащихся 9 класса (основы дизайна).
2.4 Занятость обучающихся в объединениях дополнительного образования. Важным элементом воспитательной работы школы является система дополнительного образования. Школа активно взаимодействует с учреждениями дополнительного образования, учреждениями культуры, спорта. Взаимодействие осуществляется на договорных условиях. Спектр услуг дополнительного образования определен по итогам анализа изучения запросов обучающихся и родителей на дополнительные образовательные услуги. Направления блока дополнительного образования:
2) художественно-эстетическое; 3) военно-патриотическое; 4) туристско-краеведческое; 5) социально-педагогическое; 6) культурологическое; 7) физкультурно-спортивное; 8) социально- педагогическое 9) углубленное изучение общеобразовательных предметов Число учащихся, занятых в сфере дополнительного образования остается стабильным - 364 (78%); из них 360 ( 77,4%) обучающихся образовательного учреждения заняты на базе образовательного учреждения; из них 249 (53,4 %) детей занимаются в секциях спортивного и физкультурно-оздоровительного направлений. Учебный план дополнительного образования ГБОУ СОШ №30 г. Сызрани базируется на образовательных программах дополнительного образования обучающихся. Программы, адаптированные педагогами, учитывают образовательные запросы детей, их родителей и социума. Программы направлены на развитие личности ребенка и строятся с учетом дифференцированного и индивидуального образования, воспитания, развития детей и подростков. Все программы кружков и секций рассматриваются на методических объединениях учителей предметников. Содержание и логика дополнительного образования направлены на углубление базового образования. Перечень объединений (кружков), организованных на базе образовательного учреждения за счет средств и возможностей учреждения
Внеурочная занятость обучающихся 1-2 классов.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) |
| Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |  | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | «Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
